在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的生态作文500字（精选32篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
生态作文 篇1
我们学校的生态园非常美丽。尤其是春天，开出了五颜六色的花，小草从地下探出了头，真是红绿交加呀！
我们伴着欢声笑语来到了生态园。最夺人眼球的就是碧桃树了，它开出了粉红色的花朵，花团紧簇，像一颗颗粉红色的钻石挂在树上。碧桃树的花朵有的全开了，它们绽开了在比美呢；有的半开了，好像是在说："我要全开了，再给我一滴水吧！"还有的花还是花骨朵呢！看着它们，好像就要马上绽放一样！你们看一看它的花朵是那么清淡，他们是粉红色的，好像让人身临其境，在水里游泳一样。叶子一片挨一片，挨挨挤挤得，你不让我，我不让你，花朵从叶子中冒了出来。我看到了那么娇嫩、那么可爱的花儿，情不自禁地跑到树边，若有若无的香味钻进了我的鼻子中，如果你闻到了这种清清淡淡的香味，你便会深深被它陶醉。
春天万物复苏，在整个冬天里，它们汲取了许许多多的营养，在春天生根发芽，我们的一生，是不是也像小花小草一样呢？也如同小花小草一年之计在于春呢？
我踏着林荫小道，也看到了山楂花和杏花。山楂花是红色的，杏花是白色的，花朵有大有小，一朵朵冒了出来。
不管是花大还是花小，它们都在绽放着自己的美丽，亭亭玉立，显示着自己有多大，多好看多漂亮，永远都不服输。
生态园里，有许许多多绿色植物，比如说小草。春天一到，小草探出翠绿的小脑袋，一撮撮，一簇簇，呼吸着泥土之香的新鲜空气，喜看雪花的退幕，欢快地说："请再给我一些水吧！"
学校为我们种下了这么多的树，开辟了这么美的生态园，是为了让我们开阔视野，让我们了解农作物的生长过程。啊，学校就是这美丽的生态园，而我们就是生态园中正在开放的花朵！
生态作文 篇2
上课的时候，老师同意让我们去学校四楼的生态园参观。到了生态园，我们首先看到的是铁树，铁树矮矮的，它的叶子非常硬，叶子的尖上有刺人的"针"，那一根根"针"好像在威胁我们："千万别碰我，要不然会付出血的代价。"铁树的旁边是葱。葱绿油油的，因为下过雨，葱上沾了许多晶莹剔透的小水珠，真像一串绣在了小葱上的珍珠。泥土散发出一阵阵清香，蚯蚓在忙着干活，小蚂蚁在搬运粮食，看它们多匆忙呀。
我离开了种葱地，来到池塘上的小木桥上。小木桥旁的树木，由于得到了充足的营养，长呀长，把小木桥都给盖住了。我好不容易挤上小桥，看池塘里的小鱼儿。有的鱼儿在吐泡泡，有的在玩"捉迷藏"，有的在悠闲地"散步"，还有的大鱼在前面，小鱼在后面，大概是孩子跟着妈妈在"逛街"吧！
离开池塘，来到了石榴树旁，石榴树长出了许许多多的小石榴，看样子真让我"口水直流一亿尺"。小石榴的形状非常可爱：圆圆胖胖的身体，加上有点粉红的"裙子"，风一吹，就像"仙女"一样飘来飘去，看那样子，不禁让我笑了。
走了一会儿，闻到一阵芳香，用我的鼻子嗅了嗅，原来是鸡蛋花发出来的香味。鸡蛋花树很高，身子很细，像树中的"模特"。它的叶子很大，花儿很香。鸡蛋花的颜色是白色，花的蕊是黄色的，蕊的周围是淡粉红色的，真像一个婀娜多姿的女郎。
然后，我们看了松柏，松柏树有些小，翠绿翠绿的，远看就像一块块翡翠。松柏的叶子跟铁树的叶子差不多，都是针形，只不过松柏的叶子"针"更多，不扎手而已。
参观的时间结束，我们恋恋不舍地离开了美丽的生态园。
生态作文 篇3
那天，学校组织我们去大众生态园参观。在去的路上，我想："生态园是什么样的？里面有什么？像公园一样吗？"带着一连串的问号，我们来到了生态园。
走进生态园，我们首先来到的是果园，果园里果树真茂盛呀！树的叶子是深绿色的，上面还有一些灰尘，一看就知道是经过不少风吹雨打的。果树上挂满了果实。石榴最大，红红的，有的还张开了大口，好像马上要坠下来似的。掰开石榴，一颗颗晶莹的石榴籽挤在里面，它们红里透白，让人见了就忍不住流口水，尝一尝，水分饱满，甜甜的，硬硬的籽还有些香味呢。枣树被身上的果实压得摇摇晃晃的，而上面的枣呢，一个个争先恐后地抢着让人们去摘呢！我们摘了一些垂在下面的，用手擦了擦，就吃了起来，脆脆的，甜中微带点酸，虽然还想摘些吃，可是忍住了，如此美味也应该给以后来的人品尝一下呀。果树下的地上还栽着一些不起眼的小辣椒，辣椒不大，火红火红的，好像要着起火来一样，可能吃到嘴里的感觉也象着火似的吧？
走过一段石子小路，就来到了家禽区，家禽区里有鸡、鸭、鹅，还有很多猪呢。这些猪并不像我们想象的那么脏，有白的、黑的，还有蓝白相间的花猪呢！它们的眼睛小小的，大大的耳朵都快把眼睛遮住了，那卷卷的短尾巴跟在大大的屁股后面，显得格外滑稽。
再向前一点，远远地就看见架子上挂着好多葫芦，它们肚皮圆鼓鼓的，前仰后合地向我们打招呼呢！我们都欢呼起来，甚至有的同学喊道："葫芦里有没有葫芦娃呀？"
我们还游览了生态园的很多地方，每到一个地方我们都充满了好奇，生态园里的植物和动物全都那么神奇、有趣，它可能不如公园那么美丽，但是它更令我们流连忘返。
生态作文 篇4
记得上个月的时候妈妈带我去了生态园去游玩。
刚来到生态园，我就被生态园的大门给震住了，我禁不住赞叹道："哇，真是好雄伟，好漂亮呀！"进入大门后，眼前的景象让我惊呆了：这里游人如织，景色如画，非常壮观。上千盆不同品种的杜鹃花摆放在正对大门的广场上，真让人赏心悦目！妈妈想给我拍张照，都拍不上，都让别人挡住了。
不一会儿，我们就来到了动物园。我是一间小房子都不放过，我看到了金丝猴、金刚鹦鹉、猕猴、天鹅、鸵鸟。还有斑马和鳄鱼。我还看到了猛兽区里的老虎、狗熊、狮子、豹子，还有狼。
动物园里，最让我好奇的就算是大熊猫了， 它全身胖乎乎的，头上长着一撮白毛，有一对圆圆的小耳朵，脸上的大眼睛外长着黑溜溜的眼圈，像是戴着一副墨镜。它的房间很特别，中间隔了一面墙，墙上还留了个大洞，大熊猫一会儿钻来钻去，一会儿吃竹子，一会儿又去睡大觉，据说，大熊猫有两个愿望，一是没有黑眼圈，二是想照张彩色照片。真好玩！
看过了动物，我们又来到了热带植物园 ，这里有很多奇异的植物，有漂亮的火龙果、还有大肚子的佛肚树，挂着一串串香蕉的香蕉树 ，真让人垂涎欲滴。
出了热带植物园，接着我们就看到一个个高大雄伟的恐龙雕塑，有霸王龙、三角龙、剑龙。我还坐在"剑龙"的尾巴上拍了几张照片呢。
接下来我们又看到了新建的雄伟壮观的九合塔，只可惜门锁着没能进去，我真希望自己能变小，上到最顶端，一览阜阳更多美景。
高兴的我一边走，一边欣赏着美景，不时让妈妈用相机给我留下美好的记忆。最后，我极不情愿地到了生态园的出口，恋恋不舍地跟我喜爱的美丽的生态园说了再见。
生态作文 篇5
我们盘锦市的生态园是一座生态名城。那里一年四季风景都很优美。形成了一条美丽又迷人的风景线，每年都有不少游客来这里观光、游览。
春天，不知是哪个调皮的小精灵把五彩颜料打翻了。柳树绿了，桃花红了，河水蓝了，连云也白了。小燕子飞回来了。她叫醒了小花，小花妹妹打着哈欠，伸着懒腰，她唤醒了小草，小草弟弟揉着眼睛，一个劲地往上钻。这时，几只美丽的蝴蝶飞了过来，它们在花丛中翩翩起舞，好像是在和花儿比美呢。
盛夏，雨婆婆不知被谁惹生气了，竟呜呜哭了起来，雨后，生态湖里的白荷花盛开了，哪一朵都是那么白，好像一块没有瑕疵的玉，一阵微风吹了过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，整个人工湖的荷花都在舞蹈。过了好一会儿，风停了，我这才记起我不是荷花，原来，我是在看荷花呢。它们美得让我如痴如醉。
转眼就到了秋天，秋风姑娘让风阿姨帮忙，把树上的叶子都吹下来，落叶像一只只黄蝴蝶在风中舞蹈。菊花坛中，美丽的菊花颜色各异，姿态万千。你看，它们有黄色、有白色、有红色、有粉色，还有的黑里透红、白里掺黄，真漂亮。再看，它们有的彬彬有礼，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的羞羞答答，有的盛气凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自赏，有的似高山流水，有的像孔雀开屏。真是美丽极了。
秋去冬来，大雪下了起来，冬爷爷让地上铺满了雪。河上冻厚了冰，树上挂上了银条，房顶上也落上了积雪，生态园里一片银装素裹的景象。孩子们来到这儿堆雪人、打雪仗、溜冰车、滑冰刀。玩得好不快活，个个脸上都洋溢着笑容。
鼎翔生态园里的一草一木都是那么美，如果你来到这里，定会使你流连忘返，我爱家乡的鼎翔生态园，我更爱我们美丽的家乡，盘锦！
生态作文 篇6
我们生活在这个美好的地球上，地球创造了我们人类，她无私的为我们奉献，提供资源。而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境！
绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。树是人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，保持生态平衡，抵御沙化、风尘、赤潮。但是，人们怎么报答它的？滥砍滥伐，是沙漠面积渐渐增大，绿洲随着减少，人类生存的范围也就缩小了。试问那些滥砍滥伐的人，你们的良心还过得去吗？
水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清澈的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。我们作为小学生应该做些什么呢？
生态作文 篇7
到了到了！生态公园到了！我们快乐学作文的学员们下了车，来到了充满现代气息的城市生态公园。
从正门进入广场，很显眼看到了一尊白色雕像上刻着许许多多的人物。有打太极的老头儿，有游泳运动员，有举重冠军，还有掷铁饼选手……浮雕正中心，是那聪明可爱的进进，它正朝着我们微笑呢！想一想，这些人多不容易呀，为了省运会的召开，每天勤奋地训练着。浮雕对面还有三块红色的大牌子，上面展示着嘻哈的街舞、俏皮的拉丁、激情的探戈。真是栩栩如生，活灵活现。
接下来，我们又来到了北门小广场，这里有大片大片的花坛，花坛里的花争奇斗艳，个个都绽开了美丽的笑脸，有了这些花，空气中都充满了芳香，我贪婪地吮吸着这里的空气。接着，我们又玩好好多游戏，什么踩气球呀，扎气球呀，接力赛呀……有趣极了！
走出北门广场，来到了一条蜿蜒的河流，阳光倾泻在湖面上，像洒了一层碎金子，美妙的音乐在耳边响起，原来是壮观的音乐喷泉。喷泉随着音乐的起伏喷动，时而高，时而低，时而雄伟，时而温和。当喷起的水落下时，河面会漾起一圈一圈的波纹，真像来到了人间仙境。
我们来到了最后的景点——格林美记忆长廊，这里记录下了历界省运会的概况。
行程终于结束了，我们又回到了正门。回头再望一眼体育场中心的火把，我心中激情澎湃。啊，时代进步了，我们荆门的生活水平提升了，社会文明程度也提高了！
生态作文 篇8
“喜马拉雅山冰川加速融化，洪水海啸干旱交替肆虐恒河三角洲。”在印度有一个地方原来是绿树葱茏的小岛。可是现在人们看到的现象却是：“树木枯死，遍地淤泥，跨掉的房屋，有不少村庄被洪水完全毁坏，很多人丧生，不少人被迫背井离乡。”这是去年十二月份的报纸上的一则新闻。这就是气候变暖造成的恶果。
在上个世纪，世界上很多国家加快发展工业，忽略了工业烟尘排放对大气的污染，使全球气候变暖，以致造成上面讲的后果。还有从报纸上看到大片森林被砍伐，山体滑坡，人们流离失所。连动物也没了生息场所。
现在，我们的国家，经济大发展了，工厂多了，汽车也多了。因此，排放的烟尘也多了，但也不能忽略对环境的影响。汽车排出的有害气体也直接影响了人的身体健康。工厂里，排出的污水流到了原本清清的河里，使河水变得脏兮兮的，不能饮用，直接影响人们的生活。
我还从报纸上看到在我们苏州市的某条河里有死鱼。我听大人说前几年还吃到过带有“洋油味”的鱼，其实这是化学物质苯和酚，这是对人体有害的，这些都是人们破坏生态环境，生态平衡所造成的不良后果，也是大自然对人类的惩罚。
经济发展了，我们更要注意治理和改善环境，保持生态平衡。这样，我们才能更好地，天长地久地生活下去。
我们要从小养成保护环境的意识，将来为人类作出贡献。
生态作文 篇9
我的家乡廉江，是一个依山傍水的好地方。有风景优美的人民公园，有景色宜人的鹤地水库，还有远近闻名的杨桃沟……但最美的就要算塘山岭生态公园了。
走进生态公园，一座高大雄伟的大钟阁呈现了我的眼前。大钟阁像一支火箭直冲云宵，又像一个巨人站在广场中央。每当夜幕降临，大钟阁就发出彩色的光芒，美丽极了。
顺着石铺的小路走去，来到了书香亭。书香亭的顶面是橙红色的瓦片，下面是红色的柱子，人们可以在里面看书，乔恩、乘凉，下棋，聊天……好不惬意！
山脚下是花儿的海洋，玫瑰花红得似火，菊花黄得赛金，木棉花白得像雪，它们都在争奇斗艳，争先恐后地比美呢！一阵轻风吹过，散发出一阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中采花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞着。
山腰上是树的世界。葱葱茏茏的大树，密密层层的树叶向四面展开。这里又是鸟的天堂，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，鸟儿阵阵清脆的歌从耳边传来。
为了体验一下山顶的景色，我一口气地登上了山顶，从山顶上往下面看去，哇，全城的美景尽收眼底：一辆辆川流不息的汽车好像一只只甲虫，在路上来来往往的行人如同一只只勤劳的蚂蚁，一条条宽阔笔直的马路仿佛天上美丽的银河，田野犹如金色的海洋。
塘山岭生态公园真美啊！我爱塘山岭生态公园，更爱美丽的家乡！
生态作文 篇10
今天我做了一个生态瓶，是因为我想观察食物链。
我在世纪联华里买了几条小鱼，我回到家，就迫不及待地找了一个透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了几块石头，接着把从超市里买来的小鱼将水一起倒进了生态瓶。我就进行了观察。
第一天，我先看到了小鱼好像十分“急躁”，我想：难道是没有空气了？我明明在瓶口打了一个洞？还是正在适应这里的环境？
果然不出我所料：小鱼第二天总要到水上换气，我想：既然小鱼缺少空气，我就让植物帮它们吧！我立刻到楼下，在小区的池塘里找了两根较短的水草，在生态瓶里的沙子里种下去。“这下应该没问题了吧！”我自言自语道。
第三天，小鱼在水草旁边“嬉戏”，绕着水草“捉迷藏”。他们停下时，会长开嘴巴，去吃一点点水草。我很快得出了一条食物链――小鱼吃水草。
第四天，小鱼和水草似乎相处得很好，我有给生态瓶添加了一个新的成员――田螺，我发现田螺来了以后，生态瓶里的水清澈见底，水里的脏东西也没了。原来田螺是生态瓶里的清洁工呀！我又得出了一条食物链――田螺吃脏东西。
我把水草拔掉，发现小鱼没食物了，不再游动了，也就不再排泄了，田螺就没了食物。从此，我知道了：我们不能随意破坏大自然中的没一种生物，否则，它就会减少甚至灭绝，所以，让我们一起来保护大自然吧！让大自然中的生物露出笑脸！
生态作文 篇11
瞧，我们家又多了一道风景线。
前些天，老师说要完成一个生态瓶，这不，我已经完成了。
生态瓶里有四条小鱼、四只虾和五、六只螺丝。水草仿佛一位德高望重的老者，穿着深绿色的上衣，表情严肃地站在沙子上。这几条小鱼的眼睛晶莹剔透，身上好像穿了一条灰色的长裙，它们仿佛一个个天真浪漫的小姑娘，一会儿追逐打闹，一会围着水草爷爷撒娇。精神饱满的它们，围着瓶子不停地游，有一只甚至跳出了水面，落下来溅起了朵朵晶莹剔透的水花。
第二天，我再去观察的时候，只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲地吐着泡泡，好像在饭后散步似的，一边不紧不慢地游着，四处寻找着食物。水草爱怜地看着小鱼从它的身旁游过。我用手轻轻地敲了一下瓶子，小鱼和小虾像是收到了警报，反射性地围着瓶子快速地游了二、三圈，等警报解除了，它们又慢了下来。
第三天，我放了几块石头下去，起先，小鱼都不敢接近，好像石头是一个随时会爆炸的炸弹。渐渐地，小鱼们游了上来，围着石头不停地转着圈，紧张地盯着石头，投以好奇的目光。时间久了，小鱼们发现这块石头威胁性不大，于是尝试着用尾巴拍了拍石头。一秒、二秒，石头没作任何反应，小鱼们便也不再怕它了。它们又和以前一样，什么烦恼都抛在脑后，毫无顾忌地玩了起来。
在我眼里，生态瓶不是生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也是一个晶莹剔透的水晶宫。
生态作文 篇12
“走，咱么出去玩，咋样？”吃过晚饭，舅舅突然向我们建议道。“好哇！”大家异口同声。大家整装出去，我们的夜游也开始了。
一路上，我们有说有笑，很快就到了生态公园。公园很大，人行道路两旁路灯璀璨，公园四周的一行行青翠挺拔的杨柳婀娜多姿，一阵微风吹过，风儿吹动着杨柳那纤柔的腰肢，仿佛正在欢迎我们。一片绿色的草坪，一望无垠。一会儿，我们便来到了荷花池，只见碧绿色的荷叶将朵朵荷花映衬得格外美丽、格外红艳。我、弟弟和妹妹吵着叫舅舅给我们摘荷叶，因为水深的缘故、舅舅并没有立即帮我们采荷叶，而是到了一个水浅的地方让我下去采荷叶。说实话，当时我的心早就提到嗓子眼了，因为那时我平生第一次下水，终于，我费了九牛二虎之力才采下了三片荷叶，但因此我也负了伤。继续前进，我们看到了平安塔，塔上的景色别有一番情趣，塔上无数彩灯在黑夜下闪烁，犹如千万只眼睛在巡视四面八方。不知不觉中，我们来到了“万花园”，可惜不凑巧，那天万花园并没有开放。我们只好在走廊上观赏内景，里面可真美呀！万花齐放。到了走廊的尽头，我们还发现了芭蕉，舅舅还采了一片叶子给我们。在回来的路上我们还发现了美人蕉，听老妈说，美人蕉里面的汁水可甜了，出于好奇心我们还摘了不少。接着我们又路遇喇叭花，我们也摘了一些。
我、弟弟和舅舅一起按原路返回，那夜我们玩得很高兴。
生态作文 篇13
妈妈给我买了一个蚂蚁生态窝，我特别高兴，这个生态窝可真有趣，它装在一个透明塑料盒里，里面没有泥沙，而是由干净的海草提炼物做成的凝胶，凝胶里含有维持蚂蚁生命的糖分、水和营养物质。妈妈告诉我，放几只蚂蚁进去，再盖上盖子，就可以清楚地观看蚂蚁打洞的全过程。
我用一支小吸管将蚂蚁引进生态窝，可是那群蚂蚁却懒洋洋的，一动不动地趴在里面。怎么回事呢？我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“它们到了一个陌生的新环境，还需要一段时间适应。”第二天，我早早地起床观察，发现蚂蚁开始打洞了。我耐心地看着，它先用嘴咬起一块凝胶颗粒，放到洞穴外，再用强有力的腹足往里挖，它们就这样不停地忙碌着。
在观察蚂蚁打洞的过程中，我发现一个奇怪的现象，有一只大蚂蚁什么事也不干，就趴在那里。这是怎么回事？偷懒吗？我连忙上网查资料。原来，那只大蚂蚁是蚁后，也称蚁王，是专门产卵的，统管整个大家庭，而那些打洞的蚂蚁是建造巢穴和出去找食物的，叫工蚁。它们的分工还真明确，就像我的家庭一样，爸爸妈妈挣钱，奶奶负责管理家中的大小事务，而我则是专心学习。别看蚂蚁虽小，可他们的世界却又如此丰富多彩呀！ 通过对蚂蚁的观察，我体会到大千世界奥秘无穷，只要做一个细心的孩子，用心去观察，就一定能发现更多大自然的奥秘。
生态作文 篇14
为了让我们进一步了解生态系统，科学老师布置了一项作业——做一个生态瓶，里面要有水草、泥沙、石子和一些鱼虾，组成一条小食物链。我觉得有趣极了，一到家便迫不及待地着手准备了。
我从同学那要来了泥沙、鹅卵石和螺蛳，又从花鸟市场买了一些金鱼草和一条金鱼，再加上家里养着的河虾，生态瓶里的所有材料都准备就绪了。至于生态瓶的外壳，就拿油桶吧，因为它的容量很大。
我先把泥沙倒进桶里，加入水，水变得很浑浊了，不利于我观察生态瓶里的情况。于是，我一遍又一遍地淘洗，好不容易才让水变得透明起来，但妈妈告诉我说：“水至清则无鱼，泥沙里的微生物有利于鱼虾生长。”
处理好泥沙，我拿出金鱼草，准备把它们种到泥沙里去。结果发现泥沙太少了，才到金鱼草根的一半，而且金鱼草过于茂盛，占了瓶子里一半空间，很容易缠住里面的鱼虾。我只好把金鱼草剪了剪，再用鹅卵石压住。
一天后，我把一条金鱼、三只小虾和两颗螺蛳放进了生态瓶。刚把它们放进去时，金鱼有点不大适应，不安地游来游去。但过一会儿它就习惯了，找了个安静的角落休息去了。螺蛳倒没什么反应，爬到生态瓶的壁上就不动了。小虾们一进去就直接游到草边开始享用“下午茶”。
金鱼草衬托着金鱼和小虾，圆润的卵石上趴着两颗乌黑的螺蛳，一切看上去那么美好！希望生态瓶里的这些“居民”能喜欢这个新家，帮助我研究更多的科学课题。
生态作文 篇15
生态的平衡需要我们共同维护，可现在……
人们随意的打猎使得食物链缺少了一环，老师曾经说过一个故事：有一个地方的人们曾经干过一件愚蠢的事，为了保护这个地方的兔子，把当地的狼都捕杀了，使得这个地方的兔子繁殖后，没有狼的捕杀而繁殖过多导致没有足够的青草，直到最后因为食物不足兔子濒临灭亡。人们出发点是好的，可是狼也没了，兔子也没有了，多么可惜呀！
生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。例如，五十年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀，害虫没有了天敌，就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。生态系统的平衡往往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态平衡。一旦受到破坏，有些平衡就无法重建了，带来的恶果可能是人的努力无法弥补的。因此人类要尊重生态平衡，帮助维护这个平衡，而绝不要轻易去破坏它。
另外我还想向大家介绍什么是生态平衡，生态平衡是指两方面1生物、植物、微生物，2空气、阳光、水、土壤等，只有这些保持了平衡，才能叫做生态平衡！
生态作文 篇16
在我们获知要去濮家中小学笕新教学区时，大家全体同学基本上都嗨了起來，由于那里是一座高級生态性校园内。
没去不清楚，一去吓一跳。上面有空中菜园，下有猪圈猪房。楼房顶层的生态景观新绿浓浓的。一楼表着“猪宝堡”的猪圈生机盎然……这教学区跟大家万家和教学区比起來，差劲。这不合理！
虽然不合理，但还要好好参观考察参观考察。来这里并并不是只看猪的，也要喂猪、参观考察楼房顶层生态观光园等。
我在包装袋中取出青菜、萝卜。我十分激动，立刻跑进来喂猪，結果又匆匆忙忙的跑了出去。这是我想不到这一缘故————臭。
看见了有的人用红邻巾捂住口鼻，进来仿佛安然无事。因此因为我效仿她们，我将红邻巾戴在嘴唇上，捂住口鼻，离开了进来。异味還是有点儿，但是最少比以前好啦很多。
左侧有两边金华猪，右侧有六头家猪土猪。家猪土猪有黄有白、小尾巴松驰、身型肥厚。金华猪黑与白交迫、甩着小尾巴、身型较小。我拿着萝卜、青菜，扔到猪舍里。有一头土猪，慢悠悠地来到菜边津津乐道的啃了我的菜。这真有意思！
空中菜园中，有花有草有鱼塘，有树蔬菜有家鸭，有向日葵，有苋菜，也有菜园。地里的菜看起来充沛无比。我拿出谷穗，来养家鸭吃……
此次主题活动尽管告一段落，但也要我收到了许多的专业知识。
这简直一个美丽的校园。大家回味无穷。
生态作文 篇17
今天，期中考试。大家虽然提前知道，但嘴巴还是被这枚“重型炸弹”炸成“O”型。
“丁零零……”考试了。大家拿到卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦，这道题好像讲过，怎么一点思路也没有了呢？”某位同学自言自语道，幸亏监考老师没有听到，否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走在考生之间，他那知道考生心里那么紧张！突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜，谁让你刚才突然捂着卷子了，不随老师心意，倒霉吧你！我正在得意之时，老师突然开始看我的作文。糟了！怎么办？对，若无其事，让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵，我暗自庆幸。老师正看着入迷，我趁机瞟了一眼其他同学。他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在作文纸上的笔移走时，继续专心致志的看下一部分。得，一个字也没落，全部曝光了。
“丁零零……”交卷了，大家也纷纷议论起答案来。A君和B君写的一个答案，他们俩高兴的欢呼雀跃；尔C君却是个异端，心里的难过劲就甭提了。
兴趣也好，难过也好，考完了，如千斤重担卸下来了。可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢……
生态作文 篇18
星期日的时候，爸爸妈妈带我去大桥生态农庄，我乐得屁颠屁颠的！
那里的景色很美，花木繁茂，绿草如茵。那儿除了有许多稀奇古怪的植物，还有不少动物呢，真是好不热闹！那里所有的建筑物都是用竹子搭建的，非常好看！
最出乎我意料的是那里竟然还有游乐场。我在那儿玩上了我从未玩过的蹦蹦床！
在外面游玩了一会儿，我们走进一间极为高大的屋子。一进去，我就惊讶万分。只见里面全是沙子，像是在沙漠里一样。放眼望去，还有几座“蒙古包”。我走进去一看，里面十分简陋，只有一张桌子，几把椅子和一张床。
生态农庄到处是花草树木，还有几座暖房，里面都是热带树木，以及一些古时候的人们耕地用的工具，其中有好多都是我见也没见过，听也没听说过的，真是大开眼界！
来到饲养动物的地方，两只可爱的小猴子正伸出爪子向我们要吃的呢！我给了它们一些吃的，它们狼吞虎咽起来，不一会儿，就把吃的一扫而光。我抬起头，无意间发现一头狮子正凶巴巴地瞪着我，我吓得魂飞魄散，急忙扔给它一块沙琪玛后撒腿就跑！没跑几步，旁边的老虎又吼了起来，好像在对我的“偏心”发脾气。“吼什么呀，馋鬼！”我喃喃自语。
到了下午，天公不作美，竟然下起雨来，本打算接着去的跨海大桥只能待下次再去拜访了！
美丽的生态农庄，值得我们一游！
生态作文 篇19
一说起庐陵文化生态公园，只要是吉安人就都知道。它是国家4A级保护景区，里面有12个景点，包括3个镇园之宝，是人们休闲娱乐的好场所。
一进入园中，首先映入眼帘的是泰山石，它是园中的第一个镇园之宝。它重100吨，长12.6米，高3.8米，厚1.2米。中间突出的部分像一只下山猛虎，象征着吉安是一个藏龙卧虎、人杰地灵的地方。它也是一幅海上日出图，一轮红日正从波涛滚滚的海面冉冉升起，寓意着我们吉安人民的生活蒸蒸日上。另一边，是一幅写意山水画，画中绵长的白色地带代表着赣江，它自南向北流入鄱阳湖，上面黑色部分是庐山，顶端蜿蜒起伏的山峰和井冈山的五指峰颇有几分神似。
往前走几步，就到了第二个镇园之宝——千年古樟树。它，可不是一般的樟树哦！它约有15米高，重112吨，像我这么大的孩子大约要四、五个人才能围住呦。它已经经历了两千多年的风雨洗礼，目前是世界公园中树龄最长的古樟树。它坚韧，无私，不需要肥沃的土壤，都能健康的成长。它原来生长在吉水县水田乡西流村。由于当地属于峡江水电站库区，古樟树将被淹没在一片汪洋之中。有关部门立刻进行了抢救性移植，现在我们看到的是移植后的樟树。看，世界纪录协会还为它颁发了奖牌呢！
庐陵生态公园，吉安人的骄傲！
生态作文 篇20
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了学校。
一进校园往右拐就能看到生态园，生态园紧挨着教学楼，生态园里面绿树成阴，草色青青，鲜花怒放，姹紫嫣红。最香的花就是黄桷兰，高高的黄桷兰树上开满了淡黄色的黄桷兰，有的花儿才展开两片花瓣儿，有的花儿全开了，露出鲜嫩欲滴的花蕊。看看这朵花很美，瞧瞧那朵花也很美。花儿香飘四方，我们闻着花香读书和学习，心情格外舒畅！
生态园里面还有好几种果树，一种是枇杷树，一种是芒果树，还有一种就是荔枝树。到了三四月份，这些果树就陆续地开花结果了。首先结果的是枇杷树，枇杷树上的果实，由小变大，由青变黄，最后变成了黄灿灿的好吃的枇杷。然后结果的是芒果树，芒果的形状呈椭圆型，它的果实肥大，像一个巨大的鹅蛋，颜色由绿变黄，最后变成又美观又香甜可口的芒果，芒果缀满枝头，芒果树被压弯了腰。随后荔枝的花谢了，树上挂满了绿色的小豆豆，这就是荔枝的幼果。幼果慢慢熟了，先变成淡红色的，随后变成鲜红色的，它们像有红红脸庞的小姑娘，在冲着你调皮地微笑，谁见了都想摘几颗吃，可谁又都不忍心去摘，因为我们学校是国家级绿色学校，生态园是我们绿色学校的标志。
我爱我的学校，更爱校园里这漂亮的生态园。它给我们带来了快乐，带来了勃勃的生机。
生态作文 篇21
一个阳光明媚的清晨，我们一家来到生态公园散步。
公园里还没有几个人，空气清新，景色宜人。我们决定先去爬山坡。山坡下是一排排修剪得整整齐齐的柏树，一走进去，就像进入了绿色迷宫。来到山顶，苍翠挺拔的雪松下紫莹莹的二月兰开了，在微风中跳着欢快的舞蹈，几只蜜蜂围着它们“嗡嗡嗡”地唱着歌。我好奇地盯着一只蜜蜂问爸爸：“蜜蜂翅膀后面两个小小圆圆的东西是什么？”爸爸解释道：“那是花粉篮，蜜蜂采集来的花粉就藏在里面。”哇，原来蜜蜂还有这么先进的工具。
翻到山的另一边是一片绿茵茵的草地，不远处，一株株紫玉兰正竞相开放。下了山，我们来到公园的小河边，一棵棵柳树仿佛一个个婀娜多姿的少女站立着，一阵微风吹来，她舞动着那满头的秀发，好似在弄妆梳洗。我走上桥，想看看河里的鱼儿。妈妈说要等到天气再热些鱼儿才会游到河面上来。我一看，果然只有零零星星的小鱼在慢悠悠地游着。
最后，我们来到一座雕刻精致的小亭子里休息。亭外的海棠早已盛开了，白的像雪，粉的像霞，它们你挨着我，我挨着你，就像亲密无间的好朋友，有的在窃窃私语，有的在开怀大笑。走近细看，粉红的花瓣包裹着金黄的花蕊，多像一个害羞的小姑娘啊！
春天的生态公园，一片生机盎然。
生态作文 篇22
我的家园廉江，是一个依山傍水的好地方。有风景优美的人民公园，有风光宜人的鹤地水库，还有家喻户晓的杨桃沟……但最美的就要算塘山岭生态公园了。
走进生态公园，一座巨大宏伟的大钟阁出现了我的眼前。大钟阁像一支火箭直冲云宵，又像一个伟人站在广场中心。每逢夜幕降临，大钟阁就宣布五颜六色的光辉，美丽极了。
顺着石铺的小路走去，来到了书香亭。书香亭的顶面是橙赤色的瓦片，下面是赤色的柱子，人们能够在里面看书、纳凉，下棋、谈天……好不惬意！
山脚下是花儿的海洋，玫瑰花红得似火，菊花黄得赛金，木棉花白得像雪，它们都在争奇斗艳，力争上游地比美呢！一阵轻风吹过，散宣布一阵阵幽香，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中采花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞着。
山腰上是树的国际。葱葱翠茏的大树，密密层层的树叶向四面打开。这儿又是鸟的天堂，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，鸟儿阵阵洪亮的歌从耳边传来。
为了体会一下山顶的风光，我一口气地登上了山顶，从山顶上往下面看去，哇，全城的美景尽收眼底：一辆辆络绎不绝的轿车好像一只只甲虫，在路上来来往往的行人好像一只只勤劳的蚂蚁，一条条宽广垂直的马路似乎天上美丽的银河，郊野犹如金色的海洋。
塘山岭生态公园真美啊！我爱塘山岭生态公园，更爱美丽的家园！
生态作文 篇23
一个阳光明媚的星期天，爸爸把我从暖暖的被窝里抱了出来，说：“今天我们去生态公园玩。”我听了，高兴得手舞足蹈起来。
到了生态公园，首先呈现在我们眼前的是一个又高又大的大钟阁。工作人员为了让我们看到准确的时间，就在大钟阁上安装了四个又大又圆的大钟。那四个大钟就像四个亲兄弟，手牵着手，背靠着背，好像在迎接从四面八方来的游客呢。
然后，我们顺着人群来到了古色古香的书香亭。书香亭的上面有很多一块块的'琉璃瓦，下面的那些大柱子正在用力地支撑着上面的琉璃瓦。在书香亭里坐着很多人，有的在那闭目养神，有的在聊天，还有的在那欣赏如诗如画的风景。
接着，我们来到山脚下，山的旁边就是花的天堂。那里的花五颜六色，美丽极了！它们有的垂下头，就像一个害羞的小姑娘，有的被风一吹，就随风飘动起来，就像一个个翩翩起舞的小姑娘，漂亮极了！
我们费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。山顶上的新鲜空气让人感到心旷神怡。这里的树高大粗壮，就像一把把绿油油的大伞。我从山顶向下望去，马路上的汽车川流不息。我自言自语地说：“啊！原来大自然比我想像的还要美，我喜欢大自然，我更爱我们的家乡中的大自然气息。
今天是开心的一天，因为我能够与大自然如此亲密的接触，我永远也忘不了！
生态作文 篇24
其实住在内湖这么久，我从来都没想过要了解“香溪”这个地方，这次因为作业的关系，才有实际探访这个“香溪生态之旅”的机会。
刚到香溪生态展示馆时，就看到一群可爱的幼儿园小朋友在这里进行户外教学，拜他们所赐，我就搭他们的顺风车，随着导览人员到二楼放映室，边看影片边听讲解。因为都是小朋友，所以导览人员也就用非常“小朋友”化的方式来解说，听起来很逗趣！
放映室的一旁是个迷你型的图书馆，有一系列的动植物生态书籍与绘本。我当场就拿了几本书来看看。之后到了一楼，首先映入眼帘的是一座超大的内湖地形模型，和昔日香溪产业样品，并有当地生态图片及标本，配合志工解说让我更了解香溪周边环境及当地人文历史和生态。
走访“香溪”沿岸，发现了很多昆虫、水生植物、鱼类和鸟类。真的是可以让人放松心情的地方！我觉得最特别的是“跳石”的设计，“跳石”是一种可让鱼群有躲避急流的地方和方便游客行走的石头，它的缝隙是让水边的生物有生长和栖息的空间。走完这趟生态之旅，让我觉得“香溪”兼具亲水、生态保育、教学、休憩等多重功能！
也因为香溪处于一座森林里，所以让人心旷神怡，并有助于水土保持兼防洪功能，在这大城市地区，有这样休憩的地方很少见，尤其，城市人都很忙碌，所以如果有机会不妨来这儿走走吧！
生态作文 篇25
如果你走进方舟生态园的养殖区，那就如同走进了动物的世界。一条笔直的小路向前伸去，两旁的屋子里都是可爱的动物。它们好像在跟我们说：“你们好，欢迎来到我们的家园！”这里有树，有草，有小型瀑布……真是动物的乐园啊！
我们来到了呐喊泉那里，一看到“呐喊泉”这几个字，就大声地喊了起来。可无论我们怎么喊，泉水就是喷不起来。工作人员拿来话筒，并且告诉我们：声音越大水就喷得越高；如果声音小的话，水柱就会变低甚至没有。我们按照叔叔说的大声呼喊着，泉水越喷越高，好玩极了。
接着，我们来到动物表演的地方，一只小狗在跳绳，可好看了，小狗们还表演了滚球和跳栏。工作人员牵来了一只猴子，这只猴子可滑稽了，它表演的都是一些高难度的动作。最精彩的要数猴子骑山羊了，山羊刚走上单杠，我们就开始紧张起来了，害怕山羊会掉下来，可是山羊不仅没有掉下来，还走得十分稳当，猴子还在它背上表演倒挂金钩呢！时间一分一秒地过去了，表演也伴随着观众的掌声结束了，我们依依不舍地离开了表演区。
最后我们来到了七彩葡萄长廊。那里虽然没有葡萄，但是有猕猴桃，我随手摘了两个带回去了。走出大门，我依然恋恋不舍地往里回望着。
方舟生态园的确不同凡响，名不虚传啊！它为天门城东增添了一道亮丽的风景线。如果有机会，欢迎你来看看！
生态作文 篇26
细雨绵绵，整个校园都被云雾包围着，像被披上了一层轻纱，真是别有一番景致啊！
走到生态河旁，仔细一看发现柳枝上挂满了一颗颗晶莹透亮的小水珠，仿佛柳枝上有一个个洁白珍珠挂在上面。那些新生的绿芽像一块块碧玉，显得格外清新。那一个个刚长出来的小嫩芽格外可爱。远远望去，那一棵棵挺拔的柳树像一位位正在梳妆的少女，那长长的柳枝，就像她们的绿头发垂挂下来。
沿着石板路往北走，就到了那一口大大的池塘，那一颗颗小水珠掉落在了池塘里，溅起了一圈圈水纹，这一个水纹还没散，那一个水纹又绽开了，水面上像绽放的白莲。
池塘边沿，有许多大大小小、高低错落的石块，有的呈椭圆形，像一个橄榄球，有的呈扁圆形，像一张张大饼，有的呈正方形，像一个大方块。它们的颜色五彩缤纷，有红，有青蓝，有深黄……仿佛是人们特意刷上去的。那此被雨水洗刷过的石头，显得格外明亮，一脚踩上去滑滑的，好像一不小心要滑倒似的。
最活泼的要数河里的小鱼啦！雨水打在小鱼身上，吓得它赶紧游走了，躲在石头下不敢出来。
鱼群的旁边有一个小小的白滩，那里经常有许多小学生成群一起来玩，可热闹了。雨水落到白沙子上掀起了一个个小洞洞。
春雨落在每一棵大树上，落在每一朵花上，落在每一株小草上，落在每一角落里，给校园充满了无限生机！
生态作文 篇27
夏天来了！夏天来了！瞧，池中的小青蛙在歌唱，粉红的荷花在舞蹈。在这美丽快乐的夏日，爸爸、妈妈带着我和姐姐一起去生态公园玩。一路上，我和姐姐像小兔子一样蹦蹦跳跳地走在前面。
不一会儿，生态公园的大石碑便映入我的眼帘，石碑的四面八方盛开着五颜六色的鲜花，这儿一丛，那儿一簇，像小星星一样点缀其间。向前走，是月季花的花圃，里面的月季开得耀眼极了：红得似火，粉得似霞，白得似雪。咦，什么香气这样醉人？我循着香气来到一处灌木丛旁，只见翠绿的枝叶顶端绽放着几朵洁白如玉的花，凑近一闻，一股沁人心脾的香气不停地往鼻子里钻。我问妈妈：“这是什么花呀？这么香！”妈妈笑着说：“这是栀子花，我小时候每家每户院里都栽，香吧？”“哦，我还以为桂花是全世界最香的花呢。”我诧异地望着妈妈，“傻孩子，知识不够了吧，你没见过的花多着呢。”妈妈捏了捏我的鼻子说道。
“快来看，这树上开的什么花呀，真漂亮！”姐姐像哥伦布发现了新大陆似的叫着。我们顺着姐姐手指的方向望去，“合欢花。”爸爸和妈妈异口同声道。只见一朵朵粉色的花儿好似一把把小巧精致的扇子开在枝头，一阵风吹来，它们左右摇摆，像是在替我们扇风呢。我想摘一朵仔细看看，可想起花也有生命，便缩回了手。
夏天的生态公园多么美丽、迷人，它给我们带来欢乐，我爱这百花盛开的生态公园！
生态作文 篇28
福民小学是一个漂亮的大花园。绕过花团锦簇的校门，最令大家流连忘返的是大花园——生态园。未进门，一阵沁人心脾的花香扑鼻而来，使人身心舒畅。沿着鹅卵石铺的小路，两旁尽是植物：翠绿的龙舌兰展示着千层舞裙；热情的扶桑端来盘盘点心；金黄花在藤条上送出甜美的祝福；爬山虎也尽情地展示春天的生机……一路走，一路游，这一切足以使你神清气爽。
再往生态园里走，映入眼帘的是一个纤尘不染、清澈见底的小池塘。伴着一声声清脆的鸟鸣声、蛙叫声，小鱼儿欢快地游动，穿梭其间。加上池底的鹅卵石，池面扩散出一道道水纹，泛起一圈圈涟漪，使池塘再次增添了一份生机。池上还架着一座小桥。走在桥上，望着眼前的一片明艳，真不愧是一种幽美静谧的享受！
走进生态园的深处，是一个四季翠绿的菜地。这片菜地可是花工伯伯精心培育的“果实”，种满了新鲜的蔬菜：春有菠菜、莴笋；夏有茄子、油菜花；秋有辣椒、南瓜；冬有白菜、萝卜。它们体验着阳光的温暖，享受着雨露的滋润；它们就如同顽强的小生命，坚强不屈地破土而出，一年四季都是一片诱人的绿。看！那绿油油的白菜看起来多么舒服！瞧！那金灿灿的油菜花又是多么鲜艳。还有许多无名野花，绽放出自己的绚烂！
生活在这样一座花园中，我们沐浴着明媚的春光；感受着花朵的飘香；吮吸着新鲜的空气；寻找大自然的奇妙……这一切，使我自由地成长！
生态作文 篇29
最近有的一家医院里看病发现患呼吸道疾病的病人越来越多，一部分人患病的原因是因为与大气污染有很大的关系，而汽车尾气带来的大气污染非常严重，如何解决这个问题，仍是摆在人类面前的一件棘手的事。
但是有的时候我也想发明一种环保型汽车—生态汽车，它的内部构造比较简单，主要是有一块吸收太阳能的半导体吧，和发动机。半导体可以随时随地吸收太阳能，并储存起来，不管是晴天还是雨天，都可以把能量传送给发动机，而且发动机还是强化型的，速度每秒二十千米。
哦！对了我还有一项重要的装置没有说，这是能吸收烟雾的机器，它的长宽都是十厘米，能把吸收的烟雾通过一个过滤器转换为氧气，使车内的空气始终保持新鲜。同时还能避免烟雾对车外空气造成的污染，人们乘坐这种汽车出行不仅快捷舒适，而且很好的保护了环境。
生态汽车的车身采用并不怕高温，能散热的材料。汽车顶部还有个扫描仪，通过它，我们就能知道哪些地方道路通畅，可以行车，哪些地方堵车，不能通行，需重新规划路线，外面骑车还配有电脑，茶具，等……可供驾驶员办公休息时用呢！
怎么样？这种生态汽车很棒吧？以后我要努力学习，争取早日实现这个梦想，让呼吸道疾病的病人，以后再也不再有了，保护人们的健康！
生态作文 篇30
今天是星期六，天气晴朗，万里无云。我们一家去生态园游玩，我早已兴奋不己，心早已飞到生态园里去了。
我们乘车到了生态园，生态园里绿树成荫、鸟语花香，游人三三两两地游玩，还不时欣赏着生态园的美景。道路两旁，一棵棵树各有各的姿势，有的直得像一支笔，又像一位士兵在站岗：有的弯着腰，像一个没精打采的小学生，又像一位老爷爷在弯着腰……
月塘湖是最美的地方，在周围有许多小亭，它是用木头做的，十分朴素，可供游人休息。在水中有许多五颜六色的鱼儿在嬉戏，游来游去，十分快活。湖面有一群可爱的鸭子，鸭子们像一位位音乐家，在水中“嘎——嘎”地叫着，好像在唱一首欢快的歌曲。
湖的另一边栽满了荷花，绿油油的荷叶铺满了半个湖面，翠绿翠绿的，像一个绿色的大圆盘，圆盘里点缀着星星点点的粉色的小点。它十分引人注目，粉嫩粉嫩的，风一吹，它就随风摇摆，像一个个小女孩翩翩起舞，微风吹过，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。
湖边有一棵大榕树，它高大粗壮，四五个小朋友围成一圈才抱的到它的树干。榕树的叶子十分翠绿，绿得像一块块宝石，在阳光的照耀下更加明亮。榕树的树枝上又有根，像一条条小蛇一样。它像一位威武的将军，无论风吹雨打，都一动不动的守卫着它的疆土。榕树下放了一些石凳，让游人休息、纳凉。拿上一本书，坐在石凳上，看上一下午的书，是最幸福的事。
看，怎么样？这个生态园美吗？希望你有时间去细细游赏。
生态作文 篇31
今天，吕老师说带我们去生态园，真是太好了。
生态园里，我们走来走去，却总是看不够。豌豆和蚕豆像公主似的，只探出了小芽，好像在说：“走开走开！别挡着我的光合作用！”，傲慢极了。相比之下，旁边的红萝卜姑娘可热情多了，她伸出头来，随着微风摇动，好像在和我们打招呼一样。“看我、看我……”大蒜着急地摇动细叶，想要吸引我们的目光。不知是谁指着大蒜说：“看，葱！”“什么？我是葱？”大蒜受到了晴天霹雳，悉悉索索发出一阵哭声。吕老师笑着说：“这哪是葱啊，是大蒜呀。”“哦，原来是大蒜呀，呵呵。”大家哄笑一片。
告别了大蒜，我们继续向前走。葱儿小姐身着青大衣，优雅地站在旁边，大度的接受大伙儿的议论。“你看，那色彩多青呀。”“原来这个才是葱。”“包心菜耶······”有人指着一颗蔬菜说。那蔬菜翘起了嘴巴，“我不是包心菜······”“不对，那是生菜！”赵志鹏大喊。哦，原来那是生菜啊！我恍然大悟。生菜也收起了嘴巴，抬起头来天真地朝我们微笑。“那才是包心菜。”吕老师指着一棵裹紧外衣的蔬菜说。“唰唰。”三十九双眼睛全部聚集到一起，压得包心菜喘不过气来。这才是我们传说中的包心菜呀，我认真地做了比较：包心菜的叶片大，生菜的叶片小；包心菜的颜色偏深，生菜的颜色鲜艳；包心菜大，生菜小。石榴宝宝把脸憋得通红，朝我们挤眉弄眼······
这次参观生态园，我认识了很多植物，也增长了很多知识。愿生态园越长越好！
生态作文 篇32
我爱春天的绿水青山，爱夏天狂风暴雨，爱冬天的白雪皑皑，但我更爱秋天的生态。今天，张老师带我们去生态公园，在路上，我们经过了小卖部、理发店、小吃店、超市……终于，我们到达了生态公园。
我们一进门，张老师就带着我们去了一个指路牌的附近，让我们在这观察秋天的美景，我看到一些竹子在厕所的左边，有的穿上了棕色的衣裳，有的不肯脱下绿衣裳，还在和秋风较劲呢！草地上面堆满了黄色、棕色的叶子，一条羽毛洁白的小狗从路边经过，它有水汪汪的眼，红红的舌头舔了舔自己的嘴巴，就向路边走去。
张老师又带着我们来到花坛边，让我们在这里观察。花坛里面，有红的、白的、黄的、粉的菊花，我用老师教的方法闻了闻花香，真香啊！一些小蜂鸟在菊花上玩耍像一个翩翩起舞的仙子。花坛中间的树像一个大蘑菇，而且还是绿色的。我又看到了花，注释上写着“樱花是落叶乔木、花与叶放或叶后开花，盛开时节，如云似霞。
接着，我又看到了一个大石头，我觉得后面可能还有什么东西。于是，我急急忙忙的跑过去，果然有一个乒乓球拍的石像在一块大石板上，两个乒乓球在它的旁边。一只小蚂蚁从我后面路过，我拿文具盒挡它，它一下子爬上文具盒，就下去了。一棵棵柳树谦虚的低下头，在夕阳里站着，美丽极了。
我爱秋天，我更爱秋天的生态公园。
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