乐观生活的初中作文-给我的蒙娜丽莎

2018-04-02 初一作文

开门见山

  你是我的蒙娜丽莎,许我不同角度的笑颜。

陈述说明

  他们是我学业里的一场场潮水,而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮,他们成了我的舵手,成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁,他们只是我的蒙娜丽莎,只是我的老师们。(中国作文网)
  我的九个春秋的学业生涯,他们曾抹下浓痕。即使我的记忆阀门满生腐锈,但他们的声影依旧清晰如故。因为我不曾忘却,每段岁月里每个老师给我的落款的谆谆教诲。他们把和蔼、严厉、亲切、负责……都写进了我的青春纪念册。那一枚枚被记忆风干的蒙娜丽莎本上能够讲述师生情。那是一种无法被切割的满满的情感,我知道。
  我知道他们就是我的蒙娜丽莎,即使严厉,即使亲切,即使表扬,即使批评,但最初的出发点都是为了我,都同样是笑颜,只是表达方式不同而已。我还记得曾经他笑着告诉我,写作就是要这样有血有肉、倾注自己的真情实感后凝成一个个文字,然后我就爱上了这种倾听生命低吟的方式;我也记得她曾经严肃地告诉我,题中要求你将数字保留到百分位你就不能把它约到十分位,然后我点点头、知道了细节的重要;我会记得他曾经摸着我的头说,傻孩子、别担心,这套练习拿回去做,对你会很有帮助的,然后我捧着他精挑细选的习题册和之后不断给我辅导的.炽热慢慢变得勇敢,勇敢地攻破了一道道难题;我都记得她严厉地批评我说要勤奋学习、不能这样颓废,然后我擦干眼泪制定了明日的学习计划……我想我会懂得感恩,我要懂得感恩。感恩他们给予我的成长淬炼,反射给我每段历程的笑颜。
  在我淡淡落笔的那一刻,思绪就不断输液给笔尖,然后我不用编织足以酝酿真情感动的故事。我一直都知道,严厉和亲切是两种不同的教学方式,表扬与批评是两种不同程度的鼓励。我一直都知道,严厉和亲切格式化后都是一样浓烈的爱护,表扬和批评格式化后都是一样深深的疼爱。格式化以后都是一样的风景,和蒙娜丽莎太相似——最终都是一样的笑颜,只是角度不同罢了。而不管哪个角度。我一直都能望见她笑。我相信你也一样。www.t262.cOm

感慨结尾

  我想,即使他们不是我的蒙娜丽莎,他们也一定是你的蒙娜丽莎。

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