【隐形的翅膀观后感500字】
【篇一:《隐形的翅膀》观后感】
“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”
今天下午,我看了一本电影,叫做《隐形的翅膀》.
故事的主人公是一个叫做志华的高中生.她初中刚毕业,被重点高中录取了,正在她的亲朋好友共同分享这个喜讯时,志华却被可怕的高压电夺去了双臂.刚开始,他还接受不了这个事实,甚至还有要自杀的念头,可是被人制止了.为了能上学,他开始练习用脚写字,连脚趾头上都磨起了血泡,终于他学会了写字.但她的妈妈因为受刺激太多,精神崩溃了,最后与世长辞.志华姐姐还参加了全国残疾人锦标赛,并获得了第一名的好成绩,登上了人生的顶峰.
看了这本影片,我知道了:不管是残疾人还是健全人,都要好好珍惜自己的生命.如果当时主人公放弃了,那会有什么后果?我们都知道.当你遇到困难或是受到挫折时,只要想着隐形的翅膀的歌词和一句:“这一秒不失望,下一秒就会有希望.”那么你一定会拥有一双隐形的翅膀,带你飞向人生的最顶端,带你离开黑暗,到达光明.上帝是公平的,他给你关闭了一扇窗,那么,他同时也会赋予你一双隐形的翅膀.我要想志华姐姐学习学习她的:面对困难不低头折节;面对风欺血压,顶天立地.人要不断刻苦,不断努力,才能实现自己的愿望,不能只凭空想,不去努力实现.勇敢的面对困难,向着自己的梦想努力,我相信,我们一定都能成功的!
隐形的翅膀,带着梦想去飞,去闯!
【篇二:《隐形的翅膀》观后感】
“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”每当我唱起这首动听的歌时,就不禁想起了最近看的电影〈〈隐形的翅膀〉〉.
影片反映了一位生活在快乐农村里的女孩的不幸遭遇.小女孩名叫志华,在一次过年的时候,她和自己的好朋友一起去放风筝,有只蜻蜓风筝不小心挂在了变电器上,志华为了帮助别人把风筝取下来,导致双手被电击伤,医生说要截肢,于是志华成了没有双臂的残疾人.
影片中最感人的片段是:有一次志华上体育课,一位教练来招收体育特长生,看中了志华,于是她去了游泳学院学游泳.因为她知道自己妈妈看到蜻蜓风筝就会受刺激而去跳河,所以她每天都刻苦地练习游泳,希望以后能救妈妈.可是有一天,她的妈妈又在无意中看见了蜻蜓风筝,就在谁也不知道的情况下跳河死了,志华知道后非常伤心.终于,她通过自己的发奋努力,在残奥会上取得了冠军,同时拿到了医学院的录取通知书,知道了两个喜讯的志华第一个告诉了在“天堂”的妈妈.
“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”每当我唱起这首歌时,就会想起要珍惜生命,关注安全.同时志华“身残志不残”的精神,深深地感动了我.我钦佩你,因为你有着坚强的意志;我钦佩你,因为你对胜利的执著;我钦佩你,因为你乐观面对人生的态度.
【篇三:《隐形的翅膀》观后感】
“每一次/都在徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤也不闪泪光/我知道/我一直有双隐形的翅膀/带我飞/飞过绝望……”嘴里哼着张韶涵的《隐形的翅膀》,不禁为主人公志华感到惋惜.
志华家住在一个辽（next88）阔美丽的大草原上,她努力考上了高中.为了庆祝,她和同学们来到草原上放风筝.放着放着,风筝挂到了电杆上.拿回风筝时,不幸的事发生了,她被电击中双手.从此她失去了双手,以后只能用双腿支持生活了.当她知道自己失去了双臂时,那种痛苦,那种绝望,使得她曾经想过结束自己宝贵的生命.但在父母的劝告下,她振作起来,练习用脚写字.虽写得不好,但她的精神感动了我.她完成辛苦的三年高中生活,志华妈妈也因为担心志华而患上了精神分裂症,病情还越来越严重.然而志华妈妈的一次病情发作,直往河里走.她看见马上跳下河,可志华没有双臂啊,幸好有一些好心的邻居救了她们.她的体育也很不错,被体育教练看上了,问她想学什么.她说:”我要学游泳,这样妈妈再出事我就可以救她了.”.
回想起自己做什么事都半途而废,值得去反思啊!上天不会亏待有付出的人,正是她不懈努力,不断进取,终于在游泳比赛中夺冠.虽然没有见母亲最后一眼,但我相信母亲也会感到无限的安慰.我终于看到/所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔/用心凝望不害怕……”我要学习她对生活的信心,渴望.坚强勇敢的.精神,学习她乐观向上,积极面对生活.没有比脚更长的路,加油,飞吧!
【篇四:《隐形的翅膀》观后感】
今天,下午我们学校组织观看看电影《隐形的翅膀》.
这个故事讲的是一个失去双臂的蒙古小女孩智华,她在高中三年的生活.
因为失去双臂她要怎样面对生活的厄运,面对生活的打击?然而,她很坚强.她不仅用双脚学会了生活的一切自理,甚至她还伺候她的疯妈妈.（她妈妈是因为她被电击后精神受不了打击变成一个病人）她要给她妈妈做饭,喂饭、喂药.
她虽如愿考上了大学,过了录取分数线,但还是因为双臂残疾没有被录取.她于是走了另一条路.就去当了游泳运动员,她想通过在运动方面取得成功来回报自己的妈妈,来给妈妈一丝安慰!并且如果妈妈再次跳河的话就可以救妈妈了.
最后,她通过刻苦训练和超出常人的毅力和对“回报之心”对“感恩之心”得了全国游泳锦标赛冠军,并且争取了参加残奥会的资格.也因为她的体育成绩和高考成绩,被一所大学录取了,她最终的梦想实现了,但是她妈妈却因为以为她没考上大学最终受不了打击永远离开了她.
亿里挑一的断臂小姑娘,双脚演绎着母女情.她展示的不仅仅是她的这种奋斗和拼博,自立自强的奋斗史,最终她成功了,还有母女情在里边.
看了这个真实的故事我哭了十次.（在心里哭）我想起了一句话:翅膀折了,心在飞翔!
【篇五:《隐形的翅膀》观后感】
当自己生活的美好世界突然在瞬间崩塌,当发现自己在刹那竟然需要别人的同情,当规划的美好蓝图一觉醒来变成灰暗一片.就如同风筝的下坠,顷刻间轰然的摔得粉碎.我无法想像故事里的主人翁志华是何等的坚强与勇敢.
我听到她对老师坚定的说:“我要考大学.”
我看见她用脚在电脑上击打着“我要飞翔”.
有人说,生命的长度代表横坐标,生命的高度代表纵坐标,而生命就在横纵坐标上演绎着生命的弧度.她用对于她来说超难度的蝶泳在水波里画出一个个优美的弧度,她用完美昂立姿势站在残奥会的冠军台上告诉我们,这,就是生命的高度!
这部影片是一直喉咙哽咽眼睛酸痛着迫使自己看完的.厄运突如其来的降临,刚刚希冀的考大学梦想眼见就破碎了.她是凡人,普通的凡人,所以她绝望了,她想到了死亡,这样就可以逃离一切一切的悲哀,世俗上的纷杂将和她挥手,她将不再痛苦.
她没死成.他父亲说,再难过的都熬下来了还怕什么.说,没有比脚更长的路没有比人更高的山.于是我看见了她生命的缤纷.
生命的强度.她活下来了,无比的求生求学意志在她身上体现.用脚学着握笔写字,学着拿筷子吃饭,学着穿衣,学着骑自行车,学着切菜……这些正常人都嗤之以鼻的小小事情,对于她没有双手的人来说,一切变得不可思议.可是她做到了,她用脚代替了自己失去的手完成了这一切.
生命的韧度.骨骼的成型应该是小时候,生存生活迫使她在那个年纪开始压腿练习自己韧带柔韧度.在母亲的帮助下在窗沿边在野地里都是她练习的身影.当一天她在教练面前熟练的弯腰劈叉,觉得一切顺其自然,她的生命是如何的有韧劲.
生命的高度.教练对她说她的田径很好可以选田径,可她却毅然的选择了对她来说并无任何优势甚至是缺陷的游泳.她说以后母亲再落水她就可以救她了.那刻,可以感动世界.当她以娴熟的泳姿出现时,一切都不再奇怪,她带来了太多奇迹.
生活给了她太多灾难与不公,身体的残疾,母亲的疯癫到最后的死亡,生计的破碎,大学的落榜……
我想她应该没有再多的泪可以流了.所以她选择了坚强,无边的草坪上她穿着美丽的裙子用脖子和肩采撷着花朵,我想她不再伤悲,在她心里也一定开满了花.
镜头的最后是她拿到了大学通知书,仰头看着天空腾飞的风筝,笑的满脸灿烂.我想她可以飞得更高,因为她一直有双隐形的翅膀!
【篇六:《隐形的翅膀》观后感】
今天中午我们学校到阶梯教室看电影,电影的名字叫《隐形的翅膀》.当我
看完这部电影的时候,我被志华那不屈不挠抗争精神所感动了.
这是一个发生在草原上的故事.志华考上了高中,她和同学们高兴地去放风筝庆祝,风筝被风刮到电线杆子上了,志华拿了根棍去够,却不幸被高压电击中了.经过医院全力抢救,终于保住了性命,但却在事故中失去了双臂.她也曾想过是否该继续生存下去,人没有了双肢就像小鸟失去了翅膀,就好比没有了生活能力,没办法生活下去.她想回到学校上课,却被学校拒绝了,原因是她没有双手无法写字做作业,就算不拒绝她,也会跟不上的.面对着失学和生活无法自理的困难处境,志华非常痛苦,想要了结自己的生命,爸爸妈妈一次再一次的鼓励她,给了她勇气,她选择了生存下去,并且要考上大学,过正常人一样生活.她开始学习用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手来做的事情.在她的努力下,把脚训练地跟手一样灵活,便开始不依靠爸爸妈妈.
再一次跑步的选拔中,志华拿了第一,被体育教练选中,但他不想练习田径,想练游泳,他对教练说:“这样妈妈在落水我就可以就他了!”要知道残疾人练游泳是一件多么不容易的事呀!可志华仍不放弃.教练就选了她.
后来,志华参加了高考,她的分数很高,他报的是医学专业,但因为没有双手使她最终没有被录取.失望再一次降临,但她的朋友却鼓励了她,她也开明了.不料***妈有一次听别人说志华没考上大学,精神分裂症再次发作,一下子走失,没有回来,最后找到的时候,人已经去世了.
志华也不想去训练了,但在教练的鼓励下继续训练.终于志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩,取得了进军残奥会的资格.她回了家,教练来到他家,告诉她,她被体育大学录取了!但是妈妈已不在人世.为了纪念妈妈,志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风筝放上天空,风筝越飞越高,仿佛志华妈妈正在为自己的孩子骄傲和自豪!
我们要学习志华,没有到达不到的目标,只要我们努力拼搏梦想,就一定会成功!
【篇七:《隐形的翅膀》观后感】
有一种力量,它可以使人在废墟下存活一百多个小时,那就是坚强,看了《隐形的翅膀》这部电影,让我对这个词的认识更深刻.
故事发生在内蒙古一个叫志华的15岁女孩身上.有一次,她在放风筝时,不幸被高压电电到,失去了双臂.为了能够继续上学她用脚练习用手能够做的事.尽管脚上磨出了厚厚的血痂,但是她没有轻言放弃,仍咬牙坚持着.终于,功夫不负有心人,她能用脚写字了,甚至能用脚穿针引线,她又回到了久违的学校.在市里选拔新残疾人运动员时,她报了游泳项目.经过刻苦练习,最后,她在全国残疾人运动会上夺得金牌,获得了参加残奥会的资格.普通人要学会游泳都很不容易,可是主人公志华没有双臂,却能游得那么快,她要付出超过常人多少倍的时间和努力啊,那是一种多么坚强的毅力!
在学习上,许多同学一遇到难题却会想:哎呀,这道题太难了,我根本就不会!不经过思考就轻易放弃.在生活上,一点点小事都依赖父母,而志华学习用脚拿笔写字,一笔一划要练习多少遍啊,脚磨出了一个个厚厚的老茧,仍然不退缩,这比同学们遇到的那一点点困难不知难多少倍.志华一个残疾人都能做到的那么难的事,我们健全人又有什么理由不做得更好呢?
我们要学习志华这种坚强不屈的精神,在学习生活中要更加坚强.有一句话说得了:命运如同弹簧,你强它就弱,你弱它就强.
愿所有人都拥有一双隐形的翅膀!
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