观察蜗牛的日记
蜗牛是常见的动物，但是，你们有没有仔细观察过它呢？你们知道蜗牛的小秘密吗？今天，就让我来告诉你们，蜗牛有什么秘密吧！
蜗牛怕水，如果它休眠了，可以把它放进装了一小半水的杯子里。蜗牛爬过的地方有透明的液体，叫“黏液”，它还喜欢吃白菜叶，青瓜，水果和面包等食物。如果你拿着蜗牛壳捏紧，十秒后，会出现一个小孔，这是它用来呼吸的气孔。
我告诉你们一个惊人的大秘密：蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴和针尖差不多，但是里面却有约上百万颗牙齿！蜗牛嘴里有一条锯齿状的舌头，科学家称之为“齿舌”。蜗牛吃东西时，就用这把“小锉板”将植物的叶子磨碎，再一点一点地吃下去。虽然蜗牛的牙齿很小，肉眼无法看到，但是十分厉害，即使你把它放进一个硬纸盒中，它也能咬破硬纸板爬出来。
蜗牛虽小，但它也有惊人的大秘密哦！如果你想更了解蜗牛，就去查资料吧！
【写作指导：小学生如何写好看图作文】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。（next88）如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的.语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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