课堂上的“小沈阳”
春晚过后,“小沈阳”的确够火的,这把火也烧到了我的数学课堂上。
新课讲完后,我让孩子们做书上的一道练习题,题目有些难度,他们讨论着,教室里显得有些热闹。绝大部分同学都围绕着题目展开讨论,我却听到了另一种声音,和学习似乎有关,但和这道题目无关。
“上课要认真些,你想想,人的一生,眼睛一闭一睁,一天过去了,哈,眼睛一闭不睁,一辈子过去了,哈!”一个男生正在如此“教育”另一个男生,这声音这腔调与“小沈阳”真是太像了!
本想批评他一句吧,我自己却忍不住笑起来了。好家伙,这个男生绝对是一个模仿秀天才。
下课返回办公室的途中,想到那个男生的神情腔调,我就忍不住又想笑。
同学们都着“魔”了
“老师,老师,你现在有没有空?”课间,两个孩子跑到我的.办公桌边,情绪激动。
“干嘛这么激动,捡到金子啦?”我说。
“老师,我表演一个魔术给你看,这可是我苦练了三天才练成的绝技,看你教书这么辛苦,就第一个表演给你看了。”她还挺会说话的。
“那行,你表演吧。”我说。
于是这个孩子拿出两根细细的橡皮圈,看到这两根橡皮圈,我立即想到了春晚刘谦表演的那个橡皮圈魔术,春晚后刘谦火遍全国,在同学们中也有不少“粉丝”。从上周开始,很多同学手中都多了两根橡皮圈,一到下课的时间,大家就拿出橡皮圈摆弄,场面那叫一个壮观。
“老师,你看着啊,”这个孩子边做边给我讲解,“我先把这根橡皮圈套在两个手指上,然后把第二根橡皮圈放到里面,这样使劲拉两根橡皮圈是缠在一起的,现在我要把这两根橡皮圈分开,你要看清楚了,不要眨眼睛啊。”
我看得还真的很认真。
只见这个同学手指一抖,瞬间,这两根橡皮圈还真的分开了!
只不过是两根橡皮圈都从她的手上掉到地下,它们自然地分开了,而且分得很开,一根在她脚下,一根晃晃悠悠地弹到了我的脚下。
“哈哈……”我大笑起来,“好精彩的魔术,恭喜你,明年上春晚表演,挑战刘谦。”
“老师,你等着,我下周再表演给你看,我要让你心服口服。”虽然魔术失败了,但她依然信心十足,嘻嘻哈哈地离开了。
分数版“不差钱”
初三下期第一次月考结束了,试卷刚批改完,就已经有很多同学急不可耐,纷纷向我打听成绩。
放学后一个孩子尾随我,问自己数学考了多少分,这个孩子的数学成绩还算不错,但她比较粗心,时而考得非常好,时而非常差,经常跳“摇摆舞”。
“老师,我的数学成绩究竟是多少啊?”她问我。
“你认为你有多少分呢?”我说。
“我算了一下,我就错了一道填空题,有一道计算题的步骤错了一点,有95分吧。”
“没有。”我说,她还有一道证明题错了,被扣掉了好几分。
“那90分总会有的吧,”她有些失望了,眼巴巴地望着我,“你不要说没有啊。”
“没有。”我的回答有些“冷酷”。
“老师,这个……应该有的。”她不相信自己连90分也达不到。
“这个……真没有。”说完这句话后,我忍不住笑了,不知不觉中,师徒俩表演了一场分数版“不差钱”的对话。
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