篇一：那片景，那份情
平淡朴素的风景，永不褪色的情。
——题记
夜幕降临，繁华的都市散去了以往的喧嚣，零零星星的路灯点缀着寂静的夜空，一缕淡雅的月光轻拂着我的脸庞，令我难以入眠，披上外衣，临近至窗前，极力向远处眺望，漆黑的夜晚模糊了我的视野，近而眼睛竟定格了那风景依旧的小路上……
小路——幸福
孩提时代的我，十分的喜欢自己的母亲，因为母亲能唱许多动听的歌曲，讲许多好听的小故事，每天放学，都高兴的牵着母亲的手，走在那条小路上，时而摘花，时而奔跑，乐亦无穷，母亲则在一旁看着我，欣慰的笑着。
年幼无知的我，或许不理解什么是爱，但岁月的流逝，时间的轮回却在我的脑海中画了重重的一笔，岁月的相机也永恒的留下了那定格在小路上的情与景。
小路——心伤
那是在我的.红领巾时代，我依稀记得，那天清晨阳光只是如细雨般散在我的脸上，纵然是春回大地，但仍旧透着一丝寒意。正从那天路上走向学校，这样一条路走了几载，对周围的鸟语花香，早已习以为常，熟视无睹了。
在这时，母亲气喘吁吁的追来，对我说：“孩子，天冷了，穿上衣服吧！”“哦，知道了。”我漫不经心的答道。母亲转身离开的一刹那，岁月的相机快速按下快门，拍下了那一刻，只是照片是无光的，是没有阳光的，却又透着一丝伤怀。
小路——领悟
走在回家的路上，狂风夹杂着雨丝无情的拍打在了我的脸上，几棵掉光了树叶的秃树在寒风吹打中瑟瑟发抖。就在这时，小路不远出现了一个熟悉的身影，任凭狂风掀起她的外衣，钻进她的裤腿，我快速跑去，轻喊了一声“妈”，在这时刻，小路周围的风景也与寒风应和着，在这寒冷之中，却乎是谱写了一曲温暖的乐章，无需岁月的相机，我的脑海已深深留住了这美好的感动，感人的景。
小路的风景会因四季而改变，而那份情却不会被岁月冲淡，那爱的风景依旧扎根心田！
篇二：那份情
自从走进了那个陌生的校园，我便感到了一切都是孤独，寂寞的，每天都是作业占据我的大部分时间，再也找不到以前的快乐了。
刚走入小学的我除了对这个新环境感到新鲜外对学习并没有太大的兴趣，是她给了我鼓励和不离不弃的支持，让我渐渐喜欢上了学习，在她的教导下我懂得了学习是件很幸福的事，我也很喜欢上她的课，就这样我们之间的师生情越来越浓！她的一个眼神，一个竖起的大拇指都能让我受到鼓励，转眼间三年级的暑假过去了，假期的作业完成的也不怎么好，面临开学，心情一直很忐忑，可是时间跑的很快，不会因为我没有完成作业而停留下来。(中国-作文-网 www.t262.com)
开学了，我是一名四年级的学生了，怀着紧张和激动的心情走进熟悉的校园，开课了，那个熟悉的身影走上讲台，我们都自觉地坐好，一切都那么熟悉，两个月的假期并没有让我们的师生情冲淡，老师熟悉的声音渐渐钻入我们的耳朵，还没回过神来的我被老师接下来的讲话吓了一身冷汗，老师说：“下面我们轮流背诵一下假期作业古诗20首。”一听到这，我的心开始砰砰砰的跳，心想：“这可怎么办？我还没有完全背过呢！可别叫到我啊！可事情并没有我想像的那么可怕，老师说让我们再复习一下，全背过的举手背，背不过的继续复习，越来越多的同学都勇敢的走到老师面前背诵下来，我开始着急起来，我需要尽快背过，要不然太丢人。
三天过去了，我终于鼓起勇气走到老师面前，开始背诵，可我刚背完一首，脑子里就一片空白了，什么也记不起来了，于是我努力地想，最终还是失败了。又过了一天，我又走到老师面前背诵给老师听，我一口气背下了16首，还有4首记不起来了，这时老师鼓励我说：”你一定可以背过的，老师相信你“，结果我真的做到了，老师给了我一个大拇指。
我想了下，老师的鼓励真管用，这次能背过多谢老师了，老师我想对您说：”有您在真好，这份师生情我会永远记下”，谢谢您亓老师！
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