妈妈请给我多一点关怀和鼓励
我从小就有一个梦想——长大以后做一名画家。为此，我向着目标不断地努力着，可是，美好的梦想总是被无情地摧残。
“啪！”清脆的声音传入耳朵，打破了习画的宁静，一叠碎纸象秋天的落叶洒落在我面前。我定睛一看：“啊，那不是我花了几天时间才完成的画稿吗？”我悲戚地仰起头，发现妈妈正怒气冲冲地站在我的`面前。她像机关枪扫射似地责问我：“我不是跟你说过吗，现在你不能画画，要把心思放在学习上。你说你要当画家，可是你当得了吗？你的一个姐姐也想当画家，可她现在在干嘛，还不是在老家种田吗？”我的眼泪随着妈妈的数落如断线的珍珠一串一串地滚下来……
妈妈，请给我关怀好吗？妈妈，请给我鼓励好吗？也许，我长大以后不一定能成为一名画家，可这是属于孩子的梦想啊，有梦想才会有动力，才有所追求啊！我也知道，小学生的主要任务是学好功课，但是你不能扼杀我的兴趣爱好呀！为什么我在闲暇时画的稿子你也要撕呢？您说我姐姐没当成画家我就不能学画画？难道这有因果关系？我已经十多岁了，已经懂得了很多道理，既然我选定了自己的奋斗目标，我就会去努力。因为我知道，即使梦想再遥远，只要锲而不舍，总会有结果的一天。妈妈，请给我多一点关怀好吗？请给我多一点鼓励好吗？
妈妈，成功的路上有很多很多的坎坷与波折，但我不会气馁！妈妈，您的鼓励，您的支持，是助力我飞翔的翅膀啊！
【写作指导：提高学生的作文兴趣】
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字，而“乐”建立在“趣”的基础上，有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之，无“趣”生“优”，生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏；心情抑郁，反应则迟钝得多就是这个道理。（next88）要想提高学生的作文兴趣，要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。
1、命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切；
2、指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等；
3、评改要借一双“儿童手”。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣，就会留心观察，分析周围的每一个人，每一件事，每一处景物，写起文章来自然合情若泉涌，滔滔不绝。
【妈妈请给我多一点关怀和鼓励作文500字】相关文章：
9.请给我—自由作文