做面条
妈妈在网上淘了一架小小的手动面条机，妈妈说想自己做面条。
我把面条机放在餐桌上，仔细端详，呵，这个小小的面条机还真有点重呢。它的宽大概有21厘米，高有18厘米，虽然个头不大，但是因为是全不锈钢的，说明书上写着机身10公斤。只见面条机上有四条杆，第一条是擀面的，第二条是卷面片用的，第三条是卷粗线型面条，第四条是卷细线型面条。看起来很好玩的样子。我对妈妈说：“快点儿启用试试看，看看做出来的面条好不好吃，看看和在市场买的面条是不是一样？”妈妈笑着说：“好好好，不过得先用面包机卷好面团，才能来做呢。”
于是妈妈往面包机里倒了三米杯面粉，再倒进水，便启动面包机搅拌面粉。十分钟后，面粉就变成了面团团。妈妈说：“好了，现在可以来做面条了。”我帮着妈妈，将面团分成几个小块，妈妈分别把每个小面团放入面条机的第一条杆里，用力地转动，把面团擀成面片。第一次擀好，妈妈说还得将面片折成三折，再擀一次，再折三折，再擀，妈妈说这样反复擀几次，面片才会有韧性，等会做出来的面条才好吃。面片擀好，卷面条就容易多了。我说：“妈妈，卷面条让我来吧！”妈妈答应了。于是我兴致勃勃地将面片放在第四条杆上，卷起面条来。一条一条细细的面条，经过机器，神奇地出来了，特别好玩。
我和妈妈做了好多好多面条，妈妈用秤一称，足足有两斤重，妈妈说：“够我们吃三天了。”
有了面条机，以后我可以经常帮妈妈做面条喽，健康又营养，真棒！
【每日写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法……】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。（next88）这是一年的.最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”,平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。
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