在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的学会接受作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会接受作文 篇1
学会接受，当学会接受改变的时候，我们知道，其实接受并不可怕，可怕的是你不敢面对现实，改变了现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望，没有希望，路就会在自己的脚下消失。
接受父母安排的“培优”，我知道，孩子们上学一周不容易，晚睡早起，有时可能会达到崩溃的边缘，可是好不容易假期可以好好休息休息，又被父母拉到培训班上课，又补习数学又补习英语的。但是如果换一个角度，父母整天辛苦的上班，下班之后还要做家务，有的家长为了孩子能够过的更好，每天为了那几十块钱加班还是加班，父母省吃俭用让孩子在周末补习，孩子们你们知道吗，你们上培训班用的钱，倾注了父母的多少心血，多少汗水。不管怎样，父母的“培优”都是为了自己的孩子未来能够发展的更好。
接受不喜欢的老师，老师对我们要求严格，是为了我们好，不是想要约束我们，捆绑住我们，请你想一想，老师非常注意教育法，即使我们犯了严重的错误，他不是严厉地训斥，也不是严肃地批评，而是耐心的帮助使我们很快地改正了错误。不要由于老师的严格而不喜欢老师，讨厌老师，要知道老师的严格，是为了你能不断进取，奋力向前。
接受不完美的自己，世界上没有绝对完美的事物，如果一定要让某一件事情或是某一个物体完美起来，你可能会付出惨重的代价，得不偿失。学会换一个角度，换一种心情来欣赏不完美，生活会更加有乐趣。不要因为自己的缺点而自卑或去羡慕别人，其实别人也有他自己的缺点。每个人都是从天而降的天使。十全十美只是一个美丽的童话。接受残缺，有时它更接近真理。生命的美丽正在于它的不完美，所以才有很多东西值得我们去永远追求。我们应该接纳不完美的自己。只要我们本本分分地做好自己，就可以拥有灿烂的人生。
学会接受吧！“接受”你不喜欢的事是一种耐力，更是一种能力！
学会接受作文 篇2
看过一个故事，情节是这样的：一个日本青年去一家公司应聘，他的应聘成绩很优秀，令几位考官大为赞叹，当然，青年也认为自己会被录取。然而，结果却出乎人的意料之外，那位青年竟没有被录取，几位考官也感到惊讶，一查档案才发现有一道程序弄错了，匆忙去通知那青年，却发现他已经跳楼了。看到这里，我感叹：我们的生活中不也有很多的这种事情发生吗？
是啊！一些人因为承受不了某件事对自己的打击，而感到心灰意冷，认为自己没有继续生活的理由，纵身一跃就这样结束自己的生命。哎为什么这么多的悲剧会经常发生在我们的身边呢？根本原因就是我们没有用好的心态去面对生活中的打击。如果自己从消极的心理暗示，认为生活处处和自己作对，从而使自己沉到情绪的谷底，变得空虚和忧虑，产生了放弃生的想法。如果，在生活中我们都已难以接受打击的态度去面对困难，每个人都想到死亡，那现在世界上还剩多少人口？人不都全部死光光了吗？
事实告诉我们，不，我们生活中的人不全是这样的。如果爱迪生以难以接受的态度面对多次的失败，那么电灯泡可能照亮全世界吗？如果贝多芬以难以接受的态度面对耳聋的残酷现实，那么，动听的交响曲可能响遍世界吗？如果司马迁以难以接受的态度面对牢狱之灾，那么，我们怎么可能读到“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》呢？如果我们每个人都以难以接受的心态去面对生活的打击。我们的生活会变得美好吗？会变得灿烂吗？会变得充满幸福吗？
我们要明白所有的困难都是暂时的，在任何时候都不要放弃希望，试着用积极、乐观去接受生活的打击。要知道一个人一生最大的悲哀莫过于被束缚在一些烟枝未节的问题上，看不清前进的方向，从而放弃了希望。你要相信上帝不会将任何一个人遗弃，关上一扇门的同时，以会为你打开一扇窗，只要我们已接受的心态试着去接受生活中的不幸，把他当做人生路上的垫脚石，只要你有坚定的信念，已接受的心态面对，那么，你的生活将变得阳光向上和灿烂。
学会接受作文 篇3
“我真的是接受不了她了！”一名同学叫道。
他所说的接受不了的人，便是我们升入初三以来的一名女教师。身材瘦小，不很高，留着小辫，她说话时声音又尖又细，这声音专门把上课睡觉的学生叫醒。我们本以为她会很“和蔼”的，于是我们上课很放肆，才第一堂课，我们就有三十多人没有完成背诵作业。可我们依旧是说的说笑的笑，等着老师进教室来上课。殊不知，一场浩劫即将来临。
“咚——”一捆书重重地砸在一名没完成作业的男生身上，接着那个瘦小的身影便一把将那学生拽起，对他进行连环的锤击，最后蓄力一脚！那学生便从教室里飞了出去。整个过程犀利无比，毫不拖泥带水。
正当我们幸灾乐祸之时，她大喊一声：“所有没背下来的，都站到教室后面去！”所有人都被这一声霹雳惊住了，很听话一般站到后边黑板前。三十多人挤在那里，不知道的还以为是在合唱呢！
就这么结束了？不会的，真正的“武林大会”才正式召开。老师只身一人对挑三十几名选手，结果毫无疑问，这位老师完胜啊。可这场“比武”持续了整整一节课，我什么也没有学啊！就这样生生耽误了一节课，这也导致我们考试前课文还没学完。在考试前最后一节课她也曾放出这么一句话：“最后一节课了，别的班都学完了，就咱们班两课还没学！多好唉，咱们肯定考个倒，这就是你们班不团结的结果！
有这样的老师自然就会有哀怨的学生。“什么老师嘛，疼死我了，神气什么！”“我真的是受够了，大不了我不学这科了。”
而我却不同于他们，是的，大多数人是无法接受，也不愿去接受。但这是现实啊，没有一个人可以逃避的了。总不可能让老师去接受我们一大群学生吧，那么我们就不如去悦纳它。
如果我们真是为自己着想的，真想拥有一个好未来，那么就学会接受吧。”
学会接受作文 篇4
在我们的一生中，总会遇到我们无法改变的事情，面对这些无法改变的事情我们能做的只有接受。
回首望去，当我刚刚踏进初中的大门时，我就知道了我要接受很多，接受新的老师，接受新的同学，接受新的学科，接受新的作业。这些我都接受了，只是我认为我接受不了我的新同桌。她是一个疯疯癫癫的女孩，不，甚至可以说是一个男孩。她是一个非常热情的人，不过有一点热情过头了。我简直受够了，对她不理不睬。我认为她也会不理我，可是我错了。她依然把我当好朋友对待。那一次，我考试成绩一落千丈，而她的成绩依然那么好。我认为她会嘲笑我，可我又错了，她不断的给我鼓励，帮我提高学习成绩。我一开始认为她在惺惺作态，但我渐渐发现她是真心想帮助我。终于，在我们共同的努力下，我进步了。我和她脸上都露出了久违的笑容。
我突然看到了她的优点，她热情、善良，是不可多得的好同桌。我渐渐接受了她，和她成了好朋友。
这时，我猛然意识到其实是她在不断的接受我，忍耐着我。
接受使人快乐。
在生活中，要学会接受现实。有一次，我独自一人跟随旅游团外出旅游。在爬山时，我突然发现我的背包里没有水了，只有一个未洗的苹果。我决定接受现实，毕竟吃坏了肚子的话，还难受。当我爬到山的顶峰时，我看到了那源源不断的山泉。我按捺着激动的心情将苹果洗干净后，咬了一口，又酸又甜，真解渴。
接受使我克服了困难。
我们无时无刻不在接受着什么，接受着希望，接受着失望，接受着成功，接受着失败。接受使人快乐，使人幸福，使人成功。也许我们一生中会遇到很多不尽人意的事情，但请记住不要急着去改变它们，学着接受，你会发现前方将有一盏灯为你点亮前进的道路。
学会接受作文 篇5
即使你再优秀，世界上总会有不爱你的人。即使你再平庸，甚至丑陋，也会有人把你当成手心里的宝。——题记
喜欢在每一个日子，是的，每一个日子，即使再忙，也要抽出时间，听听音乐，看看书，写写字。无论刮风下雨，还是风和日丽。无论是在远去的青春里，还是如今沧桑的岁月里，都一如既往，音乐、文字、书籍，已然成为我生活中必不可少的一部分。虽然它们并不如我爱它们那般深深地爱我，我还是傻傻地执着，执着得傻傻。不去想，为什么，这个世界，并非所有的问题都有答案。恰似我的文字，我从不会让它们受什么题材、脉络、范围、结构等等的束缚，我给了它们绝对的自由，一种天马行空，一种随意漂泊。我的文字从不受笔的牵绊，它只服从于我，服从于我的心。它没有深邃的内涵没有高深的哲理，但是它依然傲娇，因为真实，因为它只接受我，只接受我的思想，无论雅致，无论龌龊。
一语接受，又将我浅浅的思绪拉伸，深深……很多的词语，很多的句子，唯美的、凄凉的、高雅的、低俗的、精神的、现实的，一股脑全涌进了脑海里，该从何说起呢，我不知道，只知道，生活中，不想接受却不得不接受的事太多了，比如事业，有多少人硬着头皮从事着自己并非喜欢热爱的职业，只因生活所迫不得不接受。比如兴趣，有多少人因为现实的无奈而不得不放弃自己深深眷恋的爱好。比如家庭，有多少人只是因为一份责任而苦苦撑着那份风雨飘渺。比如爱情，有多少人深深相爱却不得不擦肩！
许是一枚女子的缘故吧，说起来，总是绕不过爱情。女人，无论十八还是八十，她的心里终有一个或真实或幻化的影子，伴随、相牵、错失、疼痛、甜蜜、忧伤，那种复杂的心思，谁解？谁懂？难？非也！只简单到一个“爱”字，易？非也！出题的人自己都不知道答案。
又下雨了，我依旧记得你短短的两个字“保暖”，依旧记得那段紫色的时光，弱柳依依，自在飞花轻似梦，与君相遇在柔柔绵绵的雨丝里，一把紫色的油纸伞下，浅浅一笑，深深凝望，芬芳了淡淡丁香，迷乱了青石板上细碎足步，婉约了一帘幽梦的痴想。依旧记得，细雨凝烟里，那把淡紫色的油纸伞的世界，轻轻的风，掠过我们温热的呼吸，丝丝飞雨，涟漪着我们起伏的情怀……
窗外，雨，依旧绵绵，风，依旧轻轻，红的、绿的、黄的、蓝的。各色的伞缤纷了七月的雨季，点燃了花的爱，叶的情，只是，你紫色的伞，终是寻不见，内心深处更多的不安与惆怅氤氲。该怎样接受，我的雨里没有你的伞？该怎样释怀，我的爱里没有你的情？该怎样忘记，你深邃似海的眸？
也许，在爱的世界，没有赢家，也没有输家，即使你再优秀，总会有不爱你的人，即使你再平庸，也会有人把你当成手心里的宝。也许，学会接受，才会平静，才会快乐，学会接受，让一切顺其自然，就如这雨，该来时来，该停时停。简单、自然、方为真！
学会接受作文 篇6
在生活中，我们要学会虚心接受别人的劝告与建议；在学习中，我们要学会积极接受新的知识和一个个学习任务；在工作中，我们要学会勇敢地接受遭遇的困难，并努力克服它。
在生活中，别人的劝告和建议对我们来说是很重要的，因为如果别人没有经历或亲眼看到的话，是不会提出这些建议和劝告的。因为他们曾经经历，就会根据他们的实际经验，告诉我们一些实用的办法，让我们少走“弯路”。所以，我们对别人的劝告和建议不要“左耳进，右耳出”。有句俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”。我们一定要认真听取别人的劝告和建议，从中汲取有用的东西。
在学习中，老师总会教授我们许多新知识，努力让我们变成一个个成为祖国的栋梁之才。老师布置的一个个学习任务，让我们吸收新知识，巩固加深已经掌握的知识。可是，有时我们觉得这是一个枯燥乏味的过程，面对这样堆积如山的学习任务一点也不感兴趣。但在老师的“压迫”下，我们会不情愿的完成，这样不但巩固不了知识，反倒弄巧成拙，成绩也会直线下降。所以，正如孔子说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们要把学习和完成学习任务当做一种乐趣，积极地去接受，这样才能真正学到新的知识，快乐地完成学习任务。
在工作中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但是，我们不能一遇到困难就退缩，这样是永远不会成功的。我们要敢于面对困难，勇敢的与困难做斗争，最后将它消灭。许许多多的成功人士都是迎着这些困难，一步步登上珍贵的“成功宝座”。
学会接受，在我们的生活、学习、工作中都是很重要的，学会接受，能让我们更轻松、愉快地生活。
学会接受作文 篇7
贝类学会接受，把沙粒磨成珍珠；大山学会接受，换来片片生机。学会接受，才是一个智者，强者的行为。
美国著名作家海伦凯勒是一个聋哑人、盲人。命运对她是残忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至没有好好的接触一下有色、有声的世界，便永远和这个美好的世界告别，被带入永无白昼、永无生机的无底深渊。她接受了三种疾病，三种痛苦，命运待她的不公平，她心平气和，没有怨言，因为无论怎样抱怨，怎样气馁，也换不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和顽强，给她黑色世界增加不一样的色彩。海伦凯勒坦然地接受了命运，因而成了一个成功的人。
但如果她不敢接受命运，她将深陷于黑暗中，被黑暗吞噬，于是庸庸碌碌，毫无意义地走完她的生命。
由此，我便想到项羽。虽然他勇猛，是一个豪迈的战士，但他却不是一个智者，一个真正勇敢的人。面对惨败，他无法接受，于是结束了自己短暂的生命。她不敢面对现实的重大打击，于是退缩了。但他为何不卷土重来呢？
学会接受不仅仅是接受生活，也应该要接受别人。
赵国的蔺相如完璧归赵，位在大将军廉颇之上。廉颇不服气，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的无理，蔺相如选择的是退让，他接受了廉颇，并原谅了他。蔺相如能接受廉颇，是因为他有宽广的胸怀，他总是能看到别人的优点，首先考虑的是大局。他的接受不仅化解了一个不必要的矛盾，还交了一个一生的好朋友。
学会接受，不是软弱无能，而是忍耐和宽容，是无所畏惧，相信自己的气概，是海纳百川般的广阔胸襟。学会接受，是对面的事的更深的理解，因为在接受的同时，我们看到了它们不一样的一面。学会接受，将让我们的生活更少困扰，更少矛盾。
让我们张开双臂，接受一个个现实，让我我们敞开心扉，接受一个个缺点，做一个智者，做一个强者！
学会接受作文 篇8
勇者的无畏，智者的坚持，最终助他击败了那头巨型的登多索鲨。无奈，鱼肉的诱惑实在太大，抵达小港时，空余一架白色硕大无朋的鱼脊骨……海水的潮起潮落，见证了老人内心情感的波谰起伏。深味其中的坚强，寻求人生的点点哲思。这是氤氲着感动，充斥着现实与理想纠结的故事。
老人带着与生俱来的特立独行与巨鲨进行了殊死的搏斗。在世俗功利者看来，或许他是失败的，因为努力到后来，仍是一无所获；在理想主义者看来，他又似乎是成功的，因为曾经努力拼搏过，对百分之一的希望付出过百分之百的努力。或许，这一切都不重要，因为“人可以被毁灭，但不可以被打败”，别人打败不了自己，打败自己的永远只是自己。面对强大的鲨鱼，成败与否，老人并不肯定，但那无所畏惧的是带着“决心和满腔的恶意”。
生活中有太多的挫折，我们认为的坚持不懈不过是从面对挫折到克服挫折的过程。人生亦然。其实，回顾现实，“人生不如意事十之八九”，每个人都会遇到。或许是分别时的“欲语泪先流”，或许是前进的荆棘坎坷，或许是考场失意的盏盏红灯，或许是如沙包一样沉重的心情……那些失意，似乎是蚌壳内尖锐的沙石，撕心裂肺的痛为的只是光彩夺目的珠圆玉润。
身边有太多的人蜗居在属于失败的阴暗角落里，如“鸵鸟”般将头埋在沙土中，不敢面对……可桑提阿果老人却用近乎决绝的态度挑战着那些挫折，体会着失败所留下的阴霾。其实，痛苦的昨天我们不必忘记，它可以作为美好明天的展望台，眺望未来。当今社会，万象纷乱。短暂的曾经、太多的挫折与桎梏已经过早地磨平了我们的棱角和锐气，以至于我们在人性里观照，弱者拘囿于规则而苟安于现状，或是如西洋的驴子一样，被赶驴人蒙了双眼，高一脚浅一脚地走在现成的路上，或许不是所有人都甘心如此过活，但又有多少人会象桑提阿果一样选择“去更远的海域捕鱼”？面对挫折与失败，有时只有品味才是上策。
失败的苦涩，只有尝过，才能懂得；只有懂得，才会面对。从跌倒处爬起是需要支点的，痛定思痛，身上似乎拂去了往昔的浮华，一时竟沉稳得像酣梦中睡着的老者桑提阿果一样，安详而自得。潮起潮落，逝去了曾经的颓废，留下一份坦然。
学会接受作文 篇9
既然选择前进，又何惧风雨兼程！——题记
青山隐隐，绿水迢迢，野芳艳艳，一路浅吟低唱，迈向人生的征程——哪怕风雨兼顾！
夜的微凉茵蕴着盛宴的芬芳，破晓的曙光蕴含着生的希望，历史的年轮里，谁用青春，凌乱浮生？岁月的长河中，谁用利剑，劈开风雨？
时间以一种静静的姿态流淌，看，历史的荒原上，屹立着先贤们不朽的身躯——司马迁面对宫刑，毅然用一颗卓绝之心，谱下《史记》的辉煌篇章。风雨算得了什么，利剑勇劈才是真英雄！苏武放逐荒岛，十几年的坚守如一日，红缨节忠国心，赶牛鞭报国志，不改的，是对祖国的忠诚，风雨算的了什么，勇往直前才是真男儿！贝多芬双耳失聪，仍以不朽的意志谱出凤凰涅槃的华章！风雨算得了什么，坚定迈出才是真性情！
人生的大江大浪已淌过，接受洗礼的我们会更要成长，风雨中，我们笑看沧海，傲视人生！风雨中，我们坚守信念，披荆斩棘！风雨中，我们日夜兼程，无所畏惧！
接受风雨，在风雨中成长，让我们用风雨荡涤心灵，让自身超越生命的宽度，人生的长度，灵魂的高度，以一颗无坚不摧的心去笑迎未来。
接受风雨，在风雨中蜕变，经历过风吹浪打，你会知道这个世界并非只有你一人，郁郁黄花，无非般若；青青翠竹，尽是法身，把那一花一树一菩提都当做生命，你会发现，风雨如此美好！
接受风雨，在风雨中成熟，拥抱过风雨，你会发现，人生就像一壶茶，水是沸的，心是静的，一几，一壶，一幽居，视尘世浮华如水雾，当人间名利如烟云。
接受风雨，在风雨中，你会懂得，做人要举千钧若扛一羽，拥万物若携微毫，怀天下若捧一芥，思无邪，意无狂，行无躁，眉波不涌，吐纳恒常。
风雨中，学会成长，懂得成熟，迎来蜕变，无论如何，既然踏上了人生的征途，就请傲视风雨，提一把利剑破苍穹，请坚定信念，莫畏风雨兼程！
岁月的长纱被时光掩盖，迈向前方，伫立在烟沙水月的河岸，启迪智慧——风雨中，学会……
学会接受作文 篇10
学习了家排之后，我慢慢地认识到：我是和自己的家族密不可分的，我是和这个世界密不可分的。
在我眼睛看不到的地方，耳朵听不到的地方，身体感受不到的地方，我的家族，这个世界，都以它独特的方式，连结着我。
是的。就像我们看森林，看到的是各种各样的花草树木，而在森林的底部，我们看不到的地方，那些花草树木的根部，是紧密相连的。
世界是一个整体。
而我，该以怎样的方式，和这个世界相处呢？
我接受。
我接受我的愤怒，我的失落，我的内疚，我的委屈，我的无望，我的嫉妒，我深深压抑着的痛苦。我接受。我接受我辛辛苦苦的努力化为泡影，我试图挽回的渴望瞬间归零。我接受。
同样地，我接受我的喜悦，我的快乐，我的平静，我的安定，我的祥和，我周身散发着的光和爱。我接受。我接受在每个不经意的时刻，我所感受到的小小的惊喜和愉悦。我接受。
我接受这个世界的每一个“我”，在我看到或看不到的地方，听到或听不到的地方，带给我的各种感受，我接受。
怀着一颗真诚的感恩的心，我接受。因为，我知道，我对待世界的方式，就是世界对待我的方式。
我们是一个整体，我们密不可分。
学会接受作文 篇11
现实生活中有门功课叫“接受”，接受的东西有很多。比如接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的各种事情，接受自己的出身、接受自己的相貌、……
面临这么多我们应该怎么办呢？在现实生活中我们又应该怎么去接受？
接受无法得到的奖励，小时候我成绩较好，但又不稳定，有时成绩可考全班第一名，有时又是全班七八名。为了鼓励我认真学习，不要骄傲自满。我妈妈对我说：“如果你能连续得到两张奖状，我就给你买一台电脑。”为了能得到这台电脑，我可认真了，上课从来不敢开小差，作业认真完成，真是老天有眼，功夫不负有心人。我做到了妈妈说的连续两年得到奖状这件事，我高兴的等待妈妈实现她的诺言，可是妈妈却没有兑现她的诺言。我是多么的伤心难过，有一段时间我无精打采，妈妈看在眼里，急在心里，给我讲家里的实际情况。我家是一个农村家庭，我理解了妈妈的难处。
接受批评教育，每个人都会犯错误，但同样一个错误犯了多次，那就不对了，我放学后，多次在外面玩，不按时回家，有一次，到了五点半还没有回去，回到家我妈妈既没有打我，也没有骂我，而是让我面壁思过一小时，我认识到了自己的错误，能心服口服的接受批评教育。
接受自己的愚蠢，小时候我们都是既天真的又愚蠢的，小时候爸爸对我说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那时我就想：那我就种钱。我就像种花那样，每天给它浇水。过了十多天，我去看我的钱长得怎么样了。结果……
我们每个人都有自己的优点和缺点，要善于发现自己的优点，挖掘自身的潜力，对自己的缺点要学会接受并能主动改正，这样我们就会越来越好。
学会接受作文 篇12
“接受”是生活中的一门功课。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一个历练的过程，调整好心态，勇敢面对。
先说来自天然的“接受”。有什么样的父母，我们没办法选择，我们最爱自己的父母，从来不拿自己的父母和别人的父母作比较。在我们眼里，无论自己的父母有什么缺点、是温柔体贴还是喜欢大吼大叫，都可以接受。我们每个孩子都是这样，看到自己的父母眼睛会发亮，会跑过去张开双臂用整个身心拥抱自己的父母。
反过来父母对孩子也是无条件接受。我的妈妈就完全接受我，不拿别人和我作比较，接受我本来的样子，鼓励我把自己做到最好，等待我慢腾腾地蜕变，享受着和我一起成长的过程。我知道父母接受了一种叫“慢养”的观点，其实他们也是在接受慢慢等待的煎熬。
再来说来自客观现实存在的需要“接受”的。有句话叫适者生存。同班同学的性格、爱好、价值观都有不同的地方，我们不能以自己的好恶去否定、抵触、改变别人、求同存异，包容别人的不足。宽容别人的小毛病，要学会融入，在不断磨合的过程中慢慢接受，每个人都是独一无二的个体。都有各自的特点值得借鉴，接受别人等于丰富、完善自己，接受别人就会不断交到新朋友。
还要说我们的老师，谁都不敢说从小到大喜欢所有的科任老师，但是，老师是传道授业的解惑者，被老师批评，自信心受到打击，很容易放弃，因为被批评就放弃吗？那样就等于放弃未来，放弃学习就等于放弃世界。其实老师会很快忘记这些事情，像平常一样对待我们。老师会很快记住他教的每个学生的名字，这就是对我们的一种尊重。我们当然应该信任老师，接受老师的指教，拓广视野、扩大知识面。
其实“接受”是一个不断丰富完善自己的过程，接受现实，能让自己成为一个成功的人，一个掌控自己人生的人。
学会接受作文 篇13
学会接受所有不公平，没有人会理会你的委屈，没有人会理会你的无奈。当一切既定成为现实的时候，要学会接受，接受所有的不公平。当有人背信弃义时，你的指责能改变它吗？不能！那么就接受吧！全当是一种教训。当有人欺骗你的时候，你的揭露可以让欺骗的实事推翻吗？不能！那么就接受吧！全当你太有价值了，所以才有别人欺骗你的资本。当有人背后说三倒四的时候，你的争辩能洗清这恶意的中伤吗？不能！那就学会接受吧！全当是无聊者横飞乱吐的口沫在污染环境。当你爱的人和爱你的人都离你而去的时候，你哭天喊地能换回他的身影吗？不能！那么就接受吧！
接受这残酷的现实，生活就是这样有聚有散、有合有离。痛苦、磨难、欺骗、中伤、爱与不爱都不过是一个过程，是拥有现在、拥有未来的一个过程而已，你期待的是明天会更加美好吧！不是吗？明天会更加的美好吗？明天你会兑现你的承诺吗？只能默默的流泪耐心的期待。明天会更加的美好！会的！明天，一定会更加的美好的。冷静下来想一想其实每一种创伤，都是一种成熟：活一天，就有一天的福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。所以宁可自己去原谅别人，也莫让别人来原谅你。世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
人之所以痛苦，在于追求错误的东西，什么时候放下，什么时候就没有烦恼。与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！最后还是想说：过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
学会接受作文 篇14
自古以来，人们对于自己生活的需求，都是很大的。不说现在这个应有尽有的现代社会，人们本着事事要求完美的心态，我们再看看古代，亦是如此，比如“此事古难全”的遗憾，这句诗，就好像“阴晴圆缺”和“悲欢离合”的阐释和概括。
或许我们每个人都渴望能够活得圆满，什么都不会失去，但是可能吗？答案当然是不可能的，要知道，我们从小到大，每一段人生路程都在失去，就比如小的时候我们有要好的朋友，随着时间的推移，我们渐行渐远，不知道有没有人和我一样领悟到，陪在自己身边的人越来越少了，这是因为离开的人越来越多了。
对于我来说，现在的生命中也是这样的一个现象：随着爷爷奶奶的离开人世，家里变得冷清，随着朋友的疏远，心里变得寒凉，随着生活中的各种经济压力，我变得不再在乎什么遗憾不遗憾。而是只在乎怎么样让自己，过得比原来更好。
的确，只要你留意，会发现人生到处是缺憾，而你所以为的完美，只不过是圆了一个谎，一个遗憾的慌。不知道有没有人和我一样发现这样一些现象。童年的纸风筝早已蒙上了灰尘，不是因为自己没有了童心，而是因为时代变了，笔记本被手机便签替代，只是因为时代变了，笔记本已经跟不上潮流了。而正因为如此，手写的笔记本才更加让人怀念，童年的纸风筝才更加让人回忆美好的时光。
不记得是在哪里读到这样一句话“圆满两个字，奢侈的可笑”。那么，正是因为有了遗憾有了失去，所失去的那些东西才更加让人觉得可贵。可是，难道因为这个我们就要把失去的东西一直放在心上吗？其实，真的没有必要，要知道错过一个人，那个人就不会回来，回来也不再完美。走过一段风景，那段风景就不属于你，人生，只不过都是且行且珍惜的过程。拥有的时候，珍惜，失去的时候，就放下。
有时候我就在想，人为什么要一直活在过去走不出来，现在我明白了，那是因为遗憾，如果没有遗憾，你就可以一直往前走，然而遗憾不是你想要重走来时路的理由，人的一生只能回头看，永远不能回头走。所以，只有放下一切过去，放下回不去的青春，放下回不去的一切，你的人生才能够重新开始。遗憾，这个词，充满了酸楚，你要明白，遗憾可以是一种人生的缺点，也可以是一种幸福，但你必须放下过去接受现在，然后义无反顾选择前进，当你得到了比以前更多的东西，你就不会觉得痛苦，甚至会觉得，遗憾，也是一种美。
学会接受作文 篇15
似乎每一个人，不论男女，都会希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和优秀的天分。每个人都希望自己就是百年难得一遇的天之骄子。但世上终究没有十全十美，你若有非凡的出身，却未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌，却可能家境贫寒；你若有优秀的天分，却未必有学识渊博的老师教导你、指引你。
可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、师长，抱怨他们为何没有给自己俊俏的容貌，把他们毕生的学识传授给自己。其实谁的心底都跟明镜一般，与其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之处，若是再努力一些，也许不必依靠他人，便能有所作为。而容颜却是上天赐予的，无论美丑，无论缺残，就算你如何变幻，都不会忘记原先的容貌。它不一定美丽，但是父母给的，我们就应该去感谢父母，如若不是他们，这世上又怎会留下我们走过的点点痕迹？
其实，无需为表象的美丑所烦恼。你可以把贫寒的家境，普通的容貌和天分当做是一种挑战，一场试炼，不要让这些及其他的所有事态为你而改变，因为你从来都不是这个世界的焦点，想要改变命运，就要用自己的全部实力，让自己摆脱现实的困扰，用自己的`意念，扫尽所有面前的阻碍。只有不断地提升自己，看淡容颜与家庭的不凡，并成功战胜它们，才是上天原本真正的用意。
学会接受，说虽容易，做却艰难。生活中虽有许多不遂人愿的事情，但我们先前无论怎样去反驳，去打击，最终都要接受现实，不是因为你愿不愿意，而是它——终归事实。
应铭记于心的，是在面对事情时，尝试去接受它，因为你最终还是要面对，面对你所不喜欢，甚至厌恶的人或事……
所以，学会勇敢面对，学会坦然接受、认真对待每一件事，不要畏首畏尾，只有奋起直追，才能战胜它。
有时，生活就像一场磨难，一场浩劫，一场历练。当你真正学会接受它给予的一切困苦，并且坚持下来，那么，离成功就不是那么遥远了。
这世上看似简单，实则最为困难的事，便是学会接受。
学会接受作文 篇16
人生在世，不如意事十有八九，而对于这些事，我们只有面对，只有接受。但是，这又很难……
曾经，我是一个很无知的小孩。每当村里有人过世，听着那震耳欲聋的哭喊声，只是觉得好虚伪，哭得真假。我并不知道，她们内心的伤痛，所以奶奶总是说：“你这个没心没肺的丫头，要是我死了还不知道你会不会哭呢！”而这时候，我却是一脸严肃地说：“奶奶！以后不准这样说！为了不让我哭，你不会死的！不然你死了我也不会哭的！”奶奶总会咧开嘴，露出残缺的几颗牙根和牙床，连脸上的皱纹仿佛都在笑，我也会一个劲地往她怀里钻。
许多年过去了，身体早已不堪的奶奶被儿女轮流照顾，但终究还是在那天死去。那天早上，还在睡梦中，被一阵电话铃声吵醒，是爸爸打来的，他说奶奶去世了。睡梦中的我忽的清醒了。
天还很黑，我和妈妈、姐姐急匆匆的去奶奶那里。已经很多人了，奶奶的遗体就躺在地上，被一块白布盖住了全身，奶奶的样子很安详，我终究是没有忍住哭了出来。是啊，奶奶你没有遵守承诺，我又何必独自苦苦遵守诺言？
我哭了一阵，哭得很伤心。恐怕，只有我如此吧。
在奶奶住的房间，我躺在床上，闻着那股奶奶身上的味道，以前那股不堪入鼻的老人身上的味道，此刻竟如此怀念。
我不敢接受现实，也不想接受，我怀念着以前的时光，所以没有送奶奶最后一程。
天空已经下雪了，雪花飘飘洒洒散落在地上，惊世界染白，就像在替我送走奶奶一样。谢谢你，雪花，替我完成了这件事情。
回家后，我还是发烧了，睡了好久，梦见了奶奶。依旧阳光灿烂，奶奶依旧笑靥如花，一模一样的情景确实不一样的味道。醒来后，我一直想着，一直念着。到了学校，同学依旧是那么的热情。我在想：这样对么？放弃了现实的爱，只为了回忆中的温暖。现实，真的很难接受么？
于是，我开始面对生活，接受现实，逐渐走出了回忆，回到了现实。恢复自我，接受现实，生活还是美好的，未来无限大。
谢谢你们，或许你们只是做着和平常相同的事情，但对我的影响却无限大，因为你们，我学会了接受。所以，谢谢。
学会接受作文 篇17
“你说你都这么大了，什么都不会怎么行？上了高中就没空学了。”妈妈又在催我学这学那。
“哎呀，学就学嘛！”可这次要学的是蒸馒头。不过貌似还挺有趣的。我先准备好面粉，干酵母。准备工作做好了。开始挑战着高难度的“麻烦”。
按照书上的步骤，我先把干酵母放入温水中，融化后就开始和面了。和着和着，手拿不出来了，越和手上沾的面越多，好不容易拿出来一看，哈哈，手都沾成“面手”了！妈妈看见了，说：“快用干面把手搓一搓。和面水要和匀，再揉成一团。”我照着做了，果然见效。大约过了一个钟头，面发酵好了，我就开始在面板上揉面做馒头。
开始蒸馒头了，先把水烧开，把馒头按一定的空隙摆放在屉帘上，再盖严锅盖儿。我盯着煤气，二十分钟后，心想：馒头应该已经蒸好了，一定又白又香的，于是熄了火，迫不及待的掀开锅盖。吹开蒸气一看，顿时如冷水从头浇到脚—凉透了。原来，里边竟是一锅瘪瘪的略带亮光的面团！这是怎么回事？我像傻子似的呆站在原地。幸好妈妈过来了，说：“还可以，还有救。”我这悬着的心才放了下来。
晚上，吃着我和妈妈共同努力的成果，心里很甜，这馒头里有种别样的滋味。酸，甜，苦，辣，但更多的是自己对于麻烦敢于去接受，去寻求解决麻烦的技巧。
人生就像蒸馒头，不管你有什么好方法，不管你是谁，不管你做什么事，都不会一次就成功，而那半成品馒头就像是遇到麻烦而不知所措的人一样，而又香又甜的馒头就像我和妈妈的努力一样闪闪发光。
学会接受作文 篇18
接受是什么？从大的角度来看：项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。
他们向我们释义了“接受”的意义，也许，你认为，接受是忍耐；也许，你觉得，接受是为了报复命运，让命运之神后悔。但，我认为，接受是坦然面对一切，是以乐观的态度看待一切，它不是增加自己的负担，而是对自己的安慰。接受不是钻牛角尖，只是以全面客观的状态看待事物，分析事物的利弊，满怀阳光地看待世界。接受，应该是美好的。
从小的角度来看：
接受，是宽容，是理解，是包容他人的缺点，努力发现他人的优点，虚心向他人请教。我们身边需要这样的接受。
我就有过这样的体验。
小学升初中时，新生活，新环境，都使我感到新奇和兴奋。可是，没过多久，我便觉得有些孤独：好朋友被分走了，以前的同学分在一个班上的也寥寥无几，想结识新朋友，但他们的某个坏习惯却往往令我望而却步。
直到有一次，要收数学作业时，我还有一个题没有做出来。自己想吧，还不会；请教同学吧，我平时又和他们没有交情，虽然有些同学数学好且为人和善，但想到他们的坏毛病，不禁摇了摇头；一股无力感，油然而生。
就在这时，一只握着铅笔的手，映入我的眼帘，在我的数学题上画了几下。我一看，忽然茅塞顿开，对呀，我怎么没有想到，原来这么简单！我充满感激的看了一眼手的主人，我愣住了，竟是我的同桌！我的同桌是一个矮小，脸上有许多小痘痘的女孩，刚排好位时，她也曾经向我示过好，但我因为小痘痘而对她敬而远之。她见我愣着，冲我微微一笑，说：“还愣着干什么，快写吧。”我忽然觉得，她的笑好甜美，好漂亮，连同她脸上的小痘痘也如此美丽。
后来，我和她成为了好朋友，我发现，她不仅乐于助人，还爱护小动物，为人热情，待人礼貌。我对她有了新的认知，还从她身上学到了许多东西。
在生活中，我们总会对一些人的习性感到排斥。我们应该学会接受。接受他人的缺点，善于发现他人的优点，虚心向他人学习。
学会接受作文 篇19
我是一个貌不出众、语不惊人的女孩。我曾经整日为自己的容貌和体态郁郁寡欢。不愿与老师交流，不愿与伙伴们讨论问题，一起玩耍，从而使我的成绩也一落千丈。爸爸妈妈看出了我的心思，很着急。每天晚上回到家他们总是苦口婆心地给我讲一些道理，开导我。我也知道要有自信，可是我还是不敢昂首挺胸地走路。
我们在电视、报纸和电脑上经常会看到一些残疾人的感人事件。有一天，我写完作业后，打开了电视机。一位没有双肢的残疾人吸引了我，我坐在电视机前目不转睛地看着。这位残疾人的名字叫卡耐基，因为他没有双脚，不能像正常人一样行走，所以他用手当做自己的脚爬过一段段路。可想而知，他日复一日、年复一年地过着怎样的生活。他用手腕摁在地上走路是多么的痛苦，可是他却十分坚强。在我看来他异常的丑陋，看着他的身体真是令人害怕。可是他却十分自信，笑着面对每一个人。
有人曾问他：“你讨厌自己的身体吗？”他却十分自信地回答：“每个人都应该庆幸自己是世上独一无二的。应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就你的面貌。无论是好是坏，你都应该耕耘自己的园地；无论是好是坏，你都应该弹起生命的琴弦。”他像是在对我说一样，在我看来，我比他庆幸多了。他自信的话语让我明白了，每一个人都可能在体态、容貌等方面找到这样和那样的不足，然而这些特征是自己不能控制和决定的，能够做的就是以积极的心态接纳自己的形象。如果一个人的体貌连自己都不喜欢，又怎么谈得上让别人喜欢呢？
从此以后，我试着笑着去面对每一件事。同学们需要帮助时，我也会毫不犹豫地帮助他们，因为我的热情开朗、乐于帮助同学的表现使我的朋友越来越多。我再也不感到自卑了，由于我的心态变了，学习也有了动力和目标。经过老师的耐心指导、同学们的帮助和我的刻苦努力，每一次考试成绩都在稳步提高。
以后我要努力学习，为自己创造一个光辉的未来。如果一个人只是长有美丽的体貌，给人只是一种美的感觉，得到别人几句赞美的话而已，其实也说明不了什么。任何事情都是这样，只有用自己的实力去做好每一件事，才能够为自己的生活增添一份色彩和一个美妙的音符。
爱美之心人皆有之，人的美包括外在美和内在美，我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化修养，培养美的心灵，展现自己的内在美。
我们应该接受现实，学会欣赏自己，相信有自信就会有成就，就会使自己的生活更加美好而有意义，使自己的未来更具色彩！
学会接受作文 篇20
一个人的一生，不仅仅是由快乐与成功构成，摆在我们面前的，还有一个个不得不接受的现实。勇于接受现实的人，他不失为一个人生的掌控者，而不能接受的人，会不知不觉被命运所奴役。
“接受”其实并不难，关键是看自己的心，面对如此宝贵的人生，是一分一秒也不能耽搁的。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴，徒增不必要的烦恼。在巴金的《家》中，三兄弟中的最优秀的大哥觉新亦是这样的人，他始终都无法在内心接受父母给他的人生安排，但却不予一丁点儿的反抗，每天抑郁惆怅，这样一个本来十分优秀的人终被现实的可怕吞没，一事无成。其实，即使是对现实还束手无策的时候，先从内心接受，也是海阔天空的做法，至少不会让自己白白被无法改变的现实所累。
但我们也知道，接受了现实，我们就会沉思，静中生慧，就会让自己的行动被智慧所支配，去寻找更大的意义抑或是更加努力地拼搏来让自己充实起来。北宋大诗人苏轼一而再，再而三地被贬谪，烦恼还是有的，可他的心最终还是试着接受了现实，虽然自己还无力改变这一切，但是心灵的充实与自由还是不能忽视的。所以，他卷起衣袖，卷起裤腿，走上田垄去种一种田，摘一摘自己亲手种植的新鲜蔬菜去自力更生，享受这份劳动的快乐。努力改变现实，奋力拼搏的人也有，刘翔因伤在小组赛就意外退出，奥运卫冕梦想也提前宣告破灭，但他并不一直悲哀，他一直在努力使自己康复，之后又加大训练的力度来弥补眼前的不足。
他们这样的人，都是“不以物喜，不以己悲”的人，这样的人过的从容，不卑不亢，这是一种接受现实的最佳态度。
如果光是摘下果实，却不用水去洗干净，强迫着自己吃下去，不但果实的味道不会好，还会使自己生病。接受现实其实就是这样的过程，因为仅仅是接受，而不采取积极的态度，会让自己被烦恼左右，会让自己的心生病，心病了，人生之河的舵手便也失去了方向，开向更远的没有彼岸的地方。因而接受现实是要在悲哀过后，收起自己的叹息，采取积极而智慧的应对态度，这便是接受现实的最好方法。
不接受现实，就不会有人类的伟大产生，往往能接受现实的人，是让人真正佩服的人生强者。接受现实，能让自己成为一个成功的人，因为这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行，而这些都是我们前行的动力。
学会接受作文 篇21
接受意味着坦然，坦然面对生命中任何变故；改变意味着成长，成长象征着从平凡走向卓越。
想起刚升入初中后的哭闹、烦躁和抱怨，实在有点无言以对。突然从小学的两门课程“升级”为七门，突然从老师、父母的呵护下走出来，突然从悠悠闲闲变成忙忙碌碌，一切都显得那么令人难以接受。
“铃铃铃……”，五点十分了，赶快起床了。升入初中后，一下子要起得那么早，还真是难以适应啊！这不，第一天上课就迟到了。幸运的是，老师体谅我是新生，并没有怎么惩罚我。但我心里暗暗发誓，明天一定不要迟到。“铃铃铃”又一个五点十分，我没敢赖床，迅速穿衣整理，终于没有迟到。这就是接受和改变的结果吧！
“交作业了，快点儿，就剩你了。”课代表不耐烦地催促。我也急得不得了，额头上冒出豆大的汗滴。“好了。”终于写完了，我如释重负地把作业交了上去。仔细想想，从小学轻松的两门功课，增加到了七门学科，真的让我措手不及。所以，我要改变，不能拉小组后腿，不能让课代表完不成任务。
终于，课代表一声：“可太谢谢你了，终于可以让我按时完成任务。”他的话令我心里美滋滋的，原来有这么多人为我的改变高兴啊！
当我从小学迈向初中的大门，成长为一名青少年；当我从开学总迟到的新生，成为一名合格的初中生；当我从被课代表催着要作业的“拖后腿”生成长为一个优秀初中生。这一切都源于接受和改变。
接受世界，改变自己，创造人生。
学会接受作文 篇22
面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只会选择逃避，智慧者则主动改变命运。
项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。
事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸福不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？
科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过：这个世界上许多的不可能都只存在于我们的想像之中。现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。
当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。
有人说，人生80%的时间总是用来做20%的事情，而且是次要的。但当我们学会接受这些渺小的、无关紧要的一瞬间，就会有更多的时间改变人生的道路，去创造人生的煇煌。
当学会并接受改变的时候，我们留给困难的，只是我们踩过的坚实的脚印。
【学会接受作文（通用22篇）】相关文章：
1.学会接受作文
2.学会接受失败
3.学会接受散文
7.初二作文学会接受