我们作文500字

2021-10-04 500字

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的我们作文500字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们作文500字 篇1

  每次上课都能看到笑成眯缝眼的娄老师,她那笑容和酒窝便成了她的“标志”。因为她有这样一个稀奇古怪的姓,小王同学老是那样“起外号”。又是“楼房”,又是“楼主”的,全部来自我们的脑洞大开。

  娄老师并不在乎我们叫她什么,她只管上好自己的课。课上挥舞教鞭的她那么英姿飒爽,课下也是贪玩的朋友那么调皮。一次,我提议,就叫“房东”好了这样还能体现老师的霸气。全班哈哈大笑,拍手叫好。从此,“贪玩的老房东”这个昵称便一传十,十传百了。

  课堂下,她也是一个温暖人心的老师。一次,天太冷了,所有同学冰天雪地地跑来上课。天气原因,地太滑了,悠长的走廊里空无一人,寂静无声。突然,“扑通—”一声,小张滑倒在地,疼得哇哇直叫。娄老师听到声响,迅速跑来,嘘寒问暖着,又给他妈妈打了个电话,告知状况。过一会儿,我们发现他只是蹭破了点皮,便叫来老师。我想,这一点小伤,老师肯定让他休息休息就行了吧?可没想到的是,娄老师却亲自找来创口贴,细致地帮他贴好,扶他上座位。课间休息时,老师还不停问小张:“摔疼了吗?哪破了吗?”浮现在我们眼前的,不正是一位可亲可敬,温柔体贴的好老师吗?我们表达了心意,在老师生日当天,买了一个紫色的水晶球送给老师。但我明白,浓浓的师生情用一份礼物来表达还是远远不够的。爱,一个包罗万象的词,在我幼小的心中,生根、长叶、开花。爱,就是互相帮助,礼尚往来。

  此时,再回想起曾经的一幕又一幕,我历历在目。教师节来临之际,祝愿我敬爱的所有老师节日快乐,身体健康!

我们作文500字 篇2

  二十年后,我成为了一名高级教师。这些天,我忙于寻找我的童年伙伴。最后,我找到了一些儿时的朋友,约好在我家见面。我等不及了...

  “丁!丁铃铃!”啊,有人来了。我轻轻地打开了门。这是一位美丽的女士。她看到我茫然地盯着她,笑着说:“为什么,你不认识我吗?我们小时候还是好朋友。”我呆呆地看了一会儿,立刻跳了起来:“是秋秋,你是秋秋,你越来越漂亮了,我认不出你了,请进,请进。”"还有我"随着一声清脆的声音,一个留着短发的女孩从后面跑了出来,“盈盈,你是盈盈。”我激动地哭了...过了一会儿,几乎所有的人都到了。每个人都一起谈论过去和现在。气氛非常活跃。盈盈一直盯着一个女人。过了一会儿,她问我,“那是谁?”“西西,她现在是时装设计师。著名的“千女”品牌服装来自她的钢笔西西似乎听到了我们的谈话,走过来说,“我在这里做什么?你仍然很聪明。你获得的诺贝尔奖是世界闻名的,它可以为我们中国人赢得荣誉!”这时,旁边的一个人向我走来,无法忍受他的脾气。他冲我喊道,“表哥,你在说什么?”颖颖很快回答说:“你不就是那个被我们女孩子欺负,经常流泪的王青吗?”“现在没人敢欺负他。他现在是一名高级警官,”我说。王庆的脸变红了,害羞地低下了头。然后,秋秋悄悄地和其他人也加入了我们的.谈话,我们边说边笑...

  聚会结束了,但我仍沉浸在刚才的聚会中。二十年过去了,我只能在这里寻找童年的梦想。的确,我找到了“童年梦想”。在我的梦里,我似乎还在天堂和第五宫;上课,在教室里听老师讲课,在操场上和学生玩游戏...

我们作文500字 篇3

  正所谓合久必分、分久必合。世上大势总在机缘巧合中发展演变,每个人的心目中也都有对《三国演义》不同的认知和理解。冥冥之中,似乎总有一种永恒,总是那么万变不离其宗。

  在我跟孩子品读这本书时,不约而同更加关注这本名著的诸多之美。

  故事情节美。三国的故事设计巧妙,基于历史,添加了作者巧妙的构思。每个故事都是那么扣人心弦,引人入胜。三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭……。故事的背后,是智谋的较量,是力量的碰撞。仿佛一幅幅画卷,很容易就能把我们带入那个遥远而熟悉的年代与场景。

  人物性格美。三国的人物林林总总。每个人物的性格刻画是那么特点鲜明,入木三分。曹操的奸诈,关羽的忠勇,刘备的仁厚……,一个个栩栩如生。不同性格的人物交织在一起,给我们认识历史,观察周围,与人交往提供了活脱脱的样本模型。

  历史演变美。历史的车轮,一直向前。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。历史风云画卷转换之间,表达了那个时代人民呼唤明君、呼唤安定的朴素愿望。

  历史不会重演,社会进步却依稀有章可循。时过境迁,如今的世界已经发生了巨大变化,追求美、发现美的旋律,却仍不失为一个永恒的主题。

  我愿与孩子一起,品读更多书本,发现更多美好。

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