难忘的聚会
暑假里，有许多难忘的事情。最令我回味无穷的，是去参加爸爸的同学聚会。
那天早上，天气晴朗，万里无云，虽然天气特别炎热，可是我们还是兴致勃勃地来到澄海协和生态园参加聚会。
一进园区大门，一匹威武的大马映入眼帘，它高大的身材，枣红色的毛发，特别引人注目，招来许多游人的观赏。
我们沿着小路走上乡间山坡，来到了一个小湖边。小湖的左边有座凉庭，右边是一片小树林。爸爸和他的同学到凉庭里煮茶聊天，我们几个孩子便走出凉庭，到湖边玩耍。湖面上有许多突出水面的石块，我们兴奋地踏着小石子过湖。宇弟先向湖中央走去，他走得晃来晃去，好像快要掉进水里了，我身手敏捷，一下子就绕过别处的石头，跑到了对岸。最胆小的凯弟也摇摇晃晃地出发了，他眉头紧皱，但越走越快，很快走到了宇弟的身后，想超过宇弟，可是凯弟刚迈出脚，淘气的宇弟不偏不倚，突然在他面前停住了脚步，凯弟一脚踏空，掉进了水里。好在湖水并不深，只淹过膝盖，凯弟的鞋子和裤子全湿了，只好跑回凉庭去换衣服。
我和宇弟一起到小树林里玩捉迷藏。我捂住眼睛数了10秒种，便开始找宇弟，可是我怎么也找不着，他究竟躲在哪里了呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村——这时，凯弟走了过来，对我说：“亨哥，我在大湖边大树下的灌木丛里看到了宇哥，我们一起去找他吧！”我们走到湖边，果然看到灌木丛里有人影晃动，我们飞奔而去，大喊：“找到你了！”宇弟不再躲藏，哈哈大笑地走出来。
转眼到了中午，我们在农家乐餐厅享用美味的午餐，便依依不舍地离开了协和生态园。
参加爸爸的同学聚会真难忘啊！下次有机会，我还想再参加爸爸的同学聚会。
【每日写作指导：读后感怎么写？】
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。（next88）写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的.人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
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