我在“四科”眼中作文

2018-01-19 初一作文


我在“四科”眼中
我个人认为我的学习还是蛮不错的,但是在语文,数学,政治,生物这四门学科的眼中就不一样了,不信,请听——
语文说
我认为她的语文是非常优秀的,她这次期中考语文考了78分,只要上80分的,就已经是学神级别的了。她的这个成绩在班级第五,我很满意也很感动。同时,她还是语文老师最喜欢的学生,上课积极发言,认真记笔记,思维永远跟着老师,眼睛里迸发出一种智慧的光。她的性格活跃,每天都蹦蹦跳跳的,是一个典型的开心果,在班级里人缘非常好,我非常的喜欢她,但愿她中考语文能上90分!
看,在语文眼中的我是一个成绩优秀且性格活跃的同学。
生物说
我认为她在这方面不是很强,这次考试才考了80多,但是她也够刻苦了,期中考之前临时抱佛脚,把辅导资料一口气做了两个单元的,然后又狂背书上的概念,但是毕竟不是一天一天积累的,所以成绩不是很好。在这方面我劝她能更努力,更刻苦,更踏实一些,就能考上95分了。她的性格非常倔强,在早读的时候把课外书夹在语文书里面,老师巡视了过来,同桌用力推了她好几下,她也没有当真,结果老师过来了……
看,在生物眼中的我是一个成绩一般且性格倔强的同学。
数学说
我认为她在数学上已经是学神级别的了,在初中她的数学成绩竟然比小学还要优秀,这都源于她每天上课都跟着老师的思路,积极发言,认真记笔记,老师每天上课都在关注她。下课后总是帮老师做事情,接水,提包,抱课本,报作业,批作业什么的几乎全部是她的事情。她的性格很阳光,很外向,整天嘻嘻哈哈,无忧无虑的,同学们总是说她“疯”。
看,在数学眼中的我是一个成绩非常优秀且性格阳光,外向的同学。
政治说
我认为她在政治上真的非常糟糕,我个人认为政治其实挺简单的,考得不是你背不背得知识点,而是考你会不会恰当地运用,她就是因为不会恰当的运用,所以才会考差了的。她应该改正学习方法,选择一个最适合自己的才行啊。她变脸非常快,前一秒钟还笑得非常灿烂,后一秒钟就变脸了,直愣愣的瞪着你,让人毛骨悚然。
看,在政治眼中的我是一个成绩糟糕且变脸非常快的同学。
综上所述,大家应该知道我是一个什么样的人了吧?总之,我是一个性格开朗,成绩一般的女孩,你喜欢我吗?

【每天一笑】
傍晚带4岁的小外甥出去串门玩,路过一户人家有狗在叫,我心血来潮学着汪汪汪的叫几下。
这时小外甥很崇拜的看着我说:舅舅,我觉得你叫的比它好……  http://www.t262.com/xiaohua/

【每日写作指导:高中生写人作文指导……】

  写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。

  描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。http://www.t262.com/除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。

  只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?

  首先,要抓人物的`特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。

  其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉。比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话。二是要力求简单,切忌唠叨。

  人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来,相辅相成。

  再次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说:“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮助形成人物特有的性格;可是,这些东西并不能使人物活跃;反之,有时反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要相面似地全写在一处,我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

  此外,描写人物还有种种技法,常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。

【我在“四科”眼中作文】相关文章:

1.我在同学的眼中作文

2.在我眼中你最美

3.意大利在我的眼中作文1200字

4.你在我眼中是最美作文800字

5.你在我眼中是最美作文1200字

6.你在我眼中最美作文800字

7.作文宠物眼中的我

8.我眼中的夏天作文

9.我眼中的狼作文

幸福原来就是一种乐观的态度 秋天的感恩作文