挥洒汗水作文

2017-05-19 初一作文


  篇一:挥洒青春的汗水_900字
  青春的脚步是轻快的,带着几分必胜的信心,努力向前冲去;青春的脚步是沉重的,沉沉重得如腿上灌了千百斤的铅,想往前,却又迈不开!青春的脚步是永不放弃的,即使摔倒的再难看,也把剩下的路完美的走完!青春的脚步是超越的,一步步、一秒秒,把握每一时刻,每一机会,当别人累时,再奋起往前冲刺,超越前人的记录,留下自己的名字!或许会冲刺,或许会停滞,或许会成功,或许会成为笑话。但这就是青春,张扬的青春,不言输的青春,我们自己的青春。
  突然想起前几天参加县运动会时,我看到他们一次次的冲刺,再一次次的起跃,一次次的摔倒,再一次次的爬起!他们不因落后而停下奔起的步伐,他们不因摔倒而不再迈出,他们努力坚持,即使终点将不再有掌声,也坚持着用自己的脚走完这一场青春赛跑。
  5000米竞走,无法言说的一个数字,一个名叫肖剑锋的运动员,他用他的青春与时间赛跑,他用他的双腿走过这条充满汗水的红色跑道,他用双腿走出一个属于自己的成绩,他用双腿超过一个又一个的竞争对手。他没有骄傲,也没有因此而放松,他手拿秒表,脚上却丝毫不停滞的往前走。他的每一秒都是他用汗水冲洗出的。当他走完后,也没有露出激动的表情,只浅浅一笑,诠释出他自己的飞扬青春。
  还有一个故事,是由朋友转述过来的。是一个小学的小弟弟,参加5000米跑步,说实话,即使是我们也不敢轻易去尝试。当他再跑第三圈时,他摔倒了,红色的跑道上也撒上了他的泪水。他不想跑了,他想放弃了,他哽咽着慢慢地拖着身体想出跑道,一个貌似是他们老师的女人来到他的身边,和他说这话,结果让我惊讶的是小男孩继续跑起来了,最让我震惊的是结果小男孩得了第三名。
  他们用自己的努力挥洒着心中的青春;他们用自己的努力赢得掌声;他们用自己的努力成为那条红色跑道上的亮点。你能说他们不够年轻吗?你能说他们不够青春吗?。也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!他们的笑脸就是那青春的象征……
  对于他们来说青春是在运动场上飞扬,我们不也是一样吗?人生哪的几回搏,再不疯狂,我们就老了……
  青春是一场大雨,即使感冒了,也盼望回头再淋一次。
  ——尾记
  
  篇二:那次挥洒的汗水_750字
  赛道上有我们挥洒的汗水;赛道上,有我们的奋勇拼搏的足迹;赛道上,还有我们满腔的激情!——题记
  那是一个星期六的早晨,在南康中学隆重举行了第14届中小学生运动会。我也是其中的一个参赛员。
  开幕式非常隆重,体操,锣鼓队,还有一些不知名的表演。
  开幕式终于结束了,这一刻也终于来了。(中国作文网 www.t262.com)
  400百米女子组预赛开始了,我们做好准备活动,准备上道了。队友们给我们擦好活络油。上道了,我是“黄金道”。做好了起跑,裁判员打枪了。一声巨响,开跑了。可是,我却犯规了。因为我在裁判员打枪时刚好跑了,我偷跑了。也许是紧张吧,放在我那个道上的长方形的东西倒了,意味着——我被淘汰了!我真的好想哭。队友们上来给我穿好衣裳,我哭了,我真的哭了。我没想到,我会犯这么低级的错误。这使我们失去了一个项目,也让我害怕跑400米了。
  第二天,我还有一个项目——800米。800米是站立式起跑的。还好是站立式起跑的,不过人很多,开跑时有可能会有人摔倒。
  开始了,人可真多,整整站了两排。做好起跑姿势,枪响了,一伙人冲了出去。突然,一个人摔倒了,这很危险,因为我们穿的是钉子鞋,踩到人这可不是小事。我也差点被绊倒,不过我听了下来,躲过了这一劫。
  人跑远了,我死命的追,由于有一些人没训练,说以我很快就追上了。跑了300米时,我喘了一会气,因为我感觉有点肚子痛了。第二圈了,我是第二名,我的目标是前面的第一名,我狠命的追,距离只有快100米时,终点也来了,没办法,她已经过了。这时,我听到旁边的人喊:“加油!超过那个人。”我以为是我,就用尽全力冲向终点。我以2分49秒多荣获第二名。
  比赛完了,我们学校是第二名我们照了相,吃了大餐。在相片上,我看到了我后面的那个对手。距离我也就只有几米远。还好我加速了。我心里乐道。我还得谢谢那个第一名的对手,正因为有了她,我才超常发挥,才获得了第二名。还有我的队友,给我信心,鼓励我。
  
  篇三:挥洒汗水把握成功_550字
  新学期是一个新的开始。在2013年,我自己学习并不是很努力。我现在已经是六年级了。应该好好学习。母亲对我有很大的'期望。我是一个单亲孩子,小时父母离婚。幼儿班放学时有许多同学都有爸爸接,但我并不羡慕。这样的场景很多次了,心都麻木了。母亲一个人将我带大不容易,我一定要以一张张满分的试卷来回应她的期望。
  在以往的一年中,我总结了自己许多的不足。
  一、我学习从来不是拼劲全力,每个人都有许多潜力,所以我们要将那些潜力发挥到极致。但我这个学生,学习从来不是太努力。考试马马虎虎得了高分也就从来不看错题。这个学习上的‘蛀虫’我一定要改正。
  二、我从来不喜欢与别人交流。在班里,我是一个沉静的女孩子,不喜欢与别人说话。老师让交流讨论时,同学们都叽叽喳喳的讨论起来。而唯独我,像是另外一个世界的人。她们把我当成空气一样。这对我的成绩有直接因素。我不能把我的想法和我的思维告诉别人,也不能汲取别人的思维方法。在这个新的学期,我一定要努力!把我的口才展现给大家!
  三、我总是喜欢提前写完老师还没布置的联系册。在我的练习册中,无论是还没学习得课程还是没有学习的。我都是提前做完,字迹潦草。作业是巩固知识的。但是我提前写完练习册根本起不到巩固知识的效果,反而适得其反。以后我一定要把知识学的融会贯通。把作业做得滴水不漏!
  新学期我一定要努力,挥洒汗水,才能把握成功!
  
  篇四:流泪,不如挥洒汗水_450字
  随着年级的一级级升高,心中的烦恼也慢慢增加,到了初三,学习的负担,老师的期待,父母的唠叨,都化为了无限的压力,而这次的运动会则成了压丝路驼的最后一根稻草。
  走进教室,一片热融融的气氛,不用打听一声声激动的喊叫便告诉了你答案:运动会。看着他们一个个激动的神情,我却不以为然,反正每次我都只是在一旁喊喊加油,我淡定的走到位子上翻看了书本。
  但老师的一个决定,打破了我的淡定:为了以示公平,以往没有参加过运动会的同学必须参加。听到老师的决定,我顿时如晴天霹雳一般,看着那繁多的运动项目,心一横选了个跑步,魔鬼般的训练开始了,可是不管多少次训练,我的成绩还是很差,终于一直以来的压抑都爆发出来,我坐在橡胶报道上大声的哭了出来,突然我被陷入一个温暖的怀抱,她轻轻地拍拍我的背,说:“哭有什么用,还不如再用劲些的跑,把不满发泄在跑步上,来,老师相信你,把泪水化为汗水!”老师的一番话使我平静下来,对啊,哭有什么用,不如把汗水化为汗水!
  学习中也是一样,与其压抑着那些压力,不如把那些压力化为动力!我擦去了眼泪,朝着太阳再一次跑去,阳光下的我扬起了笑容。

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