生命中的那颗星
生命的天空有一颗星在闪耀，在我迷茫时为我指明前进的方向，照亮了我的人生之路。
他，是我的恩师，曾经陪伴我度过了三年的初中生活，让我从懵懂走向睿智，从青涩走向成熟，让我有勇气继续在知识的海洋中扬帆远航。
那是初二上学期，学习成绩一直不错的我变得越来越骄傲，膨胀的心经常插上虚荣的翅膀飞在缥缈的云端，问苍茫大地，谁主沉浮？策马扬鞭，自然有我一马当先。第二次月考，我听不进去您对我考前的千叮咛万嘱咐，考场上，自以为是，得意忘形，结果可想而知，我马失前蹄，一连串的惨败——名落孙山。那一刻，我无言以对，只能空悲切！唉，早知如此，何以当初，真是追悔莫及。沮丧的心不知何处才是属于我的宁静的港湾。我的迷茫您看在心里，是您开导我：“人生总会有太多的不如意，学习也是如此，正是因为失败，才能找到自己的缺点。努力改正，化短为长，奋勇向前，才会取得你在学海中的成功。亡羊补牢，未为晚也。好好努力，调整你人生的航向，用谦虚做桨，用踏实做帆，相信自己会迎来学海生涯中的第二个春天。”听了您的话，我不禁泪流满面。
在您的帮助下，我勇敢地正视并改正自己的缺点，放下所有的包袱，轻松而自信地迎接着一个又一个挑战，终于在期末考试中昂首扬眉，胜利的笑脸如鲜艳的花朵尽情地绽放——我为“一”狂。您满含笑意，语重心长：“切莫让一次小小的成功冲昏头脑，人生就是一片海，海面上也许风平浪静，海底却暗流涌动。自满、自大是这片海中的暗礁，切记‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’的道理。”您的一席话如春风化雨，荡涤了我心灵的尘埃，让我再次整理好行囊，踏上这充满坎坷的征程！
世人喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师，可红烛再亮，只能照亮一个狭小的房间；春蚕再勤，也只能吐出有限的丝。在我的心里，老师，您就像一阵春风，助力我们远航的风帆；您像一阵春雨，滋润着干涸的大地；您像一束阳光，照亮世间万物，更照亮了我的灵魂！
带着那谆谆教诲踏上人生的征途，我不再迷茫，不再困惑，因为我生命的天空永远闪亮着一颗星——我的恩师！
【写作指导：以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导】
【题目】
以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。
【构思引导】
1、想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？
2、选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
3、变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的.，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。
4、定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5·12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
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