挥洒汗水作文

2017-05-19 初一作文

　　篇一：挥洒青春的汗水_900字
　　青春的脚步是轻快的，带着几分必胜的信心，努力向前冲去；青春的脚步是沉重的，沉沉重得如腿上灌了千百斤的铅，想往前，却又迈不开！青春的脚步是永不放弃的，即使摔倒的再难看，也把剩下的路完美的走完！青春的脚步是超越的，一步步、一秒秒，把握每一时刻，每一机会，当别人累时，再奋起往前冲刺，超越前人的记录，留下自己的名字！或许会冲刺，或许会停滞，或许会成功，或许会成为笑话。但这就是青春，张扬的青春，不言输的青春，我们自己的青春。
　　突然想起前几天参加县运动会时，我看到他们一次次的冲刺，再一次次的起跃，一次次的摔倒，再一次次的爬起！他们不因落后而停下奔起的步伐，他们不因摔倒而不再迈出，他们努力坚持，即使终点将不再有掌声，也坚持着用自己的脚走完这一场青春赛跑。
　　5000米竞走，无法言说的一个数字，一个名叫肖剑锋的运动员，他用他的青春与时间赛跑，他用他的双腿走过这条充满汗水的红色跑道，他用双腿走出一个属于自己的成绩，他用双腿超过一个又一个的竞争对手。他没有骄傲，也没有因此而放松，他手拿秒表，脚上却丝毫不停滞的往前走。他的每一秒都是他用汗水冲洗出的。当他走完后，也没有露出激动的表情，只浅浅一笑，诠释出他自己的飞扬青春。
　　还有一个故事，是由朋友转述过来的。是一个小学的小弟弟，参加5000米跑步，说实话，即使是我们也不敢轻易去尝试。当他再跑第三圈时，他摔倒了，红色的跑道上也撒上了他的泪水。他不想跑了，他想放弃了，他哽咽着慢慢地拖着身体想出跑道，一个貌似是他们老师的女人来到他的身边，和他说这话，结果让我惊讶的是小男孩继续跑起来了，最让我震惊的是结果小男孩得了第三名。
　　他们用自己的努力挥洒着心中的青春；他们用自己的努力赢得掌声；他们用自己的努力成为那条红色跑道上的亮点。你能说他们不够年轻吗？你能说他们不够青春吗？。也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！他们的笑脸就是那青春的象征……
　　对于他们来说青春是在运动场上飞扬，我们不也是一样吗？人生哪的几回搏，再不疯狂，我们就老了……
　　青春是一场大雨，即使感冒了，也盼望回头再淋一次。
　　——尾记
　　
　　篇二：那次挥洒的汗水_750字
　　赛道上有我们挥洒的汗水；赛道上，有我们的奋勇拼搏的足迹；赛道上，还有我们满腔的激情！——题记
　　那是一个星期六的早晨，在南康中学隆重举行了第14届中小学生运动会。我也是其中的一个参赛员。
　　开幕式非常隆重，体操，锣鼓队，还有一些不知名的表演。
　　开幕式终于结束了，这一刻也终于来了。(中国作文网 www.t262.com)
　　400百米女子组预赛开始了，我们做好准备活动，准备上道了。队友们给我们擦好活络油。上道了，我是“黄金道”。做好了起跑，裁判员打枪了。一声巨响，开跑了。可是，我却犯规了。因为我在裁判员打枪时刚好跑了，我偷跑了。也许是紧张吧，放在我那个道上的长方形的东西倒了，意味着——我被淘汰了！我真的好想哭。队友们上来给我穿好衣裳，我哭了，我真的哭了。我没想到，我会犯这么低级的错误。这使我们失去了一个项目，也让我害怕跑400米了。
　　第二天，我还有一个项目——800米。800米是站立式起跑的。还好是站立式起跑的，不过人很多，开跑时有可能会有人摔倒。
　　开始了，人可真多，整整站了两排。做好起跑姿势，枪响了，一伙人冲了出去。突然，一个人摔倒了，这很危险，因为我们穿的是钉子鞋，踩到人这可不是小事。我也差点被绊倒，不过我听了下来，躲过了这一劫。
　　人跑远了，我死命的追，由于有一些人没训练，说以我很快就追上了。跑了300米时，我喘了一会气，因为我感觉有点肚子痛了。第二圈了，我是第二名，我的目标是前面的第一名，我狠命的追，距离只有快100米时，终点也来了，没办法，她已经过了。这时，我听到旁边的人喊：“加油！超过那个人。”我以为是我，就用尽全力冲向终点。我以2分49秒多荣获第二名。
　　比赛完了，我们学校是第二名我们照了相，吃了大餐。在相片上，我看到了我后面的那个对手。距离我也就只有几米远。还好我加速了。我心里乐道。我还得谢谢那个第一名的对手，正因为有了她，我才超常发挥，才获得了第二名。还有我的队友，给我信心，鼓励我。
　　
　　篇三：挥洒汗水把握成功_550字
　　新学期是一个新的开始。在2013年，我自己学习并不是很努力。我现在已经是六年级了。应该好好学习。母亲对我有很大的'期望。我是一个单亲孩子，小时父母离婚。幼儿班放学时有许多同学都有爸爸接，但我并不羡慕。这样的场景很多次了，心都麻木了。母亲一个人将我带大不容易，我一定要以一张张满分的试卷来回应她的期望。
　　在以往的一年中，我总结了自己许多的不足。
　　一、我学习从来不是拼劲全力，每个人都有许多潜力，所以我们要将那些潜力发挥到极致。但我这个学生，学习从来不是太努力。考试马马虎虎得了高分也就从来不看错题。这个学习上的‘蛀虫’我一定要改正。
　　二、我从来不喜欢与别人交流。在班里，我是一个沉静的女孩子，不喜欢与别人说话。老师让交流讨论时，同学们都叽叽喳喳的讨论起来。而唯独我，像是另外一个世界的人。她们把我当成空气一样。这对我的成绩有直接因素。我不能把我的想法和我的思维告诉别人，也不能汲取别人的思维方法。在这个新的学期，我一定要努力！把我的口才展现给大家！
　　三、我总是喜欢提前写完老师还没布置的联系册。在我的练习册中，无论是还没学习得课程还是没有学习的。我都是提前做完，字迹潦草。作业是巩固知识的。但是我提前写完练习册根本起不到巩固知识的效果，反而适得其反。以后我一定要把知识学的融会贯通。把作业做得滴水不漏！
　　新学期我一定要努力，挥洒汗水，才能把握成功！
　　
　　篇四：流泪，不如挥洒汗水_450字
　　随着年级的一级级升高，心中的烦恼也慢慢增加，到了初三，学习的负担，老师的期待，父母的唠叨，都化为了无限的压力，而这次的运动会则成了压丝路驼的最后一根稻草。
　　走进教室，一片热融融的气氛，不用打听一声声激动的喊叫便告诉了你答案：运动会。看着他们一个个激动的神情，我却不以为然，反正每次我都只是在一旁喊喊加油，我淡定的走到位子上翻看了书本。
　　但老师的一个决定，打破了我的淡定：为了以示公平，以往没有参加过运动会的同学必须参加。听到老师的决定，我顿时如晴天霹雳一般，看着那繁多的运动项目，心一横选了个跑步，魔鬼般的训练开始了，可是不管多少次训练，我的成绩还是很差，终于一直以来的压抑都爆发出来，我坐在橡胶报道上大声的哭了出来，突然我被陷入一个温暖的怀抱，她轻轻地拍拍我的背，说：“哭有什么用，还不如再用劲些的跑，把不满发泄在跑步上，来，老师相信你，把泪水化为汗水！”老师的一番话使我平静下来，对啊，哭有什么用，不如把汗水化为汗水！
　　学习中也是一样，与其压抑着那些压力，不如把那些压力化为动力！我擦去了眼泪，朝着太阳再一次跑去，阳光下的我扬起了笑容。

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