秋天的落叶1
落叶，是告诉我们秋天来了，夏天已经悄悄走了。秋天的落叶五彩缤纷，它们点缀着世界，绿得如玉，黄的如金，红得如火等，美不胜收。
我漫步在公园里，在一处草坪上大树下坐着，这颗大树是梧桐树，很粗，两个人都抱不住，它非常高，以至于我躺下来才能观察到它的全部样貌——枝干粗黑，叶子繁茂，真是大树底下好乘凉。
正在欣赏时，一阵风刮过了来，那些梧桐叶随风作舞，不时发出轻脆的笑声，有的落叶调皮极了，扯着风伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不紧的，化作春泥，那些抓紧的，不知去了哪里。
正巧，一片落叶悄悄地独自地在空中翩翩起舞，仿佛整个天地都是它的舞台，它慢慢地来到我身边，落在我的手上，我拿起它细细端详着：手掌大，边上一些小齿，让叶子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁风的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在别人眼里这片叶子已经毁了，可是在我眼里，它依然是美的，因为拿起它闻一闻，一种清新感，会笼罩着你，你会沉浸在其中。
我爬了起来，风又来了，又吹落了不少叶，金黄金黄的，给大地好像铺了层金毯子，我踩在上面，“哗——哗——哗，啦——啦——啦”地奏起了交响乐。我来到大树底下，发现这里落的叶子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感动：母亲啊！你是叶子，我是大树，面对冬天，除了你，谁是我在即需营养时默默奉献地。“落花并非无情物，化作春泥更护花。”写得一点没错。
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秋天的落叶2
秋天来了，一片片树叶从树上落下来，给大地讲述金色的故事。
一片树叶跟随着他的同伴，从树上徐徐飘下，落在湖里，它感觉自己是多么的无奈!既不能像鸟儿一样在天空展翅飞翔，也不能像鱼儿一样在海底尽情翱游，更不能像那些天真烂漫的孩子一样，坐在明亮的教室中，寻找打开知识大门的金钥匙，而只能是在湖里随波逐流。
这时，从远处走来两个十来岁的女孩，她们在湖畔坐下来谈心。落在湖里的树叶静静地听着。长发的女孩说：“现在作业堆的象小山，我怎么也写不完。”短发女孩说：“是啊，晚上写作业时间长了，白天上课时我总想睡觉。”“那些考试的教材密密麻麻的让人一看就头疼。”两个女孩的目光落在湖中的落叶上，长发女孩说：“你看那片落叶，它漂啊漂啊，多悠闲呀，我要是能变成落叶就没有烦恼了。”“什么时候教育体制改革了，给我们减负就好了。”“教育体制一直在改，可是就象这风一样，风一过，一切又都恢复了老样子。而且即使学校留的作业少了，家长留的作业就又多起来了……呀，糟了，妈妈让我做的奥数作业我忘记了，我得回去了。”长发的女孩急匆匆地走了。短发女孩站在原地，叹了口气，她突然想起了今天自己还没有弹琴，也回家了。
树叶听了她们的谈话，突然觉得自己是多么地幸福，可以在湖里尽情漂流，观赏两岸美丽的风景，它的惆怅一扫而光。“我是多么的自由啊!”它发出了来自内心的感叹，愉快地向前漂去。
秋天的落叶3
漫步在林间道，一片落叶划过我的视线，优雅地落在地上，哦！秋天来了。
曾在一位俄国诗人诗中提到，在莫斯科的一的一个街口公园中，每年秋天都会竖上一块牌子，上面写着四个大字~小心落叶~
多么温情的提醒！小心落叶，城市的的绍扰让行色匆匆的人们忘了时间，甚至不去翻翻日历。
叶，秋的使者，当万花凋零之时，惟有球叶在那树的最高兴怀着它最后一丝悍勇，跃下枝头，跳出那道美丽的弧线，划亮你黯淡的目光，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。
落叶无声，在萧瑟秋风里，它不愿伏在枝头安眠，它却怀着自己的信念，与追求，在空中舞出美丽的曲线，极轻地，落在地上，悄无声息。
它不愿苟活于枝头，任凭狂风乱过，看那无尽的苍天，听那嘈杂的市井，它选择了死，在离开母体那一刻，是痛惜，是惆怅，或许，都不是。
它没有犹豫，投向了大地的怀抱，宁可与泥土为体，也不苟活于“高山”
之上，自命清高，小视一切甚至，不自量力的指点光景，渴望他人的赞美与关注。
“落红不是无情物，化作春更护花”
之上，自命清高，小视一切甚至，不自量力的指点光景，渴望他人的赞美与关注。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，秋叶，宁可被人遗忘，在树根，被厚厚的积雪覆盖，被小虫啃食撕咬，自己也渐渐残缺，腐化却毫无怨言，因为它坚信，经过一冬的孕育，它会以另一种形式出现于枝头之上！
对于那片小小的，随风飘舞的落叶，假若投以生命的关注，心头便会有一股振颤油然而生，或许你会感动那片不值一题的秋叶，便是你真实的写照，但它却比你更超然，更洒脱，更从容。
叶飘零，叶永生。
秋天的落叶4
秋天，在树上绿了一个春夏的叶子变黄了。
一阵阵风吹过，一片片的树叶有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的被一阵风吹的不知飘到哪去了，还有的在空中打着旋，好象在向大树妈妈告别。金色的落叶飘在路上，马路上就象铺了一层金色的地毯，走上去，落叶发出了沙沙的声响，象是一个个小音乐家在演奏着一首首秋之歌。
秋天的落叶5
目的：
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 准备：落叶头饰人手一个，落叶等。
重难点：幼儿能自己创编动作。
设计：
1、引入
师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？ 看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶） 树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了） 是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听——
2、录音机范唱《秋天》
师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？ （幼儿讨论） 我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。） 那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）
4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。
（放录音2遍） 师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）
5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
6、再次模仿动作。
（放录音1遍） 师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？
7、延伸活动：
把不同的落叶归类。 落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结：
师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！
9、回教室，结束。
秋天的落叶6
秋天，是金色的季节，收获的季节，我向田野看去金灿灿的好美呀！我来到学校，首先看见教学楼的后面有一地的银杏树叶细细地观察。
一把把美丽的小扇子是它的化身，一把小巧的小扫帚是它的影子。银杏树落在地上好像一张张编织的地毯，我们班的同学从窗户上跳出，从上面一跳树叶纷纷的飘起来了，好像下起了小雪。银杏树的树叶的颜色各异，有枯黄有青绿，真好看。再看看桑树，它非常矮，桑叶触手可及，我摘下一片，轻轻地抚摸它。它有着美丽的锯齿花边，全身软绵绵的，握在手里舒服极了，美中不足的是桑叶已经所剩无几了，这下蚕宝宝该吃什么呢？一阵的上课的铃声把我的思路打断了，我想：“为什么上课的铃声要打，打断了我的思路，就好像在做着美梦把我吵醒一样。”
秋天的叶子真是太美了。
秋天的落叶7
秋天里，我和妈妈一起到理工大学校园去拾树叶。一进校门，远远望去，金黄的落叶飘落在地上，像是在下一场黄金雨。我拾了几片落叶，法国梧桐的叶子形状像一个伸开的手掌，颜色是黄棕色的，只有几个小点是绿色的；笋衣叶子形状像一个卷起来的三角形，颜色是灰白的……所有的落叶，在秋天里都会变成新一季叶子的肥料。那天我看到了有趣的现象；一群毛毛虫在吃树叶上的茎，吃得饱饱的，为冬眠做准备，直到春天破茧而出。原来，落叶还是某些小虫子的美味佳肴。我闻了闻樟树的叶子，一股清香扑鼻而入，我也忍不住吃了一口，啊，涩涩的，嘴里留下了象薄荷样的味！如果我是落叶，我会跟着风飘落到地上，沉到地下，为子孙后代做贡献；如果我是落叶，我会被小朋友拿起来当书签……其实落叶才是生命中的“哲学家”，从春天到秋天只有几个月，他将自己的全部奉献给大自然，就不怕飘落。
秋天的落叶8
秋天是看落叶的时候，看秋天的落叶要在北方，南方太温暖了，舒适的环境让叶子们都恋爱似的永远绿茵常驻。所以说南方是让人忘忧之地，不知道老之将至，不知道还有严寒与冰雪来考验生命的 毅力。这些年冬季常常由南方去北方，绿树红花里，钻进一个飞机舱门，一两个小时以后，钻出机舱门，变魔术似的外面就变成了冰天雪地。由于交通的便捷，时空转化也显出强烈的对比与反差。这种 反差，让我留意起那些年年从树上脱落的叶子。北方的树叶，宿命地要面对秋风，每一片树叶都是燕赵慷慨悲歌之士：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。这首我们熟悉的歌吟，说的是燕子丹送别刺 秦王的.荆轲壮士。其实，走在北国原野，看秋风阵阵，落叶纷纷，不禁就会想起这两句壮士歌来。
枫叶大概最有壮士情怀了。秋风一吹，先不变黄，先来把一腔热血泼出个满山遍地红彤彤。无论最后的结局如何，这股子英雄气就让人望而起敬意。北京的香山，就因为这红叶出了名，每到秋天到 香山观红叶，成了京城的民俗。人怕出名叶怕红，香山的红叶一出了名，便成了游客采摘的对象，还没有被风吹落到地上，就被游客掳走了。这是壮士断臂般的悲壮！然而，也许正是这样，我们心目中 永远的是红彤彤满山遍野的枫叶，我们没看到，红叶也会变得不红，变得憔悴褐黑……英雄好汉们的故事，大都与红叶相仿，悲歌一曲，断弦裂琴，戛然而止！
和枫树不同，银杏是能坦然面对秋风的树。银杏在秋天，风一吹，便洒洒脱脱地黄了，而且是纯粹的黄，杏黄色的叶子，让银杏树格外地醒目，无论在哪里，都可以由那杏黄色的叶子，认出银杏来 。银杏叶也容易脱落，风一吹，纷纷扬扬，铺洒一地。地上有了银杏叶，地上也亮堂，也鲜艳，好像是画家给秋天挥洒出的好精神！银杏叶长得漂亮，每片叶子都像一只小蝴蝶，长得就是这个模样，好 像一辈子，就准备着在秋风里翩翩起舞一回！银杏给人的美，是阴柔之美，是温顺之美。顺其自然，大概就是如此了。你说秋风要来，来就来吧。你说秋风凉，凉了我就该变成黄蝴蝶了。你说要落叶归 根，落了也让我的那片土地漂亮地铺上一层金色！每当我看到秋天里的银杏，它们在天地间坦然怒放的金色，让我感到温暖，感到一种美好善良的情怀。
无论是金刚怒目地红一回，还是如蝴蝶翩翩地飞一回，落叶对待秋风，如同对待命运，选择了各自不同的方式，也让秋天多了斑斓壮丽的气度。其实，每一种落叶，都会给我们启示，比方说落叶松 。马尾一样的松枝上，总好像四季常青，郁郁葱葱。如果仔细观察，会发现，在枝梢上的新针叶冒出来的时候，靠近根部的老针叶已经干枯了。它在人们不觉察的时候，悄悄落在树下。松树总是精神矍 然，只是在树根的地面上，我们可以发现厚厚的一层松针，护卫着也温暖着松树的根！再比方说杨树，北方最常见最普通的树，它们像士兵一样守护着北方大地。高大挺拔，枝繁叶茂。然而，它们也真 像士兵，昨天还挂满了绿叶，一阵凛冽的秋风过后，所有杨树一夜间，落尽了叶子。像听到了口令，满世界只剩下举着光秃秃树枝如同举着枪的杨树。它们轻装，以抗击漫长的冬季。说杨树是一支部队 ，不对吗？我相信这是一支部队。因为每年春天，也是它们，当一夜春风拂过，清早，它们就会哗啦一下让整座城市披上绿叶！
我们向落叶致敬，无论是一片正在空中飘零的，还是望不尽的铺满大地的……
秋天的落叶9
秋天来了，落叶一片连一片的“飞舞”下来，美丽极了！
落叶的形状和颜色很多很多，我给你们介绍介绍吧！它的形状，有的像三个连成的小草飘落下来，有的像一个小娃娃一样，好像在说：“大树妈妈，再见了，春天我还会来的！”大树妈妈点点头说：“那么你就去吧，我们春天再见》”小娃娃说：“大树妈妈春天再见。”还有扇子形的···········
我再说一说它的颜色吧！它的颜色可多了！有红色的、有淡黄色的、有一半淡黄的和一半淡绿的········
落叶真是多得数不清呀！形状和颜色也是多得数不清呀！
我喜欢秋天的落叶。
秋天的落叶10
当飒飒的秋风吹过，无数的树叶跳起旋转的舞蹈，从树顶降落，五颜六色的叶片铺盖着大地，它们来自不同的地方，现在聚集在了一起。
或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧！秋风一起，树叶就在空中翻着圈，打着旋儿不紧不慢地翩然落下，那景致极有诗意。我低下头，发现满地的梧桐叶颜色各异，形状不一：有的枯黄，有的青绿，有的叶子仍然穿着绿衣，是个血气方刚的小伙子，有的叶子边缘泛起一圈枯黄，还有的已经呈肉色，从叶面上的斑点能看出它的沧桑。我小心地捡起一片梧桐叶，生怕把它揉碎了。叶子边缘有着锯齿，好像是它的“防身武器”。啊！叶子的质感好粗糙啊！就像妈妈的手，历经了风霜雨雪，在叶片上清楚地刻画出它的叶脉，纵横交错，曲折有序。又短又粗的叶柄支撑着整个叶片，我把它夹在书里，继续向前方走去。
接着，映入眼帘的是金黄色的银杏叶。叶子撒满一地，在叶海中显得那么与众不同，好似草丛中的一朵野花。远远望去，更像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，树林里演奏起了奏鸣曲，叶子像蝴蝶一样飘落下来。我伸手接住了几片旋转而下的银杏叶。它们有的是嫩绿色的，看起来水分充足，惹人喜爱；有的叶子与众不同，在中间分成一个“小于号”，顶端泛黄，活像一只枯叶蝶；还有的叶子全身金黄，它已经老了，不再年轻，像一把金扫帚。我又摸了摸这些叶子，发现老的树叶表面也已不再光滑。银杏叶有着与其它树叶不同的地方，就是虽然它也有竖条纹路，却没有密密麻麻的茎脉，还有一根比叶面还长的叶柄。叶子有着波浪形的花边，很是别致。我想：这放大了，不就是《西游记》里的芭蕉扇吗？我满心欢喜，将它作为青春、美丽、激情的象征珍藏了起来。
我回到家门口，意犹未尽，又被门前的一棵和我一般高的枫树所吸引了。未红的枫树也有一种独特的韵味，在阳光的映照下，翠绿的叶子被阳光照得透亮。有的叶子只有五瓣叶片，有的却有七瓣，还有的叶子皱巴巴的，叶片顶端还呈灰色，叶子边缘也有锯齿，轻轻拨动还有“沙沙”声。它们三五成群，一片挨着一片，真像相亲相爱的好兄弟。我发现了一片已经泛红的枫叶，几十片叶子簇拥着它，好像在守卫它们的国王一般。我捧起一片枫叶，发现每瓣叶片上只有一根茎，下面粗粗的叶柄呈红色，远远望去，多像一个个小手掌在向我们挥手。我把这只小手掌夹在书里，作为永久的珍藏。
时光匆匆，在不经意间流逝，年华似水，留下片片回忆，只有那秋日翩翩飞舞的叶儿依旧，串起我童年的回忆，如昨日那淡淡的忧愁……
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