精彩的活动课
盼望着，盼望着，我们终于又迎来了我们莲河学校的“特色星期五”活动课！
为全面提高每位学生的综合素质，每周五的大课间我们莲河学校开展了丰富多彩的活动，有的学习十字绣、有的学习下象棋、有的学习打乒乓球、有的学习诗歌朗诵、有的练舞蹈、还有的学习吹葫芦丝……其中，我选择参加了五子棋班，因为我特别喜欢这项智力活动。
五子棋可以由三个人来组成一个小组，其中两个人是对手，另一个人充当裁判。下棋时，游戏者每人各执一色棋子，一般是执黑棋子的人先落一子，对方再落一子，如此轮流。落子时一方面要尽量使自己的棋子五枚连成一线（横、斜、直均可，但中间不可隔有对方棋子），又要尽量不使对方五子连成一线。当游戏者五枚棋子连成一线时，收起这五枚棋子，可吃掉对方任一棋子，并将自己的棋子放在此处。若游戏者手上无棋子时可将自己棋子任意沿线移动一步。游戏胜负可由双方自行决定，如谁吃掉对方5枚、10枚或全部吃光后方可为赢家。
吕老师还特别给我们强调了下五子棋的“弈德”：1、 下棋时，坐姿应保持端正、不要歪坐。2、对局时不应吃东西，尤其是带响声的食品。3、不能悔棋。4、思考后手再拿子、不应抓子、翻打或玩弄棋子。5、对局时不应在席间与他人说话，更不应边评边弈。 6、不下赌博棋。看来，下五子棋不仅仅是一项游戏活动，更包括了很深的文化内涵！
看，活动室里同学们正在激烈地“厮杀”着。瞧，李玥好像目不转睛地盯着棋盘，一会儿拖着下巴做沉思状，一会儿眉头紧皱，拧成一串麻花，一会儿又急的抓耳挠腮，唯恐输掉一枚棋子。看着她的那个认真劲，我更是毫不松懈，全神贯注，绞尽脑汁，一点也不给她前进的机会，一分钟，两分钟，三分钟……我们就这样僵持着。突然，我发现在“阵地”的'边缘，我可以挪动一枚棋子恰好可以吃掉李玥的一枚棋子，转机就在这一刹那间产生了。这时，裁判员谢瑨宣布：“邢奕珂赢了！”我一听，高兴得一蹦三尺高！“耶”我禁不住欢呼起来！接下来角色对换，由我当裁判，李玥和谢瑨对弈。谢瑨是个慢性子，只见她一会儿拿着棋子想放这，一会儿又想放那，总是举棋不定，拿不定主意，可李玥正好是个急性子，急得直瞪着眼睛问道：“小姐啊，你到底要放哪啊？”只听谢瑨依然不紧不慢地笑着说：“让我再想想……再想想……”。唉，这两个小冤家有好戏看了！
五子棋，我喜欢！它不仅给我带来了无穷的乐趣，还让我明白了许多的道理。有人说：“一着不慎满盘皆输”，下棋是这样，其实，我们学习不也如此吗？
点评：小作者用童真的语言，写出了孩子们在活动课上的高兴心情与收获，让人仿佛看到了一群活泼可爱的孩子们正在健康、快乐、幸福地成长。
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