雪的乐趣
前几天，天空中飘起了鹅毛大雪，我心里想：真奇怪呀！明明是二月春天，不见花开，却见雪花飞舞。不过，我很高兴，因为这是一场大雪，学校停课一天，这个紧急通知用广播的形式传到了每一个孩子的耳朵里，大家顿时欢呼起来，可以尽情地玩雪罗！
看雪
雪越下越大，不一会儿，路面上就铺上了白色的厚厚的地毯，踩上去软绵绵的。我忍不住抬头仰望，看到漫天雪花飘落下来，有的像蝴蝶一样扇动着翅膀，有的像花瓣一样飘飘洒洒，还有的像无数片鹅毛飞舞。我忍不住伸出稚嫩的小手，天好像知道我的心思，特意叫雪花宝宝们落在我的手心，可一下子就融化了，在我手心里变成了水。我就一直这样接，雪一直这样融化，很快，我的手心就成了一个小水池。啊！多么美的雪呀！整个世界都变成了白茫茫的童话世界。当然，我也有一颗如雪般纯洁的心。
玩雪
啪啪，调皮的我向姐姐扔去雪球，等我还没有反应过来，姐姐的雪球又砸了过来，打在身上痛痛的，像被小石头砸中了一样。我想了想，想出了一个偷袭的好法子。嘿嘿，趁姐姐在准备雪球的时候，我随手抓一把雪，就朝姐姐扔了出去，姐姐大叫一声：“呀，雪跑到我脖子里去了，冰凉冰凉的！”哈哈，看到姐姐狼狈的样子，我忍不住哈哈大笑起来，看来我还真是丢雪球的高手，第一次出击，就得到了胜利。我正在得意时，姐姐哭了起来，我本想去安慰她，谁知那是假的，她抓起一把雪就向我扔了过来，零零碎碎的雪也灌进了我的脖子里，啊哦，双方同归于尽了。我们就这样开心的完了一个下午。
听雪
雪的声音是那样美妙！就让我们静静地用心去听听雪的声音吧！雪花飘落在我们的耳边，那种声音是冰凉冰凉的；雪落在我们的衣服上，那种声音多像花儿开放呀；雪落在我们的脸上，那是天空轻轻抚摸我们的声音；雪落在我的手心，那是雪花在亲吻我们。
雪是那么的美好，它是冬天的小精灵，也是赐予我们欢乐的`使者……
【写作指导：在写作中如何寻找较好的切入口】
提出观点以后，文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺，思路滚滚而来；选择得不当，或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考：
1、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题，那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口，以这一点为突破，引申到人与人的关系、人与自然的关系上，层层推进、井井有序地展开论述。
2、有时在道理上一时找不到较好的切入口，那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。（next88）比如《责任》，如果从道理上切入，很难深入下去，容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情，联系到现在日本右翼的舆论，以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任，日本人应该负什么责任。整体思路清畅，论述有理有据，这和切入得当不无关系。
3、有时提供的材料触发点较多，可以选择自己熟悉的一点切入，而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的用心明显是要误导日本国民，否定日本侵略的历史事实，唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的材料意义重大，涉及面广，触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口，结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入，也有人选择“误导国民”切入，还有人从“正义者的力量”切入，这些都能够写出合格的文章。而有一篇从“自尊”切入，抓住了众多可以切入的点中，最接近材料内容本质的一点，直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上，一举中的，重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心，揭露它不可告人的目的，指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理，合乎逻辑地结合起来收尾，写得相当有思想、有深度。
4、有时头绪比较多，一时找不到适当的正面切入点，那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护，可以从反面入手，历举人类对环境的破坏，这样的事例很多，写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。