童年的朋友1
在我童年的朋友里，黑黑是最独特的一位——它是一只古灵精怪的兔子。
自从它走进我的生活，我的闲暇时光就被它填满了。我喜欢看它蹦蹦跳跳，喜欢抚摸它油光锃亮的毛，喜欢看它津津有味地吃胡萝卜的样子。有了它，我的生活就变得多姿多彩起来。直到有一天，随着它的出逃，我才知道什么叫真正的朋友。
一天早上，我像往常一样去喂兔子，哎呀！笼子里空空的，黑黑不翼而飞。“黑黑！黑黑……”我着急地呼唤着，可哪里有黑黑的影子呢？我的眼泪夺眶而出。
我仔细查看笼子，原来一块木板被黑黑咬断了，它就是从那个洞里逃出去的。我拿起这块磨损的木板，突然想起前几天，黑黑一直在啃木板，我当时以为它在磨牙，而且这几天，黑黑总是在笼子里东窜西逃的，原来它是在想办法逃出这个笼子。
看着这个空空的笼子，我觉得很惭愧，我一直把黑黑当做宠物，当做一个玩伴，却没有把它当成一个朋友，没有真正去关心它，了解它，所以它才会逃跑啊！
好在事情有惊无险，过了几天，外婆在我家菜园里逮住了这个逃兵。从此，我一有时间就小心翼翼地在菜园里放兔子，一打开兔笼，黑黑就蹿到了菜地里，蹦跳、玩耍、吃菜，它还会偏过脸来看看我的反应，见我跟上去，扭扭屁股，再向前跑几步。吃饱了，喝足了，玩够了，它就心甘情愿地回到它的笼子里，从此以后再也没有出逃过。
黑黑，感谢你的陪伴，感谢你的出逃，你让我明白了什么是真正的朋友。真正的朋友，需要彼此了解，需要给彼此自由。
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童年的朋友2
陪伴我童年的最好朋友是——日记，不管是什么事，大事也好小事也好我都会写到日记，和日记分享我每一天的乐趣，有什么忧愁都能够和日记说。
我从懂事后，爸爸和妈妈就送了我一本日记，期望我长大了就能够开始写日记，记录每一天我的生活，如果长大了也能够回顾以前的乐趣。
童年的朋友3
教学目标
1、能结合文章内容说出外祖母成为“我”童年朋友的原因；
2、通过品读对外祖母的精彩描写，说出作者对外祖母的热爱、感激之情；
3、能运用所学的知识，修改“给父母的感谢信”，初步掌握阅读和写作的方法。
教学重点：
1、分析外祖母成为“我”童年朋友的原因；
2、说出作者对外祖母的热爱、感激之情。
课 时：第一课时
一、导入（课前播放一组儿歌）教师指导语：课前我们听到了久违的童谣，当熟悉的旋律回响在教室里的时候，我看到许多同学的脸上都露出了会心的笑容。老师想问大家一个问题——童年时候，大家成为朋友是不是像歌里唱的敬个礼、鞠个躬那么简单？（学生答）你们认为要成为朋友需要什么条件呢？请大胆地发表自己的看法。（学生发言，教师及时板书）
二、整体感知（读出爱）
1、 教师指导语：同学们说的都很有道理，的确这些都是成为朋友的重要条件，今天我们一起来学习前苏联著名文学家高尔基的《童年的朋友》。大家已预习了文章，能不能告诉老师作者童年的朋友是谁？（学生答）对是他的外祖母！成为朋友需要那么多的条件，作为长辈，要成为小孩子的朋友，显然更难了。外祖母是如何做到的呢？想知道原因吗？那就请大家打开课本来寻找答案吧！请用自己最熟悉的读书方法读课文，思考外祖母为什么会成为小高尔基的童年朋友？请结合文章内容来谈谈你的看法。
2、学生读课文（教师走近学生，注意收集学生读错的地方，以全班纠正）。
3、独立思考，交流。
4、教师指导语：正如同学们所说的，外祖母的平等、关爱、尊重等等使她成了“我”的朋友，这一切都源于一个字——“爱”，她的爱并不像我们想象的那样轰轰烈烈，而是一些平常我们都不太注意的小事，看来大家都是生活中的有心人，你们发现了外祖母深深隐藏在细节中的真爱。外祖母深深地爱着小高尔基，那么大家认为高尔基爱她的外祖母吗？（学生答）何以见得？
三、深入探究（读懂爱）
1、过渡语：的确，小高尔基也是爱他的外祖母的，他没有说“外祖母我爱你”这样的话，而是将对外祖母的感情化为精彩的文字，请同学们仔细研读文章，从文字中寻找那份爱。请结合文章内容，自选角度探究“我”对外祖母的爱。例：细节描写、修辞手法、写作方法等
2、学生细读、交流（头发、声音、眼神、动作）
3、教师指导语：高尔基将对外祖母的观察表达在文字中，将感情融化于细节中。语言细腻，饱含感情。正是如此，使得外祖母形象成为俄罗斯文学乃至世界文学中最有艺术魅力的光辉形象之一。
四、改写书信（表达爱）
1、过渡：爱是相互的，或许高尔基永远无法报答外祖母对他的爱，或许现在的我们难以报答亲人对我们的爱，但我们可以和高尔基一样表达出对爱的感激。今年我校大力营造“和”文化，寒假里学校布置了一项作业“给父母写一封感谢信”，感谢父母十多年来的养育之恩。老师看了你们的信，看到了你们对父母爱的感言，但老师觉得这些语言过于空洞，不能真正地打动老师，你能不能模仿高尔基这篇文章的写作方法和技巧，对你文章的某一件事进行修改，表达出细腻而真挚的爱。
2、学生修改（老师深入学生，适时指导）
3、展示学生修改的文章，同学互评
童年的朋友4
童年是自由的、快乐的。
她，在我童年时，一直陪在我身边；她，对于我来说，我应该尊敬她。对于她来说，她和我有着朋友式的关系。
她对我总是无微不至。一双浓浓的眉毛下面嵌着两个炯炯有神的眼睛，看上去温和而慈祥。她高高的鼻梁下面是一张整天都咕噜着的嘴，她说话的时候在嘴两边的头发便会跟着动起来，样子十分可笑。如果她正在生气，我走到她身边，她就像是看见了救星，笑眯眯的，把我带到里屋，生怕我着凉。虽然她是我长辈，但我总觉得她和我差不多大，做事总是神秘兮兮的。
有一次，我把她家的一个极其珍贵的花瓶打碎了，我吓了哭着跑到她身边，告诉她这件事，她听了，望了一下周围，迅速地带我到厨房，对我温和地说：“你小声点嘛，不要吵醒其他人。花瓶打碎了可以再到街上去买，哭肿了眼睛没人要，哭破了鼻子人嫌丑。”我立刻不哭了，依偎在她的怀里，紧紧地贴在她身上。她慈祥的脸上露出一丝微笑，柔和地说：“咱们家的闺女是好样的，不哭不闹，又听话，上帝一定回保佑咱家的闺女。”我听了很高兴，但不知道到底是高兴什么，我就这样被她抚养长大的。
她仿佛是一股温暖的泉水，让我从源头中跳下去开始漫游，在这过程中，我遇到了喜怒哀乐，她哄着我，鼓励着我，使我从中勇敢地跨过去，她成为我第一个认识的人，成为我最珍贵的朋友，在她没来以前，我不停的闹，她来了，我就依偎在她的怀里蹦呀、跳呀……
童年的朋友5
她，相貌平平，走在人群中是那么不起眼，但她成了我儿时最好的朋友。不过，请原谅我不写出她的姓名。
玩耍时，她那两根乌黑的辫子忽上忽下地跳动着，活似两只黑蝴蝶在翩翩起舞；浓眉大眼，给她增添了阳光，水汪汪的大眼睛似乎蕴含了无数的情意，望着老师，是敬佩的目光，面对朋友，永远是开心的眼神，似乎一切都可以从她双眼中流露。她大大的嘴巴，可以塞进一个大鸡蛋，她黄黄的皮肤，是典型中国人的标志，她胖胖的身子，常使她得到许多“优惠”—— —上体育课老师让她跑步只跑一圈，干活儿干最轻的，还跟我开玩笑地说：“让你没有我这身材，这回你眼红了吧？”说完，就发出银铃般的笑声，似乎一切都融化在本世纪她的笑声里……
与她在一起，常常是快乐在身旁，这就是她的一个特点吧！
童年的朋友6
我童年的朋友是一只非常可爱的毛毛虫，它有一个圆圆红红的小鼻子，像月亮一样的嘴巴，一对大眼睛每天看着我，希望我和它玩，它和人一样怕寂寞。最特别的是眉毛上面长着一对橙黄色的触角。身上有五种颜色的斑纹，有蓝色、红色、黄色、还有绿色和桔色，八只脚跟身上的颜色一样。
我睡觉的时候对着他那两只橙黄色的触角，我会给它讲我在学校学的知识，有时还会给他讲有趣的故事，他听得可认真了，一双大眼睛一直盯着我，希望我一直和它玩。我下围棋的时候让它坐在我旁边，让它也学学怎么下围棋。
它是我童年中最要好的朋友，我爱它。我会像玩具总动员里牛仔的主人一样爱牛仔这个玩具。我爱我的'可爱毛毛虫。
童年的朋友7
童年是美好的，童年是欢乐的，童年是让人回味的。每个人的童年都有不一样的故事，不一样的环境，不一样的朋友……我的童年是在一片景色秀美的充满田园风光的村庄中度过的，一辆轻便，灵活的小自行车是我童年生活中必不可少的朋友。
那是一辆结实耐用的小自行车，黑色，车头上还有几个可爱的小矮人的图画，后面有一个能承受大人重量的后坐，前面是一个牢固的塑料车篓，看上去像是辆迷你版的越野自行车。是我三岁不到时爷爷买的。当时还有两个支撑用的后轮。从那时起它便和我成了一对好朋友，我除了睡觉外，几乎所有时间都骑着它到处玩，去探索周围美丽的一切。有时候，我为了躲妈妈，常常骑着它在田间小道上疾驰，把追我的妈妈甩得远远的。
童年的我很喜欢小动物，小昆虫。经常去田间，树林里抓。小车变成了我最好的助手，我每每抓到它们，都会把它们关进我的车篓里，那儿既不会使我的囚徒逃跑，也不会把它们闷死。记得有一次，我在一个靠河边的的田里抓到了两只碗口那么大的蛤蟆，可把我高兴坏了。因为我还是第一次抓到那么大的蛤蟆，连忙把这两个大个子“囚徒”打入“大牢”，屁颠屁颠地骑着车，哼着小曲儿，凯旋而归。结果忘记把这两个有能力越狱的家伙转移到大号牢房了，不知在什么时候，它们靠武力撞开了“牢门”。导致妈妈一大早在院子里被它们吓了一跳，赶跑了它们，让我哭闹了好一阵子。
小车也是我童年最值得炫耀的东西。童年的我很喜欢自行车，也很喜欢自行车特技表演，经常在大人们面前表演。家门口有一大片平整的空地，我就在那练骑车。先加速，再提车把手。就像有人每天喜欢看电视一样，玩车几乎成了我每天必做的一件事。特别是夏天，每天黄昏，凉风习习，我吹着凉风，在空地上兜圈子，每转一圈都要来一个竖摆车头，在旁边开店的邻居都夸我将来能当个好运动员。说得我心里美滋滋的。
现在我长大了，小车我骑不了了，它一直静静地躲在车库的角落里，每每看到它，我的脑海里便会浮现出童年时我骑着它玩耍，在田间小道上飞驰的情景，我爱我童年的朋友，我爱我的童年。
童年的朋友8
我相信，大多数的孩子童年中最爱的动物一定是小狗。我七岁那年爸爸从郑州买来了一只小狗，我们给它取了一个响亮的名字“优优”（YOYO）。
它有着一身纯黑色的毛，一双黑黝黝的大眼睛，两只大大的耳朵，身后的尾巴像汽车的雨刷器一样摇摆着，可爱极了！
“优优”喜欢吃我的零食，无论是干吃面呀、酸梅呀、糖豆呀它都喜欢吃。你看，它又来向我“乞讨”了！平时它还喜欢东跑跑、西窜窜的到处乱逛，还爱懒洋洋地躺在地上晒太阳呢！
爸爸告诉我，“优优”是一种国外的犬种——拉布拉多，可训练成导盲犬、防爆犬。能为盲人带路、为公安警察搜寻毒品等。很明显“优优”不是一般的宠物狗，虽然它的潜力没有被我们训练出来，但它游泳和寻东西的能力很强。
夏天，我们常常带着优优去淇河边玩，我总是逗它往河里扔一根木棍，看它游着“狗刨”的姿势把木棍衔回来，可爱极了！我偶尔会骗骗它，假装扔一根木棍到河里，它居然没有上当！
“优优”，你是我成长路上的好朋友！
童年的朋友9
我与猫的故事就像郑振拓与三只猫一样“刻苦铭心”。
那只猫是淡蓝色还加杂白色，胖胖的，很可爱。从我记事起，它已经在我家了。它有时候很活泼，在晴天里，它扑来扑去地捉蝴蝶。它有时有些有些忧郁，太阳光暖暖地照在地上，它懒惰地，郁闷地躺着。我无聊时就会和它一起玩，一起追逐，一起散步。我不开心时，它就会静静地坐在我身边。我会用我稚嫩的小手抚摸它的背脊，它也会用它柔软的舌头来添我的手。我把它当成我的朋友，但我小时候的一个行为让我有些内疚。
一个夏天的晚上，我和猫在厨房里瞎闹。它跳到灶台上，我追上它。在旁边有一个水缸，我心里便冒出一个坏主意。我走近它，用手用力的推它，想把它推进缸里。“嘭！”猫掉进了水缸，溅起的水撒在我身上。猫在水里快速地扑腾着，用力一跳才跳出水缸。我虽然得逞了，但看到猫难受的样子，我的心里也很不是滋味
我童年最好的伙伴，却成了我的玩偶，我任意伤害的玩偶，我真想去给它道歉，跟它说声对不起，但是上帝却不给我这个机会，让我童年的朋友永远的离开了我。
那天，我正在邻居家玩，表哥着急地跑过来对我说：“快去看看，你家的猫被车压着了。”我听后有些惊慌，快速跑到家门口的马路上，只见我童年的朋友静静地躺在那里，它的四只脚都快被压碎了，上面还有血迹斑斑，空气中也弥漫着一股血腥味。我无法想象那比自己重上几百倍的汽车从身上压压过去的痛。但这猫却出奇地平静，它淡然地望着天空，时而舔舔伤口。我把它抬到家门口，不知怎么办才好。只是静静地蹲着它面前看着它，看着它被痛苦折磨，奄奄一息。我不禁鼻子一酸，眼泪夺眶而出。我想帮帮它，想分担它的痛苦，但我无能为力。只能时而用手抚摸它，只能看着它这样痛苦，这样痛苦地死亡。
从这时起，从这时起，生活中没了朋友的踪影，没有了能陪我静心漫步的伴侣，不能再看到猫追蝴蝶这个好笑的场面。但是它的郁闷，它的调皮，一切，我都会珍藏起来，因为它，让我能在这纷繁的世界中，复杂的人心中，多了一份宁静与淡然。
童年的朋友10
它，雪白的毛覆盖全身，白中微微泛着鹅黄，那镶着一双炯炯有神的眼睛和金黄的鹰钩鼻的头高贵地昂着，福气十足，一对小小的翅膀极不显眼，茸茸的小尾巴翘得老高，一双又大又笨的黄色脚丫托起它富态的身躯。那姿态好像一位神气的国王！
你也许不知道它是谁，它就是我童年的朋友——嘟嘟鸟玩偶。
嘟嘟鸟是仅产于印度洋毛里求斯岛上，一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底灭绝了。
儿时，我则亲切地叫它嘟嘟。
小时候，我是一个胆小的女孩，从来不敢自己睡。二年级时，姨爸从毛里求斯带来了这只可爱的嘟嘟鸟，它的到来便改变了我的生活。
白天，一放学回家，我就一直拉着它。写作业时，它坐在桌子上监督我仔细些；吃饭时，它坐在椅子上鼓励我多吃些；练琴时，它坐在钢琴上静静地与我一起陶醉；就连出去玩时，我也要把它捧在怀里。嘟嘟身上只要有一丝污迹，我便拿湿布帮它细心地擦去。
晚上，睡着我给它说说心里话，抱它进入甜蜜地梦香。我睡觉不老实，早晨起来，经常发现它睡在地板上。它却从来没有一丝怨言，依然和我形影不离。
有一次考试，我没有考好，回到家里特别想哭。于是我枕在它柔软的身上，放声痛哭。泪水浸湿了它雪白的羽毛，嘟嘟将翅膀护在我的头顶，好像一位慈祥的老婆婆在安慰我：“别哭了，一次没考好不要紧，下次努力就是了！”渐渐地我平静下来，不哭了。下一次考试我认真审题，仔细答题，果然取得了好成绩。
时光老人在嘟嘟身上流下岁月的痕迹，它那雪白的羽毛已微微泛黄，无论如何也擦不掉了。如今，我也长大了，虽然不用抱它入睡，不与它玩耍，可它依旧坐在我的桌上，静静地看着我成长……
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