描写书的作文

2021-07-08 初二作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的描写书的作文(精选11篇),欢迎阅读与收藏。

  描写书的作文 篇1

  “书,是人类进步的阶梯。”“读一本好书,就像与一位哲人交谈。”“读万卷书,行万里路。”古今中外的名人都不断谈论有关书的话题,仿佛书就是圣人,读书是件神圣的事。我就认为不用讲得太复杂了,读书不就为了汲取知识,陶冶性情,学会成长,这是显浅的道理。

  在读书方面,我是十分饥渴的。总是想多读书,于是像头饿疯的野牛一样,不管三七二十一,能吃的,不能吃的,都一并吞下,结果可想而知。读书也要讲求方法的。像刚才那样乱吞进去,最后什么都吐出来。最有感想的是那段时间,在猛吞四大名著,结果什么都吐出来,吐得一塌糊涂。从那次开始,我就认真总结,读书要像头牛,但不是疯牛。把读下的内容慢慢咀嚼,吞下后进行反刍,再反复品味。

  在小学毕业那时,放暑假空闲,于是天天泡在书店里看书,以致书店老板都认得我。但上初中后,学习开始越来越紧张了,去书店的次数日益减少。幸运的是有一位善解人意的语文老师,经常鼓励我们看些有益的课外书。当然,少不得的是学校的读书节了。

  在读书节期间,去书店购书时的经历是在难忘。那以去到时,郭敬明的《1995—2005夏至未至》和落落的《年华是无效信》都出版了,捧在手中一阵欢喜。当正想去付钱时,却发现泰戈尔的诗集也出版了,一样爱不释手。可是现实是残酷的,鱼与熊掌不可兼得,钱不够啊!只好忍痛割爱了,呜呜呜……

  真是天无绝人之路!我付钱时被告知可抽奖一次,我口里屋里头地念叨:如来佛祖、观音姐姐、悟空老兄、耶和华上帝、宙斯,保佑保佑一下小弟!结果真让我抽中了三十元的奖项。捧着《新月集·园丁集》时几乎手舞足蹈,捂着嘴呵呵呵地笑。

  的确,购书也是一种乐趣,这是爱书之人的一件大事!当然,读书之后要学会创新,最好的方法是练习写作!

  我就一直坚持鞋店东西,语文成绩便以向过得去。一开始不敢在大家面前写,因为总有人会笑话自己,说些难听的话刺激我,煞是难堪。但是也有人会支持,班上不少同学读喜欢文学的!发展到后来,由于学习紧张,写的篇幅越来越短,索性邪气小诗。现在想想,纯粹是自己偷赖罢了,十分惭愧的是,同桌的一直坚持写自己的小说,每天读看到他的小说更加长了。

  时间就在我们稚气未脱的笔尖下流过。我们的生活好像小说情节一样曲曲折折,左转右弯就来到初三的尽头。回来望一下,同学的一张张笑脸又与书一起浮现。

  这些日子有在看郭敬明主编的《Island》,大家都颇有感想地说,看《Island》,就好像看一初出茅庐的小子逐渐走向成熟。那么,我们走过那些尘封的岁月,是否日渐走向成熟呢?应该肯定地回答,是的。

  辗转反侧,又回到最初的话题,读书,的确是一种享受。当我们念着一个个即被无数人念过得字句时,我们是否走着他们过往的路?这不要紧,路一直延伸得更远,那是由我们自己走出的路,创新,也就慢慢走向成熟。

  书,一直伴随我们成长,但雏鸟是最终也要离开父母,展翅高飞;我们成长了,这时却是带着书前进。让我们眺望更远的蓝天,书一直走在时代的前头,是个无尽的话题……

  描写书的作文 篇2

  今年暑假,我读了一本名叫《城市的眼睛》的书,它让我记忆深刻,。这本书讲得是:四个小孩子、一条小狗,还有四个爸爸的故事——这本书的主人公——朱迪,他是一个懂事的好男孩儿,兼孝顺的好儿子,但也许上苍太不公平,把他从美好的世界里拉了出来,夺走了他的“万能爸爸”,夺走了妈妈灵巧的右手,夺走了他的`幸福生活……可最后还是老天有眼,让他们开始了新生活。没有爸爸的生活是痛苦的,这让朱迪学会了坚强;没有妈妈的生活也同样伤心,这让我想起了我的一个幼儿园的同学,他的经历跟书中的朱迪差不多,但又有一些细微上的差别——出生不久后,病魔就夺走了他的“美丽妈妈”,但他还是很坚强,因为他知道,“美丽妈妈”哪里也没有去,她一直活在他的心里,为他加油,为他鼓劲!每当他气馁的时候,妈妈那慈祥的脸庞,总是浮现在他眼前,一看到这个,他总会鼓起勇气去面对现实,让他勇敢的走下去。所以他知道,如果“美丽妈妈”在天上能够看见他的话,“美丽妈妈”一定不想看到他伤心的样子吧!我相信朱迪的“万能爸爸”也一定活在朱迪的心中,温暖着他的心,只要朱迪心中有“万能爸爸”,而他也深深的爱着爸爸,而且他相信爸爸的话,那“万能爸爸”就一定不会走远,会在心的港湾永远守护着朱迪,在爱的码头永远目送着这对母子俩,看着他们驾着爱心的小船,一帆风顺,越漂越远,最终消失在远方……写到这里,我的鼻子酸酸的,好想大哭一场,但是我忍住了,我没有哭,我也不要哭,因为胡丽娟上苍给了这女人不同于常人的坚强毅力,让她把这个失落的边缘拉了回来!我想像她一样!我觉得每一个孩子都应该有一个美好的家庭,这样他们才能健康的成长,其实不管是哪个孩子,都要学会坚强,遇到任何事,都必须勇敢地去面对,勇敢地继续走下去,人生的路还很长,还有很多的困难、挫折,等待着我们去挑战,我们不能因为这一点挫折而失望。

  描写书的作文 篇3

  有一次逛书店,于茫茫书海之中发现了他--《快乐的人生》,由著名的学者戴尔卡耐基所著。从打开的那一瞬间我就被深深吸引了。在本书中,卡耐基阐明了这样一个观点;消除错误思想和行为,在心灵中注入快乐,比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。该书的前三部分,阐述了要想得到快乐就必须“培养快乐的心理”、“不为别人的批评而不快乐”、“支配你的工作和金钱”;第四部分则由几十位名人现身说法,讲述自己如何得到快乐的经历。

  总之,这是一本引导人们踏上快乐的人生的书。培养快乐心理的7条规则:有了快乐的思想和行为,你就能感到快乐;永远不要去试图报复我们的仇人,否则我们会深深地伤害自己;不要因为别人忘恩负义而不快乐,要认识到不过是一件十分自然的事;算算你的得意事,而不要过多在意自己的烦恼;不要模仿他人。让我们找回自己,保持本色;当命运交给我们一个柠檬时,让我们试着做一杯柠檬水;对别人感兴趣而忘掉你自己,每一天做一件能为别人脸上带来快乐微笑的好事。不为别人的批评而不快乐的3种方法:公正的批评通常是一种伪装的恭维请记住,没有人会踢一条死狗,将遮盖自己的破伞收起来,以免批评你的雨水顺着脖子后面流下去,留下自己干过的傻事记录,批评自己。

  这本书感动了我,书中的每一条都是很平凡的语句,但是却说明了做人最基本的法则,最深刻的道理。我把它作为我做人一生追求的目标。我觉得即使我以后达不到书中所写的那个高度,我的人生也会因此而完美,因为在我的人生过程之中,我学会了这些方法并且学会了使用它们使我每天都很充实快乐,遇到烦恼的事不再一味的怨天尤人。我相信只要静坐下来好好的体会一下这本书,任何人都会产生一种心灵上的共鸣,任何人都会得到一种精神上的鼓舞。

  描写书的作文 篇4

  书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。如果不是有一次那样的阅读旅程,可能我到现在都不会在书的海洋中尽情的畅游,也不会明白人生的大志是什么。

  一、二年级的时候,因为识字不多,所以只能读注音读本。而那些注音读本基本上都是童话之类幼稚的书。渐渐地,对注音读本的兴趣浓度在空气中一点点地被岁月吞噬……

  从步入二年级,我的脑海中时常浮现出一道不成文的公式:书=注音读本=幼稚=无聊=浪费光阴。老师让大家读书时,就是这样的一道公式,让我把一本本好书弃之不理。而那时,为了消磨时光,我不是在画画就是在发呆。正是这么一个举动,那时任教的美术老师特别欣赏我,而作文总是得不到高分,随之就会被老师痛斥一顿。但是,我当时依然认为不看书是明智之举,得不到高分,是因为改卷的老师没有眼光,嫉妒我的才华,想有意降我的分数。

  一次次的考试失利,就连家长也明白大约是什么原因导致作文分数低的,那就是:书,读得少!

  我的妈妈立刻找我深谈了一番,可我依然坚持我的原则。她拗不过我,只对我说了一句话:“你看一下这本书,如果你还是没有兴趣,我们也不强求你。”“好!”我不假思索地答道。这次我就勉强认真地看一下吧!没想到书中一幕幕动人的情境让我陶醉了。从此,书成了我的好伙伴。

  在书的海洋里,我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣;走进了小兵张嘎的那个抗日年代,激起了无限的爱国热情;你听,这是什么声音,啊,原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢;啊,我闻到了一股清新的香味,浓浓的书香!!!

  描写书的作文 篇5

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”富兰克林说:“读书是我唯一的乐趣。”赵树理说:“读书也像开矿一样,沙里淘金”……长久以来,我就是一个书迷,读过的书数不胜数,也因此与书结下了不解之缘。

  有一次,妈妈有事出去了,临走时吩咐我看一下正在烧着的开水,水开了就关火,那时我正在看书,我随口应了一声“知道了”。妈妈走后,我看着看着就把这事抛到后脑勺了,水烧着烧着,干了,最后锅也被烧烂了。我是闻到一股煤气味才想起妈妈交给我的任务。妈妈回来后,看到这情况,哭笑不得。

  还有一次,我坐在家门口津津有味看着书,我坐在家门口津津有味地看书,正在我看得入迷时,我爸爸的一个同事从这经过,看见我在那里,就问我:“梁爽,吃饭了没有?”我脱口而出说:“没吃呢!”“什么!没吃饭?你爸爸妈妈去哪里了?快去我家吃去。”说完就拉我起来。我这时才想起我已经吃过了,虚惊一场。因为那时已经是下午一点多了,一般人都已经吃过饭了,当然我也吃了。

  更令人喷饭的是一次,我在教室里看书,我的死党有一些疑问想问我,于是,她走过来,对我说:“梁爽,这道题怎么做啊?”我当时正看得上瘾,眼睛都离不开书,没听到她说什么,她接着又问了好几声,可我还是没听见,于是她说:“你叫什么名字?”这次我倒是听到有人问我问题,随口就回答说:“我不知道。”她忍住笑,又问我说:“你爸爸妈妈叫什么名字?”我又回答说:“不知道”。当我醒悟时,她已经趴在地上一边笑一边说:“我确定你……哈哈哈……没救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是疯了!”

  因为我爱书,妈妈说我是“小书虫”,我说:“我才不要当书虫,我要当遨游书海的书龙。”

  描写书的作文 篇6

  图书馆的大门关了又开了,现在又关了。这时,我又静静地躺在大书架上面,又默默地等待主人将我拿起,又希望更多人拿起我,让我为更多的人服务。

  我,一个芸芸众生之中的小小的我。仿佛天空中的一朵浮云,地上的一棵小草,滚滚长江中的一叶,茫茫大海中的一粟,默默地为人类奉献。地球不会因为我的存在而运转加速,太阳也不会因为我的存在从东方升起。因为——我很平凡,因为平凡才会让更多的人们欣赏,奉献于人类。正因为如此,显于出了我其平凡的本质。我的名字叫做书。

  我虽然平凡,但对人类的奉献也不少。就拿一个人来说吧,一个人一出生最基本的要求就是生活。生活的前提是适应社会、能在社会上立足,而现在面临的普遍现象就是越来越多的工人下岗,为什么?因为国家人才大批涌现,就连一些能力稍低的大学生都在家待业。在这个知识竞争的时代,必须要有文化,所以一个人的前途就系在我的身上。现在许多人都有一个远大的理想,一个远大的理想必须有丰富的科学知识,而要有文化科学知识怎么少得了我呢?有朝一日,你走向成功,你会说我——“书”不好吗?

  你去过昆化、虎门吗?我想你们没去过,可是我想你一定知道什么叫高峻,什么叫雄伟。中国的未来多么美好:卫星上天,宇航员去太空探索,已算不上稀奇,这一切你怎么知道,当然少不我啊。是我让你回顾过去,展望未来,上晓天文,下知地理,我永远是你们人类生活中最忠实的伙伴。

  不管怎样,总结实践中的经验,接受我们书本上的知识,都要付出很大的努力,只有这样,你们才会变得聪明。你想有一个聪明的脑袋吗?我来告诉你,就是从我身上探索秘诀。

  当你在学习中摔跤,心灰意冷,意志消沉时,催人上进的我绝不会袖手旁观,一定不让时间从叹息中溜走。

  祖国要腾飞,经济要发展,需要高科技人才,这一切的一切都离不开我。我可以让你成为无所不知、无所不晓的人才,成为21世纪的主人,完成肩负的历史重任。

  人类,我永远都会以最忠实的热情为你服务。

  描写书的作文 篇7

  一本好书的产生是作者辛勤劳动的结晶,读一本好书能给我们带来很大的影响,不仅能增长知识,使我们由愚昧变得聪明由无知变得有知识,还能陶冶情操,书无疑是人类进步的阶梯。

  在书的海洋里演绎着大千世界的真、善、美、正与邪,每当我读完一本书,就会觉得书给我们带来了乐趣,不仅开阔了视野增长了见识还丰富我的生活。有时候读到一本爱不释手的书就像交了一位尊贵的朋友。我喜爱读书,但能否读进去却不是一件容易的事情,以前总觉得读书乏味、枯燥,一看书就打盹,云里雾里、走马观花、前看后忘,提不起兴趣。后来在老师和妈妈的指导下我改变了读书中的坏习惯,要用“心”去读书,我终于和书交上了朋友。比如读四大名著,读《三国演义》我体会到古代英雄人物的聪明才智;读《西游记》我看到了唐僧仁慈、猪八戒贪吃、沙僧老实厚道、孙悟空降妖除魔等形象;读《水浒传》我感受到一百零八将的忠肝义胆;读《红楼梦》则是品人生百味,感受喜、怒、哀、乐情感,书中趣味多多、收获多多,由此看来,我们长大要想成就一番事业,首先要有知识,古人都知道“读万卷书,行万里路”的道理,难道我们这些龙驹凤雏还不知道吗?

  我们要利用一切可利用的时间和书籍交朋友!我想不管是为了什么,但只有读书才是唯一的出路!

  描写书的作文 篇8

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,的确如此,书还是全世界的营养品。书不仅能让人类更上一层楼还能滋养你的心田,指引你的人生。一篇美文,可以消除你的烦恼,净化你的心灵;即使是一则短小的寓言,也可以让你受到启迪,甚至受益终生。

  在我上幼儿园中班时,因为幼儿园离外婆家近,所以星期日到四都在外婆家住,只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都会给我讲一个《西游记》里的故事,每当外婆讲完一个故事我都会乞求外婆给我再讲多一个故事,可是外婆外婆每次都不肯讲,所以我只能在床上无限想象。最后到了大班时,我终于忍不住了到了外婆给我讲故事的时间时,我对外婆说“外婆,您让我自己读《西游记》吧。”外婆批准了,于是我便开始一个字一个字地指着读,一开始我看到一面有那么多个字,之前我只是读一面有十几个字的书,而现在却要看那么多的字的图书。我有点后悔为什么当时要跟外婆提这个条件,但是我又想到一天可以看两个故事这么多,我就把那一点后悔打回去了。之后凡是我不会的字就问我知识渊博的外公,回来我上一年级了认识的字也越来越多,但难免还是会遇上那么几个“拦路虎”,但是我还是会请教我的外公来帮我清除“拦路虎”,而且每次看书都会看得如醉如痴,常常忘了吃饭忘了睡觉。

  读书使我懂得了许多道理,越来越少的“拦路虎”阻挡我看书。但是,我会请教我的“字典老师”,怎么读并帮助我清除掉“拦路虎”,读书有三到,谓心到、眼到、口到。

  描写书的作文 篇9

  “拿来!”“不!”“好妹妹,求你借给我看看吧!”“不行,我还没看完呢!”你一定很奇怪,是什么宝贝让我和姐姐这么着迷?告诉你吧,是一本大名鼎鼎的——书!

  我和姐姐对书的痴迷已经达到走火入魔的地步了。瞧,姐姐手里拿着一本“绝世好书”,溜回房间,我飞扑过去,猛地从姐姐手里抽出来,死死地抱住,“嘭”的一声关上门,再“咔”的一下反锁,就开始读起书来。过了一个多小时,我才发现自己是站着的。

  这就是我经过无数回合的“战斗”总结出来的经验:每次拿到书,绝对不在外屋看。但是,我藏在自己屋里的书怎么会不见了呢?肯定是姐姐拿了。可是房门明明是锁着的呀!我悄悄走到姐姐旁边,一眼就看到了我的书和房门钥匙。呜呜呜,果然是“道高一尺,魔高一丈”啊……我悄悄伸出手,“唰”地一下,把我那可爱的书从姐姐手中拿了出来,再以刘翔的速度逃回房间。我正聚精会神地看着,咦?旁边怎么有个黑影?我抬头一看,天哪,姐姐正准备从我手中抢书呢!

  我捂着书就跑。奶奶赶紧跑过来问:“怎么了?”我和姐姐一起说:“我们正为一件东西吵架呢!”奶奶松了一口气:“唉,不用问,你们又为了那个宝贝书吧?”我和姐姐相视一笑,吐了吐舌头,分别回屋读起书来。

  瞧,这就是我和姐姐争书的场景。书成了连接我和姐姐的纽带,它使我们姐妹俩共同成长,共同进步!

  描写书的作文 篇10

  夜籁人静,独坐窗下,守一杯香茶,翻一卷名著,面对四溢的茶气与书香,身心与灵魂开始飘飞,慢慢升腾——

  我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒;静坐于烟波湖畔,看水天相接处渔舟唱晚;在夕阳斜辉里,真情爱绵绵;在古道长亭边,听古筝轻叹——我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈;我在“人生如梦,一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽,万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语——

  “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的天空,我始终兴致勃勃,一任激情四溢。其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵,使我变得成熟而沉稳——我开始思索,思索人生,思索生命的意义,思索精神的永恒。每一次思索都不得坚定着我的信心,每一次思索都促使我心灵更加坚忍,于是我开始真正懂得了人生——

  面对这片醒心怡情的天空,犹如面对空灵渺远的宇宙,它的厚重与纯洁不会随着时代远去,它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。

  描写书的作文 篇11

  我从开始识字起就喜欢读书,一有时间我就如饥渴地读起书,书中那巍巍的高山,波涛汹涌的海,栩栩如生的人物,惊心动魄扣人心弦的故事情节,会使我忘记自我,有时仿佛穿过时间的隧道,来到书中所写的年代,跟主人公同喜同忧。

  读书使我获得了丰富的知识,增长了许多生活中的常识。记得有一次,妈妈蒸上饭,让我好好看着,她要出去一下。当时我正津津有味地读书,就心不在焉地答应了一声,妈妈见我答应就放心地走了,“咦?奇怪,怎么有一股饭的焦味”,“呀!我才想起锅里的饭,急忙跑进厨房,见饭已经烧糊了,这时我仿佛听到了妈妈的唠叨声:“书呆子呀书呆子,整天就知道看闲书,一点儿正事都不干……”忽然我想起一本书中说焦饭中插入大葱可使饭味还原,并味道鲜美。对,说干就干,你可别说,这招可真灵,不但饭的焦味没了,而且有一特殊的香味。吃饭时妈妈还真夸我手艺好,她哪里知道是书帮助了我。

  还有一次,我在家进而看书时听见邻居王阿姨家小妹妹的哭声,平时小妹妹总是笑眯眯的,今天怎么哭了?我急忙出去看个究竟。原来,王阿姨有事出去了,把小妹妹自己留在家进而,因没人照看,她害怕得哭了起来。可是我怎么哄也哄不住她,怎么办呢?我又想起小时候我哭的时候爸爸就给我讲故事,一听故事我就不哭了。于是我也学着爸爸的样子给小妹妹讲起了白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小姑娘,还有那快乐王子的故事。讲着讲着,我看小妹妹不但不哭了,而且还聚精会神地听着,看着小妹妹认真听我讲故事的神情就别提心里有多高兴了。

  读书不但给我增添了乐趣,而且学到了知识:读书还给我打开了了解世界的大门。读书真使我受益匪浅。

【描写书的作文(精选11篇)】相关文章:

1.描荷花的作文

2.写书包的作文

3.描叙狼的作文

4.描叙老师的作文

5.写书包作文

6.写书法作文

7.描写书包的作文

8.学生写书包的作文

上一篇:生命的乐章 下一篇:读书伴我成长