在烦恼中思考
在我心中，最崇拜的是在音乐方面有很大成就的贝多芬大师了！
如果我是贝多芬该多好！一首悦耳的乐曲随手就能在钢琴上弹出来，才不会整天盯着乐谱怎么背也背不出！
唉，说到背谱，我还真碰上了一只凶猛无比的拦路虎！
面对八月的钢琴考级，三首乐曲我看谱早已背得滚瓜烂熟。我盯着乐谱，钢琴发出美妙的声音，如瀑布般的琴声从我手指间流泻出来，轻巧、欢乐的一个个音符似乎从钢琴上蹦了出来，那悦耳的琴声仿佛围着我欢乐地跳舞。
可我为什么烦恼呢？因为，在背谱方面我可遇上困难！当我将乐谱合上时，流利的音符从我手中消失了！
“卡，卡，卡……”
我仿佛成了一个老式收音机，信号太差，老弹不下去！又宛如演员，演技太差了，让导演整天喊“卡”！唉，这可怎么办才好？总不能带着如此差的技术，去面对严格的考级老师吧！失去了乐谱，我怎么就背不出呢？这时，妈妈也忍不住了，冲进房间问道：“怎么回事，弹得怎么这么差？”
“谱子背不出呀！”我因为烦恼而对妈妈喊去！
“背不出就快点背，你现在不好好弹，花费了那么多时间，去让你浪费！读书、弹琴靠自己！以后你当个老师，还是当一个扫路的人……”
啊——好烦啊，好烦啊！乐谱和我斗，连妈妈也和我吵，好烦啊！
渐渐地，我平静下来，好好反思一下。你说这背课文吧，语文，熟读成诵；英语，背背默默；数学，找准技巧。可这乐谱呢？总不能背背默默，熟读成吧！哎，学习上的背书技巧用到背谱怎么都行不通呢？
再想妈妈的话，还是有道理呀！时间是我自己的！应该学会利用好时间，这宝贵的时间不是用在该如何烦恼，而是该用在如何解决烦恼！所以我更应思考该如何解决这个头疼的背谱！
这让我又不禁想起了贝多芬！他为什么会成为一个音乐大师呢？因为他全身心地投入到了音乐中，用心去聆听音乐！用心去感悟其中的奥秘！对！就是这样！我之前只是盯着谱子不动脑筋地弹，以后，我应该学会用心去感受乐曲，动动脑筋，将每一个音符都印在脑子里！这样，才能使背谱变得轻松、容易！
在烦恼中学会思考，烦恼是成长的标志，但是在烦恼中学会冷静地思考，这才是真正的成长！
【写作指导：怎样写好想象作文】
本次自由写作实践要求学生写想象作文。
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力是大有裨益的。那么，怎样写好想象作文呢？下面介绍几种常见的联想模式。
一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。
此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。（next88）所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的'东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。如本次练习题一：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服，再联系陶渊明的《桃花源记》，还有什么难写的吗？
二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。
假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。学生习作《南极来电》（见河北《少年智力开发报》初中版2001年1月6日）就属如此。作文的大致内容是：“我”在可视电话的大屏幕上看到好友站在一片一望无际的草原上，便问她是不是在内蒙古，好友说她就站在南极的冰川大草原，在南极给“我”打国际电话，从而引出要保护环境这一主题。三十几英寸的大屏幕电视电话进入普通家庭，在南极冰原上开辟出冰川草原，这些在今天应属可望而不可及，但在几十年或者上百年后，事情也许的确就像《南极来电》文中一样，是奇迹更是常事。本次训练的第二题：如果你突然来到了月球，你将想些什么？做些什么？就完全可以采用由现在联想到未来的这种方式来构思。设想一下，你在月球上见识了多少我们现在还不曾有的新产品，学习了哪些新的知识──作文不就有话可写了吗。
三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。
将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。例如有一位同学写《森林王国之游》，金丝猴当导游，报酬是十个板粟，并且要预支四个，然后猴导游就带着小作者去狼舞厅“与狼共舞”，到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。作文想象丰富，也写得情趣盎然，其实小作者不过是借助成语“与狼共舞”和俗话“老虎的屁股摸不得”，把旧故事写出了新内容。联系本次训练题三：如果你忽然回到童年，刚上小学一年级，你将怎样面对父母、老师和同学？则试想：以初中生的知识水平学习小学一年级知识，那还不是神童一个？既然你已是神童了，其后的故事，就尽可以大胆想象了。
总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。
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