三年级的暑假，我们接到了一个令人震撼的消息，我们的数学老师要换了，原来的老师要去乡下教书，要来一个新的数学老师。
在四年级以前，我们班的.数学成绩一直不怎么样，这次新老师过来，不知道我们班的成绩会上升还是会下降。想想以前的徐老师，她上课时总是闹哄哄的，实在没办法，只能用大组积分制强制镇压我们，由于年纪小，居然奇迹般的奏效了。不知道这次新老师会用怎样的方式来治理我们课堂的纪律，以及我们班的问题学生小s，他要怎么对付？我心中充满了期待。
拿出手机，在班级群里一看，发现八卦的小c同学听说新来的老师布置的作业比较少，看到这则消息，双手不禁有些微微颤抖——我太兴奋了。之前的徐老师每天要我们做3～5面的口算还有作业本一课，几乎每周五就有几张试卷降临在我们的眼前，作业简直多得不像话。只是不知道新老师作业布置的“少”到底是多少。
不知道新老师上课上的有不有趣。原本我对数学并不怎么感兴趣，对那什么大组积分都懒的看它一眼，每天数学课上坚持睡觉，不知道新老师能否提高我对数学的兴趣。
开学的前几天，我和几位同学提早来到教室，打扫教室和布置教室的重任被交给了我们。几位女生在门前议论着什么，我竖起了耳朵开始偷听，没想到，有一个不得了的消息传入了耳朵，“听说那个老师跟徐老师一样都姓徐呢。”“居然姓一样！”我在心中感叹道。
希望这位即将到来的新数学老师能提高我们班的成绩吧。
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