毛毛虫爬行比快作文

2021-07-31 500字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的毛毛虫爬行比快作文500字,希望对大家有所帮助!

  毛毛虫爬行比快作文 篇1

  “加油!加油!加油!……”操场上不时传来阵阵震耳欲聋的加油声,循声而去,原来是我们实验小学四年级正在举行“毛毛虫爬行比快”的比赛。

  只见二十个同学排成一列,大家低下头,双手抓住前面同学的脚踝,膝盖跪地,屁股撅得高高的,有规律地匍匐前行,真像一条条美丽的“毛毛虫”。

  随着老师一声令下,激烈的比赛开始了,队员们一边爬一边喊:“一二,一二,一二……”声音铿锵有力。慢慢地,队伍之间拉开了距离,有的班配合默契,遥遥领先。而落在后面的也不甘示弱,穷“爬”不舍。啦啦队员们扯破了嗓子,大声喊:“加油,加油!……”声音一浪高过一浪。

  我们班的男同学精神抖擞,劲往一处使,眼看就要取得第一名了,在这最后的'紧要关头,却被其它班抢先一步,和第一名擦肩而过。我们只能把希望寄托在女生身上了。可是天公不作美,女生也没取得第一名。这时,老师告诉大家一共有三轮比赛,大家这才松了一口气,互相击掌打气。

  第二轮时,有的同学虽然已经受伤,但还是鼓足勇气向前爬。最前面的肖曙润一跃而起,如猛虎一样扑到了终点。“耶!”全班同学欢呼起来。可是,强中更有强中手,别的班也是高手如云,所以我们班最后没有取得第一名。但是,重在参与,这次比赛不仅锻炼了我们的毅力,而且让我们学会了团结,让我们学会了坚强。

  毛毛虫爬行比快作文 篇2

  今天我做了一个实验,叫“毛毛虫”爬行实验。我对这个实验很好奇并充满兴趣,所以做了这个实验。

  首先,我准备了吸管、纸和剪刀,然后我把一条小纸条剪了下来对折三次后自然展开,“纸毛毛虫”就做好了。接着,我把毛毛虫放在地上,我用吸管对着“毛毛虫”鼓起的部分用力吹,但这一次它被我吹飞了,法布尔说:“一定要试到成功为止!”,这次我用小力一点试着吹,毛毛虫成功蠕动了!我一蹦三尺多高,兴高采烈得对着妈妈喊:“我成功啦!”于是我又试了几次,“毛毛虫”一点一点向前蠕动,爬行起来真有趣啊!最后,我在小纸条上画了毛毛虫的眼睛和身上的条纹,并涂上颜色,它又好看又可爱,就好像真的毛毛虫一样!

  我还想出了一个好玩的方法——我们用“毛毛虫”来比个赛。我和爸爸、妈妈都各做一条“毛毛虫”,并设置了起点和终点。比赛开始了,比赛场面很激烈,“毛毛虫”们你追我赶,但最终还是又长又大的爸爸的“毛毛虫”赢了。我想如果“毛毛虫”的皱褶多些,和折痕间的长度长些是不是会更厉害呢?我改良了我的“毛毛虫”,又参加了一次比赛,结果我赢了!

  我觉得实验很有趣,却不知道是什么原理,爸爸妈妈解释说:吸管吹出的气流压到毛毛虫突起的后半身,使“毛毛虫”身体向前伸展,停止吹气后,“毛毛虫”恢复收缩状态,身体尾部向前缩进,于是就向前爬行起来了。

  这个实验真有趣啊,我在实验中发现,在实验中成长!

  毛毛虫爬行比快作文 篇3

  星期三下午,我们四年级举行了一场别开生面的比赛——毛毛虫爬行比赛。

  比赛前,各个班的参赛选手们戴好护膝,做好比赛前的准备工作,啦啦队队长陈骁骅、蒋千惠再次叮嘱我们为他们加油。这时,不知是谁说了一句:“我们边喊边挥舞红领巾,先在气势上压倒其它班!”同学们都表示赞同,纷纷解下红领巾。比赛终于开始了!最先上场的是男生,裁判员一声令下,男生们就稳健而有节奏地向前爬行。我们边喊“四(6)班加油!四(6)班必胜!”边挥舞着手中的红领巾。四年级9个班,就数我们班喊得最响亮、最整齐。同学们个个喊得声嘶力竭、面红耳赤。眼看着男生们胜券在握,突然,和我们并列的一个班的第一个同学猛地往前一扑,最先到达了终点,我们班到手的冠军不翼而飞。接下来,女生们上场了。最终,我们班的男生组获得了第二名,女生组第五名。男生们大骂女生没用,一向坚强的赵一舟流下了伤心的眼泪。叶梓涵的腿上也蹭破了一块皮,都流血了,同学们都来安慰她。沈老师见同学们一个个垂头丧气的,安慰大家说:“这个成绩已经很不错了,去掉两个分部班,我们班是第三名呢!”同学们听了,又欢呼雀跃起来。

  虽然,这次比赛我们班没有获得第一,这让我们有些遗憾,但重在参与,我们相信,只要努力,就一定会有收获。

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