怎样放风筝作文

2021-08-12 初一作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的怎样放风筝作文(通用17篇),希望能够帮助到大家。

  怎样放风筝作文 篇1

  又到了春天,春天是放风筝的好季节,于是我跟表弟去了公园放风筝。

  还没到放风筝的草坪就闻到了湿润泥土散发的清香;在繁华、处处高楼大厦的城市中能有一个这样美丽、绿色的桃源,小鸟也忍不住高歌,我呢,虽然也有吟诗作赋的冲动,但终因肚里笔墨不足,只好唱着活泼小调,牵着犹如放入大江的小鱼似的表弟走向草坪了。

  来到草坪,表弟蹦蹦跳跳地把风筝拿到我面前,问我怎么放,我洋洋得意地说:“先拉开大概两米的线,然后拉着风筝跑,找到一个风大的地方,风筝就可以飞起来了,再慢慢放长线。”表弟像见到猎物的豹子似的拉着风筝飞奔出去。

  不一会儿表弟就把风筝飞起来了,第一次放风筝的他很是兴奋,还奶声奶气地说:“哥哥!你看他们的风筝飞的那么低,看我的吧!我一定要让风筝飞到最高!”于是表弟开始不顾后果地放线,只听“蹦”的一声,线断了。表弟愣了一下,“哇”的一声大哭起来,一脸无辜地说:“风筝跑了。”因为线承受不了高空的风力,最后断了,放风筝必须根据线的韧度与风筝的大小放线。可是表弟不懂,我只好重新给他买了个风筝。

  其实,人也是一样,越是高贵的身份或地位,所承受的压力也就越大。根据自己的能力确定自己的位置,如果非要硬撑自己根本不能胜任的工作,那么后果只会有一个:连接自我的“线”断了。

  怎样放风筝作文 篇2

  “草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”现在看来,原来不止现代,就连高鼎所在的清代,放风筝也是一种有意思的运动。而现如今的21世纪,放风筝早已成为一种老少皆宜的户外休闲运动,这样一个蕴含多种益处的运动,无疑是深受大家喜爱的,那么我们该如何去放风筝呢?今天我就这个话题,与大家共同探讨一下究竟该怎样放风筝。要想放好风筝,首先要清楚这样几点:

  1、放风筝的动作。

  2、放风筝的场地、天气。

  3、放风筝的风力。

  放风筝的注意点就以上几点,我来向大家介绍一下。放风筝的动作放风筝时,一般在风力不强的情况下,需要两个人合作完成。先要由一个人拿住风筝,用手抓住骨架的中心,然后退后,与另一个人相差10米以上,等来风时,就放开手,让风筝自由飞。而另一个人则左手拿风筝线,右手拿线拐,在风筝升空时,一直向前冲,等风筝逐渐稳定下来,才慢慢地停下脚步,风筝便由着风力与人的拉力缓缓上升,升上蓝天。放风筝的场地、天气放风筝适于空旷的户外,需要远离树木、高建筑物、飞机场以及电线杆等,最佳的放风筝的场地位于大型运动场、郊外、草原等。当然,放风筝不仅需要注意场地问题,还要选择一定的季节、天气。春秋两季最适宜放风筝,尤其是在清明前的早春,那个时段可谓是放风筝的黄金时段,在此期间放风筝是再适合不过的啦。而且放风筝最宜在有风的下午4点钟左右,这时的风向比较稳定,风力悬差不大,便于风筝放飞。

  放风筝的风力放风筝的风力大小是根据风筝的大小而设定的,不同体型的风筝所需的风力也不同,大型的风筝需要强风,在弱风的情况下无法飞升,小型的风筝则需要弱风,在强风情况下会有倾覆的现象,容易破坏风筝。一般2—4级的风力适于放风筝。放风筝的注意点40岁以上的人在放风筝前应做五分钟的颈部活动,以免供血不足。放风筝不宜在城市里,应该远离高压线以及建筑物。在远离高压线300米外,才可以放风筝,避免发生触电现象。经过我的介绍,相信大家已对怎样放风筝有了一定的了解,如果你已经了解了怎样放风筝,就和家人、朋友一起去放飞风筝,放飞心情,同时也放飞你的理想吧!让放风筝成为你的休闲运动!

  怎样放风筝作文 篇3

  那是去年的一个春天,我约了几个小伙伴去草地上去放风筝。

  我们来到草地上,先把风筝拼装好然后再给它上线,上好了线我们开始放风筝了,先由小刚放;小刚过了是小红放;小红过了是小明;小明过了就是我;我过了是小青。我们先由一个人放,后一个人把风筝拿着,有风了就说一声“放”顺着风我们一个个的风筝在蓝天中飞舞犹如一架飞机,那时我们接受着艰难的磨练,风很大我们必须向后拉才会使它更高,因为我们在比谁放得最高,所以我只有这样做,但这样做手会很疼,那是天空里的风筝,争奇斗艳,天空成了风筝的海洋,地下成了我们的天堂。

  在放时我们多快乐啊!突然一阵强烈的风把我们风筝线吹断了,风筝落了下去,我们跑去捡风筝,可是不知道风筝去了那里,就找啊找啊,可还是找不到。我们一直走了下去,不知不觉走入了花园里。花园里的花可真多啊有:“梨花、桃花。”不一会我们找到了风筝,风筝原来在水池里,找到风筝之后传出一阵欢呼声我们大声叫到:我们终于找到了风筝,太好了”不一会儿又重新开始了放风筝的活动,“活动开始“还是原来的规矩。只不过又多了一个输赢的比赛。

  过了一会儿我们谁也没放起来。经过多次失败我们找到了原因是风筝被水浸湿了我们将风筝晒干,到了第二天在去放风筝,一下子就放起来了,我们全都放上去了,可天快要黑了我们得回家,我吗却忘了一件事比谁高我们全都收好了风筝只有小刚还没有收,可我们都忘了比赛那件事,小刚说:我赢了你们没放,所以我赢了,大家明明知道是我赢了我追高,小刚就这样一个人,赢了就赢了吧!没什么,也没有什么了不起,反正也是不光荣的。这件事过了很久一直在我脑海里回荡直到现在。

  多么快乐的一次放风筝啊,我永远也忘不了那次放风筝。

  怎样放风筝作文 篇4

  放风筝是每个人童年中不可或缺的记忆。至于放风筝的步骤嘛,也简单得很,不过是一跑二拉三放线。但在我的记忆中,却有这样一个怪人。

  用“怪”来形容他,可真算得上是名副其实,因为他放风筝的方法实在是与众不同。大多数人自然觉得风筝越轻,受到的阻力越小,飞得也就越高;而‘怪人”呢,非但不给风筝“减负’,反倒在风筝线上加上了个累赘,远远望去,那灰色的砝码真像是一团令人甩也甩不开的脏物,讨厌地黏附在洁白的风筝线上。那时候,我只是奇怪,他那增重过的风筝为什么没有落下来,而是飞得又高又直,甚至超越了所有与它同场竞技的风筝呢?

  现在回想起来,那个“怪人”只不过是换了一种思维方式去放风筝。放风筝的方法与常人不同,风筝所飞的高度,也就是平常风筝所不能及的。中国古代五千年的历史中,并不缺乏创新思维的存在:如果没有敢于推翻旧制度的商鞅,就不会有后来一扫六国的'秦王;如果没有极力推崇改革的张居正,就不会有大明王朝一百多年的繁荣昌盛。当今社会所信仰的的,也正是像这样一种勇于创新的思维方式。

  就拿聚美优品的创始人陈欧来说吧。他有着高文凭,还是个“海龟”,却并没有随波逐流,依靠着这些光环找一份安稳工作,然后慢慢沉沦在生活的琐碎中,不为人知地过完这一生。而是选择了一条遍地荆棘的道路,并且勇往直前的走了下去。这条路虽然坎坷、艰难,却处处都是人生的最高潮。你看网络上,那句“我是陈欧,我为自己代言”的广告语不是正红吗?在他的人生自传里,从没有“甘愿平凡”四个字,那里无处不是风雨,也无处不是彩虹。等到十余年后,有的人会说:“在年轻时,我曾有一个很好的点子,可惜不敢付诸行动。”而陈欧则可以自信地说:“这一生,我从不后悔!”

  在这个处处都是机会、处处都是人才的崭新的二十一世纪里,你还在用原来的方法放风筝吗?

  怎样放风筝作文 篇5

  什么是放风筝?风筝是一种能让人放飞的物体。它能飞到高处的高空,可以把每一个风筝都带到蓝天上来,那么风筝就是放风筝。它能带给我们无穷的快乐,能让我们在快乐中放松、愉快。这个世界上没有不劳而获,但是它可以让我们放松,放松。

  我曾经在书中看到过一篇文章,叫做《放风筝》。文章的主要内容是这样的,主人公在放风筝的时候,风筝总是在高空中飞,它一定会往上飞,而且飞得很高。风筝飞高了,就会在空中高高的飞舞,而且飞的时候它会在空中飞得很高。在它飞得高的时候,风筝就会高高的飞上去,然后它就会在空中飞得很低很高。但是,它飞不高的时候,它就会往上落一些平时飞得最低的小风筝,这些平时飞得最低的风筝一定会落下来,这些平时飞得最低的风筝一定会掉下来,而这些平时飞得最低的风筝的风筝也会一起掉下来。可这些平时飞得最高的风筝,就要高高地飞上去,然后落下来,最低的风筝就会被别的平整飞起来,然后落到地上就会被踩踏死掉。可是,我们想了,这种事情,就是要比这些平时更快一些。所以说,放风筝也是要技巧的。

  这篇文章的题目是:什么是放风筝。放风筝,这个简单的概括就是要用一个长的方法,把两个方向都放高点,这就是要技巧的活。我曾经在书上看到这样一句话:放风筝的时候,要先把手放开,然后再把它放低点。我想这是一种很简单的办法。但是,如果我放高了,风筝就会被吹落的,那我就可以高高的飞上天的。放风筝的时候,不能只放线,线断了,风筝也会随风飘起来,而风筝却安然的在地上自由地飞。风筝是最重要的,它承载着我们每个人的期望,承载着我们每个人的梦想,承载着我们每个人的希望,承载着我们每个人的希望。

  放风筝,这个比喻,大概就是这样的意思了吧,风筝,你是在放飞自己的时候放出来的,可是,你放飞了的时候,也要放得高一点。

  怎样放风筝作文 篇6

  “风”,是一个多么神奇的词汇,是生活中不可缺少的东西。风筝,它有一双神奇的手,它可以把人们的心灵拉入天空。可以像鸟儿一样翱翔天际。可以像鱼儿一样在大海上自由自在地游玩,也可以像鸟儿一样展翅高飞。我们在放风筝,是一件多么有趣的事啊!

  我曾经去过外婆家,那里的风景也很美丽!那天早上,我一起床就看见一只风筝在阳台的一个角落里,还有一些风筝在飞,我走过去看到了一只风筝在那里飞。我走过去想把风筝放起来,可是我刚把风筝线放到外面,风筝就不停地摇摆,不是我自己放不起风筝,就是放不起来。

  我就在那边等,等啊,可是风也没有那么大,于是我就想到了一个办法就是自己在风筝旁边,自己拿一只风筝玩一玩。于是我就开始放风筝了。风风呼呼地刮着,我的手不停地颤动着,风在我的身边呼呼响着,可我一点都不觉得害怕。我看着风筝越飞越高,心想:风筝,你可真是太厉害了,我要放得起来呀。可是风也有可能不停地摆动身体,它也许想让大家看清楚风的存在。

  我看到了一只风筝在空中飞,我就想让风筝停下来,可是一不小心就掉了下来。我看见风筝飞得好高,就想要飞上去。但是一不小心,风筝从我手中掉到了地上,我就想去捡那只风筝,可是一不小心,风筝就从我手中落下来了。我看见风筝飞了,就想让风筝不要落下来呀,可是风筝就是不听话,一下子就被我压在了下面。我心里想我一定要把风筝捡起来呀。

  我在一旁看着,风在呼呼地吹着,就像在对我说:“不要怕,你放得高,风筝放得高,风筝就像鸟儿一样快乐。”我想了想,终于,我的风筝掉了下来,飞了起来,风筝也慢慢地飞了起来。这时我想起了老师说的一句话,“不要怕,你放风筝的时候,风筝就像鸟儿一样自由自在,风筝就像飞机一样在空中飞舞。”

  怎样放风筝作文 篇7

  风筝,总是勾起我儿时的记忆。小时候,我总是缠着爸爸带我去放风筝,在有很多人的广场上,手抓着脚架,一边跑一边看着风筝飞向空中,整个人高兴得像打了胜仗一样又蹦又跳还拍起了手,结果脚架落在了地上:风筝向前飞,我在后面追。

  后来,我上了小学,就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。这天是春节的第三天,我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前,一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝,就当怀念一下童年时光。于是,我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝,甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘,再看时,它已经焕然一新了,轻轻抚摸好像又回到了童年。

  公园里,我和同学们都见了面,大家都拿着一个大大的风筝,脸上则洋溢着快乐的笑容。我先和大家交谈了一会儿,接着,在一位同学的带领下,我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方,这里既没有人,而且还有风,非常适合放风筝。

  大家很快就找到了属于自己的一块地方,这时,有一位同学向大家提议:“不如,我们大家来一次比赛,看谁的风筝飞得最高最远,你们说,怎么样?”“好啊好啊!反正这样放风筝没意思,不如比赛好玩。”一位同学说。就这样,一场属于老同学的放风筝比赛开始了!

  风吹起来了,霎时间,10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架,看着风筝,手中的线一收一放,风筝也越飞越高,可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的,大家明显有些手忙脚乱,等到大风一过,10多个风筝纷纷落了下来。于是,第一场比赛,所有人都以失败告终。

  但这次失败,并没有影响到大家的情绪,反而激起了大家的斗志,所有人都坚持继续比下去。接着,第二场比赛开始了:因为有了上一次的教训,大家都显的十分谨慎,每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来,大家紧紧地握住手中的脚架,10多个风筝也再一次飞了起来,这一次,没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃,有的只是静静的、静静的,风筝越飞越高,心儿也随之越飞越高。

  远远望去,那10多个风筝就像10多个孩子的梦想,越飞越高。

  怎样放风筝作文 篇8

  阳春三月,春风拂面,正是小朋友放风筝的好日子。

  小刚和小乐早早来到草地,拿出金鱼风筝,小乐拿着线轴,准备发号施令,小刚在小乐的后面,把风筝举过头。乐乐大声喊:“1、2、3,放!”说完他就猛地跑起来,可是,小刚还愣愣地站在那里,一点儿反应也没有。“啦”风筝线断了,吓得小刚赶紧放手,一阵风吹来,风筝晃悠悠地被吹飞上天空,还在空中翻了几个跟斗。他们一看,风筝飞走了,刚开始的兴奋都没了,他们正准备回家时,小红来了。小红看他们俩都垂头丧气地往家的方向走,觉得很奇怪,就问小乐:“你们俩怎么啦?怎么回家啦?”小乐告诉她:“我们的风筝断了线,飞走了。”小红笑着说:“我带了两个风筝,我把这只风筝送给你吧!”“谢谢!”小刚和小乐一齐说。

  于是,他们又返回草地重新开始放风筝,小乐一这听小红说的放风筝技巧,一边放风筝。小刚也把小红的蝴蝶风筝也放到空中,他们俩高兴地跳起来。不远处,一个小男孩认真地盯着风筝看。一会儿放线,一会儿扯一下风筝线。他还问身边的爸爸妈妈:“我放得好吗?”妈妈竖起大拇指肯定地说:“你放得很棒!”

  天上的风筝五颜六色、各种各样。有老鹰、蜈蚣、金鱼。它们带着理想和欢乐,飞向蓝天。

  怎样放风筝作文 篇9

  “今儿老百姓呀!真呀真高兴。”我在老妈的摩托车后不停地哼着。告诉你们一个重要新闻—丁炜翀的“神六”将要上天了。什么,神舟六号又要上太空了?嗨!才不是呢!是我的神六风筝要上天了。

  我手拿风筝的转盘,一个劲儿放线,手拉,风筝升了一点,我只顾拼命往前跑,扭头一看,风筝不见了。我把线收了一点,可还没看到我的风筝,却听到“嚓嚓”的响声,我无意低头一看,“神六”正躺在地上睡大觉呢!我生气地踢了它一脚。这时又刮风了,哇,天助我也!大好时机,不容错过。我拿着转盘就跑,风一个劲儿地吹,转盘一个劲地旋转,正是我跑得一头劲时,老妈连忙“鸣金收兵”。我调头一看,恍然大悟:原来我跑时,“神六”纹丝不动,转盘却被风吹得直放线。望着“神六”安祥地晒太阳,我决定东山再起。

  这一次我胸有成竹地拍拍胸,好像风筝已经飞上了天。刮风了,我放长了线,拽着线向上提,我急速地奔跑着,“神六”正冲出“大气层”,我又放了点线,拉了拉,“神六”开始脱离“轨道”越飞越高。这时一只飞机风筝想与我的“神六”一决高低,我可不愿轻易服输,放一点线,拉一点。“飞机”也不甘示弱与“神六”并驾齐驱。斗勇不如斗智,我安全避开,嘿,飞机哪能与飞船相比?一会儿工夫便垂头丧气地落了下来。

  我的“神六”载着我的目标,载着我的梦想,向上冲,向上冲。

  怎样放风筝作文 篇10

  阳光明媚的周末,天空瓦蓝瓦蓝的,白云像小绵羊一样在天空中奔跑,微风习习,正适合放风筝,我和弟弟、妹妹一起到公园去放风筝。

  公园的草地翠绿翠绿的,有好多人,时不时地传来欢呼声。有一家三口正在放风筝,他们脸上洋溢着幸福的笑容。小男孩开心地向他的爸爸妈妈炫耀:“看看,我放得多高啊!”妈妈微笑着说“你真棒!把风筝放得这么高!”接着就听到一阵欢声笑语。

  我们也迫不及待地想要放风筝了。我们迎风站立,我一手抓紧线轴,一手轻轻捏着线,同时迈开双腿跑了起来。弟弟双手把风筝高高地举过头顶,还催我:“再跑快一点,我要松手了!”于是,我加快速度飞奔起来,只听见耳边的风“呼呼”地吹着,好像在为我们加油鼓劲。这时,弟弟放开双手,我们的风筝便被“送”上了蓝天。妹妹在旁边一边拍手,一边跳着喊:“再高一点!再高一点!”听着妹妹的欢呼声,我更来劲了,我们的风筝很快地飞得更高了,和小鸟玩起了捉迷藏游戏。看着天空中的风筝,妹妹也想放她的风筝,便拉着我的衣角嘟着小嘴乞求:“哥哥,也帮我放一下风筝吧。”于是我们一起把妹妹的“小蝴蝶”放飞上了蓝天。

  天上的风筝越来越多了,有“蜈蚣”在天上奔跑,像一列火车在飞驰;有“老鹰”在空中翱翔,像一架飞机在飞行;有“金鱼”在高空游动,像一艘潜水艇在巡航。

  我多想也像风筝一样在蓝天上翱翔,俯视大地,感受这春天的多姿多彩。

  怎样放风筝作文 篇11

  星期六下午,我和我的好朋友早早来到广场上放风筝。哇!广场上人山人海,天空上的风筝各式各样,有凶猛的“大老鹰”,有可怕的“长蜈蚣”,还有可可爱爱的“小金鱼”。当我眼都看花了的时候“小燕子”却一直没有出现在蔚蓝的天空中。

  我迫不及待地拆开包装袋,首先把风筝的背面撑起杆子,然后反过来,把线穿过风筝的“鼻子”,最后绑好死结,组装完成。我拿着线轴,小红举着“小燕子”。我心想:“风伯伯呀!你能不能吹大点风呀!我等不及了!”果然,风变大了,“小燕子”也飞上了蓝天,我的心里像吃了蜜一样甜。但不过好事只有几分钟,风停了,风筝也跟着落了下来,我急忙去捡。当我第二次把“小燕子”飞上天空时,喜欢做坏事的小坏蛋又来了。这次不是落在地上而是挂在了树上。

  第三次,我想应该不会再出意外,于是我就对“小燕子”说:“你争点气,好吗?”可它总是造反。第四次,线断了,风筝飞走了。于是,我再买了一个新的风筝,这是只“小蝴蝶”,它穿着粉红色的衣裳。风一来,她就翩翩起舞,这个比之前的更给力,一次意外也没发生。“小蝴蝶”飞起来的时候,好像一位在跳舞的小女孩,又像春风姐姐,大家都喜欢和它做朋友!

  通过这次放风筝使我明白了“失败乃成功之母”的真正含义。

  怎样放风筝作文 篇12

  每个风筝都不一样,有的风筝像长长的毛毛虫,有的像是一个风筝接着一个风筝,排着长长的队,直到看不见踪影。今天我就讲一个放风筝的故事吧!

  有一天,在公园里的草坪上,小明和小华正在放风筝,小明拿着线,小华把风筝举得高高的,小华对小明说:“准备好了吗?我们开始喽”!知道啦!小明回答。小明说完就飞快地跑了起来,小华还没有反应过来,就已经摔倒了。小华放下风筝,把自己衣服上的灰尘拍了下,继续放风筝。春风呼呼地吹着,风筝顺着春风慢慢地飞了起来,风筝越飞越高。小明回头看,停下来把线放的更长了一些,接着小明一边喊一边挥手:“小华你快过来”,听到叫声的小华立马跑过来。往空中一看,“哇,风筝飞得好高哇!”

  突然有一个小女孩走过来,问:“哥哥你可以帮我放风筝吗?”小明和小华答应了,小女孩拿着线,小明拿着风筝,小华在旁边指挥。小华说:跑!小明和小女孩都跑了起来,小华说:“小明放手!”小明立刻放了手,线越放越长,风筝越飞越高,小明、小华为小女孩鼓掌。

  空中,小女孩的风筝遇到了其他的风筝,有的像甜甜圈,有的像毛毛虫,它们正在空中说着悄悄话呢!远处,一个小男孩在问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,你们瞧我的风筝飞得多高!看,花儿们都在笑着为我鼓掌。”此时,小女孩、小明和小华的脸上也露出了心满意足地笑容。

  怎样放风筝作文 篇13

  一个万里无云,碧空如洗的早上,我读着“儿童归来散学早,忙趁东风放纸鸢。”这首诗,也好想去放风筝啊!

  我迫不及待地跑出了家门。咦?那里有好多人啊,我也挤进了人群。哦,原来大家都在买风筝啊!看着各种各样五颜六色的风筝,我也动了心,兴奋地买了一只“小燕子”。我马上跑到了小广场,那里热闹非凡,天空也成了风筝的天堂。有一只“老鹰”正在天空中盘旋呢,眼睛又大又圆,像葡萄,又像空中最明亮的星星。还有一只“小金鱼”,大大的尾巴像前子似的,摇摇摆摆,可爱极了。

  看着天空上自由翱翔的风筝,我也把“小燕子”送上了天。我一手托着风筝,一手拉着线。起风了,我高高举起“小燕子”,拼命地向前奔去。那时候,我觉得自己仿佛就是一只风筝,在阳光下随风飘动。忽然我觉得手越来越轻,我抬头一看,“风筝飞起来了!”我又惊又喜。而“小燕子”好像活了一样,摇着剪刀似的尾巴。乌黑的羽毛在阳光下黑得发亮,格外引人注目。就在我欣赏“小燕子”时,忽然一阵大风吹过,把空中的风筝吹得东倒西歪。有的风筝飞到了地上,有的风筝栽进了树丛里。我牢牢抓住风筝线,在大风之中,只有我的“小燕子”还在空中飞行。

  很快,太阳公公依依不舍地下了班,月亮姐姐和星星妹妹悄悄出来了,对着我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”,恋恋不舍地与天空告别。

  怎样放风筝作文 篇14

  我一直很想放风筝,爸爸答应我期中考试考完了,就带我去放风筝,我开心的跳了起来。终于盼到这个周末,今天天气晴朗,阳光明媚,凉风习习,果然是一个游玩的好日子!于是,我们高高兴兴的出发了。

  我们去到公园,我看见公园门前,有五花八门的风筝,看得眼花瞭乱,爸爸说:“你随便选,挑你喜欢的,让爸看一看你的品味!”在我仔细挑选之下,我选了一只凶狠的雄鹰,我想看一下雄鹰会不会在天上翱翔。

  我们去到公园的大草地上,我看见已经有许多小朋友在奔跑着放风筝。我和爸爸找了块比较空旷的地方,爸爸拿着风筝的线轴,我拿着风筝,爸爸说:“我叫你放的时候你就放开风筝。”我说:“好的。”爸爸带着线轴往前走,慢慢加速,忽然爸爸说:“放——开—它!”,然后我立刻放开了风筝,我抬头一看,风筝飞了两秒就掉下来了,真是帅不过三秒啊!,可是我和爸爸都没有气馁,爸爸说:“我们再来一次。”然后,我再次拿着风筝,爸爸拿着线轴往前跑,爸爸大喊:“放!”我再次放开风筝,风筝这次慢慢的飞上了天空,我大喊:“哇!太厉害了,我们成功了。”这只雄鹰自由的在天空中翱翔了!

  放完风筝,爸爸跟我说:“做人就要像风筝一样,慢慢往高处飞,飞得高才能看得远!

  怎样放风筝作文 篇15

  这个星期天,我和妈妈来到了罗门公园,准备放风筝,我们买了一个“老鹰”风筝,只见“老鹰”的头尖尖,两只翅膀微微弯曲,尾巴很平,一眼望去,确实是一只威风凛凛的大雄鹰。

  来到广场中心,只见蔚蓝的天空上,飞翔着各式各样的风筝,有鱼儿,有海星、有章鱼。活像一个海底世界,而我的雄鹰就是来寻找食物的。开始放风筝了,我拿着风筝一边跑一边放线,风筝便扬了起来,可我一停下跑,风筝便掉了下来,于是我又一次一边跑一边放线,很快,风筝又扬了起来,可是当我停了下来,风筝又一次掉了下去,而且直冲湖面,这可怎么办呢?我只好急速收线,眼看风筝就要掉入湖面时,我及时把风筝收了起来。这时,我看见一位老爷爷把风筝放得很高很高,仰头望去,天空中只有一个小黑点。

  于是,我便请教老爷爷,老爷爷拿起我的风筝说:“你看好,我给你做个示范!风大起来了,老爷爷一边放飞风筝,一边不停地收线放线,很快,我的风筝也飞入高空,一只威风凛凛的大雄鹰在空中自由自在地飞翔着。我问老爷爷:“为什么你放风筝放的那么高?”老爷爷说:“那是因你没耐心,风还没有大起来,你就心急地想很快放上去了。”原来这样啊,我懂了!”我连声道谢,一手高兴地接过风筝专心地放了起来。

  通过这件事,我明白了一个道理,无论做什么事情都要有耐心,有毅力。这样,才能把事情做好!

  怎样放风筝作文 篇16

  星期天,我和爸爸一起去中山公园放风筝。一走进公园,哇!草地上早来了好多放风筝的人。再看天上,各种各样的风筝正在翩翩起舞呢。我和爸爸也赶快加入到放风筝的队伍里。刚开始,没有风,我们费了好大的劲才把风筝升上去,可是我们的风筝飞得太低,没多大一会儿,风筝竟然“嗖”地一声坠了下来。正在我们着急的时候,走过来一位老爷爷。他笑着对我说:“孩子,你要想让风筝飞得高就必须先等大风吹来,再把风筝拖起来,然后快速奔跑,边跑边放线。风筝飞高了就不用跑了。这时你想放多高,线就放多长。如果你看到风筝往下坠,就拉一下线,风筝就又飞上去了。”

  听了老爷爷的指教,我和爸爸都觉得太有道理了。刚好这时一阵风吹来,我们赶紧按照老爷爷的方法去做。果然,风筝飞起来啦。看着在天上飘荡的风筝,我兴奋得又笑又跳,连一直看着我们放风筝的老爷爷也乐得开怀大笑起来。

  过了一会,我们在放风筝的过程中又遇上了新的麻烦。由于天上的风筝太多,我们风筝的线竟然和别人的缠在了一起。我和爸爸左晃一晃,右摇一摇,拉拉扯扯,放放收收,费了好大的劲才把它们解开。好开心呀!一会,我坐在草地上看着风筝自由地飞;一会,我拿着线边放边跑。风筝呢,也好象懂得我的意思,就跟小鸟张开了翅膀一样,越飞越高。太阳就要落山了,爸爸不断地提醒我,该吃晚饭了。没办法,我只好慢慢收了线,扯着风筝走在爸爸的身后。走一走,我还不时回过头去,蓝天上的风筝,真美呀!

  怎样放风筝作文 篇17

  春天到了,百花齐放,我的心情也像开了花一样。因为今天老师要带我们去放风筝。

  同学们兴高采烈地来到操场,手里都拿着各自喜欢的风筝。有“天空之神”般的老鹰风筝;有“仙女”般的蝴蝶风筝;还有象征着猪年大吉的火龙风筝,而我的是一只五颜六色的飞机风筝。

  疾风阵阵,我心想:今天真是一个放风筝的好日子!说时迟,那时快,我乘着一阵疾风,用尽全力把我的风筝往高处一扔,然后抓着线儿,迎着风儿狂奔。我一边跑一边放线,“飞机”乘着风儿扶摇直上,我的心儿也随着飞机上了蓝天;但当风力有些小,风筝有点下落时,我又随时小心翼翼地收一下线,真是紧张而又刺激。当我的“大飞机”飞到全班最高时,我既自豪又兴奋,忍不住叫了起来:“大飞机啊!大飞机!你飞吧!飞吧!你承载的不是货不是人,而是我的梦想和希望!真希望有一天,我也能像风筝一样展翅高飞!”

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