亲近水关注水珍惜水
雪，纷纷扬扬，飘飘洒洒。坐在窗前的我望着这皑皑的白雪，觉得它是那么洁白，那么纯净，不容得人们有丝毫玷污！望雪思水，这白雪让我想起了“她”——水。
一放长假，我定会去老家，一回老家我定会亲近“水”，她让我流连忘返！夏天，去水库游泳，水清清的、凉凉的；鱼儿在水里自由游弋；仰望天空，朵朵白云在蓝天悠闲地散着步。冬天，轻盈的雪花从空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子，岁寒三友——“松、竹、梅”无论多么寒冷，依然挺立在那里，小伙伴们在雪地里打雪仗、堆雪人、搭城堡……欢声笑语令每个过路人止步欣赏一番！一切都是那么难忘、那么美好、那么和谐！
可不知什么时候起，小溪里的水发出一阵阵臭味，行人路过时会自觉不自觉地加快脚步，水的颜色也越来越黑，漂满垃圾的水面看了让人作呕，一辆装载有毒化学品的车侧翻后在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空，多地市民相继请环保局长下河游泳……是谁让她失去了本色？
长此以往，我不禁想：假如江河湖海都变臭了，或者干涸了，世界上再也没有一滴干净水，那么，花朵将枯萎，小草会低下头；人们望着荒芜的良田无计可施；夏季没有雷声，冬季没有雪景；我曾游玩的水库也将成为遗失的记忆……
想到这，我不敢再继续！趁现在到处还都有水，还有可治之机，我要向人们呼吁：请不要再往小溪里扔垃圾！请不要再直接排放污水！请不要把水染成黑色！请不要……
假如你去亲近水，关注水，珍惜水，相信她会还你一片清澈！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的.情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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