篇一：爱的音符
有那么一个人，她用她那不精美的语言，来表达对你的爱，温柔悦耳；有那么一个人，她用她那信任的眼神，来表达对你的爱，温暖舒畅；有那么一个人，她用她那鼓励的微笑，来表达对你的爱。她总是用爱的音符谱成爱的曲子，伴我一路前行。
爱·音符·语言
“妈，我去上学啦！”正准备出门的我向妈妈大喊道，妈妈应声答道：“啊，吃饭了吗，骑车慢一点呀，别在路上打闹呀。”我习惯性地停住，听着妈妈那一串串话语，杂念都被吹走了，“作业都带好了吗，上课要认真呀······”很美，很暖。
因为，妈妈那不精美的语言——爱的音符，所以，我快乐前行。
爱·音符·眼神
“同学们，会的请举手。”老师的双眼在闪烁着光芒，阳关充斥着整间教室。大家都踊跃地就起了双手，像一片小树林。可有一处是缺憾的——我在那里犹豫不决，举也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那里，把我包围了起来，温暖了我，给了我无言的鼓励。
因为，老师信任的眼神——爱的音符，所以，我自信前行。
爱·音符·微笑
这一次考试给了我当头一棒，我退步了十六名。这么庞大一个数字，我不能接受。我缩在那个角落里，痛哭着，伤心着。心里想着：颜面碎了一地，无脸见人了，还夸下海口说要考第一名······这是一双温柔的手轻轻的拍了我一下，我扭过头，是她，我的朋友。一个弯弯的弧度嵌在她的嘴角处，我恍然大悟，阳光总在风雨后。
因为，同学鼓励的微笑——爱的音符，所以，我乐观前行·。
爱的音符，如春风般吹走我心头的杂念，如阳光般温暖我冰冷的心扉，如灯光般照亮我黑暗的生活。因为你，爱的音符，我的未来充满了希望。
篇二：父爱的音符
今天上音乐课，李老师说要教我们两首歌。第一首是大张伟的《倍儿爽》，在欢快的音乐声中，我们手舞足蹈，大声地跟唱着。老师说：“原来你们都会呀！那我们来听下一首，筷子兄弟的《父亲》吧。”(中国作文网 www.t２62.com)
当音乐响起时，我一下子就被它的旋律给吸引住了。“谢谢你做的.一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我”听到这的时候，慢慢地，我的眼圈红了，我想起了爸爸每天起早贪黑，为了我们能过上更好的生活辛苦打拼；“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，你牵挂的孩子啊，长大啦……感谢一路上有你。”听到这我的眼泪不知不觉流了下来，越来越多的白发，越来越深的皱纹，让我的父亲青春不再，而我有时候还任性调皮惹他生气。同学们也都被这首歌深深地感动了，都为我们敬爱的父亲流下了爱的眼泪。
下课了，我们的心情久久不能平静，有的同学仍然在哽咽。我大声对同学们说：“哭是没有用的，还不如回家好好孝敬爸爸呀！”同学们听了我的话，都抹掉眼泪，说：“好！”
篇三：爱的音符
有那么一个人，她用她那不精美的语言，来表达对你的爱，温柔悦耳；有那么一个人，她用她那信任的眼神，来表达对你的爱，温暖舒畅；有那么一个人，她用她那鼓励的微笑，来表达对你的爱。她总是用爱的音符谱成爱的曲子，伴我成长。
爱·音符·语言
“妈，我去上学啦！”正准备出门我向妈妈大喊道，妈妈应声答道：“啊，骑车慢一点呀，路上小心呀。”我习惯地停住了，听着妈妈那一串串话语，我开心的笑了。“作业都带好了吗，上课要认真呀，下课要多问老师问题……”很美，很温暖。
因为，妈妈那不精美的语言——爱的音符，所以，使我快乐的成长。
爱·音符·眼神
“答案是……是36”老的双眼在闪烁着光芒，阳光充满了整间教室。可有一处是缺憾的——我在那里犹豫不决，这个答案是不是正确的。突然，一束光芒定格在了我那里，把我包围了起来，温暖了我，给了我无言的信心与鼓励。
因为，老师信任的眼神——爱的音符，所以，让我以自信成长。
爱·音符·微笑
这一次数学考试给了我当头一棒，我考砸了。这么庞大一个数字，我不能接受。我缩在那个角落里，痛哭着，伤心着。心里想着：颜面碎了一地，无脸在见老师了，我让老师失望了……这是一双温柔的手轻轻的拍了我一下，我扭过头，是她，我的朋友。她蹲下来，双眼闪闪发光，一个弯弯的弧度嵌在她的嘴角处，她安慰我让我继续努力，我恍然大悟，阳光总在风雨后。
因为，同学鼓励与微笑——爱的音符，所以，让我乐观的成长。
爱的音符，如春风般吹过我的心头，它如阳光般温暖我，让我在爱的支持下快乐成长。它如灯光般照亮我，让我走向正确的道路。因为你，爱的音符，让我的未来充满了阳光与希望！
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