成长

成长1

成长，就是所谓的长大、懂事，成长的过程是漫长与艰难的，但它每天都在进行，让我们每天都有一副新的面貌。

7天，虽说短暂，但对我来说，7天已经足够我成长。在这7天的夏令营中，我认识了我们的教官，她教会我很多。在那里我学会了专注细节，因为无瑕的细节才能积少成多；在那里我学了团结，因为团结才能众志成城；在那里我学会了不言放弃，因为锲而不舍才能成功。

毅力是成功的源头，如果有毅力，有耐心，就算失败也无悔。这7天里我的毅力得到了很大的锻炼。在站军姿时，汗珠会从额头上流下来，痒得“钻心”，但我不能动，动了，就说明我没有足够的毅力。最终，我战胜了自己。

团结就是力量，团结能让个人力量加倍，一个集体团结起来，就没有克服不了的困难。

7天的夏令营，我离开了父母，独立成长。以前我耳中父母的唠叨声，都变得动听起来。23日那天，在亲子电话中听到了爸爸的声音，那厚重的、深沉的、沙哑的嗓音包含着一个父亲对孩子的关心。我长大了，可父亲一天天在变老，我也应该替爸爸承担起家的责任。

成长每天都在进行，每天都会有不同的改变，长大也许就在那一瞬间，突然的成长会让我懂得生活的内涵，这就是成长的魅力所在。

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成长2

　　放暑假的时候，妈妈给我买了假期必读书。我认真读了每一本书，每一本书都给了我很多的启发帮助。

　　其中我最喜欢《海底两万里》这本书，书中的阿罗那克斯、尼摩船长等，他们面对鲨鱼的威胁，土著人的攻击，南极的冰峰，氧气的缺乏等多种困难，他们毫不畏惧，想出各种办法，努力去克服它们，战胜它们。经过层层磨难，他们最终看到了海里世界的美丽与神奇。

　　读完这本书，我不禁想起自己一年级的时候的事情。那时侯我的字总是写不好，虽然老师一直在帮助我，可我还是写得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄气，每天很不开心，一写字就害怕。上课不敢看老师，下课不敢和同学说话，就担心同学嘲笑我。就这样，我变得不爱说话，不会笑了。看到我像变了一个人的样子，老师找我谈话。老师告诉我，写字好象是摆在我面前的一个困难，首先要勇敢地面对，然后要找出为什么写不好字?最后要不怕苦不怕累地多练习，这样就能克服困难，把字写好。老师还提醒我，遇到困难千万不能像我一样泄气，要敢于面对。听了老师的话，我买了一本练字本，描红、仿影、模仿、临写，认真观察每个字在田字格中的位置。就这样我每天坚持练字，一段时间下来，我的字进步飞快。老师经常拿着我的作业本给全班同学看，大家都向我投来佩服的眼光，我心里真是乐开了花，现在我再也不怕写字了，我又和同学在一起开心地做游戏了，笑容又回到了我的脸上，我又成了以前那个快乐活泼的小女孩了。我的快乐是因为我克服了困难，获得了成功。

　　其实不管是学习上，还有很多地方，我们都会遇到困难。我想，只要我们不怕困难，敢于和困难斗争，就像我们书上说的“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”克服掉一个个困难，我们就会领略到海底两万里那样的精彩。

　　让我们对困难宣战:我们不怕困难。让我们记住:克服困难，人生才会更美丽。

成长3

　　“沉静立身，从容说话”。背过《小儿语》的同学，肯定都知道这两句话的意思。它是教育我们遇事做人一定要从容冷静，不要急躁。

　　这是我亲身经历的一件事，这件事是对上面两句话作了最好的诠释。

　　那是去年冬天，在寒假中，我和妈妈去北京查眼睛。我们准备乘地铁2号线到同仁医院下车，刚到进站口，我们就远远地望见一辆地铁正卧在轨道上休息，看样子是等候多时了，似乎已养精蓄锐，正准备开拔。妈妈好像要赶时间，飞快地拉着我的手向前跑。踏着关门铃声的我们，飞也似的向前冲，只是一刹那间我们就来到了门前，可是关门铃声已经响完了，门即将缓缓关上。这时妈妈一个箭步跳上了地铁，便拉我上车，可我怕被车门夹住，稍犹豫了片刻，正在这时车门关上了。只见妈妈在里面用手势比划着，既好像说“咱们下站见”，又好像说“下一趟车，我等你”。这时的我脑子里一片空白，根本什么也不知道，就这样，我不知不觉中上了第二辆车，又糊里糊涂地在下一站下了车。这时我的头脑才清醒了一点儿，我向四处环视，甚至连角落的蚂蚁窝都不曾放过，但没有发现妈妈的一点儿踪影。顿时我像泄了气的皮球一样，不知所措，我感到我是那么的渺孝孤单和无助，甚至感到了绝望。正在我孤零的站在等候大厅中央时，我的脑海中突然掠过了一丝光明，仿佛在一片漆黑中，有人划着了一根火柴。找工作人员！对！就去找工作人员！我被我这个大胆而明智的想法激得全身都兴奋起来了。说干就干！我给自己壮壮胆，便大步流星地走到一个穿着制服的阿姨旁边，大胆地问：“阿姨，借我手机用一下好吗？”阿姨转过头来，打量了我一下，便和蔼地问：“小朋友，怎么啦？”我便把事情经过叙述了一遍。阿姨听了，立马二话不说递给我手机，说：“小朋友，你打吧！”于是通过电话联系，我很快和妈妈重逢了，对阿姨千恩万谢之后，我们又无比幸福地拥抱在一起。

　　经历了这件事以后，我懂得了一个道理：凡事遇到困难的时候，我们一定不能慌张，必须冷静处理，发挥自己的聪明才智，解救自己，让自己在困难中不断成长。

成长4

　　到成长，大家常会想到年龄增长，个头长高，但这其实只是成长的一个方面。一个人真正的成长是指道德的提升，学识的扩展，才华的增长，能力的增强，良好习惯的养成，为人处世方法的成熟等。我们初中生正处于人生的青春期，喜怒哀乐酸甜苦辣，常陪伴着我们。父母、朋友、老师、社会都在我们成长的道路上陪伴着我们成长，在成长的道路上扮演着重要角色，或给我们力量，或给我们鼓励和安慰，或指引我们正确的方向……经历了这些人生百味，我们才能慢慢成长。

　　在成长的道路上，挫折占着非常重要的地位。它可以使满希望的人重重摔倒，也可以让绝望无比的人重拾信心，我经历过第二种。那是乌云笼罩的一天， 我有些失魂落魄地走着，一步比一步走得沉重，仿佛有千担重的担子压得我喘不过气来，手脚冰凉凉的，仿佛有无数尖锐的冰冰凉游走在我的血脉中。这次测验数学成绩考得极糟。走着走着，忽然觉得回家的的路程就是一次旅程，怀着沮丧的心情忽略了走过的风景。我忽然有了信心和勇气，只要努力便可不被困其中，我怀着信心和勇气向家走去。

成长5

　　初一是我们学习的黄金时期，我刚开始还是怀着胆怯的心理，但在这充满着新奇的校园环境中，我认识了几个可以谈心、论学的朋友，还有认识了新老师，特别是我的数学老师，他一开始就和我们打成一片，我们都很喜欢和他一起讨论学习和聊天，似乎成为了我们的朋友。我也就慢慢胆大一些，可以说我面对每位老师就不感到胆怯了。-

　　在学习中，我也慢慢的对学习有了兴趣，所谓有了兴趣才有勤劳的动力。我每天都怀着快乐的心情和好奇心在知识的海洋里遨游，虽然我没有敏锐的思维能力，但我也不屈服于没一个困难，我学会了用心的克服困难，勇敢地面对失败，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有时贪玩的心还在萌动，晚上有时想偷偷看下电视，如果看了，明天便很担心，感到惭愧，心里酸酸的。为了自己能用心的学习，改善自己，就下定决心写下一张学习时间表，写下自己的目标，虽然刚开始感觉有点勉强，但慢慢就成了习惯。我每天晚上睡觉前我都会写下一天的学习生活的，无论这一天是快乐的还是悲伤的，我都会用文字写下我真实的感受，一本日记本好像是我的一份珍藏，因为这里有我心间的语言，慢慢的每一本日记就成为我的朋友，写日记需要的是坚持。-

　　初一是一个大团体的学习生活，我慢慢对班级有更深的责任感，每一次大扫除我都会很认真，感觉班级也有一种温。暖。-像一个大家庭。每次我们在那个班级里都充满了微笑，中学生活也充满了多姿多彩，我们可以结识更多的朋友，一开始还是感到很生涩，不太敢跟人交谈，但时间可以拉近距离，我们在一起学习。一起玩。我们这些充满活力的花儿总会在这片青春的大地里营造我们快乐的天地，。我们在学习中得到欢乐，在生活中获取知识，我们在学习中成长！

　　初中的成长，让我更加快乐。

成长6

　　听说，拉萨是世界上阳光最多的地方。如果你踏上了这片神奇的土地，你就会惊喜地发现阳光真的.可以被割舍。我有过无数个时刻，想象过那最真实的阳光普照的光景，会是怎样的美好与感动……我好想去拉萨，因为我好喜欢阳光，也因为我从未缺少过阳光。一直在阳光下成长。

　　我发现阳光是多彩的，有温馨的橘色，纯洁的白色，严厉的红色等等。

　　先说温馨的橘色吧！它代表浓浓的母爱。还记得那时正值冬天，外面正下着大雨，我放学回家后，做了会儿作业，便感到十分不适，好像是发烧了。我趴在桌子上休息，这时，已经做好晚饭的妈妈叫我下楼吃晚饭，可我却无力回答，妈妈见我不答应，便上楼来看我。妈妈见我满脸通红，便伸手摸了摸我的额头，焦急地说：“唉呀！你发烧了！”说着，妈妈顾不上换上衣服，就带我急匆匆的打车去医院。到了医院，妈妈忙着挂号、交费。我坐在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影，心里只觉得妈妈真的好辛苦，鼻子一下子发酸。到了打针时，我心里怕得像“十五个吊桶打水———七上八下”的。妈妈见后，像是看透了我的心思，用手轻轻地抚摸着我的头，用温柔的语调说：“乖，别怕，坚强点，妈妈抱着你，不疼的……”我听着妈妈温柔的嗓音，心里渐渐放松下来。我用手抓住妈妈的手，啊！妈妈的手，好冰，好凉啊，就像冰块般寒冷，我心疼地问妈妈：“妈妈，您的手好冰啊！冷吗？”妈妈听到我这句话，用慈爱的眼光看着我笑道：“不冷，不冷，只要你好好的，妈妈就不觉得冷了……”我听了妈妈的话，只觉得有一股暖流在我的心田涌动。

　　再说一个纯洁的白色吧！它呀，代表的是友谊。记得那是在上体育课的时候，我不小心跌了一跤，我痛的流眼泪，就在这时，我的好朋友把我扶进了班，轻声问道：“痛吗？要不要去医务室？”我摇了摇头，于是，她开始用清水给我清洗伤口。她一边用水擦拭着伤口，一边用嘴轻轻吹着伤口。希望让我减轻一点疼痛，再小心翼翼的把创口贴了上去。这虽只是几个简简单单的动作，却让我心里暖暖的。

　　最后就是严厉的红色，它代表的是老师的爱。有一次正当我们正沉浸在您所描述的美景中时，您的提问从天而降，真如晴天打了个轰雷，一时间，同学们个个张大了嘴巴，瞪大了眼睛，全都哑口无言。可老师您偏偏点中了我，我慌慌张张地站起来：“这……这……这。”说了半天，非但没说出答案，还急得满头大汗。您见我这般模样，不仅没有生我的气，还温和地一句一句地给我们讲解，启发我，直至我茅塞顿开，一口说出了答案，您眉开眼笑，满意地示意让我坐下。从此，我增强了学习的兴趣和回答问题的勇气。

　　是的，我在阳光下成长。因为无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的迎接，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的机会，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的空气。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀，在天空尽情翱翔。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。成长是一次漫长的旅途，在旅途中我拥有快乐，因为快乐所以我幸福，因为幸福所以我享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。

成长7

　　每个人都在成长。无论是刚刚落地的娃娃，还是迈入高龄的老人。我们都在自己的人生道路上前进，就算遇到了困难也从未却步。

　　踏入中学的我，过完了最后一个“六一”。课本上的“七年级”无时无刻的提醒着自己，无声的诉说着：你长大了，该懂事了，该为了未来努力了。

　　儿时的一幕幕像电影一样在我脑中噼里啪啦的放映着。想起小时候穿着开裆裤坐在爸爸的肩，口吐不清的叫着“爸爸爸爸”；想起自己穿着小洋裙，牵着爸爸妈妈的手，笑得似花儿；想起自己坐在秋千上让爸爸推得再高点再高点；想起过生日时开心许愿说希望自己不会长大时的纯真烂漫。

　　想起那时的自己自由自在，无忧无虑，好像这世界上都充满了洋溢幸福的泡泡；想起那时自己对于成长我没有更深入的了解，只是单纯的认为“成长就是长大，就是长高长胖长知识。”；想起那时自己从妈妈那儿听说“成长后会明辨是非，会知道人世险恶，有好人也有坏人。”；想起那时自己也会想要了解到大人的世界是怎样的；那时自己认为“不成长就永远插不进大人的世界。”；想起那时自己害怕长大后插入后发现大人世界并不是五彩缤纷，明媚夺目。

　　自己希望成长又害怕成长，渴望长大又不想长大。

　　希望成长渴望长大是因为长大后可以独立生活，不再依赖父母，可以推开那层保护膜；害怕成长不想长大是因为现在的生活很美好，自由，长大后说不定会让自己陷入一个枷锁里，再也出不来。

　　成长是一首漫长的歌，唱着我们心中的往事；成长是一个调皮的孩子，掀起我们未来的故事；成长是一只快乐的小精灵，传递着我们成长道路上的酸甜苦辣。

成长8

　　金秋如画，青春如诗。秋，是丰收的季节，但对我们初一的新同学来说，它更是一个充满青春的成长的季节。

　　秋季，我在成长。我不再像春姑娘那般羞涩，也不再像夏哥哥那样焦躁(要不然夏季为什么那样火热?)，秋天的我，多了一份成熟。我开始主动与别人交流，别人也喜欢和我说话、聊天。这样下来，我开始认识和了解了一个个新的面孔和心灵，也收获和勉励一种种好的想法和快乐。我开始静下心来做事情，把每一件交给我做的事情做得更好。这样下来，别人也喜欢把事情委托给我办，我的心也就越来越平和，同时我也收获了真情与友谊。

　　秋季，他在成长。他不再像春天时那样粗心大意，也不再像夏天时那样喜欢扬眉吐气，秋天的他，多了一份稳重。他不再不在乎小数点、标点符号及一切细微的东西了，他开始培养好习惯——认真仔细。别人也喜欢跟他一起探究、请教他问题了。他不再炫耀成绩了，而是仔细地分析每一个错误，哪怕是没有写句号，他也会仔细思考当时为什么没写，是忘了，还是本来就不用?在秋天，他收获了一份认真，二份仔细。

　　秋季，她在成长。她不再像春天的花儿那样喜欢争芳夺艳，也不再像冬天的雪和夏天的阳光那样严厉，秋天的她，多了一份温柔。她开始变得爽朗而活泼，银杏树旁总能听到她银铃般清脆悦耳的笑声。秋天，她学会了宽容。别人犯了小错误，她不再刻薄地指责，而是耐心地教导，别人也喜欢与她一起分享快乐、诉说痛苦了。她总能把人们内心的矛盾化解开来，把“小孩子”们受伤的心灵抚慰。

　　秋天，我们成长着，但秋天很快就会过去，那冬天会是什么样的呢?我们会用秋天的收获来增强力量，顶着狂风暴雪，继续成长，迎接滋润万物的春雨!

成长9

　　成长的路，有时平坦有时崎岖，有时五彩缤纷，有时又是阴霾满天。但却有一个地方总是陪伴着我，给我鼓励，给我温暖，使我走过一个个的春秋冬夏，那就是家乡的小河。

　　儿时父母出去打工，我便住在外婆家，那是一个山清水秀的地方，有大山，鸟儿，田野，森林。还有满山遍野的小花小草。但不必说那飞翔的雄鹰，也不必说万紫千红的野花了，光是村口的那条小河便已是我的乐土了。

　　外婆家乡的小河就如一位风姿秀美的少女，野外的小花把她精心打扮，春有映山红，夏有紫罗兰，秋有金黄的野菊花，冬有不怕冷的忍冬花，所以，小河一年四季都不缺少颜色、活力。

　　小河的水不深，透过清澈的河水能看见河底又圆又滑的鹅卵石，河里的小鱼小虾不少，每年外婆都能捞到好多的鱼虾，焙成小鱼干，做成美味的小菜，常常引得我们这些小不点们食指大动。小鱼小虾的诱惑只是其一，更让我回味的是童年留下的最美好、最快乐的回忆。

　　那年夏天，受不了闷热天气煎熬的我偷偷地跟着村子里的小伙伴跑河边玩耍去了。尽管水浅，但下水后却是冰凉冰凉的，因为这水是从后山流下来的。问渠哪得冷如许，为有山上源泉流啊！我们比赛玩憋气，打水仗，累了后捉小鱼虾。节目总是层出不穷。

　　即便是冬天，也阻挡不了我们的童心和对小河的依恋，因为冬天鸟儿找不到虫子吃了，也会飞到小河边啄小鱼虾。此时就是我们出场的时刻了，上演一场“黄雀在后”的残忍剧目。

　　小河不仅是我们的乐园，更是我们庄稼的生命之源。外婆的果树需要它，田里的庄稼需要它，小鱼小虾们更是离不开它。犹记得有一年，家乡发生了少有的旱灾，连续几个月都没有下雨了，村里的井也干枯了，眼看着庄稼们耷拉着脑袋，奄奄一息了，有谁会想到那柔弱不堪的小河竟还那么清澈。村里的人们惊叹着，心里感激着上苍，送给了他们这神明一样的小河。他们用小河水浇灌蔬菜、果树和禾苗。因为小河，村子里重现生机。那时的小河就不仅仅是我的乐园，我的朋友了，更是家乡的生命之水，是我的亲人。

　　后来，我上了中学。中学的数学难题总是困扰着我。双休日，走不出学习困境的我又亲切地来到小河旁，向小河诉说我的烦恼。我竟奇异的发现了一条小鱼在湍急的河水里溯流而上，它一次次地被回漩的河水冲下去，却一次次地往上游着，终于它成功地避开那湍急的流势，前往平缓的上游了。那一刻，我恍然大悟：遇到挫折是就得不放弃，勇往直前，改变策略，迎难而上，就能到达成功的上游。

　　家乡的小河，是我的乐园和朋友，也是我的亲人，是家乡的生命之水，更是我的良师益友。它相伴我成长，是我永远的记忆。

成长10

　　人的一生，每时每刻都在成长着。从出生到上幼儿园，到小学，到初中，到高中，到大学……从稚嫩到成熟、从牙牙学语到出口成章……我们无时无刻没有成长相伴。成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝？是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？

　　从出生到现在，我已经走过了13个春秋了，从妈妈怀里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在这些年里爸爸妈妈、老师、同学，在我的成长之路上都留下了珍贵的记忆。回想过去，那些天真、活泼、开心的画面依然清晰的浮现在我的脑海里，仿佛一切都在昨天。

　　记得小时候幼儿园的生活是最无忧无虑的了，每天都过得开开心心的，每天都有爸爸妈妈的关心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都会有许多许多玩具，幼儿园的小朋友们和我一起搭积木、玩游戏……每天到了晚上我就和爸爸妈妈一起睡。

　　幼儿园是让我从恐惧到开心，第一天上学离开妈妈就哭闹个不停，老师给我小玩具把我领到小朋友中间让我和她们一起玩，一起闹，让我不再害怕。那是我第一次和老师、课本、课堂接触。幼儿园的生活是最快乐的了！

　　小学生活我觉得是幸福的，痛苦的，轻松的，也是紧张的。幸福是因为我还可以和爸爸妈妈分享他们无私的爱；痛苦是因为我犯了错误得到批评而得不到理解；轻松是因为小学的课程并不重我很轻松的就可以掌握，我还可以利用其他时间好好休息；紧张是因为我们还时不时的要面临考试，看看是得到批评还是表扬。

　　初中的生活又将是怎样的呢？我刚步入初中的大门这里一切的一切都是那么陌生，校园的每一处，那一张张面孔，我们都未曾见面但看起来却似曾相识。对初中生活的一切我的非常好奇，有人说它是开心的、是辛苦的，它更是收获的……

　　在成长的道路上一定会有许多坎坷，如果你成长的道路上一帆风顺，那么你的人生一定不会精彩。

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