班里45人，两人一同桌。新学期一排座位，我便是多出来的那一个，没有同桌。
扭过头，每每空荡荡，直直地看到过道那边，我不由地，觉得少了些什么。上课时，同桌讨论，看着大家交换着自己的做法，互相询问着，告知着，我只是默默地，在笔记本上，一笔一笔往下写着。英语课同桌对话时，我木木地盯着英语书，目光在一幅幅插图上滑过。没有同桌，就像少了一只臂膀，就像丢失了一半的自我，常常迷失了方向。
渐渐，我习惯了旁边空荡荡的感觉。进班时，看看旁边的地板搬下椅子坐下。看到旁边的地板脏了，拿来墩布去擦净。课件笔盒被碰掉了，弯下腰捡起散在地上的一支支笔。有题目不会，翻开书，一页一页仔细地看。其实，没有同桌，只是少了一个人可以与你共享，在困难时伸出援手去帮忙。自己的.路，不要太多地在意身旁。
中午看书时，看到兴处，正要给同桌读起，却晃的（恍然）想起旁边无人，不由地，又是一股惆怅。
慢慢地，感觉有同桌就在我身旁，不说话，却总是倾听着我。英语课，我念完等着他的回答。数学写完的作业放在中间一起检查。虽然没有回答，但回到班里时，总看到书包被人放上几朵假花，把它当做对我的回答。（这里突兀出现的“几朵假花”，是什么意思呢？）其实，我有一个同桌，他无声地与我交流着，一点点修正着自我，发问，回答着，突然觉得他就是自我，自我就是我自己的同桌，一起交流的，是自我心灵的沟通，是自己拓宽着自我心灵的思想。
其实我有同桌，我也没有同桌，那里真的没有人，但那里有的是另一个自我，人思考着，就如两个自我在磋商，在交谈。记得一位法国作家曾经一贫如洗，只剩下一间屋子和一张摇摆的床，（。）他在墙上写上“毕加索的画”，在地上写下“法国名贵地毯”，把自己置身于凡尔赛宫，快乐地生活，并写出许多著名长篇小说。他写下的是心中的理想，我写下的是心中另一个自我。
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