随笔1
一
雨，冲刷了地上的树叶，冲刷了心中的烦恼。不经意间的一句寒暄问暖，总能使我们感动。一场大雨，冲刷了地面，照亮我们前进的路。撑着伞，却抵挡不住风雨的肆虐。撑着伞寸步难行。
风雨的陪伴，使我们变得坚强，勇敢。
二
她不再出现，人群中寻找不到她的背影。她是否，独自在某个角落，独饮她的悲伤，花开花落，物是人非。她选择了逃避，却一直在坚守着某个承诺。她相信，承诺终会带上翅膀。
随笔2
踩踏着春天的微风，慢慢的迎来了又一个春季盎然的季节；
梅花争奇斗艳的开满了枝头，在春风的微拂下肆意的招展着自己夺目的身躯；
我们，也走进了又一个如花的时节。
上周和两三闺蜜，一起爬山，回来的路上顺道去西溪湿地遛弯散步，突然发现自己喜欢上了自然和人和谐相处的地方，一切都很安静，一切恰到好处。仿佛生活的其他压力和不和，都随着波光粼粼的水面，冲散到对面水天交接的远方。大自然总是会有这样的魅力，让人的身心得到恰如其分的放松和洗涤，超脱出生活的琐碎，一切仿佛都是浑然天成的一体，很舒服。
喜欢看一个人围着围裙在锅碗瓢盆的厨房里不停的忙碌着，偶尔和他搭讪两句逗逗乐，一起仿佛有说不尽的话语，但有时提到敏感问题的时候，不免就会产生一些神奇的化学反应，空气红似乎都会弥漫着淡淡暖暖的味道，这味道也许诱人管他叫暧昧。
经常听到有人说这种关系叫做“友达以上，爱情未满”，我们之间也许就是这种隐约的关系。他会因为我提到另外一个男生，而话语中略带醋意，但发问“你干嘛”的时候，他又笑谈你不要想太多……是的，我宁愿不要考虑那么多，平平淡淡的过着属于你、我的生活。
随笔3
今天雅雅请假了。听她妈妈说，孩子说耳朵里有东西，不舒服，所以她要带孩子到医院看看。我很奇怪，雅雅昨天并没有和我们说不舒服。难道是午休时她不小心把什么东西弄进耳朵里了，还是户外活动时小朋友之间发生了什么纠纷?我反复地回忆着昨天各个活动环节中的每一个细节。
终于，雅雅和妈妈从医院回来了。雅雅妈妈说，医生从孩子耳朵里挖出来一个亮晶晶的小东西。更让我吃惊的是，孩子说这个小东西不是昨天放到耳朵里的，而是很多天以前就有了。我和家长都很庆幸，孩子的身体没有发生大的意外，但我也知道不是每一次都这么幸运的。在深深的自责之后，我为自己的失误向雅雅妈妈道了歉。
我开始深刻地反思整个事件：耳朵里有东西是很不舒服的，可这么多天了，雅雅为什么没有告诉我们?难道是我们的教育方式有问题?从教二十年来，我像母亲一样，关注每个孩子的一举一动，生怕他们磕磕绊绊；我常向孩子耐心地讲解有关安全知识，告诉他们危险的事情不能做。但仔细想来，我们的安全教育往往强调禁止做什么，却很少告诉孩子一旦遇到危险该如何应对。由于我们平时总是不停地强调这个不许做，那个不许做，所以孩子一旦不小心做了那些被禁止的`行为时，就会怕教师斥责而不敢告知。我想必须调整自己的教育方法。
后来，我常和孩子们一起讨论：如果感到不舒服或遇到危险的事情，应该怎么办?我还搜集一些视频让孩子们观看，如，有孩子乱吃药片，及时告诉教师后得到救助；有孩子使用水果刀割破了手指头，告诉妈妈后得到及时处理等。我们还常请消防员等专业人士来园给孩子们演示、讲解遇到火灾等突发事件时该如何应对、保护自己。目的是使孩子们懂得：受到伤害时应极力寻求保护，要即刻告诉身边的人，以得到及时的救助；遇到突发事件时要采用正确的方法应对，保护好自己，使伤害降到最低。
此外，我还努力做到：当孩子犯错时，给他一个机会；当孩子获得成功时，给他一片掌声；当孩子遇到困难时，给他真诚的帮助；当孩子大胆表现表达时，做他最好的欣赏者。这样，孩子才愿意与我们分享他的喜悦或烦恼，我们才能及时了解孩子的状况，从而给予适宜的支持和帮助。
随笔4
转眼间我的宝宝来到这世上有一年又半了。看着他在我为他精心打理的小环境里，从陌生到熟悉，从适应到享受，一天变个模样般的成长，我纠结的心总算是缓了一口气。
觉得特没有底气，有时候真的会怀疑，这么个活蹦乱跳的小家伙，他真的是我生下来的吗？该不会是在做梦吧？于是抱着他狠狠地一口亲下去，之后他一定会给你一个更炽烈的吻。于是我和他爸爸就说，这孩子将来有谁与他恋爱的话，可就要吃得亏了，因为他的初吻可是献给了他妈妈我的。
别看他还是这么个小人儿，其实也是懂得很多事的，怪会体贴人的。
宝宝刚出生的时候，母乳来得特别猛，涨得疼得厉害，以为用奶拔子拔出来就可以了，结果拔了好几天都没出来，反而就这么退了。可是宝宝一点都不因此而吵闹，只是一个劲的要汲牛奶，看见奶瓶嘴子就特激动，饿了就大声喊着“奶啊”，“奶啊”的。他张开口的时候，我都能看见他那食道口深深的，像个老鼠洞，这让我那因为不能哺乳而焦躁不安的心感觉很是安慰。
他一这么喊着“奶啊”，“奶啊”的，我就解释说：“你看他这么几天大就会说话了哦，他在喊奶奶呢。”然后又跟他奶奶说：“你看，他要奶奶呢，幸亏我们这么大老远的都把您老人家接来了！”结果他奶奶很没好气的用鼻息“哼”了一声。终究还是习惯不下来，在城里住了个把月，他奶奶就迫不及待地回去了。
宝宝还只有几个月大的时候，就大病了一场，烧得一塌糊涂，让我和他爸爸心疼得要死。他爸爸一气之下，胡乱拣了些行李，抱着他就回了老家。我担心孩子，只好跟着他脚后跟也跑去了。没有谁知道他爷爷奶奶见到这病得焉不拉几的小孙子时是怎样的心态，因为少言寡语的他们脸上只有一贯的平静。
把孩子放下，我和他爸爸很快就回了城里，离开后才知道自己是怎样的想念，我都心疼到快要虚脱了。我想，只有妈妈才会这么想念儿子，谁也代替不了妈妈对孩子的心疼呢。没办法，我们只好三天两头地往老家赶。
每次回去，我总是对他奶奶说：“你看他早就会喊‘奶奶’了呢，他当然是想要讨得奶奶的欢喜的！”夜深人静的时候，我总会抱着他伤心地流泪。轻轻地吻着宝宝的脸颊，看到的是他脸上天真的倔强。而且，每次离开，宝宝都会很主动地挥手表示再见呢。于是，我只好在心里默默地祈祷，希望宝宝不要生气，要听奶奶的话，毕竟奶奶又不是外人。
后来，宝宝和奶奶混熟了，感情好了后，他奶奶就总是说：“宝宝好乖呢，是个贴心的好宝宝，将来会心疼爷爷奶奶的，也会心疼爸爸妈妈。”
我也是这么想的，宝宝一定是个贴心的好宝宝。
随笔5
美的旋律，可爱的音符，轻柔的思绪……
美的歌给了我一切，当遇到失败挫折和无助时听：
一曲《明天会更好》会让你心情变得舒畅。
听歌好处：
1抒情
2解闷
3励志
4陶冶情操
音乐在调节情绪、平衡心理方面有独特的疗效。假如你感到自己身心疲惫、不堪重负的时候，不妨坐下来，静静地欣赏一下音乐，或者会对你的心理不适有所帮助。 情绪急躁时，可以多听一些节奏舒缓、能助人思考的音乐。比如一些古典交响乐中的慢板部分。 心情不好时，可以听一些美丽的轻音乐或严厉的古典音乐。比如贝多芬的奏鸣曲、肖邦和施特劳斯的圆舞曲或者柴柯夫斯基的作品。 心情不安时，要多听一此如《梅花三弄》、《春江花月夜》、巴赫的《B小调弥撒曲》等作品。 疲惫时，多听一些民族管弦乐曲，如《彩云追月》、秦咏诚的小提琴独奏曲《海滨音诗》、德彪西的交响素描《大海》等一些美丽伸展、轻松流畅的音乐。 注重力不集中时，多听一些贝多芬的《月光奏鸣曲》之类的古典音乐，会使你与音乐进行情感及思想的交流，从而使你变得平静沉着，精神专注。 缺乏自信时，应当多听一些布满坚定、无坚不摧的有力量的作品。食欲不振时，黄贻钧的管弦乐《花好月圆》、彭修文的民族管弦乐《欢乐舞曲》等作品，会使你赏心怡情，胃口大开。 受到惊吓时，听一些平时喜欢的柔和又轻松的抒情音乐，以尽早恢复正常的心态。
算了，一切让歌声去结束吧！
“天空唱出明天的希望和向往，，总喜欢这种音乐在心中回荡。依然阴霾，依然有鸽子在飞翔……”
随笔6
我已经是个中学生了，也就是代表着我将踏上中学这条路。我满怀期待，我心理现在是一个 懂事的青年了。我会在新的学校认识新的老师，新的同学。同他们走完三年的学习旅程。
开始学习得很不错，我的思维也还算是跟得上同学们，老师讲课也很容易理解。可是后来，我发现我有几个坏习惯：一·上课时不爱发言，这样既会使老师对我失望，对自己也是一个坏处。二·就是我总马虎，妈妈总再三叮嘱我不可以马虎。可是我总把她的话当耳边风。小学觉得并不重要，渐渐的，我发现自己的学习不断下降。直到我成为了中学生，才意识到妈妈那句话的含义：不要马虎。这句话一直在我的脑海里漂浮着。来到初中，各方面的学习难度就更多了，每天都要和同学们竞争学习成绩。因此，学习成绩一直被同学们排在最后。所以我要改掉小学的坏习惯《马虎》
老师布置的作业实在太多太多呀！晚上我总是先忙自己的那些闲事，到了8点我才来正正经经的写作业，可是，都九点了，我作业又多，当然写不好了。所以我马马虎虎的写呀写呀。写到很晚才熄灯睡觉。早上就会精神不足的来上课，精神不好，上课就不会集中精神听课。同时，老师还会把你的作业重新布置。哎，所以，我决定要来改正这个极为恶劣的坏习惯。
总结到这里，我才发现自己缺点原来这么多。坏习惯也很多。令我羞愧的没脸见人。不过羞愧有什么用呢？还不如改掉这害人的缺点，使自己更加完美呀！
随笔7
11月29日星期三天气：晴
早上可真冷啊！我们几个女同学正在思忖着做什么热身运动。你看，崔媚柔用手托着腮，一付思考状。郭芳钧跷着二朗腿，吊儿朗当的。刘琳手握成拳头顶着额头。李青瑶更是有意思：双手捂着脸，仰天哀叹；我则踱着方步，这边走，那边走。苏坤无精打采地玩弄着沙包。沙包！这倒是一个好东西。对了，小时候，不是爱和小伙伴们掷沙包吗？兴许，这能让我们热热身。我把这个想法告诉了大家，她们都一概同意。于是，我们拿着沙包，下了楼。
我们用“石头、剪子、布”来决定谁掷，闹腾了半天，才让安然和潘姿霖掷。
安危一抛，正好朝郭芳钧飞去，郭芳钧连忙低下头，沙包“呼”一下从她头上飞过。她正得意呢，刚站起身来，“啪”，潘姿霖掷到了她身上，没办法，她只好怏怏地坐到一边。李青瑶躲在刘文靖身后，可刘文靖哪有她高啊，结果成了安然的攻击对象，沙包又射向刘文靖，她一蹲，得，沙包的“绿豆馅”全都涌出来，弄得李青瑶就像一根土家柴棒子。刘琳这小子，动不动就喊“妈妈呀”，“妈妈呀”，以为这样她就能躲过去，这不可能啊！如果那样的话，所有人就会一起喊：“妈妈呀，妈妈呀。”事实证明了我的猜测，不一会儿，刘琳就被打中了……。现在只剩下我和刘文靖了，潘小姐和安大侠开始给分，她们两个忒差劲了，不一会儿，就让我们接了好几个。“呆铃铃”上课铃响了，沙包队伍也在欢笑声中散开了。
随笔8
先生是什么时候存在于我记忆中的？我早已记不清了。
到底读过多少他的文章？这似乎也早已记不清了。
不清楚他话中的感染力在于哪，我只清楚在受了他的影响之后，我开始将他的书一摞一摞地从书店往家里搬。以致连陈希米的《让“死“活下去》、孙立哲的《想念史铁生》我都一一深究。
对于先生的残疾，我想对先生一定是重创——在清平湾插队时因眷恋当地的景色而选择留在乡下，错过了医治而落的残疾。这年，他才二十一岁，还是在生命中最狂妄的年龄，残疾于他来说，是梦的葬送。他曾一度轻生，仰仗朋友的劝导才选择留下。
我曾在一篇作文中提到他：
“在自己本该最狂妄的的青年时，命运夺去了他的双腿；在他最颓废无助的年华里，笔墨却将他不可完成的梦还给了他。”
但也许先生的残疾对他来说也是足以改变他生命的：如果没有残疾，估计此时的先生会是一位英文教师或者是翻译，更不会有在地坛公园中的种种关于人生的思索；如果没有残疾，估计患有尿毒症的先生不会得到读者与作协的资助而得到很好的医治以维持生命。
也许就是这样吧，他凭借自己强大的意志重拾了自己的人生——到底是怎样的意志？由肾病发展到尿毒症，一周三次的透晰，每次四个半小时，经过一千多次针刺的他，动脉和静脉点已成了蚯蚓状，但他仍以“职业是生病，业余是写作”来自嘲，终是用自己残缺的身体说出了最为健全而丰满的理想。
这么，我呢？不如他命运多舛的，我又将演绎出什么呢？我是不该在这幸福的环境中自怨自艾了吧？我不过是在孤独中未被人发现理解罢了，若是能如先生一般的放空自己，放下这些，执着地追求自己的信仰，这么拥有信仰的我，又怎会真正的孤独呢？
先生既已离开，逝者安息！生者珍惜！
我该做的，是不是学习先生的豁达呢？我该做的，是把自己具备的不被人理解的种种坚持下去吗？
我想。是的吧！我应该放下这些不快的，继续向梦的彼岸奋进！
随笔9
喜欢一个人静静地走在公园小道上，让绿色将心情包裹，呼吸着那自由欢畅的空气，喜欢与不喜欢，开心与不开心都烟消云散，人也落得个清新干净。
今天第一次上微信聊天，我是相信缘分的，摇出了好几个陌生朋友。突然间发现自己一直生活在如此狭小的空间里，外面的世界是那么多彩，倾听着不同人的心声，将自己的思想与他人交换。可是聊了一大堆，依旧会回到男女情感的话题，这是我无法忍受的，可是又觉得可以理解，现在的社会，抑或是以前的社会不都是这样吗、人是社会中的人，非适应不可。
我觉得对社会和我对于绿色、对于大自然非常像，我喜爱绿色，尤其是在雨后踏入湿漉漉的公园，这种宁静吸引着我，可是，每回从公园回家，身上便会无名瘙痒，皮肤又开始过敏，所以对于绿色我总是又爱又怕。生活中非常多事都是相通的，就像不断链接的网页，使我们理清楚非常多繁琐杂乱之事。
最后祝文友们七夕快乐，总有一份缘分在远方等着你的。
随笔10
歌词里唱道：最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。但是，对我而言，这个夏天，最美的是我遇见了他们，他们遇见了我。大学的校园很大，但是我们的眼睛太小了，所以哪怕我们曾擦肩而过，也不曾留意对方的容颜。这个学校的校园不大，可是我们的心很大，因为它装着梦想和祝愿。
每天当晨光透过奶白色的玻璃镜映在我的床上，我听见后勤组那些勤劳的姑娘们蟋蟋蟀蟀的起床声。我眯着睡眼瞥了眼手表，还没到六点半，可是我们后勤组的姑娘已经准备出门买菜煮早餐了。九天来，天空大多是阴沉灰暗的，就像是“黑云压城城欲摧”，但是太阳还是会偶尔出来透透气。那里的水浇在身上很冷很冷，但是我想我们的心是温暖的，温暖人心的除了“大厨们”的奉献，还有那种家常菜的味道。我们从五湖四海来到同一个地方，远离了亲爱的故乡和亲人。人生总有不期而遇的温暖，却少有如家般的温暖。
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