无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的食堂作文（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
食堂作文 篇1
这周可以用忙碌来概括，为什么这么说呢？是因为这周既要扫食堂，要值日楼道，值日卫生区，又要值日宿舍。一个食堂就值日了两次，所以印象深刻，感触也深。
早晨和晚上食堂还算干净，只是扫一扫塑料袋。但中午就截然不同了：一进食堂大门就闻到了一股刺鼻的味道，紧接着看到桌子上都是被大家挑拣出来的米饭和菜叶，甚至还有一些饮料撒在桌子上，这些东西混在一起光是看看就已经很恶心。有些女同学不禁用袖子捂住鼻子，显示出一副嫌弃的样子。我的心中也有些不情愿干这种脏活，可是老师留下的任务还是要完成的。于是我不情愿的拿起笤箸，身子站着离桌子远远的，一点一点的把这些东西扫下去。可是现在更加的恶心了，菜汤顺着桌子流到椅子上接着流到地上，米饭粒也都掉到了地上，气味也比之前更加刺鼻了。
我边扫边想如果我们都能做到不乱扔垃圾该多好啊，难道做文明的中学生只是停留在口头上吗？我们从小就知道不乱扔垃圾，为什么就是不能做到呢？其实，让我们扫食堂再合适不过了，只有让我们也尝试扫食堂的苦和累，才会真切的体会到打扫食堂有多么的辛苦。从而受到教训，改变乱扔垃圾的坏习惯。
其实我们所拥有的资源，都是经过别人的辛辛苦苦所换回来的，我们没有资格去毁掉这一些。尊重这些成果，珍惜这些成果，这是一个人最基本的准则。这一切不仅是对别人的尊重，更是尊重自己。
食堂作文 篇2
最近遇到了一些不愉悦的事情，觉得十分烦恼。连天气都像和我对着干，阴阴雨雨，潮潮湿湿，没有一点儿夏天的味道。走进饭堂，由于有些窗户被木板遮住，空气很不好，一大股阴腥味，连呼吸都有点儿不顺畅。
排着买面的队伍，不知怎的，也不舒服。一张张脸，见过的，没见过的，都在说说笑笑。我漠然地看着，感觉这热闹是别人了，而我什么也没有。
准备排到我了，我又想起上次那个皱着眉头的厨工阿姨，不耐烦的打断了我的说话……
排到我了，我又犯了上次的毛病，排到了才扭过头去看一旁的菜单，想着要吃什么……
“阿姨，那个……”
说话这么慢，阿姨，你就不耐烦地开始瞪眼吧。
可阿姨并没有这样，我看向她，她的眉毛还和善地舒展着，目光有些温柔的感觉。
那位胖胖的阿姨在笑吧？不然她的眼睛怎能这么温暖呢？那干净的白口罩后，一定是有着弧度的嘴角。
“好。”她轻轻应道。声音并不尖锐刺耳，也不会太粗犷难听。多么好听的声音，还有她脸上那星星点点但并不难看的斑，为什么我会想到《童年》里阿廖沙的外祖母呢？
她盛好了面，推到桌前，动作不过分做作的轻也没有粗鲁地推，以及让汤溅出。
这么好的阿姨呀，她一定是一个热爱生活的人。就像有时室内空气混浊，你可以去开开窗；下雨多雾时，你可以寻找花草此刻独有的清香。
这位阿姨身上散发着阳光般的温暖，这似阳光般的温暖，缓缓地照耀，头上的阴霾，心上的阴霾，散开了。
食堂作文 篇3
我校一向重视食堂管理、监督工作。今天，我校行政、家长代表、教师代表和作为学生代表之一的我来到食堂进行参观。
推开食堂底楼的门，映入眼帘的是几位忙前忙后的工作管理人员。只见他们带着白帽子和白口罩，穿着白色的工作服在楼道中来回穿梭。
进入第一个房间，里面有一排专业的消毒池，而接下来的房间里则又有一排冲洗池。冲洗池旁边整齐的摆放着大大小小的筐子，筐子里都是各种各样的蔬菜。当然蔬菜也是分类摆放的。正在这时，我看见斜上方有一个很奇怪的机器。于是便好奇的问随行的高老师那是什么。高老师告诉我那是很先进的设备，是紫外线消毒机，我听了恍然大悟。到了最后一个房间，那里全都是煮饭的大型机器。看着那一缕缕暖气从机器上方升起，我顿时明悟了。原来我们吃的米饭是这样做出来的。
在校行政王老师的带领下，我们又去了学生就餐区。只见餐厅有很多张不锈钢长桌和相应的凳子，整整齐齐的摆放着。管理人员已将汤一份一份发到位置上，等待着学生们的到来。家长代表们看见学校就餐环境如此温馨，便纷纷按下快门，记录下了这美好的场景。
是啊，我们应该感到幸福才对！有和蔼可亲的阿姨为我们打饭打菜，不时有老师关心问候。这里竟有着这么好的就餐环境，来到食堂的同学们，如沐春风，感受到了家的温暖！
食堂作文 篇4
您还在为吃饭发愁吗？那就跟我走进我们学校的智能化食堂吧！来过这后，你一定会爱上吃饭的。
当你来到食堂门口时，就会看到一块红色智能地毯。你一踩上去，它就会显示你的身高、体重以及健康状况。如果此时你觉得人不会舒服，或正发着高烧，那地毯上就会出现一个红色的箭头，让你走向病号区。如果你长得有点胖，超重了，那箭头就会指向蔬菜区（低脂肪区）。而如果你属于偏瘦型的，那地毯则会给你指向营养补充区。如果你不胖也不瘦，那你就能来以合理饮食区。
当你来到指定的窗口时，窗口会显示菜单。你只需用手一按，就会给你送上一份你喜欢的食物。比如像我，不胖不瘦，喜欢吃牛排，它就会给你牛排。我最讨厌鱼，可它却会给你盛上一小碗的鱼汤，让你补充上鱼的营养。当你留有剩菜剩饭时，它立刻会在你桌前显示一块牌子“浪费粮食可耻”。当你吃完所有的食物时，则会显示另一块牌子“请把饭菜盒放进洗刷区”。
这里的餐桌也会随着你的心情而改变颜色。如果你今天很开心，那餐桌则会呈现你最喜欢的颜色。如果你此时心情烦躁，桌子马上变成了绿色，好让你的心情能安静下来。如果你用餐时心情很激动，那餐桌就会变成蓝色，让你能在平和的心态下就餐。当你此时正跟朋友们一起用餐时，餐桌上便会出现一条条不同的颜色……
你还在犹豫什么呢？快点来进入我们的未来食堂吧！
食堂作文 篇5
叮零零——下课铃声响了，最后一节数学课下课了。“天哪，终于下课了！”我的吃货同桌说道，说完他就跑下楼了，我也下楼去食堂打饭了。
我拿了餐盘，安静地站在队伍中等待，过了很久才轮到我，打饭的阿姨她的五官挺立体，就是说话的声音像一只鸭子，我把餐盘递给了她，她对我笑了笑，打了一勺肉和一勺菜，因为中午我只找她打饭，她窗口前的那队人最少，渐渐的我们就熟了，听别人说，她在我们食堂的称号叫老王，因为熟悉，所以每次老王给我的`菜品都要比其他人整整多出了一倍，别人都说她偏心，但她即使被人说偏心，也会给我多一些的菜品。
有一天，因为我生病了没有来上课，老王左等右等，也盼不到我的身影，就拿出一个打包盒将菜和饭放进去，又让我的同班同学带给我，同学告诉老王，我今天没有来上课，老王失望的将饭盒收了回去。第二天，我知道了这件事，我十分感动，打饭时，向老王道了声谢谢。
而星期四在食堂打饭却见不到老王，我只好到别的窗口打菜，我以为她请假了。
连着一周，老王都没有来，我心急了，问了一位食堂的老师傅，才知道老王退休了，下岗了，不在食堂工作了，我的心中总是空落落的，她和别的阿姨不一样，在我心中她是一个爱笑的阿姨。虽然没有太多了解，但是总给我一份关照。
老王对我来说是一个熟悉的陌生人，她给我留下了一个美好的印象——温暖的笑脸和一声利索的“不客气”。
食堂作文 篇6
校园生活中，往往有许许多多的故事，而这些故事几乎都在一个场所出现，没错这个场所就是――食堂，食堂？怎么会是食堂而不是令同学们流连忘返的操场呢？嘿嘿，就听我来给你们说说吧。
同学们正认真的上课着，耳边突然传来几句话“还有多久下课？”“三分钟。”，这话一说，周围的同学就忍不住了，个个凳子上像有着钉子似的，扭来扭去，再看别的同学，都三言两语地说着悄悄话，刚一说，悦耳的铃声想起了，同学们的脑中都闪过一个念头――吃饭了！瞧把同学们乐的，身子一站，腿一缩，手一伸，椅子就放好了，可见我们都熟能生巧了。排着队，刚到食堂，一坐下，好戏就上场了，同学们都为了自己的饭多饭少争执了起来，有的嫌别人拿了自己的，有的想找一碗少一点的，有的一心想多吃，整个食堂乱作一团，有的人使出了必杀技”死皮赖脸“一抢到饭就先吃几口，我们的耳边想起了阵阵”语浪“可我们的”饭桌大人“董婷??怎么坐视不管，她立马跑到争执的同学那，为他们排出了困扰，我们耳边的”危机“总算是解除了，可就算我们吃饭前挣了半天，一吃起来可谓飞的速度，为什么吃这么快呢？原来”老大“――课堂作业正在教室中等着我们，我们哪敢怠慢，一吃完就一溜烟跑没影了。
听了我的话，你明白为什么大部分趣事都”居住“在食堂里了吧。
食堂作文 篇7
9月15日中午11：50分，我校在历时几个月的装修后，正式对初中各年段及六年级师生开放食堂，这是继我校对各班开启空调后的又一巨大突破。
食堂开放期间，全体师生必须严格按照行走流向通过食堂，每个路口也有检查队员巡视。这是对学生安全的一个保证，可以大程度避免学生碰撞擦伤的发生，使食堂更加安全，有序。
同时年段方面也对在食堂吃饭的同学做出了要求：在学校午休就必须在食堂吃饭。吃完饭必须保证桌面保持整洁，并把桌椅放回原位，取盘，放盘也都是“自助”的，使在校学生养成良好的行为习惯，也大大减轻了食堂阿姨的工作，可谓双赢。但是饭卡仍旧没有到位的问题，也造成了学生的些许困扰，希望校方能尽快解决。
校方也表示，会尽量保证让学生每天吃到不一样的菜色。至25日止，在校学生对此反馈良好，表示的确每天吃到不一样的菜色，但是由一些食物偏熟导致的味道问题，仍还没有得到改善。
个别班级食堂位置不够的问题，虽得到了改善，但还是时有个别学生由于晚来没位置坐的情况。这给在学校吃饭的同学造成了很大的困扰，学生表示希望学校能尽快提出方案，真正的能让在学校吃饭的学生，能真正享受到便捷、舒心。
在此，愿校方能尽快解决上述个别问题，使同学开心，让家长放心。最后，祝学校食堂能做到真正的便捷，干净，好吃！
食堂作文 篇8
开学的第一天，我高高兴兴的来到学校。刚进教室就听见‘‘食堂开放了’’我走到座位上放下书包，就去问同学们：什么食堂开放了？同学们回答到：这你都不知道，就是操场旁边新建的一个大楼，那就是食堂。我说：‘‘就是那个呀，我说嘛，难怪里面摆放着餐桌，今天中午你们去吗？同学们唉声叹气地回答到：我们是没那个福气气了，老师说只有报了名的同学才可以去吃。我欣喜若狂地回答到：我报了名，我可以去吃，回来我一定告诉你们菜好不好吃。
终于到中午了，我带着就餐卡去了食堂。进入食堂，一看，好多人呀，简直是一只蚂蚁都挤不进去。我找到五年级就餐口，等了半天才到我，我打好饭，来到餐桌前，我的第一举动不是吃，而是欣赏这些菜肴。有西红柿炒鸡蛋，有鱼，有青菜，有鸡腿还有一碗豆腐汤，营养搭配。最后我才吃了起来，我吃的津津有味。吃玩饭，我把餐具送进了桶里，看见一群人聚在一个打水处，我走过去一看，各种各样的饮料，同学们在打喝的，我心想，这么多饮料在家妈妈不让我喝，现在没人管，不喝白不喝。我排队打了一杯，大喝起来。
回到班上我把食堂里的菜肴全都告诉给了同学们，同学们个个都说要去。下午，同学们都跑到班公室去向班主任报名。这帮人，平时学习不积极，吃到很积极。还听说，名单都不够，有些同学都没报到。
食堂里的饭菜真诱人，竟然吸引了班上那么多人，真够牛的。
食堂作文 篇9
每天我们都能吃到香甜可口的饭菜，可是就不知道是怎么来的，今天，就给了我一次参观食堂的机会。
下午第三节课，我和几个小伙伴一起迫不及待地来到了食堂的大门口，在老师的带领下先来到了食堂洗菜地方。我看到工人师傅正忙得不可开交，他们有的摘，有的洗，还有的正在切肉、配菜等等。
你看，那位阿姨正在洗菜，她把双手泡在冰冷的水中，仔细地寻找菜叶上的脏，手冻得红通通的，真是辛苦呀！
继续往前走，我们又来到了做饭的地方，我一进门，就被那十来口大锅给迷住了，连忙问老师：“这些大锅是干吗的？”老师笑呵呵地说：“这个嘛，是用来做菜、做饭的。”
我的眼睛转向了那大锅旁的大铁锹，又禁不住问：“那把大锹是干什么用的？”
老师听了哈哈大笑说：“那不是铁锹，而是做菜的锅铲。”同学们异口同声地说：“哇，这么大呀！”
接着，我们来到了食堂大厅。大厅大约有四、五个教室那么大，宽敞明亮，摆放着一排排整齐干净的桌椅。
最后，我们又来到了一只大桶面前，老师说：“大桶是用来装我们每天剩下的饭菜的。”看着那装满剩菜剩饭的大桶，我不禁想起了一首诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”仿佛间，我又看见了工人师傅们额头上细细密密的汗珠，我想要对大家说：“每一颗米粒都来之不易，我们一定要珍惜粮食。”
食堂作文 篇10
在喧闹的食堂里，我们饱餐一顿准备离开的时候，就会有几个身影在餐桌边来回巡视着。他们如正在觅食的鹰，在同学们吃剩的饭碗前盘旋。忽然，其中一只“鹰”的眼睛一亮，像是锁定了目标，接着对着一个同学大声喊：“给我站住！”那同学一听，愣了神儿，战战兢兢地回过头。之前那个同学又严厉斥责他说：“把饭吃干净！”那同学没办法，只好乖乖地把饭吃完——那些同学就是我们班的食堂监督员。
有一天，红老师批评了我们吃饭总是不老实，而且还剩下一大堆的菜，十分不爱惜粮食。为此，红老师派了这一拨人来进行监督。当我们刚把饭吃完，他们就从位置上一跃而起，开始检查。如果发现了，食堂监督员就立刻把那位不珍惜粮食的人追上，严格地督促他把饭彻彻底底地吃完。当然，像我这样讨厌吃饭的人，肯定有被他们“缉拿归案”的经历。一次，别人都走了，我又成了最后一个，可真冷清呀！我的眼珠子瞥了过去，看见食堂监督员们还在跟同学说话，我乘机飞跑。“哈哈！快到出口了！”当我这样想的时候，忽然有人用手搭在我的肩膀上，我张皇地回头，是吴政东——监督员中的一员！“想跑？快回去！”他硬生生地将我押到餐桌边，然后对我进行严密的监视。我怎么也想不到，他们竟然会这么严格。
现在，通过这群食堂监督员的认真监督，以前那种极为恶劣的浪费粮食的现象在我们班已消失。我想，有了这群食堂监督员，我们一定会把这个好作风延续下去的！
食堂作文 篇11
在人声鼎沸的食堂，喧杂声少不了，欢声笑语也不可计量，但在这一吵一闹之中发生了一件事。这件事令人回味，令人思索，也令人痛心。
又是一个四十分钟，熬过了一节具有催眠效果的音乐课，同学们拖着懒散的步伐无精打采的去食堂吃饭。散乱的脚步，炎热的夏天无一不给人带来一种困之感。懒啊！以至于有人坐下来连筷子也没劲拿了：“喂，那个某某某帮我拿下筷子！”别人不乐意：自己拿呗。他们就异口同声：“有你这样虐待儿童的吗？”弄得别人哭笑不得，不管了不乐意，双手往筷篮里一插，向上一挑。接到，你运气好，接不到，掉地了，活该。
等大伙使劲睁开似闭非闭的眼睛，正才知道今天的午餐是炸鸡腿，于是个个睁大了眼睛，张大了嘴，目光直直地看着菜盘。
过了好一阵才反映过来，个个批过着火一样的往前冲。奔向大盘。我们轻声叹息着：“现在的人啊，吃着碗里的，着锅里的。”话音刚落，几个抢鸡先锋就耷拉着脑袋，垂头丧气地回来了，嘴里还不停的骂骂咧咧。追问下去，才知道是食堂叔叔阿姨们的菜，本以为这事就算了，但刚一眨眼，他们几个又叫开了：“这是什么人啊，嘴那么小，能吃掉吗，简直是铺张浪费。”我又气又好笑：“怎么，吃不掉就得给你，你是国家总理？世纪的小学生，连这个都不懂，想想灾区的儿童们，怎能身在福中不知福？”他们一个个赤耳面红，静了下来。
是啊，食堂日日变出一段故事，让我们携手起来，文明用餐，让故事变得充实，变得绚丽多彩！
食堂作文 篇12
上八年级了，我们学校的“革命”有了重大改变。那就是俺们学校由走读制转变为走读加住宿制，于是，我们边非常期待俺们的食堂。
开学第一天，我们下午一到学校，便谈论起了学校的食堂。到处都在谈论食堂的饭好不好吃啊！有没有肉，炒的有什么菜啊，等等。就这样不觉中下午的三课就上完了。
第三节课下课铃声一响，这铃声就好比是比赛起跑时的哨音，全班同学飞速冲出教室，向食堂进发。教学楼下面的门如同在放洪，学生们推推嚷嚷的跑出了教学楼。在我们班，A同学对吃饭太积极了，他一马当先，第一个冲出我们班教室，在楼道人群中左推一把，右推一把，到处找空隙钻，好快些到食堂。
了有几张桌子，一个厨师也没有。虽然不知道怎么了，但还是不管三七二十一，先站着那儿看看情况，不然一会儿饭来了自己却跑了。我等啊等，肚子都叫起来了，可还是不见饭来。突然，一位老师来了，说厨房没做饭，他们把通知时间看错了。听到这个消息，我们恨不得把这个厨房给拆了。突然又有一名学生喊了一声要买大碗面，我们心头一亮，百名学生又在食堂里进行百米冲刺，一口气从打饭这头，一下子冲到零食部那头去买大碗面，差点没把人家的柜台给掀翻了。见此状况，我立马使出了我的无量大挤神功，终于抢到了一碗面。当时心中感慨万分：啊！神啊！我终于有饭吃了！
那天下午虽然没吃到正餐，但食堂的饭让我们更加期待了。唉！还是让我们共同期待美好的新一天的到来吧！
食堂作文 篇13
盼望着，盼望着，下课铃声响了，吃饭的时间到了。
一切都像失控了的样子，突然地炸开了锅。走廊里吵起来了，教室里闹起来了，我们的肚子叫起来了。
校园里，操场上，瞧去，一大片一大片满是人。站着、坐着、躺着、嬉闹着。食堂的菜肴十里飘香，被知识洗礼了一上午的同学涌向食堂。饿的像狼，急的像虎，快的像豹。排队时，成千成百的学生叽叽喳喳地聊着，盛饭的师傅忙来忙去，饭卡滴滴地刷不停。
打好饭，三两个一组，七八个一堆，开心地，呼朋唤友地分享着美食。炸鸡、酸菜鱼、红烧肉、还有我最爱的干锅。菜品繁多，酸甜可口，举起奶茶干杯，实在是太爽了！一群朋友聚在一起，笑着、吃着、聊着。聊今天某某同学没背书被批评；聊某某老师今天被我们感动得泪花闪闪；聊某某同学发表作文得“巨额”赏金；聊体育课上的大灌篮……一片欢声笑语，食堂成了我们的“开心屋”。
嬉闹着吃完了饭，同学们又欢笑着，像一只只快乐的小鸟飞回各自的教室，开始了学习之旅。吃完饭后我们个个精神抖擞，有的是力气，有的是希望。
食堂是小吃货们的天堂，是休闲的聊天室，是抚慰心灵的驿站。我们在这里享用美食，填饱肚子；在这里谈天说地，津津乐道；在这里养精蓄锐，继续战斗。在食堂的短暂时间，是我们每天最享受的美好时光！
食堂作文 篇14
“老师万岁——！”教室里传出同学们的欢呼声。“明天记得带自己做的食物啊！”老师把“自己”两字说的很响。“你明天带什么呀？”“鸡蛋吧！其他的我不会。”“你呢？”“说了吓死你！我要做薯条！”……看来大家都想好了，那我回家后也得赶紧开始了！
一副竹“席”、一张海苔、干米饭、火腿、胡萝卜、黄瓜、鸭蛋黄、甜瓣酱、生抽，还有哇撒比。想必经常吃寿司的同学都知道我要做什么了吧？不错！就是寿司！当然以上只是必不可少的食材，喜欢的话也可以加上一些肉松、蟹棒之类的。不过，蟹棒什么的都不出味，鸭蛋黄才是王道。哈！其它一律都是浮云！
接下来，把干米饭铺满海苔的各个角落，放在竹帘上，米饭末端（从前往后）放上食材（生抽、哇撒比除外），然后慢慢卷起来，一定要卷紧，不然会松开。最后再点几滴生抽、哇撒比，这样更好吃！
寿司做好了，开始切吧！不过要记住刀上要冲水，不然寿司会黏在一块儿的。我小心地把一片片蜗牛似的寿司放在饭盒里，白色的米饭中间包着绿色的黄瓜、红色的胡萝卜、黄色的蛋黄，外面是一圈墨绿色的海苔，看着就直流口水。
我美滋滋的背着书包到了学校，打开饭盒，寿司被我身后虎视已久的同学一抢而空。一会儿还要写作文啊！怎么办啊啊啊啊？！
我还是写了，就这篇！怎么样，我做的寿司你也喜欢吗？
食堂作文 篇15
这个夏天，我收获了很多很多。队友间的默契配合；赛场上的激烈斗争；食堂里的温暖邂逅······
踏进学校食堂大门，门前一地的樱花花瓣，还有一路上来祝贺我们得奖的老师，都映入眼帘。阵阵花香弥漫着，但食堂里香气扑鼻的饭菜可莫过于它。对于第一次走进食堂的我们，东看看，西瞧瞧，一点也不逊色于刚到阳光排球馆时的情景。
干净整齐的餐具，有条不紊的动作，一切都其乐融融。而对于初来乍到的我们，一点也没有格格不入。
大家一到盛菜区，看着快要见底的餐盘，大吃一惊，大叔还开玩笑的说：“你们来的太晚了，没得吃喽！”虽然大家表面上十分镇定，可心里就像十五个水桶——七上八下。这时，一位阿姨拿着一大盘白斩鸡走了出来，还热气腾腾的呢，她笑着对我们说：“好了，别逗他们了，早为你们留好了呢！”而这一次，大家都感受到了那令人落泪的温情。
一到楼上，在吃的人已经不多了，一切都是静悄悄的。打汤，盛饭，一位年近50的大妈做着十分娴熟的动作，嘴里还说：“你们这次为学校争了光，多吃一点儿，回去好好休息休息。”也许就是这简简单单的一句话，激励着我们要更加蓬勃向上。
这一天中午，被食堂里的一切温暖包围着，这些熟悉的陌生人，让我眼眶里有晶莹的泪珠不停打转。
食堂作文 篇16
近日广东中山一所学校推出“无声食堂”，在社会上引发了强烈的争议。仁者见仁智者见智，相信每个人的想法都不尽相同。
我认为无声食堂固然很安静，但消失了声音的食堂未免太死气沉沉了。人与人之间的沟通不应只靠表情和文字。声音才能更好地传递人的喜怒哀乐。
有人说学校应该保持安静才能使学生更好的学习知识。我认为这种看法太偏执了。难道在完全无声的环境中，学生就能安心吗？当然不能，据科学研究表示，如果人生活在一个全然无声的世界里，久而久之，人的心灵会变得异常脆弱，从而导致人的崩溃的。
无声食堂，从表象上看确实不错，可倘若从长远来看，无声食堂会逐渐吞噬人们的喜怒哀乐。人与人之间由于缺少交流，或许不久便成为陌路人，不开口则罢，一开口则满是尴尬。
有人说，无声食堂可以使校园形成安静的氛围，这对于一个校园良好的面貌的塑造是非常有利的。
对于这种说法，我不可否认，的确，喧闹的校园确实不利于学校精神风貌的行成，但一个失去了声音的校园又如何能体现出青少年所特有的活力与朝气呢？青少年们如果都如七八十的老人般，又如何配得上青少年这三个字呢？
青少年作为我们国家的年轻一代，是我们国家的未来，我们应该关注青少年的精神成长而不是仅仅关心成绩。
无声食堂消失的不仅仅是声音还有我们人心中的希望。
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