平凡也是一种美
不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。
有人喜欢做珍珠，因为珍珠总是闪烁着耀眼的光芒，能吸引人们的目光。而我却想成为细沙，因为辽阔的沙滩正是由无数颗细沙组成，哪怕有再多的珍珠，如果没有这些细沙，沙滩也就不能称之为沙滩。正如罗?勃朗宁所说：“我们看到，大东西都是由许多小东西组成的。”其实在我们身边，也有许多人，他们如细沙一样平凡，但却一直默默无闻地帮助他人，并从不对外宣扬自己曾做过什么。
“当代活雷锋”——郭明义，他只是工厂里一位普通的工人，但是他一直在为社会贡献自己的一份力量。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞的志愿者；2008年3月4日，他发起成立了以捐资助学为主要活动的“郭明义爱心联队”，到目前已经资助了120多名贫困生。20多年以来，郭明义参加、举办、成立了各种爱心组织。
“中国最美司机”——吴斌，他只是一位普通的公车司机，有着幸福、美满的家庭，但是在2012年5月29日这一天，一切都被改变了。这一天，他像往常一样驾驶着大客车，当车行驶到沪宜高速上时，突然一个长方形铁块砸中他的腹部和手臂，但他强忍剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯，用自己的生命换来了24名乘客的安全。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅48岁。
“最美女教师”——张丽莉，她只是一位平凡的教师，但是当灾难来临时，她却义无反顾地奉献自己。那是很平常的一天，当孩子们正在放学回家时，突然迎面冲来了一辆失控的大货车，眼看就要撞上几个学生，就在这时，张丽莉老师冲了上去，推开了那几名学生，自己却被大货车撞上，在昏迷了几天几夜后，醒来后第一时间想到的不是自己的身体，而是那几名学生的安危，当得知孩子们没事时，她才发现，自己已被截了肢。
他（她）们都是普通的人，像细沙一样，只是冥冥中的一员。但是他（她）们有崇高的品质，甚至当面对死亡时，他（她）们也无所畏惧，敢于奉献自己。他（她）们虽平凡，但是散发出的光芒比珍珠还要耀眼。
正如诗人鲁藜所作的诗：老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路。
保持一颗平常心吧，让平凡的我们做出不平凡的事！
【写作指导：作文中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的`《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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