自行车带给我的甜作文400字

2017-05-25 初一作文

自行车带给我的甜
小时,经常看着别人骑着自行车在风中疾驰,望着他们飞速闪过的身影,我真是羡慕极了。于是,我便开始了骑自行车的练习,也正是这次练习,让我体会到了什么时是甜。
自行车并不是那么容易骑好的。这需要勤奋的努力。所以……“啊!好痛啊!”我这才刚上自行车呢,它怎么就非拥抱大地不可了呢?可怜了我的手啊,他可是彻彻底底的亲吻了大地。幸好,我有坚定的信念陪伴在我的身边。我安慰我自己,说:“你这么想骑好自行车,就必须付出努力。没有经过努力,一定不会有收获;没有经过疼痛,一定不会理解成功的可贵;没尝过挫折,一定无法感到收获的甜美!”自顾自的安慰或许起了一些作用,安慰让我疼痛的身躯被一汪春水抚过,直至心间,都回荡着满满的甜美。因为摔过,所以更坚强;因为安慰过,所以更自信;因为对成功的渴望,所以更努力。因此,我有一千个一万个理由,让我再次站起,再次跌倒,再次……甜美的安慰抚平了心头与身躯的创伤,浓浓的信念送来无穷无尽的快乐。一连几天,我终于学会了骑自行车。一种难以言喻的甜在心头涌动,是信念,是高兴,是激动,又或是什么?都或许吧!
各种的各种交织在一起,交织出了童年最美丽的虹彩,交织出了童年最动人的画卷,交织出了童年最诱人的回忆……这是骑自行车带给我的甜,浓浓的糊在心头,令人有种情不自禁的欢乐。

【每日写作指导:状物作文的写作指导植物篇……】

  有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的'词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。(next88)那么如何让花草树木“活”起来呢?

  一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

  二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

  三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

  四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

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