如果可以

2017-11-14 初二作文

如果可以1

总有一个人,在你蹒跚学步的时候,伸出双手,耐心的陪着你缓步前进;总有一个人,在风雨大作的时候,递出一把伞,为你挡去淋漓的大雨和凛冽的寒风。然而,我们总是一直向前,忘了回头,回头看看那个人满头的白发。如果可以……

天,又冷了。十一月的天气像一个不听话的小孩,时而哭泣,时而微笑,反复多变。因为家远作为住宿生的我们,学生宿舍里没有温暖的被窝,舒服的暖气,只有一张僵硬的棉被和呼啸的寒风。

"铃铃铃"沉浸在自己世界里的我被下课铃打扰,猛然回神,赶紧冲向饭堂。但只是刚刚出去,冷冽的风却让我打了退堂鼓,拉了拉自己单薄的衣服,心中不禁埋怨起父母来,怪他们对我不关心,怪他们不像其他家长一样给我送衣服。"同学,在门卫室有你的包裹!"我身旁的黑眼镜老师提醒道。我的?衣服?我愣了会,脑海渐渐浮现起父母的身影。会是他们吗?一个个问号涌进我的脑袋。但是,他们不是很忙吗?而且这里离家那么远。没可能的,可能弄错了吧。我虽然是皱着眉头,但心里却暗暗生出了期待,并且开满了小花,于是踱着小步,急急忙忙地走到了门卫室。

"阿叔!"我望着眼前大汗淋漓,像个陀螺转个不停的,慌忙整理着学生包裹的老头,焦急呼喊道。"有我的包裹吗?"我听到我发出来的声音竟然有着一丝颤抖,我到底怎么了?看着老头一脸疑惑的表情,突然想起了什么,慌忙地拿起自己的校卡,递给老人。捧着校卡的那双手,小心翼翼,竟好像捧着千斤重,好像举着自己的心一样。

"哦!是是是。"老人恍然大悟的一拍自己的脑袋,缓缓转过身去,从一旁拿出一个包装整洁的包裹。一旁给我一边说:"孩子,你的父母真的很疼爱你。"说罢,便又继续工作。"谢谢阿叔!"拿在手中的包裹,好似有着炽热的能量,灼伤了我。好像在斥责着我对父母的不理解,好像在埋怨着我对父母的不关心,却更似在鞭策着我,让我长大,让我回头,回头看看那渐渐苍老的父母。以及揭开,那些父母曾不多说的却沉甸甸的爱。

如果可以,我也想在父母老去时,当他们的拐杖,陪着他们走到最后;如果可以,我也想在淋漓大雨时,走在前头,当他们的指路灯,提醒他们地上的泥泞和坎坷;如果可以,我愿意回头,化作一缕春风,抚平他们的前额,为他们梳直那白头。

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如果可以2

  三年,三个春秋,一千零九十五个日夜,可以让多少人由青涩转为成熟……这条路走得坎坷,但足迹也伴随着欢笑。因为这一切,都有你们在我身边……

  可我们终究是相伴,迟早要分离,用一声“再见”,锁定三年的欢笑与悲伤。

  初中的我们,年少懵懂,冲动鲁莽,有着只属于年少人的率真。我们为了抢饭每天都向;食堂百米冲刺;我们为了完成作业常常熬夜到12点,结果第二天上课打瞌睡被老师罚站;我们为了年少的心事而坐立不安;我们为了一个问题争吵不休,闹得班上人仰马翻,鸡飞狗跳。那一幕幕,即将成为梦中触摸不到的温存。

  初中的我们,逐渐成长。从“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的孩子学会了“一笑泯恩仇”,学会了“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”,学会了“己所不欲,勿施于人”……留下的是回忆,带不走的是时光即使我们长大了,这三年的时光还是停留在原地,不再流逝永不褪去。回忆,终究是回不去的记忆罢了。

  毕业照上,大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么?是喜悦,是难过,是不舍,还是期待?其实大家都心照不宣——自己期待的或许就不是那个没有作业没有束缚的‘快乐’暑假,而是大家永不分离,紧紧相扣这样就好。

  水,灵动飘逸,却有着一望无际蔚蓝的恬静;山,稳重踏实,却又有着漫山遍野浅绿的生机……但是,这一切可以随着时间的'流逝而重生……而我们初中的青涩与诚挚的情感,却永远的埋没在了时间的叹息中……如果可以不说再见,让时间静止,是不是就可以再次欢笑,一同嬉戏?如果可以不说再见,是不是就可以每个人都紧紧依偎,如影随行?如果可以,不说再见……

  可时针还在继续转动,不会逆流,抑或是停止……

  天空如同初见时那般澄澈,那般空明……

  再见了,初中……

  再见了,初中一路上陪伴我的你们……

  再见了……

如果可以3

  陶渊明笔下的桃花源如同仙境一般美好,芳草鲜美,落英缤纷土地平旷,屋舍俨然。如果可以,我很想结庐于桃园

  在那桃花漫天,霓裳卷地的桃源里,我很想拥有一间小草庐,过着种豆南山下的悠闲生活。清晨,阳光刺破云层洒向大地,也洒向一片安详的桃花源,而我则在晨光中走出屋子,开始了新一天的生活。

  在中午,吃过午饭,我会去桑林中与伙伴玩耍,再去碧绿幽静的竹林中歇息,感受着大自然的美好。小憩后,回到自己的草庐内,随手翻翻书架上一本本藏书;亦或是到村中私塾听学学识渊博的老先生讲课。

  随着太阳的最后一缕光芒在西山头消逝,我又会回到草庐内,深深入眠。如此这般,在桃源中小小的草庐内,过着闲云野鹤般的生活。

  但,仔细看看现在,我不禁喟然长叹了:社会充满了陷阱,信任危机空前严重;环境被肆无忌惮的破坏,树林、草地、河流,都化作了片片荒漠。这样的世间,哪里还能成为陶渊明笔下的世外桃源?

  尽管如此,但是作为祖国未来的建设者,我们应当以身作则,努力寻找遗失已久的安全感和幸福感;同时,我们还需身体力行,让风清,让水绿,让天蓝我们力所能及的便用心去做。

  我们携起手来,从身边的小事做起,持之以恒,让人与人之间充满积极,让环境和谐优美。相信在不久的将来,我们一定能够真正的结庐于桃源!

如果可以4

  用第一抹光线的洁净为世界画一双眼睛;用第一次 醒来时你的声音为世界唱一首歌曲;用初次见到你时我的眼睛流下感动的泪滴……这世界有爱才运转。.

  如果可以爱,他们会用那天籁般的声音谱写下爱的歌曲。呼伦贝尔草原上兰兰的天,白白的云;

  如果可以爱,他们会用微笑和坚强撑起人民心中永远的长城。莫拉克台风与汶川地震中牺牲的战士与志愿者;

  如果可以爱,他会用瘦弱的肩膀扛起照顾奶奶的责任。那双天天都在奔跑着的双脚;

  如果可以爱,他们用自己对祖国的尊重凝聚成一种光荣。那身充满了自豪的军服……

  爱到底是什么?没有人不知道爱,但是从来没有一个人能理解爱的全部。爱可以改变从来没有改变过的事实;爱可以让一份力量产生十倍的效果;爱可以给绝望中的人们带来活下去的希望;爱可以让一个国家、一个民族拥有足够强大的力量…...

  爱不是索取,不是享受,它是一种分担痛苦的勇气。当汶川大地震时,无数出租车司机自愿无偿奔跑于山间公路;无数志愿者顶着烈日苦苦排队几小时只为献上自己的血;无数消防官兵争分夺秒抢救一个个生命……他们的衣服已蹭破,他们的鞋子已磨烂,他们的双手已粗糙不已,但是他们从来没有放弃过。他们用自己的躯体为灾民撑起了一片天,这就是爱!

  爱,可以惊天地泣鬼神,亦可以默默无闻。但是不论结果如何,这都是爱。有这样一群人,他们的爱可以轰轰烈烈,但有时即使死也不会被人知道。他们就是军人。这是一群怎样的人,怎样的爱啊!哪里有灾难哪里就有他们的身影,他们演绎的是一种壮烈的爱,他们有自己健壮的身体表达了对祖国的深情。

  如果再问你爱是什么?你会犹豫吗?

  爱是分享,是力量,是承担,也是一份荣耀……

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