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我家楼下有一块草坪。
草坪中长着青翠的小草，周围圈着一排石块来作为栅栏。也许是微风带来了种子，亦或许是有人随意丢弃了花束，那石块间竞找出一株满天星。
它并不高，很难想象它那细弱的身躯能将石块撑开一条裂缝，茁壮生长。没有人注意到它，它顶端开出了洁白的小花朵，别人也只把那当成杂草的穗。
可是蝴蝶看到了它，蜜蜂注意到它，不知不觉，满天星由单薄的一株长到了一丛，占据了草坪小小的一角。
有人瞥见了它，却嗤之以鼻，不把它的努力放在眼里。野猫在上面打滚，不管腰被压得有多弯它们总会慢慢抬起头，妇人将它扯去喂鸡，没过多久又是新的一片繁盛，男人将烟头压灭在它们身上，可它们依旧带着灼伤迎接未来。
树叶变黄了又落下，燕子飞去又飞回来，一个春天，人们终于发现了那整整一草坪摇曳的满天星。他们惊讶于原本只能在其它花旁做配角的满天星，盛开到极致时竟然可以这么美腻，它们白色的小花点缀着草坪，就像满天的繁星与漆黑的天幕相互映衬着。
上天赐予了满天星平凡的外貌，它却不满于甘心做陪衬，经过自己的努力，想要改变命运。也许蝴蝶劝解过它，也许蜜蜂嘲笑过它，也许野猫讥讽过它，但它从未停下脚步，当它冲破岩石阻碍的时候，就定了自己的梦想，它以美煞人的星海来回报那些挫折。
一个人在遭遇别人冷嘲热讽或者遇到挫折后就会丧失信心。然而最终的成功与否其实就决定于这一刻，只要坚定自己的.目标和观念，向着他们一步步前进，并且微笑面对坎坷，就是给那些人，那些事最有力的打击。
世界以痛吻我，我却回报以歌。
【每日写作指导：高分作文小技巧——比喻的另类使用】
我们常规学到的比喻的修辞手法无非两种使用。
一是阅读理解中考察的比喻的作用，具体的答题格式我就不做赘述了，每个初中生必须掌握了。
而在作文中，常规用法则是明喻，暗喻，借喻。
举一个最简单的例子：“沉默的价值像金子一样珍贵。”
这就是一个明显的明喻，本体喻体比喻词都在。而我换一个用法，“沉默是金。”则变成了暗喻的用法。（next88）这种用法可以大量放在开头的排比句中，既有分量，又很厚重。
如古诗“山是眉黛聚，水是眼波横”就是很好的代表。
借喻则相对更显文采。借喻是本体比喻词都不出现，只参考喻体。比如，“皓月当空，我们的身上都被披上了一层珠纱。”珠纱是银白纯洁的月光的喻体。常用借喻，会使文章意蕴深长。
今天范老师还想与大家一起分享一些特殊的比喻。
一是巧用“想”字。
古诗有云“云想衣裳花想容”，什么意思呢？看到云我们想到了飘逸的纱衣，看到花，我们想到了娇美的容颜。这句诗的本质其实就是一个比喻。所以很多时候我们学古诗，被古诗，更多的要从写作的角度去揣摩他。
所以这样的用法可以是“离家在外的我看着天上的圆月，却想起了出发那天早起的母亲给我煮的汤圆。”
当然我们要注意，比喻句中本体和喻体不可以是相同的一种物品。
而“想”字句又会在不知不觉中帮你完成“虚实结合”这样一个重要的作文结构的搭建。
二是“成”字句。
“每天奔波劳累的爸爸把自己忙成了一个陀螺。”
“哥哥早已经把他的心炼成钢铁。”
诸如此类。其实“成”字句和我们暗喻手法中的“是”字句是一样的模式，只不过“成”字句更侧重选择具有强烈情感特点表述的对象，并要求我们善于把共同的特点放出来。
我的学生曾给我写过这样的句子，“你是风一样的走了，却又风一样的在左在右。”“相思成树，连虬成空。”这就是对这个技巧综合运用比较好的表现。
这篇文章我跟大家分享的写作技巧非常小而且具象，但是大家一旦熟练掌握它，相信一定会为你的文章多多少少的增添一些光彩。
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