那段美丽的时光
岁月不算冗长，你我都还善良，青葱岁月里那些被遗忘的，美好的时光可在脑海的角落里，突然有一天，阳光洒在那些角落中，反射出亮亮的光伴随着打闹的那年笑语出现……
纯真的我们曾踏遍整个校园，在那时光流转的四季里，我们一起笑过，一起闹过，一起毫无形象额在挥洒过无数汗水的塑胶跑道上疯狂的追逐打闹，在那个懵懵懂懂的岁月里，和同学朋友一起踏青，光着脚丫踩在草地上，不介意露水打湿了裤脚。在金秋时节踩着枯叶，听到那枯叶踩后清脆的响声，咯咯的笑着，看着带着我们的梦想和激情的风筝飞上天空，努力地跑着，想着飞的再高点，再高点。在寒冷的冬天里把自己包得像个粽子，只露出那双黑白分明的眼睛，趴在窗前哈口气，写着自己的新年愿望，淘气的把冰冷的手塞进同学的脖子里，听着尖叫声咯咯的笑着跑开，在照相机有做着各种古怪的姿势和鬼脸。一起躺在草地上看着天空的朵朵白云放声歌唱，在圣诞节的前一天晚上和同学一起用苹果塞满老师的办公桌，偷偷躲在门后面看老师的表现，最后被老师笑着揪着耳朵拉出来，吐吐舌头头也不回的往教室跑。
这些都是我们一起做过的事，有我们谱写的那段美好的时光。
沉淀在我们记忆长河的深处却并不埋没，他带着童年时我们的梦想，带着那时我们奶声奶气的笑声，载着我们旧时爱玩的游戏，在记忆长河中闪闪发光。那是我们总以为踮起脚尖可以触碰到太阳，那时我们笑盈盈的在菲菲细雨中玩捉迷藏，时光是折叠的，一切停住，让另一个世界，另一个空间流过。天空的颜色已经由冰寒的鸽灰转为微暖的幽蓝，风的声音已经由壮阔的交响乐转为悦耳的清唱剧，我们已经由无知的孩子转为带着志向的青年。
在我们的路上，留下这美好的时光，成为不可磨灭的记忆……
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的`信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。www.t262.com然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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