描写苹果的小学作文

2021-07-08 500字

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的描写苹果的小学作文500字(通用41篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  描写苹果的小学作文 篇1

  苹果,是种很普通的水果,相信大家都吃过吧!但是,光吃不行,我们还得了解了解它!

  苹果的果实有个网球那么大,通常是红色,不过也有黄色和绿色。它虽然不大,可你千万别小看它!在这小小的苹果里,富含着许多丰富的营养呢!它可是世界四大水果:苹果、葡萄、柑桔和香蕉中的冠军。

  苹果的果肉清脆香甜,能帮助消化。苹果中富含钾盐,吃了可以将人体血液中的钠盐置换出来,并排出体外,从而降低血压;苹果中还含有锌,锌是人体中许多重要酶的组成成份,是促进生长发育的重要元素,尤其是构成与记忆息息相关的核酸和蛋白质不可缺乏的元素,所以,经常吃苹果可以增强记忆力,提高智力哦!苹果内还富含镁,镁可以使皮肤红润光泽,再加上苹果中富含胡萝卜素及多种维生素和铁质,而且其中的成份可溶性大,易被人体吸收,故有“活水”之称,有利于溶解硫元素,所以经常吃苹果可以使我们的皮肤润滑柔嫩。苹果中还含有种物质叫果胶,果胶可以降低胆固醇,每天吃到两个苹果还可以预防心脏病,但苹果中的果胶大部份都在皮上,因此,吃苹果最好不削皮。

  苹果是种低热量食物,每百克只产生60千卡热量,而般苹果的重量在150克至350克之间,也就是说个苹果的热量只在90千卡到210千卡左右,所以吃苹果不但不会长胖,还能用来减肥。

  了解了苹果的作用,那么让我们来看看苹果的历史吧!

  其实,苹果在中国已经有两千多年的栽培历史了。相传,夏禹所吃的“紫柰”就是红苹果。可见苹果在中国已经能算是历史悠久了。

  每天个苹果,医生远离我!

  描写苹果的小学作文 篇2

  我一看到苹果,就想起了两个年前我……心里就觉得十分委屈。

  四年级上学期的时候,我还是个小班长。有一次,我们在音乐教师里上音乐课,一出门,发现地上有半个苹果,苹果的颜色非常黄,像是人在那里很久了。这时,大队部的老师来了,看看地上的苹果,又看看全班同学,然后,老师的的脸色开始变了,变得越来越难堪,然后就问:“这是你们班谁仍的?自觉的给我站出来,不然,我就扣你们班的分,并且把操场扫干净,少一个月。以后,你们的音乐课,都改成别的正科。快说,到底是谁仍的?”我暗暗的想:“我身为一班之长,为了集体,还是站出来吧!,不对,我不应该站出去,因为那半个苹果不是我扔的,所以我不该站出去。不行,为了班集体,我还是站出去吧。”经过了几折的思想的斗争,我还是站了出去。大队长看我站了出来,就笑眯眯地说:“这不就行了嘛,好了,你们都回去吧!谢安然,你也回去吧,下次别再犯这样的错了。”这事结束后,不知是那只长嘴的乌鸦给班主任说了,害的我被班主任批了一顿,把我这个班长也给撤了,不过也好,我都已经当了一学期的班长了,也该让别人当当了。

  这半个苹果害的我的班长给撤了,有的同学还在我的背后说我的坏话,同学们,你们怎能理解我这份苦心呢?

  描写苹果的小学作文 篇3

  望着果盆里一个个新鲜的水果,我的口水顿时飞流直下三千尺。尤其是那几个红润润,又甜又脆的苹果,每次都能吊起我的胃口。

  苹果比旁边那几个干巴巴的小桔子,漂亮多了。它就像一位可爱的公主。嫩红色和淡青色结合的薄薄的外套,披在身上,非常合适。翠绿色的两片小叶子,好似一个蝴蝶结,稳稳地戴在头上,看起来真像墅盆众多水果中的小女王。

  渴了、饿了、馋了、累了……拿起一个苹果咬一口,果汁立刻从嘴里蹦出来。果肉脆脆的,细腻无渣。清甜的味道弥漫到整个口腔,冲击着你的味蕾。等你慢慢品味后咽下肚里,五脏六腑都回荡着那美妙的味道,催促你赶快再吃下一口。榨汁也是不错的选择。

  苹果不仅美味,营养成分也很高。这也是众人喜欢它的原因之一。它的维生素C含量极高。每天一个苹果,补充身体必备的维生素。“每天一苹果,医生远离我。”所以,经常吃苹果,好处多多。

  据说,世界上最大最重的苹果是英国肯特郡的一个苹果,重达1.67千克。虽然我并未亲眼见过,但我知道它肯定比其它苹果大很多。要知道,普通苹果的重量大概只有0.25千克左右啊!它相当于好几个苹果的重量呢!真不愧是名副其实的苹果冠军。

  哎呀,不说了。越写弄得我越馋。我去洗手吃苹果了。

  描写苹果的小学作文 篇4

  我家的苹果又大又甜,吃起来美味可口,让你回味无穷。

  苹果长的很好看,娃娃般的脸上红彤彤的,胖胖的,圆滚滚的更让人喜爱不已,它们一个个在树上养育着,水润润的,像是一个个仙露水滴,很大很大。在阳光的照耀下,水润润的它们在树上闪闪发光。它们一开始发育时,像人类子宫的胎儿,不断生长,然后由浅绿色变成黄黄的小娃娃,这时还不能吃,一定要等到变得老红老红,吃起来才能跟帖一样甜滋滋的。

  它看着你,好像在说:“好吃哦,我很好吃哦!”然后一口咬下去,嗯,一股甜味涌入心头,爽的不得了,想一想,那味道简直就像是来到天堂一样,让人心服口服,一吃到底啊!

  红彤彤的苹果不仅外形好看,味道很甜,而且作用也很多哦!如果你每天吃几个苹果的话,可以降血压,还可以预防很多种疾病,如:癌症、铅中毒……,我还听说,西方有句谚语:一日一苹果,医院远离我,我想:虽然苹果是水果然中最微不足道的一种,但它营养价值不可小视,中医认为它有生津止渴的效果,因为苹果真是多汁又甜。营养价值可以和水果之王相提并论了,营养价值分析出来了,原来苹果里含有多种果糖,怪不得这么甜溜!还有许多维生素,纤维素,矿物质哩!我奶奶时常对我说:“苹果可以润喉哦。”

  小伙伴们,听了我的介绍,是不是想来到我的家,尝一尝红富士苹果吧!

  描写苹果的小学作文 篇5

  在很久以前有个叫奈尔的渔夫,渔夫天天去打鱼并把打上来的鱼那到市场上去卖。

  这天渔夫去打鱼撒了3次网一条鱼也没打上来。正当渔夫想回家时一只河畔被海水冲上来拉了,渔夫伸手去把河畔拿起来看了一下,河畔竟然说了一句话:“好心的渔夫啊,我是一位中了魔法的公主,求你放了我吧,我可以给你2个愿望。”渔夫说:“好吧。”河畔给了渔夫2个金萍果,说:“你如果你想许愿的话就把金苹果扔到海里我会来完成你的原望的。”渔夫把河畔放到海里后马上跑回家对她妻子说了怎么获得金萍果的。妻子听了后就说:“叫河畔给我们一套大别墅吧。”渔夫听了后就跑去扔下了一个金苹果对河畔说:“请给我一套大别墅吧。”说完渔夫马上跑回家看到妻子已经在大门口等着渔夫了。

  过了3天后妻子对渔夫说:“你去对河畔说,你还要2个愿望。”渔夫说:“这样不好吧。”妻子说:“你不去我去。”渔夫的妻子来到了海边扔下了一金苹果说:“你给我2个愿望吧。”河畔上来说:“你这个贪德无厌的人,我原来是因为渔夫把我放了我感激他才给她2个金苹果的,没想到他有你这么的一个妻子,以为你的贪心所以我要把我给你地愿望收回。”说完河畔就走了。

  渔夫的妻子回到家后看到别墅又变回了小茅屋。

  描写苹果的小学作文 篇6

  今天,邻居张叔叔来我家做客还带来了一盒礼物。我凑近一看,是一盒包装精致的苹果,而且,一盒只有两个!看着那水灵灵的苹果,我口水都留下来了。张叔叔说,这种苹果不仅好看,口感也和一般苹果与众不同。这么一说,我更想吃了!可妈妈对我又是眨眼又是咳嗽,我只好把口水咽了下去。不过,我心中已经打好了自己的小算盘。

  张叔叔终于走了。我立马拆开包装,取出两个苹果。不料,妈妈一把抢过苹果,一边放进冰箱,一边对我和爸爸说:“你们两个别想偷吃,这么高级的苹果,要留着招待客人!”我嘴上虽答应,心中却想着怎么偷吃苹果。

  中午,我蹑手蹑脚地打开房门,偷听着爸爸妈妈房里的动静——嗯,没声音,估计是睡着了。我做贼似的来到厨房,慢慢打开冰箱门,拿了一个高级苹果,心里想:去哪里吃呢?啊,有啦!去储物间!我轻手轻脚来到储物间,又轻轻打开,吓了一跳!爸爸也在储物间里,也在偷吃高级苹果!我们两个“小偷”先是面面相觑,接着会心一笑,吃起了苹果。这高级苹果真甜呀,甜得我舌头都化了!

  就在这时,妈妈从天而降!糟了!一定是苹果的香味被她闻到了。说时迟那时快,我立马把手中的苹果塞进妈妈嘴里,妈妈这才没骂出什么来,只是蹦出一句:“为什么不多给我留点!”

  哈哈!这高级苹果的魅力呀,真是没法挡!

  描写苹果的小学作文 篇7

  今天,刘老师让我们带一个苹果、一根长三十厘米的线和一把直尺。

  我们惊奇地议论纷纷起来。有的说:“会不会这次作文课就吃苹果呀!”有的说:“带苹果来干什么呀?”……

  原来刘老师叫我们苹果、线和直尺来,是因为我们要研究苹果呀!

  第一步是量身材。首先量苹果的高矮。我的苹果高才五点六厘米。彭诗云的最高,是七点五厘米。王晨浩的最矮,才四点七厘米。然后是量苹果的腰围。我的腰围才二十五厘米,我本来以为我的苹果是最瘦的,没想到还有二十三厘米的小个子,那个苹果就是成宣齐的了。

  第二步是闻气味。我从我的苹果中闻到了一阵香气。我想:“我这个苹果一定很脆,不然我怎么会从香气中闻到一丝丝甜气呢?”

  第三步是看身材,我的苹果个子高高的,比较瘦,红黄相间,外皮上有一些小点。

  第四步是削苹果。刘老师问谁会削苹果,陈璐茵立刻举起手说:“我会、我会……”于是刘老师叫了陈璐茵上台削苹果。陈璐茵细心地削着,她削得真是太好了。接着刘老师又叫从没削过苹果的陈嘉皓上场,陈嘉皓削时基本把果肉全部削了。结果还是陈璐茵削得最好。

  第五步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里,先是瓜子的味道,慢慢的,就变得很苦了。

  第六步是吃苹果。总算轮到我们吃苹果了。我们狼吞虎咽的吃了起来。

  这堂课真有趣!

  描写苹果的小学作文 篇8

  一棵棵粗壮矮小的树木,一片片碧绿碧绿的叶子,一个个又大又红的苹果,组成了一个巨大的苹果园,而这个苹果园就是秋天里一道靓丽的色彩,给人们带来了无数欢乐。

  今天,我和爸爸妈妈来到苹果园里摘苹果。进了苹果园,我就被满园的苹果震住了,看见了一个又小又青的苹果就想伸手去摘,正当我抓住它想要拽下来的时候,妈妈拉住了我的手,告诉我那些苹果还没有熟,要摘又大又红的苹果才行,这样的苹果吃起来才汁水饱满、酸甜爽口。

  可是,我平视着环绕了一圈,却没有发现一个红苹果,妈妈告诉我,红苹果都在树的上面呢。我抬头一看,果然树顶上挂满了像小灯笼一样的又大又红的苹果,一个个散发着诱人的果香。我往上猛地一跳,摸到了一个苹果,我一把抓紧那个苹果,把它拽了下来,一看,还是一个青苹果。我心想,这棵树太高了,我去找一棵低一点的树吧,我在果园里慢慢地走着,突然发现了一架合梯。

  我拉着合梯一点一点的往树下挪,费了九牛二虎之力,终于把梯子挪到了苹果树下,我让爸爸把梯子撑起来,我小心翼翼地爬上梯子,站到合梯上,终于可以摘到又大又红的苹果了。

  我随手抓起一个布袋,把摘下来的苹果都装到布袋里,不一会儿,就把布袋装满了。看着这一布袋的红苹果,我开心的笑了,今天,可真是满载而归呀!

  描写苹果的小学作文 篇9

  新学期开始了,我升入了四年级。可是,紫云姐转到蔷薇小学,还要住在哪里,我好寂寞。

  另外,菊老师又换座位了。我在第二组,凯庆还是我的同桌。迎春坐在凯庆后面,和菲雅是同桌。她们既是姐妹,又是同桌,关系更亲密了呢!

  她们本来就是姐妹,现在又坐在一起,更加亲密无间了。一下课,她们就在一起玩,有时在一起讨论作业上的一道题目。甚至上课,她们也拉着手,全然不顾我和伊雪的存在。

  既然这样,我们也无可奈何,决定让菲雅也加入这个团队。她答应了,迎春也同意。现在,我们叫“快乐女孩”,分两组。一组叫“樱桃”组合,我和伊雪,另一组叫“慧音”组合,韩梅姐妹。大姐伊雪,外号“小樱”,二姐我,外号“小桃”,三妹迎春,外号“慧儿” ,小妹菲雅,外号“音儿”。

  重新整编后。我们的友谊也越来越深。伊雪越来越像我姐姐,大概因为我姐姐住校了吧。

  时间过得很快,转眼间就要期末考试了。菊老师和东方老师再三强调:“四年级要比其他年级先考,少了两个星期复习时间,一定要认真复习!”

  于是,我们比以前更用心了。一有空,我们就聚在一起认真地复习,探讨学习中遇到的问题。我们认真的态度也受到了菊老师表扬。

  考试的那天很快就到了,虽然考题比较难,但由于我们认真的态度,还是取得了不错的成绩。连平时成绩不怎样的伊雪,也进入了前十。菊老师奖励我们一个精美的文具盒,我们相视而笑。

  描写苹果的小学作文 篇10

  今天,刘老师让我们带一个苹果.一把直尺和一根长三十厘米的线。

  我们好奇地纷纷议论起来。有的说:“带苹果来到底干什么呀?”有的说:“会不会让我们吃啊?”......

  原来刘老师叫我们带苹果.线和直尺来是因为我们要研究苹果!

  第一步是看苹果是外观。我的苹果个子高高的,有点胖,红黄相间的外皮上有一些小点点。

  第二部是量身材。首先量苹果的高度。我的苹果高五点六厘米。彭诗云的最高,是七点五厘米。王晨晧的最矮才四点七。然后是量腰围。我的苹果才二十五厘米,我本来以为我的是最瘦的,没想到还有二十三厘米的小个子---那就是成宣奇的小苹果!

  第三步是闻气味。我刚把苹果拿到鼻子边就闻到了一股诱人的香气随风飘来!我就想:我的苹果一定很好吃,不然这香气怎么会这么浓这么诱人呢?!

  第四步是削果皮。刘老师问谁会削苹果皮,陈璐莹立即举起手说:“老师,我会我会......”于是刘老师就叫她上台表演削果皮。陈璐莹细心地削着,她削的实在是太好了---果皮从头到尾都没有断过!获得了全班同学的一片喝彩声!接着老师又叫从没有削过的陈加晧上台表演,结果哄笑声一浪高过一浪,因为他削的又厚又慢!

  第五步是吃苹果。总算可以吃了,我们一个个狼吞虎咽的吃了起来!

  第六步是尝苹果籽。我把一个籽放进了嘴里细细的慢慢的咬,感觉先是有股瓜子的味道,到后来慢慢的就越来越苦了。

  这堂课真是有趣极了!

  描写苹果的小学作文 篇11

  秋天的回忆,都缠绕在一颗小苹果树上。这颗小树长在姥姥家的后院,树叶把阳光遮住了我和姐姐总在下面玩耍。小苹果树很不显眼,我们常常不注意,等到叶子落到头顶上时,才发现已经结出了果子。

  当我和姐姐看见小苹果的时候,便要爬梯子去摘果子。我们怎么也找不到梯子,最后在后院的角落里找到了废弃的木梯。我小心翼翼爬上去,姐姐扶住梯子,梯子时不时发出吱呀声,让我胆战心惊。我爬到顶时,随手摘了一个苹果,才发现苹果除了青涩,没有别的味道。我无奈摇摇头,梯子却一下子散架了,我掉了下来,摔得生疼,姐姐看着我,哈哈大笑。

  梯子坏了,可我还不死心,想着用别的方法上去。姐姐告诉我,爬上短墙,就能摘到果子。于是我偷偷冒险,不过换来的苹果还是酸溜溜。不知道爬了多少次墙,摘下的那个苹果,咬了一口,终于变成酸甜可口的了。我把事情告诉姐姐,我们姐弟两便每天都爬上去摘苹果。第二天,姥姥发现果子少了不少,便问我和姐姐,我和姐姐面面相觑,谁也不告诉姥姥。过了一会儿,姐姐才告诉姥姥不是我们干的。

  以后每天,我和姐姐不敢再去摘果子。果子熟透时,姥姥把果子摘下来,分给我们吃,我们就像得到了宝贝一样高兴。可是,等到姥姥搬走时,把小树给砍了。我非常伤心,像丢了自己的宝贝一样。这个小小的苹果树是我童年的一部分。

  描写苹果的小学作文 篇12

  在一个秋天的早上,凉风习习,风和日丽,两只小老鼠小东和小刚在散步。忽然,小东和小刚眼前一亮,它们看到了河对岸有一棵苹果树,树上结满了又大又圆的苹果。小东和小刚不禁垂涎三尺,小东对小刚说:“我们找一根竹杆吧!”小刚说:“好!”

  于是,小东和小刚扛着一根竹杆来到了小河边。可是,竹杆不够长。小刚眼珠子滴溜一转,说:“我压住竹杆的一头,你去摘苹果吧!”小东说:“好吧。”它小心翼翼地走上竹杆,一步一步地向前挪去。突然,竹杆晃动了几下,小东吓得大惊失色,着急地说:“压住压住!”小刚就把竹杆压得更紧一点。小东来到了苹果树下,踮起脚,伸长手,一边摘一边想:反正小刚也没有出多少力,不如等会儿我摘到了苹果就先吃一点吧,说不定还能多吃一点呢!它就这样想着。

  小东好不容易摘到了一个苹果,它把苹果捧到跟前,狠狠地咬了一口。小刚看见了,着急地跳了起来,怒气冲冲地说:“快快给我!”小东和小刚没站稳,一头栽进了河里。

  小东和小刚害怕地大声喊:“救命啊!救命啊!”这时,大象伯伯看到了,连忙用它的长鼻子把它们卷了起来。它了解了事情的前因后果后,语重心长地说:“你们做事情要团结,不能自私。知道吗?”小东和小刚红着脸,低着头,惭愧地说:“我们错了。”

  描写苹果的小学作文 篇13

  大大和小小是两只小老鼠。它们是一对好兄弟,常常在一起玩耍。

  秋天,果子成熟了,苹果树上长满了苹果。大大和小小一起抬着木板去摘苹果。大大说:“太累了!我们休息一下吧。”小小说:“不行,不行!就快到了,难道你不想吃苹果吗?”一听到吃,馋嘴的大大就站起来,继续抬着木板往前走。他们嘴里喊着:“一二,加油!一二,加油!……”

  到了河边,大大压住木板,小小小心翼翼地爬上木板,心里又害怕又紧张。小小的脑袋里顿时出现了两个小人,一个小人说:“一定要去,一定要去!不去算什么男子汉呀!”另一个小人说:“不去不去,就不去!要是掉到了河里怎么办呀?”小小停了一会儿,下定决心,踮起脚,慢慢地移动脚步,然后伸出手,终于摘到苹果了。小小忍不住咬了一口。

  这时,大大看见小小吃苹果,馋得口水都快流出来了,就大声喊道:“小小,快给我咬一口。”小小心想自己这么辛苦才摘到苹果,不想给大大,就说:“这是我摘的,凭什么给你呀!”“这是我和你一起摘的呀,我们应该一起分享。”大大生气地说完,就松开了木板,站到木板上,想过去抢。只听见“扑通”一声,大大和小小都掉进了河里。

  在掉进河里的一瞬间,大大想:要是我不生气,我们俩就不会掉进河里了。现在就有苹果吃了。小小也想:要是我不小气,不惹大大生气,我也不会掉下来。现在正吃着又香又甜的大苹果了呢。他们俩都很后悔,互相说对不起,只有团结合作,同心协力,才能把事情做好!

  描写苹果的小学作文 篇14

  童年发生过无数件事情,可是现在还经常想起了那令我难忘的事情。

  那时我才刚上一年级。我对妈妈说要吃水果,妈妈便给了我五元纸币叫我去买苹果。我不开心的说:“五元钱只能买两个苹果,就不能多买几个吗?”妈妈当时正在洗衣服,她就让我去她房间里面拿50块钱去买苹果。妈妈的床头柜里零钱很多,我不知道拿哪一张,突然我在写字桌上看到一张新五十的纸币,我便拿着这张纸币就去买苹果了。

  下了楼,我赶紧向市场跑去,不一会儿就到了菜市场。我走进去,找来找去才发现一个老奶奶在卖苹果,她的苹果又大又红,我马上跑到老奶奶面前选了十个苹果,老奶奶帮我装好后又称了一下。十个苹果要30元钱,我便给了老奶奶那张50元,老奶奶还找了我20元钱,我提着苹果拿着找来的钱,飞奔着跑回家。

  “你是拿着写字桌上的新五十元纸币去买的苹果吗?”妈妈问我。我把找来的钱递给了妈妈说:“是的,这是找的钱。”妈妈开心的说:“太好了,终于用出去了。妈妈后来告诉我,那是别人找给她一张假币,”“不行,我们不能这么做,不能这样欺骗老奶奶!”我说。妈妈一边晾衣服一边说:“反正人家又不认识你,没事的。”我让妈妈给我30元人民币去还给老奶奶,可妈妈怎么都不同意,我便冲进房砸了我的存钱罐,拿出30元硬币向菜市场奔去。

  这件事情已经过去很久了,但是想起来都会令我脸上发烫,我相信这件事情我会一直记在心里,永远也不能忘却!作者:四年级雷明

  描写苹果的小学作文 篇15

  童年是一段美好的旅程,在这旅程中,我做过无数傻事,可其中有一件,让我深深地印在我的脑海里。现在想起来,我还会笑的不得了。

  记得有一次,在一年级寒假期间,我看见了一个洋葱,乖乖地放在桌子上。那时因为我太小,不知道那是洋葱,还以为是苹果,就问妈妈:“妈妈,桌子上的那个东西是不是苹果?”妈妈回答说:“你说呢?你猜那个东西是不是苹果?”“是的”,我大声说道。“那好吧。”妈妈说。“为什么那个‘苹果’和其它苹果不一样呢?”我奇怪的问。“哈哈哈!那……那就是苹果”。妈妈再也忍不住了,就笑出了声。“那我吃了”。我说着说着,就拿来了那个“苹果”。吃着吃着我觉得“苹果”有点辣,就又问妈妈:“妈妈,为啥有点辣?”妈妈再也不理我了,我就又啃起了我的那个辣“苹果”。啃着啃着,又感觉不对劲,为什么啃的时候眼睛有点痛,想哭了?我吃完“苹果”后,妈妈对我说:“孩子,真……厉害!”

  这时爸爸回来了,我对爸爸说:“爸爸,今天我吃了一个大苹果!”“好!孩子,你嘴里怎么会有一股洋葱味呢?我放在桌子上的洋葱呢?你不会给吃了吧!”爸爸惊讶的问。“我还以为那是苹果哩!”我高兴的说。“我的傻女儿,你怎么可以把洋葱给吃了!”“我……”此时的我羞愧的回答不出来了。

  现在想起那件事来,虽然觉得自己很傻,但还是会情不自禁地笑出声来。这真是一件有趣的事啊!

  描写苹果的小学作文 篇16

  这是一堂有趣的作文课。

  上课了,吴老师一改往日的上课习惯,他没有直接和我讲解作文的技巧,而是让我和他一起玩掰苹果的游戏。

  掰苹果!怎么掰呢?

  吴老师让我先尝试一下,我拿起苹果,上上下下打量了一番,然后捏住苹果,使劲一掰,“啊,掰不开!”我无奈地喊道。

  接着,吴老师自信十足地拿起苹果,以为仗着“人大力量大”的优势,就可以掰开似的。呲牙咧嘴地一用力,可苹果依然无动于衷。老师只好无奈地放下苹果。

  轮到我了,我一把抓起苹果,心里默念,“一定要掰开!一定要掰开!一定要掰开!”结果却是事与愿违。

  吴老师又拿起苹果,在手里端详了许久,好像发现了希望。只见老师对苹果吹了一口气,使出了九牛二虎之力,脸上青筋都快爆出来了。可还是无济于事,苹果纹丝不动。

  我挠了挠头,“奇了怪了,这是什么苹果,掰都掰不开。”

  我再次拿起苹果,把浑身的力量都挤到了手上。使出吃奶的劲,一用力,“咔嚓”一声,苹果居然被我掰成了两半。我简直不敢相信自己的耳朵,只见老师的眼睛睁得像金鱼一样大,嘴巴变成“O型”,惊讶得目瞪口呆,不敢相信我掰开了苹果。

  我和吴老师一人吃了一半,在苹果脆甜的滋味中,我尝到了胜利的喜悦和分享的快乐。

  描写苹果的小学作文 篇17

  苹果这种水果,我想大家都应该很熟悉它吧,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福,它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福。

  它的外形是球状的,和桃差不多大小,它的外表很独特,没熟的苹果是青色的,吃起来非常涩,熟了的苹果黄中带绿,吃起来酸酸甜甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红灯笼挂在树上,样子非常漂亮。在苹果家族里共分三大类,一是清脆可口的红富士,二是气味芬芳的红星,三就是汁多肉甜的金帅。

  当你用刀子把熟透的苹果皮削干净,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来,真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝,还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。轻咬一口,顿时果汁溢满了嘴,甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的苹果,你的牙齿就要遭殃了,因为半熟的苹果中有一种酸性物质,虽然这些物质在苹果中占了非常少的一部分,但吃多了你就连豆腐都咬不动了。苹果虽然不能吃太多,但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。

  苹果可不是一个华而不实的水果。它身体里蕴含大量的维C,是为我们人类提供维C的重要水果之一。苹果还可以帮助消化,减肥,增强小朋友的抵抗力,所以人们都说:“一天一个苹果,医生远离我。”所以人们要多吃些苹果。

  描写苹果的小学作文 篇18

  秋天是个多彩的季节,一碧如洗的天空,一望无际的田野,果实累累的果园,让人们的心情无比的畅快。

  今天,金果果画画班带着小朋友们去苹果园摘苹果。一路上,我见到了许多我没有见到过的事物,让我很稀奇。到了苹果园,哇,好多苹果树呀!树上的苹果有大的、有小的、有绿的、有红的,看得我直流口水。我还发现了几个“红炸弹”呢!

  要摘苹果了,果园老伯伯首先讲了摘苹果的要领:“用一只手握着苹果,另一只手往上掰,就大功告成了!”果园老伯伯刚刚一讲完,大家就迅速抓起袋子,风也似的跑向果树,我来到一棵果树旁,左挑右选,选中了一个又大又红的苹果,按果园老伯伯教的方法很轻松就摘下了苹果,我如获至宝,赶紧把它装进了袋子里。我来到另一棵果树旁仔细挑选,居然选择中了一个“红炸弹”,哈哈,这个“红炸弹”被我拿在手里我感觉它马上就要爆炸一样。我在另一棵果树上仔细挑选,选中了两个又大又红的苹果。最后,我挑了四个苹果,花五元钱买下了它们。该回家了,我和其它小朋友都满载而归。

  回到家,我迫不及待地切开了一个苹果,让全家人都尝尝我亲手摘的苹果,咬一口,哇,真甜!还是糖心的呢!

  摘苹果真有趣呀!只有秋天才能感受到这种乐趣,因为秋天是果实成熟的季节,是一个丰收的季节。

  描写苹果的小学作文 篇19

  那天早上起床,梳洗完毕后,爸爸在我面前放了两个苹果:一个是大苹果,红彤彤的,一看就让人垂涎三尺;一个是小苹果,纯青色的,一点儿也不带红,身上还布满了黑色的斑点,没吃到嘴里就感觉酸酸的。于是,我不假思索地拿起了大苹果,咬了一口,味道并不像刚才想的那样又香又甜,而是酸溜溜的。再抬头看看爸爸津津有味地吃着小苹果,我有点想不通。爸爸好像看透了我的心思,朝我微微一笑。

  第二天早上,爸爸又拿了像昨天一样的两个一大一小的苹果。我吸取了昨天的教训,拿起了青苹果,心想这个一定好吃。可是,一口咬下去又酸又涩,难吃极了。我又抬头看到爸爸大口大口地咬着红苹果,似乎味道挺不错的。于是,我要求爸爸让我咬了一口,果然好吃。这到底是怎么回事呢?我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。

  第三天早上,爸爸又摆出了他的老花样。我笑着对爸爸说:“前两次都是我先挑的,这次该轮到你先挑了。”“好,那我拿这个。”爸爸说着就拿起最那个大苹果。我也紧跟着拿起另一个咬了一口。咦!味道出奇的好,酸甜可口,清清脆脆。

  “孩子,三次吃苹果你有没有什么感想?”吃完苹果后,爸爸问道。

  “有啊,就是你想占便宜,生活却让你吃亏;你不想占便宜,生活会给你意外的惊喜。”我想了想说。

  “对。”爸爸接着说,“跟生活耍小聪明的人,生活就会让他吃亏。”

  描写苹果的小学作文 篇20

  那天吃中饭,学校食堂发了一个苹果,没法削皮,我咬了一口,就放在书包里。于是,我想起了家里人削苹果的情况。

  爷爷用大拇指和中指掐着苹果的两端,好像是把着地球仪南北极,他习惯用刨子直着削,把大肚上的皮削得干干净净,又用刨子在南北极各巡查一小圈,把残余的碎皮打扫干净。爸爸却喜欢横着刨,有时还把皮削成一条细细的长链,可以挂在脖子上玩。有时边玩项链边吃,觉得苹果也好吃多了。

  妈妈和奶奶却没有这么讲究,快刀斩乱麻似的把皮刮了就可以吃就算了。

  切苹果也是这样,爸爸爷爷切得圆是圆,方是方,吃起来也爽口一些。

  有一次,爸爸还故意横着切,让我观察有什么新情况。仔细一看,原来苹果里还藏着两个五角星。啊,从不同角度入手,会有新的发现新的收获。我们要多尝试哟。

  爷爷还讲了一个从报纸上看来的故事。多年前,在一列火车上,几个小流氓逼乘客各拿出几百元钱,大家都很害怕,都乖乖从口袋里掏出送上。有个乘客拿着水果刀在削苹果,他没掏钱,也没理睬那伙人,那伙人也没敢向他要钱。唉,削苹果还能保护自己。看来,坏人是欺软怕硬的。我却奇怪:当时为什么没人反抗没人报警呢?

  后来,书包里的苹果被我自己吃了,真没想到咬了一口苹果,还能写出一篇文章来。喔,对了,当年的新概念作文大赛,曾经以“咬了一口的苹果和我”为主题,听说还写出不少优秀作文呢。

  描写苹果的小学作文 篇21

  我要给大家讲一个故事。

  那是一个夏天,一场突然而至的沙暴,让一位独自穿行的大漠的旅行者迷失了方向,更可怕的是装干粮的背包也不见了,翻遍所有的口袋,他只找到一个苹果。

  “哦!我还有个苹果?”他惊奇的喊道。

  他攥着那个苹果,深一脚,浅一脚的在沙漠中寻找出路。整整一天过去了,他仍未找到出路,饥饿、干渴、疲惫却一起向他扑来。望着茫茫无际的沙漠,有好几次他觉得坚持不下去了,可是看看手里的苹果,他咧咧干裂的嘴唇,陡然又增添了些力量。

  顶着炎炎的烈日,他继续艰难地跋涉,已数不清摔了多少个跟头,只是每一次都挣扎着爬起来,一步一步往前挪者,他心中不停的默念:“我还有一个苹果……”

  三天后,他终于走出了沙漠。那个他终未咬过一口的苹果,已经干得不成样子了,他还像拿着宝贝似的握在手里。

  这个故事是我从一本杂志上看到的,读完之后,我对这个旅行者非常敬佩,同时我也很惊讶?一个小小的苹果,竟然有如此神奇的力量。

  是的,在漫长的生命旅途中,我们常常遇到各种挫折和失败,甚至身陷绝境。 这时,不要说自己什么都没有了,心中只要有一个坚定的信念,努力去寻找总会找到帮助自己渡过难关的那个“苹果”握紧它,就没有传不过的风面,涉不过的险境。

  人生如沙漠,信念就是那个苹果。

  描写苹果的小学作文 篇22

  水果种类有许多,有水果之王榴莲,有瓜中上品哈蜜瓜,有水中珍珠葡萄……但我最喜欢的是水果中的“智慧果”与“记忆果”——苹果。

  苹果的外形比较圆,像一个灯笼,又像一个滚动的足球。苹果的颜色有青色和红色之分。每当苹果成熟的季节,“红军就要发起进攻,最终占领绿军领地”。

  苹果种类繁多,有红富士、嘎啦果、蛇果、青苹果、国光、红将军等。

  苹果的食用方法多样,不仅可以直接食用,还可将苹果加工制作成苹果干、苹果汁、苹果味果冻、苹果味棒棒糖等等。

  苹果不但使用方法多样,而且有超高的营养价值。苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的.营养素,而且更重要的是富含锌元素。据研究,锌是人体内许多重要酶的组成部分,是促进生长发育的关键元素。

  虽然苹果的好处很多,但也要注意食用苹果的时间和方法。俗话说得好:“早上金苹果,下午银苹果,晚上毒苹果。”因此一定要把握好吃苹果的时间。此外,吃苹果一定得先洗干净,然后去皮,千万不要直接咬着吃!这不仅仅因为苹果皮不利于消化,更重要的是苹果皮上有未除净的脏东西和少许的有害残留物,所以必须要清除之后再食用。

  总之记住一句话:“每天一苹果,医生远离我。”为了我们的健康,一定要坚持每天吃一个苹果哟。

  描写苹果的小学作文 篇23

  小朋友们,你们最喜欢什么水果?是黄黄的香蕉?甜甜的水蜜桃?还是水灵灵的葡萄?而我喜欢的水果是又大又圆、又香又甜的苹果。

  看!圆圆的苹果,像一个小巧的红灯笼,又像一个小棒球,还像一个圆形的红橡皮。它有大有小,大的比足球小六圈,小的如樱桃那么小。它红色的外皮像给黄色的小房子挂上的红色窗帘,给人一种喜洋洋的感觉。它的梗和叶子连在一起像小姑娘的辫子搭下来了。轻轻地拍下它,就会发出“啪,啪”的声音。我忍不住闻了闻,啊!好清香!我仿佛就在一个苹果树林里。我摸了一下它的皮,很光滑,略有一点儿脏,苹果肉很水灵。我吃了一口,也水灵灵的。嚼一下,汁都出来了。瞧!它圆滚滚的,好似一个大太阳,火红火红的。这时我把它轻轻地往上扔,它像红色的小蝴蝶一样,做了一个360度旋转,做一个谢幕就飞走了。它还有很多的用途呢!可以做果汁、罐头,而且还含有非富的营养。不是有句谚语么,“每天一苹果,健康属于我。”

  我和苹果还有一个有趣的故事:苹果仿佛变成了一个小皮球,而我变成了一个小丑。我站在上面走,皮球也跟着,我们俩滑稽的样子逗得其他人哈哈大笑起来。真是太开心了!

  这就是我喜欢的一种水果——苹果。你们是不是也喜欢上它了呢?

  描写苹果的小学作文 篇24

  你可能不认识我,但你一定认识牛顿吧!我就是那个幸运地砸在牛顿头上的苹果。虽然我很幸运,但我的朋友和我的命运可能截然不同。它是一只被咬过了一口然后被扔在地上的苹果,它的身躯会被人吃光?

  不太可能,假如我是一个人,就不会去吃一只沾有别人唾液的苹果。一直放在地上?也不太可能,没过多久,也会被清洁工扫走的。它就像那照镜子的猪八戒--里外不是人。

  当然,我也不会好过,我也会考虑,是安慰它?让它获得暂时的轻松而忘记长久的痛苦,还是不撒善良的谎言,残忍在告诉它,它的处境很糟。

  噢,对了,或许我可以这么对它说,它的处境或许表面上比别的苹果不妙一点,但毕竟,它走了一条与众不同的路,展示了自己的个性。有个性嘛,总是好的,为此付出一些代价也完全可以心平气和,这是一种普遍的观点。我真想对它说:“我的好朋友,你一定要经常这么想,尤其是在想不通,感到不平衡的时候更该如此。”一方面是纯粹的坚持,另一方面则是为坚持而支持,是为了坚持那个给他坚持下去的动力信念。这样,苹果妹你会好过一些,我也会好过一些。

  我的好朋友,苹果是顽强的。我们为人治病;我们为人增加维生素C;我们为人解渴……

  虽然你只被人咬了一口,但你已为人类奉献了自己,你应该感到高兴!

  描写苹果的小学作文 篇25

  朋友们,你们一定吃过拔丝地瓜吧,可今天我和妈妈两员大将要做的是“拔丝苹果”。

  先实行第一步计划:选苹果、洗苹果和切苹果。妈妈将这个艰巨的任务交给了我。我先从苹果盘里挑选了两个大大的苹果,红红的,看着就让人流口水。接着把它们放到水池里,洗澡开始了,可它们根本不听我的话。

  一会滚到水池边不让洗,一会又滚到喷水口下方,尽情的淋浴,弄得我整整花了10分钟,才将它们彻底洗干净。切苹果了,把它们放到菜板上,两刀下去,它们就分家了,又切了几刀,苹果就成小块块了。妈妈看到我切得苹果,有点吃惊的望着我:“不错嘛,切得很均匀。”

  再实施第二步计划:榨苹果和熬糖。本来这步是妈妈要做的,但看到我跃跃欲试的样子,妈妈决定仅做个指导员。妈妈先帮我把油倒进锅里,只见油有烟气冒出的时候,我就把苹果放进了油锅里,按照妈妈的指导,我不断的翻着苹果,直到苹果变成了金黄色。

  接下来,把苹果取出放到一边凉着,锅内也仅仅留一点油在里面。哦,要熬糖了,往锅里放两大勺白糖,慢慢的糖变成糊状了,这时赶紧把熬好的糖糊糊倒到炸好的苹果上,“拔丝苹果”做成了。

  最后一步,品尝自己的劳动成果。我和妈妈做到餐桌旁,开始品尝拔丝苹果,酸酸甜甜的真是太好吃了,妈妈还不住的说“不错,不错,真不错”,吃着美味的食品,听着妈妈的夸奖,我的心里别提有多美了。

  描写苹果的小学作文 篇26

  一个秋高气爽的早晨,小羊哼着小曲,高兴地走在路上。一路上,小羊的肚子“咕咕”地叫着,“空城计”唱个不停。小羊来到一棵苹果树下,树上的苹果又大又红,像一个个羞红了脸的小姑娘。小羊想“那么红的苹果,味道一定不错!”于是,小羊伸长手臂,可怎么也摘不到。小羊又猛地一跳,可还是摘不到。为了吃到几个红得像小灯笼的苹果,可把小羊累得满头大汗。

  就在小羊想办法的时候,他的好朋友小刺猬来了,“小羊,你怎么啦?”小羊把刚才的事情一五一十地告诉小刺猬,小刺猬拍拍胸脯,说:“这容易,交给我吧!”说着,便“蹭蹭蹭”地爬上树,可是,树的上面太滑了,小刺猬也爬不上去了。小刺猬说:“对不起,我没有让你吃到苹果。”小羊说:“没关系,你已经尽力了。”于是,小羊和小刺猬一同想办法了。

  这时,小羊一拍脑门,说:“有了,让我用尖尖的角去撞树吧,你呢,就用刺接苹果。说干就干,小羊先往后退了几步,又向前跑,一头撞在树上,果树摇晃了几下,从树上掉下几个苹果,接着小刺猬就用刺接住苹果。连续几次,小羊的头被撞得晕乎乎的,小刺猬也忙得不可开交。经过一番努力,他们得到了红彤彤的大苹果。

  “终于干好了”小羊擦擦汗说,“终于干好了”小刺猬挺挺弯着的腰说。虽然很累,但吃到大苹果,它们还是很开心。“你真勇敢!”小刺猬边吃边说,“你也很辛苦呀,不是吗?”说着它们都笑了。

  描写苹果的小学作文 篇27

  十一放长假了!爸爸准备带我去体验一下“果园乐”——就是去摘苹果。这一下子就吊起了我的胃口,因为我从来还没自己摘过苹果,更没有品尝过自己摘的苹果呢!我期待了很久,而今天,终于可以如愿以偿了。

  一大早,我们就开车来到了孟津的苹果园。

  刚一踏进果园,就能感受到扑面而来的苹果清香与泥土芬芳相混合的独特美妙。我们拎着小篮子穿梭在苹果林间,苹果们害羞得脸都红了,羞怯地躲在绿叶之间。太阳火辣辣地照着我们,金色的阳光给每个苹果、每片绿叶都镀上了一层金黄色的光晕,一会儿,我们已经有了半篮子的收获。

  那些苹果,大多是一半绿得可爱,一半红得鲜艳。猛然,我起头发现一棵苹果树的顶端长着一个全身通红的大苹果,我真想把它也收进篮子里,可是它太高了,于是我摇摇头,正要走时,一个东西绊住了我,低头一看,原来是一根又细又长的树枝,我拿起树枝灵机一动,哈哈!我可以用这根树枝把苹果摘下来嘛,想着,我举起了树枝轻轻一拨,大苹果“呯!”的一声从树上落了下来,我高兴地把它收进了篮子里,继续往果园深处走去。

  到了中午,又大又红的苹果已堆满了我们的整个篮子,我迫不及待地拿出了几个苹果洗了一洗,分给了爸爸、妈妈。我吃着自己摘的香甜可口的大苹果,心里的滋味要比嘴里的苹果还甜!

  描写苹果的小学作文 篇28

  我的家乡在潍河的边上,在河的对岸有成片的果园。一到秋天,果园里瓜果飘香,一片丰收的景象。

  一走进果园,就看到树上硕果累累,把树枝都压弯了腰。果园里有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,一串串玛瑙似的山楂,看着就让人垂涎欲滴。

  我最喜欢的就是摘苹果了,苹果要在霜降以后才可以摘。苹果为什么在霜降以后摘, 是有学问的,苹果被霜打了以后,才清脆可口。到了收苹果的时候,大人小孩都来帮忙,可热闹了。摘苹果是有讲究的,苹果要一个一个地摘,不能摇晃,如果苹果摔在地上有了疤痕就不好储存了。

  摘苹果时小孩子也不闲着,大人们摘高处的,我们就在低一点的树枝间摘,有时还要帮大人的忙,高一点的够不着,就用钩子钩得低一点再摘。长在树梢的就用网兜套,我可喜欢这样套苹果了,不过套苹果也是有技巧的,你把网兜口对准苹果,只要轻轻一拉,苹果就乖乖落入你的兜里了。

  我摘到一个大苹果就吃了起来,姥爷看见了说:“这个不好吃。”我说:“为什么?”姥爷说:"要说好吃,还是长枝的好吃,长枝的要比短枝的清脆可口得多。”听了老爷的话我才知道苹果还有这么多的学问。姥爷还说苹果有好多种,它们的香味不同,口感也不一样。不知不觉,一天的时间就过去了。

  虽然摘苹果是个很累人的活,但是当我看见一筐筐红彤彤的苹果,丰收的果实堆得像小山似的,喜悦的表情呈现在每个人的脸上,我也觉得很开心。

  描写苹果的小学作文 篇29

  “明天,每个同学带一把小刀来,不过要注意安全。”董老师的话伴随着清脆的放学铃声印入我的脑海。“带小刀干嘛?”我们疑惑不解。在今天语文课上,迷雾终于散去——原来老师教我们削苹果。

  老师像变戏法一样从讲台下拿出两大袋苹果,真叫人垂悬三尺。她先请了两个同学到讲台上削平果。只将两位同学都用左手紧紧地敬爱那个苹果握在手上,用右手拿着刀柄,将大拇指压住闪闪发光的刀片上。削苹果比赛开始了,两位同学你追我赶。谁都看得出女生十分厉害,不一会儿季茹就削好了,而我的同桌小姚却在一旁慢吞吞地削着。为我们情不自禁的鼓起掌来,为季茹的心灵手巧,也在为小姚加油。因为同学们不在乎比赛的结果,而是想去体验那份从来未有过的感受。

  同学比赛结束了,我们都跃跃欲试。老师索性给每个同学发了一个苹果,讲完要求后,同学们兴致勃勃地削起来。我小心翼翼地拿出小刀,将苹果握在左手,右手用刀轻轻地推过果皮,削了半天,才发现只削了苹果的五分之一以。原以为削苹果很简单,两三分钟就能完成,可是却足足用了二十多分钟。好容易把苹果削完,还发现苹果柄还没削。于是我便用刀将柄的周围挖了一个洞,左手转动苹果,嘿,它轻松地掉下来了。我欣赏着自己的一半方一半圆的“杰作”,开心地笑了。

  看着同学们都在吃苹果了,我也迫不及待狠狠地咬了一口,真甜,比我任何时候吃到的苹果都好吃,因为这是我第一次亲手削的苹果呀!

  描写苹果的小学作文 篇30

  同学们你们或许都知道苹果里隐藏“五角星”吧,那你们还不知道隐藏在苹果身上的另一个秘密呢?今天就让我来告诉你们苹果的“魔法”。

  一次,好朋友们来我家做客,我切了几个小了削皮的苹果请客人吃,客人们都没吃,过了一会儿,客人走了,我打算把果盘收走时,发现苹果竟然变成了褐色。

  我去问爸爸为什么,爸爸笑而不答,他走进厨房,拿了三个削了皮的苹果、一碗盐水和一只空杯子,把三个苹果放在桌上,把空杯子扣在其中一个苹果上,把一个放在装有盐水的碗里,最后一个就放在果盘上,然后让我等待奇迹。一分钟,两分钟,三分钟……20分钟过去了,只见那个完全暴露在空气中的那个苹果完全变成褐色,被扣着一个杯子的苹果上带有那么一丝丝褐色,而泡在盐水里的苹果不但没有变成褐色,吃起来还非常非常的甜呢!

  这究竟是为什么呢?我带着问题跟爸爸一起到网上查找,得出的结论是:苹果里含有一种氧化酶,当空气遇到果肉,在氧化酶的催促下果肉中的有机质会被氧化变色。在苹果上扣一个杯子就可以把大部分氧气关在外面。盐水里没有氧气隔绝了苹果与外面的氧气接触,所以把苹果放在盐水里苹果会变甜的原因就是这样。两种或两种以上的呈味物质适当调配,可以使某种呈味的味觉更加明显。

  同学们,这就是苹果的“魔术”。

  描写苹果的小学作文 篇31

  今年10月21日,学校组织同学们去秋游。上午,我们参观了航空博物馆;下午,我们去摘苹果,体会到了丰收的喜悦。

  其实,我早就想摘苹果了,以前我摘过桃子、挖过红薯,可就是没摘过苹果。在路上,我充满了期待,真恨不得插上一双翅膀立刻飞到果园。

  终于到果园了。放眼望去,果园无边无际。苹果树并不高,枝也细,可枝上却挂满了一个个红灯笼般的大苹果,个个都“膀大腰圆”。我心想:如此细的枝竟能挂住这么多又红又大的苹果,好一个身材苗条的大力士!”

  “大家可以摘苹果了!”老师一声令下,同学们迫不及待地钻进树林。我也急切地寻找目标,突然,一大片红苹果闯人我的眼帘。我欣喜若狂,三步并作两步跑上前去摘苹果。这里的苹果好漂亮,个个饱满,看上去“脸色”红扑扑的。我拿着沉甸甸的苹果,心里充满喜悦。

  摘了几个苹果之后,我再想找到这么好的就没那么容易了。几经周折,我终于看到几个火球般的苹果挂在枝头。然而,这回可没我想象的那么容易摘。苹果和枝连得紧紧的,树底下有好多烂苹果,还围满了小飞虫,全无下脚之地。我只好踩到旁边潮湿的土地上,轻轻折下一小段树枝,总算把苹果弄下来了。这几个苹果一定是很好的朋友,摘下一个,其他的几个也跟着下来了。

  在返校的车上,同学们交流着劳动的体会,有的摆弄着自己的劳动成果,爱不释手;有的迫不及待地品尝了起来。我也一样盼望着快点回到家里,和爸爸妈妈一起分享这收获的喜悦!

  描写苹果的小学作文 篇32

  今天,我们举行了“万圣节体验活动”。最令人难以忘怀的是——“鬼话连篇接龙”。

  “鬼魂!”“鬼吹灯——”“哈,鬼脸!”我们一个个踊跃参加,有的捂着嘴笑,有的大声呐喊助威,还有的托着腮,挠着头,冥思苦想着。

  一个个含“鬼”字的词语,欢快地从同学们的嘴中跳跃出来,同学们忙得不亦乐乎。“鬼怪连篇!”这时,杨昊旋脱口而出。“错!”大家异口同声地喊道,“没有这个词!”

  张老师遗憾地笑了笑,耸了耸肩,叫道:“表演节目!”

  杨昊旋思索了一会儿,手紧紧握着腰间的剑,“刷”地拔出来,大声唱道:“你是我的小呀小苹果……”只见他一边蹦跳着,一边挥舞着手中宝剑,仿佛在和隐身怪兽作战,逗得全班同学哄堂大笑。

  看见这一幕,我“扑哧”一声笑了出来,情不自禁地连连鼓掌,一边呐喊:“好,好!”一边暗暗地想:呵,没想到杨昊旋还会唱“小苹果”啊!

  表演完了,他像岸边散步的大白鹅一般,摇头摆尾地大步走回座位。可他竟得意忘形地手舞足蹈,把活动道具又踢又敲,让同学们不得安宁。张老师见了,气得直瞪眼,指着杨昊旋,怒发冲冠地叫道:“你,站起来!”

  活动结束了,张老师进行了总结:“今天的活动,大部分同学表现非常好,但杨昊旋等少数同学很调皮,你们要‘放得开,收得拢’呀!”

  是呀,放得开,收得拢,我这项本领学会了吗?我郑重地反问自己。

  描写苹果的小学作文 篇33

  在暑假里,有件难忘的事,在我脑海里记忆深刻,难以忘记。

  在暑假,我们去看了姥爷家的小苹果树,十分小,比我仅仅高几厘米,可小苹果树还不少呢!一棵一棵十分引人注目。在农村每家的地都很大。

  我们马上要摘小苹果了,大家都很兴奋。我跑到苹果小园,在苹果小园门口就闻到了沁人心脾的苹果芳香,十分香,香味扑面而来,让我陶醉在苹果的世界里。

  我想起了一个牛顿的故事,牛顿在苹果树下坐着,苹果砸到了他,然后发明了万有引力定律。我心里想,“如果我在树下坐着也砸到我那该多好,我就拥有超能力,哈、哈、哈!”开始摘苹果了,我接二连三的摘苹果,累得满头大汗,我马上就摘满了一大筐苹果,十分有成就感,心里十分开心!我吃的饱饱的。一天之内,苹果园内的小苹果片甲不留,空空如也,看到一筐筐的小苹果,十分有成就感。我洗完苹果吃个一个,想到了一句话,“有付出就有回报”,还想到了一句话“团结的力量大于一个人的力量”。

  我吃了好几个小苹果,小苹果的味道十分香甜可口,自己摘的苹果就是香,我拿了几个苹果,送给我的好朋友,他们十分开心,我也十分开心。因为好东西是需要分享的,他会给我们带来更多的快乐。

  啊!摘苹果的乐趣可真多,我以后要多和大家分享我摘的小苹果,欢迎大家来品尝!

  这次摘苹果就在欢声笑语中结束了!来年小苹果丰收时,有机会带大家一起来摘吧。

  描写苹果的小学作文 篇34

  说起苹果,我想大家都很喜欢吃吧!它的种类繁多,有“黄魁”、“金帅”、“红香蕉”、“红玉”、“大国光”、“红富士”等等。

  我也是很喜欢吃苹果的,尤其咱们潍坊寒亭的红富士特别好吃,又甜又脆。一天,妈妈洗好苹果,一块一块地切好了,因为我当时在写作业,没接着吃。等我写完了作业一看,苹果最外面一层的果肉变成了深褐色。不像刚刚切好时的颜色了,感觉不新鲜,像坏了一样。然后妈妈就让我快点吃了苹果。我听了妈妈的话,迅速地吃了。之后我在网上查了一下,苹果变色的原因。

  啊!我找到了。主要是因为它们被切开后,体内有一种叫“酚”的化学物质流了出来,酚类物质接触空气后,被空气中的氧气氧化,形成一种叫“醌”的物质,醌的颜色是褐色的。随着切口形成的醌越来越多,颜色由浅变深,最后就变成了深褐色。

  其实苹果也被称为“记忆之果”。它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素。苹果对我们的脾胃肠道也是非常好的,帮助消化。它是温性的水果,老少皆宜。

  别看苹果是一种常见的水果,但却蕴含着这么大的秘密啊!看来我要多了解了解这些神奇的水果,然后学会不同的季节吃不同的水果,给我的身体增加不同的微量元素,使我的身体更健康!

  描写苹果的小学作文 篇35

  在桌上,静静躺着一个苹果。她就那样躺在那儿,躺着躺着就睡着了。醒来后,她发现自己变成了一个小女孩,女孩柔软的长发披在肩上,时不时被风吹起来。

  但是她没有美丽的容貌,因为她只是一个苹果,一张圆圆的脸上青里带红,并且一点表情都没有。可是她却有一颗金子般的心,那心是那样的透明纯净,闪着金光。她没有钱,只能在大街上闲逛,一个老婆婆来到她身边说,“你想变得漂亮吗?”女孩说;“当然想,那么老婆婆怎么样才能变漂亮呢?”老婆婆笑了说,“你不要问我,总有一天你会知道的。”说完就化作一缕青烟消失了。

  女孩呆呆地站在那里,越想越迷惑。但是她却一天比一天丑陋了,也一天比一天可怜。有一天,她看见一个人在街上要饭,她看到那个老人也像她一样可怜,就想帮助他,可是她什么也没有。她身上只穿着一件衣服,那是一件满是补丁的布衣,长的盖住了脚背。同病相怜之下,女孩想了想自己,又想了想老人。终于忍不住了,便在老人的脸上轻轻地吻了一下,来表示她的同情和无奈,那吻甜甜的。

  老婆婆又出现了说,“这,就是答案。”女孩很奇怪说:“什么答案?”

  老婆婆说:“你当初不是问我怎样才能变漂亮吗?”女孩疑惑地眨了眨眼睛,老婆婆又说,“你已经变漂亮了,不信你看。”老婆婆拿出一面镜子,女孩看到镜子里的自己还是像原来一样丑陋,但是在她丑陋的脸颊上,却有一种明亮的光在闪烁。

  描写苹果的小学作文 篇36

  春天到了,小山羊种下了一棵苹果树种子。

  从此,小山羊每日都去照料种子,很快,种子发了芽,长成了小树苗。

  秋天快到了,苹果就要结果了,小山羊的朋友小兔和小猪来到了小山羊家。小兔说;“小山羊,等果子成熟了让我们吃点好吗?”小猪说:“我们可以帮你摘苹果啊。”“好啊。”小山羊嘴上答应,心里却打起了小算盘。

  又过了一段时间,苹果树成熟了,小山羊家的院子里弥漫着苹果诱人的香气。小山羊小兔和小猪来到了苹果树下,小猪重,扶着梯子,小兔爬到梯子上摘苹果,小山羊在树下接。小兔拔开绿叶看到了一个又大又红的苹果,馋得口水都流下来了,恨不得马上就咬一口。但小兔想:好东西要大家一起分享。于是,小兔摘下苹果,毅然给小山羊扔下去。

  不一会儿,,苹果摘完了,小兔和小猪都直盯着苹果,等着小山羊分苹果。可小山羊手一背,说:;“你们不能分苹果。”“为什么?”小兔和小猪大吃一惊。”“小兔,你在上面摘苹果,谁知道你偷吃没有?小猪,你只用扶着梯子,出一丁点力,凭什么吃?”小羊狡猾地说道。

  小兔和小猪气愤地走了。

  小山羊高兴地转过身子,准备一个人独享这些苹果,可眼前的一幕让它目瞪口呆:苹果都变成了黑色。小山羊都变成了黑色。小山羊突然明白了,它急忙去追小兔他们,请它们回来和它一起吃苹果。

  小山羊和朋友们一回来,苹果就变成了红色了,它们开心的吃着苹果。小山羊明白了:只有和朋友分享的东西才是最香,最甜的。

  描写苹果的小学作文 篇37

  今天,老师让我们每人带了一个苹果。我带的苹果颜色是红中带黄,圆圆的身子,在灯光下,能显示出白色的光泽,摸起来很光滑,但非常硬,苹果上面还有一些黄色的小点点,看起来就像满天的星星一样。凑近鼻子闻一闻,清香扑鼻,浑身感动一股清香,真想咬上一口。

  这时,老师面带微笑和疑问说:”谁知道苹果切开以后里面会是什么形状?“同学们有的说竖着切开以后是椭圆形,有的说横着切开以后是五角星,还有的说横着从三分之一切开是一个像太阳黑子一样的小黑点。老师这时拿着刀子竖着从中间切开以后,果然是椭圆形的,就像一个缩成一团的小宝宝,苹果两边圆圆的,就像蝴蝶的翅膀,加上中间的椭圆形,就凑成了一个美丽的黄色蝴蝶。老师又拿了个苹果,从三分之一处切开,是白色的果肉,不过中间好像一个月亮一样。老师又拿个苹果横着从中间切开,原来是一个五角星状,又好像一个花朵。老师再横着从三分之一切开,就是一个小黑点,不过这个小黑点好像太阳黑子又好像蚂蚁洞一样。

  老师始终没让我们吃苹果,但有的人还是口水直流,忍不住偷偷的吃了一小口。有的同学很纳闷,老师为什么不让我们吃呢?因为他想让我们明白不同的苹果切法,形状也不一样。这时老师说:”写作文也是一样的,从不同的角度去观察,也会有不同的写法。

  描写苹果的小学作文 篇38

  我最喜欢吃苹果,因此对苹果特别有“研究”。

  苹果的颜色有许多种类,但我最喜欢的苹果是红黄相间的,好像一块晶莹剔透的玉,富有光泽,上面还有一条条的花纹,犹如一块奇特的布。苹果的形状是椭圆的,就像小妹妹的脸蛋一样圆。咬一口,啊!香香脆脆的,还有一层甜甜的汁水。里面的果肉是米黄色的,还脆脆的,吃起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。苹果可真是一块宝,果皮可以入药。果肉可以美容养颜。记得有句英语这么说:“an apple a day,keep the doctor away”。

  春天,苹果树枝上抽出了小嫩芽,过了几天,小嫩芽长成了稍大的叶子,并且开出了许多花果。再过两三周,苹果竟长成了小拳头般的大小。

  盛夏,苹果树的叶子茂盛了,青苹果渐渐变成红色了,红苹果就藏在这密密层层的树叶中,像一个个娇羞的小姑娘,还不想让人瞧呢!

  秋天,这些个“小姑娘”便再也难掩姿色了,引得农民伯伯们不得不把它摘下,小心翼翼地储存起来。当然,有些特别出挑的“姑娘”就得到集市上抛头露面了。

  冬天悄悄来临,苹果树的树叶也开始变黄,随风飘落。小蚂蚁把树叶当成过河的船;在风中的落叶像一只只黄蝴蝶,御风翻飞。

  啊!苹果啊苹果,这让我又怜又爱的小东西!

  描写苹果的小学作文 篇39

  昨天,我们学了《苹果里的五角星》一课,才知道原来苹果里还隐藏着这样一个神奇的秘密,让我们颇感好奇。为了验证这个秘密,今天,陈老师就让同学们都来做这个小实验。

  上学时,我从家里精心挑选了一个又圆又大的苹果,我一定要切出一个最美丽的五角星。

  实验开始了,同学们既开心,又好奇。真的,吃了这么年苹果,还从来没有发现过这个秘密。

  准备好水果刀以后,我把苹果小心地放在平整的桌面上,看着我的“实验品”,将被我拦腰切断。为了不切歪,我并没有一点点往下切,我希望“一刀了断”。可是苹果并不听话,切到一半的时候,就切不动了。我使出吃奶的劲儿把刀往下按,可是我人小力薄,我使劲地按,可是小刀还是纹丝不动。我只好按原来的方法切,一点点向下切,真是一口吃不成胖子!

  “哎呦,哎呦”,在我的“软磨硬泡”下,终于切开了。

  “咦!”,果真苹果里静静地躺着一个又大又美丽的五角星。换一种方法,换一种思路,你就会有不一样的发现。苹果落在牛顿的头上,牛顿发现了地球的秘密,为我们人类揭示了“万有引力定律,”我想这就是“创造力”吧。

  下面,就是我们最期待的时刻了----吃苹果。陈老师用专门的分苹果的工具,把苹果切开,每人分了一块。我细细地品尝着胜利果实,这可是我吃过的“最甜的苹果。”

  描写苹果的小学作文 篇40

  我的家乡在宝鸡,那是一个山清水秀景色宜人的山城。一条渭河穿城而过,就像母亲腰间透明的玉带,让家乡显得更美。这里不但风景美,而且物产丰富。有眉县的猕猴桃跟樱桃,有凤县鲜嫩的木耳跟花椒,皮薄馅大的核桃。各个吃在嘴里,美在心里。我最喜欢的还是家乡扶风的苹果。

  阳春三月,春雨沙沙的下着,在雨水的滋润下,苹果树上开满了粉嘟嘟的苹果花,像一位穿着粉色衣裙的小姑娘在风中跳舞,又像一团团淡粉色的云彩,苹果花清香四溢,引来了成群结队的蜜蜂跟蝴蝶,绕着它开起了舞会。一阵春风吹来,花香沁人心脾,让人陶醉在这充满香味的世界里。

  转眼间,到了盛夏时节,苹果花谢了,树上结出了樱桃大小的小果子,过不了多久,它们就长成红杏一般大小,如果这时候把它摘下来吃的话,你的舌头就会有一种涩涩的感觉。

  到了金秋时节,就是苹果成熟的时候了,看着树上一个个又大又红的苹果,就像小妹妹的红脸蛋儿,农民伯伯脸上也乐开了花,农民伯伯把苹果摘了下来,累了就吃一个,一股甜甜的味道在嘴中蔓延开来,回味无穷啊。一个个苹果,给人带来了快乐,带领着农民伯伯走向致富的道路。

  啊!我爱我家乡的苹果,更爱我的家乡!请你多多来我的家乡,来品尝我家乡的苹果,保证让你流连忘返!

  描写苹果的小学作文 篇41

  “每个人都是一个苹果,只不过因为我太芬芳,上帝咬的那口大了一点“谁能想到这句富有哲理的话竟出自一个22岁的聋人呢?

  今天我看了《挑战不可能》,里面的一个节目让我的印象非常深刻......

  台上来了一位年青的女孩,这个女孩长着一对水灵灵的大眼睛,皮肤白晳,身穿白色连衣裙,亭亭玉立,如同一朵绽放的白莲花,看起来十分俊俏。她一开始介绍自己时,我就觉得她不对劲,像个初学中文的外国人,发音有些怪怪的,莫非她是美籍华人?这时主持人才说,她其实是完全听不见一丝声音的,从小就是一个聋人。我大吃一惊。那她是如何学会说话的呢?这时和她一起上台的妈妈说,让她女儿学说话非常困难。要让她摸着自已的喉咙,感受声带的振动。她生来就听不见声音,不知道声音是什么,她要经过多少努力,多少训练习才能成功啊!不由佩服不已。让我更惊讶的是,在无声的世界里,她不仅仅跳舞跳得好,还会打架子鼓呢。

  这时主持人问:”你是不是觉得上天对你特别不公平?“她说“每个人都是一个苹果,只不过因为我太芬芳,上帝咬的那口大了一点“

  是啊!每个人都有缺陷,有的人为了一点瑕疵就自暴自弃,而有些人却像海伦凯勒一样,身残志坚,努力拼搏出一番事业,值得我们学习。

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