腹有诗书气自华1
“水养人,书养心”喜欢读书的那种感觉,没有浓墨重彩,只有中国水墨画般淡雅超脱的情趣。
捧一卷好书,持一杯香茗,风露绵绵之夜,拥一颗恬然无为的心,望月色浅淡如白霜,只存些许轮廓,聆窗外风拂花,漱漱如雨,偶有几语夜莺飞雀滴沥婉转,方啼破这清晖如水的夜色。
这是一种绝美的意境罢。
余独爱这样的日子,充实、美好,这样的境界,灵秀、超脱。不为打发时光,不为所谓的颜如玉黄金屋,只为得浮生半日悠闲。在黑白分明的纸字中,在知识的浪巅之上,乘一叶扁舟,纵横遨游,步入书之心扉,建一座通往知识殿堂的桥梁。
历史类与散文集是我的最爱。《万历十五年》、《汉书》、《明朝那些事儿》……中华五千载历史源远流长,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。屈原九死不悔的苍凉,白起毫无人性的杀戮,卓文君不离不弃的守望,魏武帝壮心不已的激昂,曹植含泪成诗的彷徨,陶居士饮酒采菊的惆怅,张居正无奈夺情的心伤……有“安能摧眉折腰事权贵”的洒脱与执着,有“采菊东篱下,悠然现南山”的淡远与闲适。诸如此类,铸就了五千年的辉煌。
以书为友,少走弯路,明鉴是非,思维敏捷,这是心灵的净化与陶冶,更是思想的放飞与超越。
我相信,腹有诗书气自华。
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腹有诗书气自华2
粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。
译文
生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。
不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子,决定随从举子们参加科举考试。
口袋里没有钱不置办那“看花”的马,但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。
考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀,诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。
注释
⑴董传:字至和,洛阳(今属河南)人。曾在凤翔与苏轼交游。宋神宗熙宁二年(1069)卒。
⑵麤(cū)缯:粗制的丝织品。麤:同“粗”。大布:古指麻制粗布。《左传·闵公二年》:“卫文公大布之衣,大帛之冠。”杜预注:“大布,粗布。”裹:经历。生涯:人生的境遇过程。语本《庄子·养生主》:“吾生也有涯,而知也无涯。”
⑶腹有:胸有,比喻学业有成。
书:原指《诗经》和《尚书》。此泛指书籍。气:表于外的精神气色。华:丰盈而实美。
⑷老儒:旧谓年老的学人。唐牟融《寄周韶州》诗:“十年学道困穷庐,空有长才重老儒。”瓠叶:《诗经·小雅》的篇名。共四章。根据诗序:瓠叶,大夫刺幽王也。或以为燕饮之诗。首章二句为:幡幡瓠叶,采之亨之。
⑸举子:指被推荐参加考试的读书人。槐花:豆科植物槐的干燥花及花蕾。夏季花开放或花蕾形成时采收,及时干燥,除去枝、梗及杂质。前者习称“槐花”,后者习称“槐米”。踏槐花:唐代有“槐花黄,举子忙”俗语,槐花落时,也就是举子应试的时间了,后因称参加科举考试为“踏槐花”。
⑹囊空不办:引自《南史?虞玩之传》:“玩之为少府,犹蹑屐造席。高帝取屐亲视之,讹黑斜锐,瓒断以芒接之。问曰:‘卿此屐已几载?’玩之曰:‘初释褐拜征北行佐买之,著已三十年,贫士竟不办易。’”引用孟郊诗而不直接引用其诗语,只将“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”之诗意转化为“寻春马”;引用虞玩之因贫困而旧屐著三十年不办易的事典,而转化为“囊空不办”,引用二个典故融合为一句,语多转折。囊空:口袋里空空的,比喻没有钱。唐杜甫《空囊》诗:“囊空恐羞涩,留得一钱看。”寻春马:引用孟郊《登科后》诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
⑺择婿车:此指官贾家之千金美女所座之马车,游街以示择佳婿。唐代进士放榜,例于曲江亭设宴。其日,公卿家倾城纵观,高车宝马,于此选取佳婿。见五代王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》。
⑻得意:即“春风得意”,意谓黄榜得中。唐赵氏《闻夫杜羔登第》诗:“良人得意正年少,今夜醉眠何处楼。”世俗:社会上流传的风俗习惯。《文子·道原》:“矜伪以惑世,畸行以迷众,圣人不以为世俗。”
⑼诏黄:即诏书,诏书用黄纸书写,故称。《南史·王韶之传》:“恭帝即位,迁黄门侍郎,领著作,西省如故。凡诸诏黄皆其辞也。”字如鸦:诏书写的黑字。语出唐人卢仝《示添丁》“忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦”。
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腹有诗书气自华3
腹有诗书气自华_议论性散文
常默如深海,偶片语惊鸿。
史铁生先生在位数不多的几次与他人共同的出游中,总爱沉默。当别人都在为自己的写作信的争得面红耳赤时,他却坐在轮椅上静静思考,当众人渐渐无语时,他才会简单说上几句话,只言片语,却尤为深刻。
字句之间,大道渐显,智犹可见。不得不说,这是史铁生先生饱读诗书,刻苦专研的结果,蕴含的是对世界与生命的思考。
都说现在是看脸的时代,但我认为,内心的美才能真正升华一个人。外表颜值,是暂时的,性格品质,才是永恒的。唯有“读万卷书,行万里路”才能从精神层面修饰自己。
智慧,若清风,带来一丝凉意;若白花,带来姹紫嫣红。可开往圣之绝学,可创天下之大国。
在《中国诗词大会》节目中,武亦姝脱颖而出,问其何能,答曰有爱。数次精彩的文学积累比拼,让我看见那个美丽女孩背后付出的艰辛。知识,的的确确可以提升一个人的气质,由内而发,引人瞩目。
李白,靠才华学识得以伴君王左右,引力士脱靴,贵妃研墨。实属一段流传千古的佳话,他用文学丈量着这片土地的长宽,就像庄子《秋水篇》中:往矣,吾将曳尾于途中。带着才华只身上路。
诗文的美,触目惊心。
自己在欢喜时,大地山河都在扬眉带笑,自己在悲欢时,风云花草都在叹气凝悲。惜别时蜡烛可以垂泪,兴到时青山亦觉点头。
陶渊明何以爱菊呢?林和靖何以爱梅呢?
中国沉淀多年的文学,铸出可以披戴的美。那是一种与市井地位容颜外貌无关的美。无论你是富贵贫穷,“潘安”或“媸容”,皆可承载。
粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
腹有诗书气自华4
亲爱的老师、同学们:
春意涌动百花香,人文校园书香浓。xx外国语学校初二级部“读书月”活动即将拉开帷幕。本次读书月活动的主题是:享受阅读乐趣,营造书香校园。
古人云:“读书足以怡情,足以彩,足以长才”。“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。书籍是人的精神食粮,是人类走向文明与进步的阶梯。一所没有良好阅读氛围的学校永远都不可能有真正的教育,一个没有良好阅读习惯的学生也绝不会是个上进的学生。
同学们,让我们与经典为友,同好书相伴,开拓视野,陶冶情操,营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围,让阅读弹响我们生命的琴键;让阅读滋润我们思想的土壤;让阅读丰盈我们青春的张力。
历史告诉我们:“一个勤于阅读,书香四溢的民族是兴盛的;而一个漠视阅读,忽视读书的民族必然是落后的。”优秀的作品能引起人们心灵的震荡,影响人的一生。为此,我们向全校学生发出如下倡议:
一、从今日开始认真阅读一本好书,每位同学都为自己的班级营造良好的读书学习氛围。
二、养成一种习惯。把读书作为一种生活方式,多读书,读好书,“读”出充实与美丽的人生。
三、读书时要思考,落实到笔上,实现知行统一。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有将读书做人做事统一起来,将读万卷书,行万里路结合起来,才能真正实现知行合一。
此后,我们初二级部将围绕“读书”进行一系列活动,让读书成为我们生活中重要的一部分。希望同学们认真准备并积极参与。
同学们,阅读是精彩人生的开始,阅读是通往成功的途径,让读书充实我们生活的每一天。让读书之花开满整个校园!
腹有诗书气自华5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
随着科技的进步,我们的身边缺少了韵味悠长的书籍的陪伴,手机和电脑则取而代之。比如在课余时间里,极少会看到我们手捧书本细读的身影,更多的是玩一局游戏,刷一下手机,使自己获得放松。可游戏除了使我们哈哈一乐以外,便再无用处,而书籍的益处却是无穷的。
读书可以使我们懂得更多道理,拓宽课外知识领域。小时候,我对《格林童话》里的故事能信手拈来。当我讲故事时,其他小孩崇拜的眼神使我更加喜欢读书。小学时期多种多样的作文书,使我认识到细节描写之妙,多种修辞可令文章栩栩如生。如今各种各样的名著,更是令我叹为观止。如《目送》中的两种离别,望着儿女慢慢长大,望着父母的渐渐老去,无奈却不得不接受。《呐喊》中塑造了一个个令人既心疼又可恨的人物形象,主角悲惨的结局,让人对当时黑暗的社会深恶痛绝。
在书籍中,我与欧阳修一同欣赏“轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随”中描绘的诗情画意。
在书籍中,我对曹操“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的壮志情怀感到震惊。
在书籍中,我由衷地感叹郑燮“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的顽强意志。
可有一段时间,我却因沉迷手机而抛弃了书本。那时,父母刚刚给我买手机,第一次接触到手机,我仿佛看到了新大陆一般,沉迷且无法自救,一会儿没有手机心情就会烦躁不安,自然而然地忘记了书架上的那些朋友。父母多次的劝告并没有敲响我的警钟,反而觉得他们喋喋不休。可紧接着的期末考试却给我浇了一盆冷水——我的成绩退后了许多。这让我陷入了深深的反思之中,终于,夜深人静时,我放下了手机,拿起书本,细细阅读了起来。许久未曾碰过的书仿佛更加有魅力,他像一个才华横溢的老人,每一方面都讲得头头是道。若说手机给予我的只是外层皮肤,浅显易懂,那书籍赋予我的便是更深层的血液,充实我的灵魂,使我拥有更多主见。
所以,同学们,从现在开始,放下手机,阅读一本好书吧!正如世纪老人冰心说:“读书好,好读书,读好书,”从书中获取知识,提高自身修养,也让书香伴随我们成长。胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。
腹有诗书气自华6
诗是什么?是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;是意境深远的油画,让人惊叹不已;亦或是姹紫嫣红的花园,让人流连忘返……而书呢?书是指引我们前进的灯塔;是通向成功彼岸的桥梁;是攀登知识高峰的阶梯……诗书读得多了,头脑就充实了,腹中就有墨水了,别不信“腹有诗书气自华”。
先看诗。唯诗有华,秀于百卉。看李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪放;读李商隐“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的婉约;品陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的旷达……王维有“明月松间照,清泉石上流”的清幽;杜牧有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的忧虑;王翰有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在狱中不屈地写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这样的千古佳句;我好似看到了陆游在村中孤独地写下“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”这样的千古名句。我佩服他们高尚的爱国情操。
读诗,可以育德行,可以导人生。谁能用诗来充实自己,谁就能变聪敏;谁能用诗来充实自己,谁就能更豁达;谁能用诗来充实自己,谁就会走得远;谁能用诗来充实自己,谁就会看得开;谁能用诗来充实自己,谁就会行得顺……而读书也能医愚,能治穷,能励志,能使人学会怎样为人,如何谈吐,怎样交友……书能告诉我许多道理,数之不尽,学之不竭。
唯书有色,艳于西子。看一本书,如交一个挚友。从《汤姆·索亚历险记》中看到汤姆索亚的勇敢与正直;从《西游记》中读到孙悟空的坚定和机灵;从《钢铁是怎样炼成的》中体会到保尔·柯察金的执着与刻苦;从《鲁滨逊漂流记》中品到了鲁滨逊的辛勤和乐观;从《假如给我三天光明》中悟到海伦·凯勒的顽强与真诚;从《水浒传》中感受到到梁山好汉的坚忍和忠义……无聊时,我读书;空闲时,我读书;寂寞时,亦是如此。
一首首好诗如一坛坛美酒,虽经时间洗涤,岁月蹉跎,依旧散发出醉人芳香;一本本好书像一颗颗明心,任凭斗转星移,世事变迁,依然闪闪发亮;一首首好诗,一本本好书,恰似一个个贝壳,一粒粒沙子,海潮汹涌过后,散落,覆盖在海滩上,发出美丽动人的光泽。
诗如清风,拂去心中的尘埃;书如甘泉,涤荡心头的负荷。真的,腹有诗书气自华。
腹有诗书气自华7
寒假里参加了学校组织的读书活动,生活变得充实而有趣起来。六本指定的书目,大家一起阅读,通过QQ群,交流心得,分享收获。在阅读中成长,在成长中学习。每一天都接受到新鲜观点和看法,每一天又都发表出自己的想法和思想。这是一件再快乐不过的事了。
阅读的第一本书,就从《大地上的事情》开始吧。这个被称着汉语世界里最后一位孤独放蜂人的的作家——苇岸,把我们带入了一个既熟悉又陌生的大自然。熟悉的是他写的这些都是我们平常可见的自然物件和现象。陌生的是我们谁也没有像他那样细心观察并且总结出心得。成功有时可能就是你比别人往前多走了几步吧。类似的读本还有《所罗门王的指环》,在鸟兽虫鱼的世界里,不仅仅是有趣,还有许多科学知识。只有对生活充满激情和爱意的人,才能够写出如此妙笔生花的读物。
《城南旧事》是原先就读过的,再一次重温,忽然有了不一样的收获。一个个鲜活的人物,在主人公英子的世界里一一悄然离去,留给我们的是无尽的思考。为何他们的人生如此悲惨凄苦?这也许就是不平等的旧社会为什么会灭亡的主要原因吧。另一本与之截然不同的小说《十八天环游地球》却又将我们带离了现实。机智,勇敢,富有爱心的福克用他的勇气和毅力,完成了一件几乎不可能完成的任务。作者凡尔纳用一种独特的幽默方式表达着故事,刻画出一个个生动,鲜活的人物,这是我们写作中应该好好学习的。
《居里夫人传》向我们讲述了玛丽·居里传奇伟大又充满坎坷的一生。她的一生就像歌中唱的那样:没有人可以随随便便成功。《论语译注》虽然不是人物传记,但是我们从孔子的弟子及后人口中认识了一个谦虚谨慎,品德高尚,诲人不倦的“孔圣人。”他的'学说和思想已经影响和造福世界两千五百多年。
如果说寒假的阅读使我们获得了知识,增长了见闻,那么开学后的三场分享会则更像是战国时期的百家争鸣。
共同的名著,不同的认知和观念让我们的眼界更宽广,收获更丰富。分享会让大家避免了阅读上的闭门造车。不同的观念和思想只有不断碰撞,才会碰撞出璀璨的火花。分享会同时也提高了大家使用电脑,制作PPT文件的水平。从筛选资料,制作图片,整体排版,直至最终完成,每个人的每一步都力求精益求精,与众不同。当然,还要感谢为了分享会,制作出精美海报的同学们,他们的无私付出使分享会变的色彩斑斓,充满活力。我喜欢这样的阅读,我更乐意参加这样的分享。在阅读和分享中,我们的知识和能力不断提高和升华。正所谓,腹有诗书气自华。
腹有诗书气自华8
读书是一个学生的正业,是所有学习活动中最重要的活动。
我经常听到很多家长抱怨,说自己的孩子不爱读书,不爱学习,就爱一个劲儿守着电视,守着电脑。固然,爱玩是孩子的天性,但聪明的孩子就会合理调配学与玩的时间。是先学后玩,还是先玩后学,或者是边学边玩,这些学习习惯的好坏,直接决定着你的学习成绩,考试得分。
很多学生认为把一本语文书吃透了,一本数学书弄懂了,就是会学习的人。这种想法是错误的,博览群书才是读书的首选。鲁迅先生说过,读书就像蜜蜂采蜜,倘若只叮着一处,所得就非常有限。因此,同学们要爱读书,多读书,有选择性地读书。
古代有许多爱学习的人,因为生活贫困没有条件读书,可这些外因条件并没有制约他们读书的热情,所以,我们才能看到许多流传至今的经典学习故事,如囊萤映雪,凿壁借光,悬梁刺股等。正是因为他们爱学习,懂得学习的重要,才成了有建树的人。我们现在的家庭条件和学习环境和古人相比有天壤之别,可以说我们的读书环境比古代的皇帝还好,可这么好的学习条件,很多同学却不知道珍惜。
昨天,我在微信上看到一个6岁的女孩,名叫李尚容,能认4000多字,并且熟读了很多国学经典,如《孟子》《大学》《论语》《笠翁对韵》《皇帝内经》《易经》《声律启蒙》《弟子规》等。她能把书中的经典名篇倒背如流,让我非常惊讶,非常感动。当然,这个小女孩属于凤毛麟角,不可能所有的孩子都能那么早慧。但是,我们四年级所有的学生个个聪明可爱,为什么学习成绩会有巨大的个体差异呢?我想归根结底还是因为态度问题。平时点点滴滴的学习态度,就已经决定了你期末考试的成绩了。学习来不得半点虚假,你付出多少汗水,就能收获多少分数。
下面我重点谈谈学习方法的指导,希望能给同学们带来一点启发,一点帮助。
一、课前预习很重要。只有先预习了,才能整体把握课堂,做到有的放矢,把课堂知识分解消化吸收。也只有预习了,才明白哪些知识容易懂,哪些知识不易懂,给自己听课指明方向。
二、课后复习很关键。课后复习是对课堂新知的巩固过程,温故才能知新。也只有在复习的过程中才能检测课堂学习的效果,对不懂的知识进行反复揣摩、研究,直到所有问题迎刃而解。
三、博览群书。课外书是课堂教学的有益补充,古人说,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”。为什么说秀才不出门全知天下事,就是这个道理。书中的故事和美文能给人以情感的熏陶和思想的启迪。我们学校四(4)班有个男孩名叫XXX,他就是一个爱读书的孩子,我记得上学期学习一篇《秦兵马俑》的文章,他知道的关于兵马俑的知识比教科书上还要丰富!
四、读书要做到持之以恒。滴水穿石,集腋成裘,聚沙成塔都是对日积月累的最好解释。如果做学问一曝十寒,是什么学问也做不成的。
一个饱读诗书的人,能从骨子里往外透出一份书香气,女生俏丽,男生儒雅。我衷心希望同学们能爱读书,爱写作,那样才能彰显你腹有诗书气自华的内在气质。
腹有诗书气自华9
诗言:“自是花中第一流,何须浅碧深红色。”对于各种诗词典故信手拈来,举手投足间流露出君子之风的武亦姝而言,冠军绝非偶然。多年以来对于诗词的热爱让她拥有了不同常人的储备量,也印证了这样一句话:腹有诗书气自华。
学乐可以怡情,学礼可以修身,学史可以辩古今,学诗可以修身。古往今来无数先贤大家均在读书中有所得,从而在历史上有所成就。读书可以由内而外地改变一个人的气质,当人的思想达到一定深度,内在的修养就从谈吐,行为中渗透出来。武亦姝身上自有荣辱不惊、谦逊得体的气质,这是内在修养的自然流露。即便没有成为冠军,她也已经在涵养方面成为了成功者。
诗书的光华不仅滋养了武亦姝,也滋养了从古至今不少名人。
张爱玲出生于没落贵族,从小受到父亲感染,常到书房中偷偷看书,一坐就是一整天。她对于人物有自己独特的看法,看完《红楼梦》后立即自己写下一篇《摩登红楼梦》,身为文人的父亲看了也大加赞赏。多年的阅读中,张爱玲看到了人性的真实淡漠,身为女性的她对社会有着不同常人的洞晰透彻,她的笔下,女性的生活是悲惨无奈的,没落的封建家族总是压抑阴暗的。她像一支石楠,旁若无人地绽出生命是最美的姿态,诗书文章不断为她提供养料。
张爱玲的文章唤醒了一批中国女性,而武亦姝的获冠也激励了许多人学好诗词的决心。
自《中国诗词大会》播出以来,全国上下学习武亦姝的风潮渐盛,孩子们牙牙学习背诗的情景,让人不禁对未来充满希望。
犹记埃及神庙上醒目的“到此一游”字样,日本一大妈爬树摘樱花后“我们中国人都是这样的”还在耳边。虽然不是我们做的,但身为中国人,同样会感到羞惭不已。诗书可以提高人的修养,中国人素质的提升,需要阅读量的提升。
中国是诗歌的国度,在金风袅袅的江畔,我们会想起“大江东去浪淘尽”的豪情,在默默无声息的荷塘边,我们会想起“留得残荷听雨声”的闲情。诗赋予了中华民族独一无二的君子气质、赋予了武亦姝舞台上精彩的表现。
一个人的内在修养铸就了一个人的品质,武亦姝的成功是诗词积累后的必然。腹有诗书自华,内心修养强大,自然会有所成功。
腹有诗书气自华10
(合)亲爱的老师、同学们:大家好!
(甲)同学们,你们认真阅读过吗?那一张张贴在班门口的手抄报上的精彩篇章?
(乙)同学们,你们仔细欣赏过吗?那张贴在学校宣传栏中的那一份份珍贵的读书心得?
(丙)这些都是我们大家与书籍交上朋友后的点滴的收获啊,都见证了我们成长的足迹。
(丁)书籍,我们人类最忠实可靠的益友,不仅充实了我们的书架,更深刻了我们的思想,妆点了我们的生命。
(甲)所以,我们今天演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
(乙)是书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔,
(丙)是书,让你畅游千山万水,鸟瞰古今中华,
(丁)是书,伴你踏上理想的征途,人生的漫漫长路。
(甲)青春如画,看人生的风景翩然而至,如今,读书已不再为了那黄金屋,那颜如玉,那千钟粟。而是与作者体验共鸣,享受那人生的快乐。
(乙)在尼摩船长和阿龙纳斯教授悬念迭出的旅行中,我们懂得了社会正义感和崇高的人道主义精神;
(丙)在小英子住的北京城南的一条小胡同里,我们隐隐的辨出了那份人与人之间难得的真诚和温馨;
(丁)在一望无际的撒哈拉沙漠中,我们跟随传奇的女子——三毛体味异国的风土人情;
(甲)在那奇妙的“昆虫诗人”的生花妙笔下,我们领略了昆虫世界的奇妙,
(乙)在王金战老师的《学习哪有那么难》中,我们懂得了自信的重要,明白了好习惯能帮我们成功,
(丙)在那一张张内容翔实,色彩缤纷的手抄报中,我们体会到了读书的幸福,学习的快乐……
(丁)“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。当我们引用孔子为例去赞颂思想深邃的哲学家特有的睿智时,不能忘记点滴的思索都来之不易,“韦编三绝”就是大家学习的榜样;
(甲)当我们羡慕诸葛亮的神机妙算时,必须知道他才高八斗,稳坐空城、神情若定背后的苦读诗书、秉烛夜学的辛苦。
(乙)读书是一种享受,作为新时代的少年人,我们应该在读书中开阔自己的眼界,增长自己的智慧。
(丙)读书是一种享受,作为伟大的华夏民族的一份子,我们应该在主动承担起传承我们民族的文化知识与财富的重任。
(丁)优秀的作品能引起人们心灵的震荡,影响人的一生。让青春年少拥有幸福时光的我们饱读诗书,勤学圣贤,相信我们在书香的熏陶下,文明的种子会在我们心中生根发芽。
(甲)“读书足以怡情,足以彩,足以长才”,同学们,让我们与经典为友,同好书相伴,开拓视野,陶冶情操,营造积极向上、清新高雅的校园读书氛围,
(乙)让阅读弹响我们生命的琴键;
(丙)让阅读滋润我们思想的土壤;
(丁)让阅读丰盈我们青春的张力。
(合)让读书之花开满整个校园!
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