那条沟壑再一次横亘在了我的面前……原本平静的心，不由地忐忑起来……
我身后那个一脸平静、沉默无比的小男生，始终一声不吭，像极了罗丹闻名于世的雕像“思考者”，至始至终保持着固有不变的姿势。
仅仅三十厘米的距离，却似一条万丈沟壑，那黑色的沟底，时不时还会传来奇妙的响声，但在我看来却像是怪物的吼叫……
当上课的`音乐声响起，把我的思绪重新拉回到了纷繁的现实。那黑色的沟壑表面看来消失了，可仿佛又有难言的阻碍存在于那短短的三十厘米之间。
“同学们，准备好纸，我们要听写单词……”听到英语老师清脆的嗓音，我这才想起了那正在惬意“度假”的英语作业本。顿时急的像热锅上的蚂蚁，六神无主了……
脑海中首先浮现出了李梓浩的身影，身体瞬间来了个一百八十度转弯，“李——梓浩”“干啥？”“借——张纸”“你问他借吧！”他一脸不耐烦地用手指了指自己的旁边……
“哗……哗……”那条带着浪潮的黑色沟壑再次出现，凝神望去，对面正端坐着那价值连城的“思考者”。
我似乎被为难住了，因为从未有过交集的我们是那样陌生，而他此时仍是那严肃的表情。可现实逼人，英语老师的催促声响着响在耳畔，于是横下一条心：管他呢，即便是“思考者”又有何惧？虽然仍是一百个不愿意向他张口，但手还是不由自主地拍了拍他的肩膀。“思考者”的头猛地扭了过来，犀利的目光直盯得我内心异常慌乱，心中直呼：坏了，坏了……但嘴里的那句话还是脱口而出了：“嘿，小子，借张纸”。
“刺啦……”他二话没说，把纸递给了我。
“哗……哗……”的声音在那一刻消失了，理解、宽容、友谊填平了深深的沟壑，原来现实中的距离决定不了一切，只要学会真诚的信任，心灵上的屏障终会荡然无存。
英语课堂上，老师甜美的声音回荡在教室里：I you know how you feel（我理解你）……
辅导教师：王金娣
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