宽容的力量1
宽容是什么？宽容是冬日里的阳光，融化隔阂的冰山；宽容是三月里的春风，吹绿友善的柳枝；宽容是夏日里的冰块，冬日里的暖茶。宽容有时候仅仅是一个眼神，一个微笑，或许是一句没关系。
宽容是一种美德，充满着爱的宽容的确让人难忘：
一对离异多年的夫妻，前妻想到前夫家探望五岁的女儿。可她害怕前夫的拒绝，现妻的冷眼。所有的顾虑碾压着她的心，令她犹豫徘徊……
开门的是她，可这女主人的表现却出乎她的意料。她热情，大方。还将女儿的情况告诉她，待女儿长大后送回生母身边。听到这一席话前妻感动得满脸涕零。
其实人心不是靠武力征服，而是靠宽容大度征服。正是现妻的宽容谅解化解了矛盾，融化了隔阂多年的冰山。这就是宽容，一种胸怀，一种大度。
处世让人一步为高，待人宽厚一分是福。这就是宽容，一种境界，一种风格。它是春风，甜美，温馨；它是阳光，亲切，明亮。谁能拒绝阳光呢？
宽容不喜欢喧嚣浮华，它常常在平淡中降临。在错误路上的一句“对不起”，“没关系”，惊慌失措后的一个微笑，一个眼神……这就是宽容，像一粒粒旧绸子上的红宝石，在平凡中熠熠夺目。
宽容是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样需要大段的训练。小河对小溪是宽容的，所以它才壮大；大江对小河是宽容的，所以它才强大；大海对江河是宽容的，所以它才无边无际。这就是宽容，一种精神，一种气魄。
而宽容又常常是朦胧的，有节制地向我们喷洒甘霖。
当你乘车时，无意间踩了别人的脚，对方一句体谅的“没关系”，不就使你忐忑不安的心情平静下来吗？
当你面对犯过错，有过罪，而又决心改正的人，宽容不就是挽回了一个新生命，改变一个不完美的命运吗？
朋友，有句老话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”像大海是因为谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与毫迈！
像海一样宽容吧！那会是一种力量！
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宽容的力量2
春姑娘扫去了冬日无边无际的寒冷，漫漫柳絮代替了皑皑白雪。瞧！树枝上的朵朵桃花争奇斗艳，个个绽放出笑脸。听！天空上的只只小鸟放声歌唱，抖擞精神翱翔蓝天。
我和同伴趁着这大好春景，一起学习溜冰。她套上溜冰鞋，迈入大广场上。我小心翼翼的扶着她前进，玩的不亦乐乎。过了一会儿，换我溜了。照样，她也扶着我行进。颤颤巍巍地前进，心里真是——十五个吊桶打水——七上八下，又是胆战心惊，又是初试溜冰激动的滋味。
但过了一会儿，出事了。同伴疏忽了一下，我便“啪”地一下摔到台阶上，磕到了下巴。真的很痛，五官似乎都拧在了一起，泪水就要溢出来了，在红红的眼眶里打转。却又转念一想：“不要让她担心了吧！”就说：“没关系没关系！一点也不痛，不用担心，继续溜吧！”还给她展示我没有伤。
她明显是被吓着了，鼻子一皱一皱的，像要哭了，双目圆睁，双手捂在嘴上，恍惚半天才说一句：“你······你没事吧？”我就坐在地上，因磕到下巴，所以含糊不清地说：“没事！继续！”
同伴回过神来，比刚才认真多了，一刻不停地看着我移动的脚和前方的路，比我还紧张，溜完后我很轻松，她却大汗淋漓。因为她的认真，导致我反而先学会。
其实，我被磕到了一个牙齿，“幸好是乳牙！”家长这样说。但，我只想说：“幸好我们还是朋友。”因为宽容，友谊没有破碎，还比之前更牢固了。
我见到了宽容的力量。它就如一盏明灯，照亮前方的路；它就如一个工厂，制造自信的心；它就如一艘小船，划向胜利彼岸。
我见到了宽容的力量！
宽容的力量3
法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。
清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。
如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。
战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。
宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！
宽容的力量4
在我们的学习和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、诚信、忠诚、责任……都能给人一种力量。然而，宽容给了我力量，使我不光学会了宽容别人，还使我的学习成绩有了进步。这一切都要感谢她。
她的学习成绩很好，很多人都喜欢和她做朋友因为她懂得宽容别人。一次，语文考试用钢笔答卷，坐在她后面的小明，钢笔写着写着没水了，他使劲一甩出水了，但却溅到她的身上，小明没注意接着写题下课了当小明看见她白色的衣服上的几点墨水时，连忙向她道歉。全班同学都说小明，而她却说：“没事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就当添朵花了。”这就是她，她总是这样宽容别人，也就是这样使我的成绩有了一次次地提高。
我英语单词总是背不下来，她知道后就过来想办法帮我背，每次背完单词还给我听写。而我却不领情。一次，我正在背单词，可怎么背就是背不下来。她走过来帮助我，我很烦向她大声地说：“我本来就背不下来，你还来烦我，还让不让我背了。”而她却不生气，笑了笑说：“你别着急，我来帮助你。”于是她从读音上告诉我应该怎么背，在她的帮助下，我很快就背完了。
还有一次，写数学题，有一道题想了好长时间可是怎么也想不上来。正在这时她走了过来问我：“是不是不会了？”“嗯。”我回答说。她听了坐在我旁边帮我分析题，给我讲解。而我却不好好听，她讲一点问我明白了吗？我总是摇摇头，而她还是耐心的给我讲题，一遍又一遍的给我讲。事后，回想起来，我真是不应该那样对待她。于是，我就连忙跑过去给她道歉，她却说：“没事，以后有不会的题就来问我。”她总是在我需要帮助的时候出现在我的身边。
我很感激她，她一次次地宽容我、原谅我。正是因为这样使我学会了宽容别人，也使我的成绩有了提高，是她的宽容给了我力量。
宽容的力量5
在我们的学习生活中，需要力量的支持，我力量的支持是因为那一次宽容。
几年前，我尝到姐姐那里玩，一起拼拼图，一起折纸等，那一次我去找姐姐玩，，发现桌子上有一个棋子，那时我很喜欢下棋，但也没多长时间就不玩了，只是图个新鲜劲儿，姐姐的那个棋子很精致，我非常想要，但没好意思说出口，我就开始想办法，怎么说才能要过来呢？那是我脑子突然冒出一个想法，那就是——偷！
我想好了一个办法，趁姐姐回过头是时拿起棋子放进口袋，我心里想：成功了！于是找了一个借口回家了。回到家里我发现没把棋子装好，有一半露在外面，原来姐姐看到了，但她为什么没说输出来呢？我想。过了一会儿，我明白了。
第二天，我又来到姐姐家里，他没说什么，我有趁她转身的时候，把棋子放了回去，然后就走了，我回到家想清楚了很多，可能是姐姐早就看出我非常喜欢那个棋子，而我又没跟他要，用的是偷那个方法，他没怪我，而是宽容了我，可能是因为他觉得我还小，犯错是不可能没有的，所以她宽容了我，我感觉她可能没想到，我会把棋子还回去，我决定以后要向她学习，也要宽容你改别人，但不会想他宽容我那样宽容别人，他只会对我那样宽容，我以后再也没想过偷这个字。
这件事对我影响很大，我明白了，所有人一生中都要做到宽容，但真正达到个人也没有几个，那是我决定一定要做那样的人。
宽容的力量6
两瓣乳白的壳，泛着点点莹光，随着音律齐舞，那包裹的是什么？深藏的是什么？
？你是不是天生喜欢受欺负？刚才拉我干什么？他急？我们还排了一个多小呢！不，不是我们我及时纠正，是我。好，就算是你，他插队还有理了？叫你让就让？明摆着看你好欺负！人家说不定真有急事！就你烂好人！好友茹安没好气的吸了一大口可乐。本来今天说好了来看电影，我很早就去排队买票，请好友看，没想到排到售票口时，有一个小伙子忽然插到我前面，说自己有急事，让我让一下他，后面的人都在指责，小伙子涨红了脸，我犹豫了一下，说：我让你。正好被赶来的茹安看见，看到她准备单挑的架势，我赶紧把她拉走，带到一家冷饮店坐下。要知道，她曾经可是把一个在食堂插队的男生打得三天下不了床。
做人就该宽容一些。我摆弄着手机上的挂坠说。
那刚才就是活该你倒霉了！茹安白了我一眼。
我没有理会，我中学是在乡里上的，条件很差，大多是农民的孩子。初二的时候班里来了一个转学生，叫羽，人长得很漂亮，是城里人，因父母工作的原因在这暂读，很巧被分在我们寝室。每天晚上我们都拉着她讲新奇的事，她每次说时都会吃一种有乳白色壳的黄色果子，后来才知道那叫开心果，看着她吃，我们羡慕的哟，口水都要流下来了。
每次我看着羽美美地吃着，就想，要是能尝一下，一下下就好，有好几次我都在梦里梦到在吃开心果，可是梦一醒，却不记得它的味道
有一次，大家去上课，我因身体不适在寝室休息，忽看见一大包开心果静静地放在羽的床头，乳白色的壳微启，露出嫩黄的果肉，我日思夜想的东西摆在我面前，怎么说都是一种诱惑，再说，一个人也没有
所以你就偷了那包开心果，然后畏罪潜逃，欣，还是去自首吧！犯不着为了一包开心果拿命去拼看着茹安沉浸在天马行空的想象中，我无奈地摇了摇头，她一直都这样。
我驻足在羽的床边，看了好久，那微启的壳仿佛在召唤我，心里好矛盾，终于我克制住了自己，跑回床上，然后拿被子蒙住了头，不去看不去想
可是，我没有忍住，把被子揭开了一条小小的缝，看着那个装满开心果的袋子，那些果子好像都要一个个跑出来一样，只要我一伸手便可以接住。一个人也没有，好像上天给我的机会一样。我在羽的床边站了很久，然后从袋子里轻轻拿出一枚，生怕弄出一丝声响，当把果子放在手心时，你不知道我心里有多激动，细细地看遍了它的每一条细纹，欣赏了老半天，准备拨开时，发现手都在抖。突然，门被打开，同寝室的姐妹们说说笑笑地走进来，见到我的那一刻都静了下来，因为她们看见的不仅是我，还有静静躺在我手中的开心果。太突然了，我根本来不及做出任何反应
那是因为你没有足够的经验。茹安玩笑道。
宽容的力量7
从前有一位美丽的公主，他们家特别富有，还有一个又大又美的皇宫。但公主特别看不起别人。
有一天，公主在皇宫里一不小心把爸爸妈妈最爱的花瓶打碎了。她十分慌张，就躲了起来，不想让爸爸妈妈知道，怕爸爸妈妈责罚她。这是爸爸妈妈正要叫公主吃饭，发现了藏在衣柜里的公主，爸爸妈妈很奇怪便问：“怎么了宝贝，为什么藏在这儿？”公主的小脸红得像个苹果似的，不敢回答。妈妈看见脸红的公主和地上破碎的花瓶，便猜到了事情的经过，于是妈妈问公主：“花瓶是不是你打碎的？”公主说：“这花瓶不是我打碎的。”最了解公主的妈妈知道，这花瓶就是公主打碎的，但他并没有责罚公主而是十分温和地对她说：“孩子，犯了错就要勇于承认和改正。公主心想着妈妈的教诲，我一定牢记在心，不能再犯和今天一样的错误了。
公主不再像以前那般目中无人了。宽容的'力量是多么伟大！
宽容的力量8
摘要：中学的班主任工作是一项很复杂很繁琐的工作，处理的问题涉及到很多的领域，优秀的班主任应该学会尊重学生，理解学生，给予他们应有的宽容。宽容要有好的语言来表达；宽容是心灵沟通的桥梁；宽容比惩罚让人心服；宽容可以让我们快乐每一天。
关键词：宽容；教育；情感沟通
记得有位伟人说过“上帝赐你两件宝贝让你快乐，一是爱心，二是宽容”，我认为在班级管理中宽容具有非凡的力量，老师特别是班主任的心必须是宽阔的海洋，这样才能容纳涓涓细流，并让这样的涓涓细流欢乐地奔向你。
二十年的教学生涯中，我体会到了宽容的力量。几年前，也是高三毕业班。我查班的时候发现少了两名同学，我心里“咯噔”一下，难道两人在一起？因为那晚是月考中的一晚，大家可以在考场里上晚自习，我走了几个考场一直找不到他们，又找了四层楼的教室，仍不见他们，心里有些发火了，最终没能找到他们。晚自习下课的铃声响了，我回到家里已是十点半，电话来了，政教处的主任查到一对男女在黑教室里，问是否是我们班的，听到电话里的哭声，我知道是他们俩，心里很难过，因为李正是我们班的第一名，“本一”段上的学生，女生小静虽然成绩不好，但长相文静漂亮，懂礼貌、团结同学，很有人缘，关键是他们都与我关系很好，怎么就不听话呢？高考还有三个月，这不是胡闹吗！第二天我找到他们，希望他们向老师说明具体情况，女生哭得一夜未眠，因为这意味着开除或停课叫家长，最少也要停课七天在家反省，男孩儿内疚地说：“老师，都是我的错，是我叫她去的，你开我，别开她。”“听着，不是我开你们，而是校长开你们，同时你们给班里减分，明白吗！我辛辛苦苦干了一年的班主任，咱们班所有的成绩都白费了，不会得什么奖了，更别说优秀班主任了！好了，这一切我都不在乎，可是你们就爱得这么强烈不可压抑，非到黑屋子里去吗？”我气愤地说。“老师，屋里亮着灯，我们没有干什么。”女孩儿突然大声哭起来，我更生气了，“没干什么，我找了你们四层楼都找不到，既然不想干什么，就在本班教室里好了，干吗非藏到别处去，干吗不早到教室，非让人抓住，你们狡辩吧！我若撒手你们都被开除！”这是实话，学校管理很严的，他们仍力争什么也没有干，争辩教室里虽然只有他俩，但门是开着的，后来我生气了，大声说：“小静呀小静，你现在有什么资格爱他，你连大专都危险，李正可是‘本一’的苗子，你毁了人家的前程，人家家长会讨厌你的！将来他会怪你的，你这是害他！”她的哭声更大了。 后来因为女生学习不好被送回了家，送到家的那一刻我哭了，因为她母亲即将双目失明不能着急，一急就完了，所以她母亲被提前送去串亲了，家里瞒着她。她的父亲泪流满面，只说“你真不争气”！原来他们家贫困，共有四个孩子，小静是老大，为了供她妹妹们都辍学打工了，她是整个家庭的希望，承载着父母的梦想！我立即改变了注意，说只在家待两天，两天后让女孩儿回校，躲在宿舍别出来，别让校方知道。我的心针扎般难受。
男生因为成绩出色，在我的恳求下他被转到了别的班，到那里后，他受到了取笑，被放在最后一排，班主任不重视他，因为他的成绩是属于我班的，不算人家的。他开始厌学了，不听课、睡大觉，我找到他骂他，希望能激起他的斗志，发奋学习，但是不管用。月考他下降了很多名，一天他的父亲来了，我了解到因为父亲的再婚，他不跟父亲来往。孩子在父母离异后一直跟爷爷奶奶生活。他奶奶哭着要求把李正要到我班，看着这对风烛残年的老人，我不能反对，两周后李正回来了，女孩儿也回来了，我不说什么，只是要求大家不许再有类似的事情，我没有教育好他们，自责地在讲台上掉泪了，为了他们的前程，为了他们的不懂事。后来，直到高考，一切顺利。李正如愿考上大学，女孩儿没考上，在预料之中。从那起他们谁也没有和我联系过，我明白在处理这件事上，我宽容了他们，他们心里感激，但是，有些话也深深地刺伤了他们。看来，宽容也需要用恰当的言语表达呀！
对犯了错误的学生，没有厉声的训斥，没有唠叨的说教，而学生的心灵却受到了触动，学生的行为得到改变，这就是宽容的力量。作为一个班主任，要以宽容豁达的心态参与班级管理，与学生进行情感沟通。这样就能营造一种相互理解、相互关爱的和谐的班级氛围，促使学生形成正确的世界观和价值观。
宽容是作为班主任必须具备的品质，因为若想让别人脱下外衣，用太阳光的温暖比用冷风更有力量，用太阳光能使他脱得自愿、自然，而冷风只能让他们把心裹得更紧，而攻心是最难的呀！
宽容的力量9
①宽容的确是一种美德。温暖的宽容也的确让人难忘。不妨让我们看两个例子。公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。
②一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开了这里。
③是的，这就是宽容——它甜美、它温馨、它亲切、它明亮、它是阳光，谁又能拒绝阳光呢！于是想起了邱吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，是秘书气喘嘘嘘地跑了来告诉他：“不好！邱吉尔先生，您落选了！”不料邱吉尔却爽然一笑说：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺？朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”
④ 真佩服邱吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度极宽厚的大政治家的风范！
⑤还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！果然是从容不迫。不是吗？既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。于是就这么一个假定，也就给了对方一个极宽容的印象，并给了人们一个极重要的启示——原来，你死我活的厮杀既可做刀光剑影状，更可以做满面春风状。
⑥是的，这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！像海一般宽容吧！那不是无奈，那是力量！既然如此，何不宽容——即便是与对手争锋时。
小题1:．本文的中心论点是什么?(2分)
小题2:．请给本文写一个反面的事实论据。(3分)
小题3:．请结合具体内容本文的的论证思路。(4分)
小题4:．第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
参考答案：
小题1:宽容的确是一种美德。(2分)
小题1:示例： (古今中外的事例均可。事例1分，突出不宽容的危害2分．共3分)
小题1:第一段先提出论点“宽容的确是一种美德。”然后举生活中的具体事例论证论点，再举名人丘吉尔的实例论证论点。最后一段结论，呼吁人们要宽容。
(意思对即可。共4分)
小题1:比喻论证(1分)生动形象(1分)地论证了“有容乃大”(1分)的观点。(共3分)
1、找中心论点的方法是：（1）看标题是否是明确的判断；（2）看开头；（3）看结尾；（4）结合全文提炼概括中心论点。本文开头就是中心论点。故中心论点是宽容的确是一种美德。
2、这是一个开放性的题目，答题时一定要根据文章中心论点举一个相反的事例来论证。切记不要随便举例。
3、考查对文章写作思路的把握。文章第一段先提出中心论点“宽容的确是一种美德。”然后举生活中的具体事例论证论点，再举名人丘吉尔的实例论证论点。最后一段结论，呼吁人们要宽容。
4、本题考查对论证方法及其作用的理解。第7段划线句子主要运用的是比喻论证，生动形象地论证了“有容乃大”的观点。
宽容的力量10
恨得咬牙切齿的时候，其实是最难受的时候。如果可以，我希望自己永远都能够拥有“宽容”的能力，这样我就能够在宽容的力量下顺利长大了。
在我没有学会宽容之前，我啥事儿都喜欢计较一番。谁动了我的钢笔？谁在我的本子上画了小人儿？谁把我的笔记本带回家去抄了没告诉我？谁在我的课桌上划了一道红笔印？谁在我的自行车上挂了一个塑料袋？如果我继续数下去，如果我没有学会宽容的话，我一定早就被生活中这些小到不能再小的事情给气死了。还好爸爸提醒了我这一点。爸爸发现我有这样斤斤计较的苗头时，带我去公园里散了一圈步，在散步的过程中，他没有提我斤斤计较的事情半句，全程都在讲他工作中遇到的趣事，我却在这些趣事中懂得了宽容的力量，待我和爸爸回家时，我已经拍着爸爸的肩膀说“爸，让您费心了，我明白您的意思了。”爸爸在我脑袋上揉了两下回书房看书去了。
在爸爸同我说了那些故事后，我便不再为一些生活中的指甲事儿烦恼了。我知道这是我学会了宽容。我不再纠结于与同学之间的相处，也能够包容身边人的缺点，特别是别人如果不小心伤害到我时，我会懂得在心里说上一句“他不是故意的，请不要介意。”了，甚至在与同学们的相处中遇到别人生另外同学的气，我也能够用我那宽容的力量去宽慰别人的心了。我记得有一次一个同学因为一点小事跟另一个同学打了起来，他们俩还拉着我去评评理。我拍着那两位同学的肩膀说“行了吧，大家都是一起上过学的同学，何必要急得脸红脖子粗呢？各退一步，海阔天空！”那俩同学本来听完还有点点生气的，我又主动去小卖部给三人一人买了一根雪糕说“那大家都是一起吃过雪糕的交情了，别介意了！好好学习吧！”他们吃着雪糕原谅了彼此，而我则偷偷地在心里感谢爸爸对我的指点。
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