我们班的生态瓶

2017-10-05 日记

那天上科学课时, 科学老师说让我们带生物、非生物、还有有关做生态瓶的东西,等第二天再做生态瓶。

到了第二天,老师把需要做生态瓶的东西放在一起,又把油桶洗干净,再放上一些装饰品,有浮萍、有吊兰、有沙子、还有大大小小的小石子,然后再又放螺蛳和小鱼,最后放进自来水。沙土顿时都飞起来了,水变得非常浑浊。下课了,我静静地做在那旁边观察,发现小鱼大约隔3~4分钟就要上来喘一次气。我叫它们“小鱼、小鱼”,它们就摆着它们漂亮的`尾巴,游来游去,仿佛知道我要给它们好吃的鱼食。我撒了一些鱼食,它们争先恐后地抢来抢去。唯恐抢不到,看着的样子,我越来越喜欢它们了。

第三天,我看见小鱼和水草似乎相处得很好,草儿在水中欢快地舞蹈,有时小鱼在水草旁边“嬉戏”,有时绕着水草“捉迷藏”,有时会躲在沙子旁玩“躲猫猫”游戏。它们停下时,会张开小嘴巴,去吃一点点水草,真是可爱极了。

第四天,一条小鱼死了,我很伤心。老师看见了,也伤心地把它捞出来了。另外几条小鱼,似乎也很伤心,因为这件事它们都很少游动了。

第五天,又死了两条小鱼,我比昨天更伤心了,心想:为什么小鱼会死?难道这种环境不适应小鱼吗?

第六天,居然全部死去了,我真后悔没能养好小鱼,而不是让它们马上死去,那一天我一直都不开心,一直都在反省自己。

以后如果还有机会,我一定会好好地养它们,让它们快快乐乐地活着。经过这件事,我知道了:我们不能随意破坏大自然中的没一种生物,否则,它就会减少甚至灭绝,所以,让我们一起来保护大自然吧,让大自然中的生物露出笑脸!

【我们班的生态瓶】相关文章:

1.我们班的网络作文

2.我的希望漂流瓶小学作文

3.诚信的飘流瓶高考满分作文

4.我们班的老师小学作文

5.我们班的语文老师作文

6.【精】我们班的牛人作文

7.我们班的牛人作文【推荐】

8.我们班的同学优秀作文

9.【推荐】我们班的同学作文

熟能生巧日记 校园变化日记