在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的戏说作文，欢迎大家分享。
戏说作文 篇1
8090其实只是一种相似成长方式造就的相似生活态度，两种不同的生活环境导致的不同表现形式。—题记
什么时候出现“80后”这个代名词的呢？我不太清楚。现在想想应该是20世纪末21世纪初。当那群20世纪80年代出生的孩子开始有主见，开始叛逆，开始有与父辈不同的观念时，大概就是80后这个词出现的时候。那时的他们标榜自由，标榜青春。校园时代就是这样，不用考虑太多。
而现在的80后，他们正在慢慢成为这个社会的中流砥柱，开始为工资，养老保险奔波。他们褪去了年少时的锋芒，80后开始成家立业，走向成熟。
90后的我们与80后有着很多相似点，也有着许多不同。
我们出生在20世纪的最后十年，是看着《名侦探柯南》、哼着周杰伦的歌长大的一代，是泡在因特网上长大的一代。从“火星文”到“非主流”，我们惹了太多争议，而全国瞩目的大学生勇救落水儿童事件，则显示了90后对中华民族美好品质的传承。信息时代，九年义务教育，我们是众人眼中的幸运儿；性格孤僻，缺乏安全感，我们又好像很值得同情……但是，无论如何，我们始终只是90后，活得随性而自我。
8090，我们的差异很多。80后的你们小时候玩着任天堂的红白机，我们手里的是索尼的ps2；你们看着古惑仔暗暗羡慕，信奉着“不战而屈人之兵”的我们对武力解决嗤之以鼻。
8090，我们的交集很多。我们都渴望民主，都喜欢看电影，听音乐。我们都曾经在教室里幻想自己的未来，做着五彩缤纷的梦；我们都相信，青春应该是由自己做主的。我们都崇尚个性，信息时代给了90后更多的空间；我们都希望自主，80后已能自己选择道路。
8090，其实只是一种相似成长方式造就的相似生活态度，两种不同的生活环境导致的不同表现形式。我们都出生在中国高速发展的时期，对国外的先进科技有着自然的憧憬；我们都曾与父母争论，叹息着“道不同不相为谋”。不知道80后的你们在我们身上，是否能看到自己当年的影子？
时间飞逝，90后依然张扬，80后慢慢稳重，我想，这就是不同的时代所造就的不同的我们。正是因为有了80后、90后，这世界才有了这样的色彩与活力。
戏说作文 篇2
春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！
听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。
一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。
不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。
他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。
“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。
不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。
希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。
语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！
与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！
如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。
“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。
戏说作文 篇3
江南烟雨中，数不清流年似水文人墨客的浅吟高唱，道不尽才子佳人的风流倜傥……轻轻的叩响沉默的诗意江南大门，朦胧的诗情画意，如痴，如醉，醇香……
行走在烟雨飘渺的江南，有太多的诗意等你去挖掘。如水乡岸边杨柳依依下的青石板，也许公元纪年初，某才子佳人在青石板侧，轻声诗词歌赋着江山美人如画。宛如网络游戏的随机触动的宝藏，也许是人生如梦的压轴戏曲……
如，秀丽的江南美景中，某个景点记载着才子佳人的良辰美景……江南水乡的诗情画意，千年之恋都等缘者去挖掘。
江南水乡是个谜，有情、无情密布。如书生，有情也无情，如诗，如幻……随风飘忽不定着。
戏说作文 篇4
今天再一次捧起《三国演义》，眼前仿佛又出现了那烽火连天、硝烟弥漫的三国战场。世人皆说乱世出英雄，细细数来，三国时期真的是英雄辈出，人才济济。
我喜欢神机妙算的诸葛亮，喜欢雄心大略的曹操，喜欢忠心耿耿的赵云……唯独对刘备这个人，我有些自己的看法。
在书中，刘备被人美化为善良、仁义的化身。在我看来，他不过是个想夺天下，卑鄙的小人。当刘琦活着时想把荆州让给刘备，让刘备为民造福，他怕世人说他小人，趁人之危。所以百般推辞。其实他心里非常想得到荆州。只不过碍于面子罢了。后来还是卑鄙的“借”了荆州。关羽的死又一次让我们了解了刘备内心的无耻，他亲自率领百万大军杀向东吴，他不再眷顾他口口声声一心装着的臣民，再一次使刚刚稳定下来的百姓陷入到了水深火热之中。他想的只是怎样为兄弟报仇，想的只是怎样夺回自己的面子。这样的人能是仁义的皇帝吗？我想答案是否定的。刘备三顾茅庐曾经被传为美谈。他打着重振汉室的幌子，一次又一次的去请诸葛亮。实际他的目的很明确，就是收买人心，让诸葛亮为他刘备卖命，好成就他刘家的霸业。这从后来的故事中我们也不难看出诸葛亮也的确被刘备所收买，他感动涕零，鞠躬尽瘁，为刘家的帝业无私的贡献了自己的一生。可怜的诸葛亮临死之前还在惦记着没有为刘家建立霸业。他临死之前也没有明白自己是被刘备给忽悠了。可怜哀哉！这也正是刘备的高明之处，一次又一次用他的眼泪换来的是朋友们的两肋插刀和刘家的江山。
俱往矣，随着时间的流逝，相信，在我们今天，很多人来读《三国演义》都会有自己的感受。这只是我读书的一点心得。无意评判历史。
戏说作文 篇5
各位看客，“座位”在大人们看来是地位，听我老爸说，有的人一生一世都在为“座位”奋斗。大人的事按下不表，本公子且唠叨唠叨对我们学生来说非常重要的座位。
前排座位我不想
讲到前排座位，害处万千呀！其一，吃尽粉笔灰。擦黑板时，粉笔灰飘飘洒洒，落到你的鼻子上、脸上、头发上、眉毛上，要是老师黑板擦得勤快点，你一不小心就会变成“圣诞老人”。再说，这粉笔灰被吸入体内，可严重影响身体健康；其二，受到严密监视。如果你是淘气包，那前排座位就是“刑椅”，老师的目光会时时“扫射”你，扫得你高度紧张，想动不敢动，那滋味比身上着了火的烈士邱少云还难受；其三，胆小的被吓倒。要是你后面的同学开小差，老师拿起教鞭一吼，后面的同学没有吓倒，倒把认真听课的你吓得“抖三抖”，所以胆小的千万别坐前面。
后排座位捣蛋忙
坐在后排的属于两类人。一类是海拔高（本公子就属于此类型），这类人坐前排与中排都不合适，因为他们海拔高，坐前排或中排会像座大山挡住后面同学的视线，二类是“梁山落草为寇”的“好汉”。这少数中的少数是全班乃至全校挂了名的“捣蛋大王”，成绩差，破罐子破摔，经常打架，屡教不改，老班一怒之下，将这些人发配充边，由他们“风风火火闯九州”去。后排座位在不爱学习的同学看来“好处”多多。其一，上课好耍把戏。比如看课外书、吃东西等，老师一般发现不了；其二，老师提问时，一般都不会叫后排的（叫了也白叫，答不上来）；其三，在后排上课可以自由活动，说说小话，开开小差，天高皇帝远，谁管得着啊！不过这座位想读书的人可千万别坐。
靠窗座位是个宝
这个座位好，好在少挨老师的批评，因为这里有得天独厚“侦察敌情”的条件。比如，老师不在时，大家说啊唱啊蹦啊跳啊，教室里的课桌都乐得咯吱咯吱地左右扭起了“迪斯科”。不好，老师来了，一声“老师来了”，原本人声鼎沸的教室就会一下子鸦雀无声。老师推开教室门，看到大家都在埋头看书或做作业，嘴角立刻露出甜蜜的微笑。那个通报“军情”的同学，一副得意扬扬的表情，满脸都是成就感。靠窗座位的区域还是免费氧吧，因为窗外是一排排参天林木，做作业疲倦时，打开窗户，做个深呼吸，欣赏一下窗外的风景，精神就会立刻抖擞起来。
中排座位大家抢
中排座位可谓是风水宝地，是专门为未来成功人士打造的。坐这些座位的人都是老师的“掌上明珠”“心肝宝贝”，每年的奖状他们拿去99.99%。要问中排座位的优点，那可说不完啊！其一，学习环境一流。中排座位安排的大多数是会读书想学习的同学，他们自制力强，很少违反纪律；其二，坐在中排绝对不用担心“环境污染”，担心吃粉笔灰；其三，如果讲台太高，不会像前排的同学伸着脖子企鹅般仰望“星空”；其四，对眼睛更是一种保护。因为中间座位离黑板不远不近，所以不用担心变成“四眼儿”。于是乎，很多家长想方设法跟老师套近乎、拉关系，想把孩子安排到这个地盘。可惜资源有限，僧多粥少，老师也爱莫能助，哈哈！
本公子讲过来说过去，认为“含金量”最高的座位是中排，不过对于爱学习的人来说，坐哪儿都一样，只要能看清黑板上的字就行。是“金子”在哪儿都会发光的，你说呢？
戏说作文 篇6
大家一定都知道，猪是在十二生肖中最懒的动物，我的爸爸、妈妈都属猪，而我，当然就是森林之王——老虎啦！
爸爸很懒，这不用说，他是属猪的嘛！一大早，我和妈妈都起床了，可是我们家了那头“猪”的呼噜声却还在我的耳边响起，所以说，我和妈妈都怕他的呼噜声。真是糗，连我这森林之王都怕他。爸爸的肚子也很像猪，大大的、圆圆的，真像一个大西瓜。而我妈妈则就不同了，她很勤劳，虽然她和爸爸一样，都是属猪的，可是她却每天早早地起床个我弄早饭，把我送到学校后，还得回家洗衣服，一日三餐也是归妈妈管的。
虽然我贵为森林之王，可是我在家里却没有权利和地位，一切都是妈妈说了算，哎，谁叫她是我妈呢！
哎，我真是搞不明白，我们家里有一头懒猪和一头勤奋猪，就连我这森林之王也失去了地位了！
戏说作文 篇7
在《西游记》中，我认为沙僧是一个很特别的人物。为什么这么说呢？你看，如果说他是主角，但他的话总是那么几句：“大师兄，师傅被妖精抓走了！”“大师兄，二师兄被妖精抓走了！”“大师兄，师傅和二师兄被妖精抓走了！”“大师兄，我被妖精抓走了！”“师傅，别担心，大师兄会来救我们的！”你说你说你说，他除了这几句还会别的什么？但是转念一想，没他又不行。为啥呢？没他白龙马谁来牵呢？那么重的担子谁来挑呢？那刷锅洗碗搓衣裳的活谁来干呢？这么一瞧，沙僧整个儿一后勤保障人员嘛！在西游记里压根儿就不重要。可是我认为，沙僧在西游记还是一个很特别的人物，听我细细道来。
首先，吴承恩老大爷不可能会让一个看起来无足轻重的人跟着唐僧去西天取经的，更为可能的是沙僧就是当时朴实的劳动人民的`缩影。他吃苦耐劳，任劳任怨，不论别人怎么骂都不吭一声，其实他自己心里也明白，他在等，在磨炼自己。他不吭声是因为他相信自己终有一天会成功，终有一天会用自己的劳动成果证明自己的位置，自己的能力。他好比社会上那些勤勤恳恳、十分朴实的人。也许这些人无足轻重，可社会正是被这些人建造出来的。想必没有他唐僧一行人到西天时袈裟也破了，紧箍咒那帽子都烂得掉渣了，猪八戒都瘦得只有八十斤了，而白龙马也成了黑龙马了。所以说，吴承恩让沙僧出现是有道理的，他好比钟表后面的齿轮，没了他，想必连劳力士
金表都是块废铜烂铁。
关于沙僧，其实还有说不完的话。与其听我在这儿废话连篇，你还不如去寻找自己身边的那位“沙僧”，看看他是怎样默默无闻关心你的。
戏说作文 篇8
话说在远古，上帝创造了亚当，又怕亚当寂寞，从亚当身体里取出了一根肋骨，造就了另一性别的人——夏娃。
按理说一直是男性同胞主宰着社会，然而，这个使男同胞憎恨的老头子竟让女性主宰了社会和家庭，某个年代（记得是唐朝）竟让一个手无缚鸡之力的女人当了皇帝，将当时男性同胞折磨得血肉模糊、遍体鳞伤、苦不堪言，在中国历史上写下了男人的屈辱史……（是谁就不细说了）还不算，也不知道是哪个老头子（估计是荷马）好端端地编出一个悲剧——希腊和特洛伊两个互不相干的国家为了一个女人海伦而大动干戈起兵战争，刹那间血流成河，连年荒灾。悲也！红颜祸水，阿弥陀佛……
话题回现代，上帝对女性有一次眷顾，不知又是哪个韩国老头拍了一部少儿不宜的纯暴力电视剧——《我的野蛮女友》。本人到死也不会明白，这部卖座的肥皂剧竟然引起了全球轰动。于是乎，全球流行“野蛮风”，女生到处打着不再沉默的旗帜，见到男生就拳脚相加，男生们这个忍气吞声啊！被“好男不跟女斗”所束缚的男生们，站起来吧！凭什么她们就可以对男生们指手划脚、拳打脚踢，男生只要有一点反抗，那就是大刑啊！大刑不好使就是绝招，气势汹汹冲进办公室，告诉提倡女权主义的班主任后男生就会惹祸上身，班主任的横飞唾沫，如黄河之水天上来，决堤而出不复回！凭什么女生只要不爽，就拿什么东西都往男生身上砸，凭什么！
男同胞们站起来吧！记住：此女生非彼女生也。她们已经无法用聪明贤惠、温柔贤淑而形容了。
男女平等？这也叫男女平等？唉，上帝，你为什么不给自己也早一个老婆？
戏说作文 篇9
六年“抗战”于2013年6月底胜利结束，想起同在一线的战友，思念至极，故作此文，聊以记之。
A君，海拔1.68米，傻傻的，喜欢低着头走路，眯着眼看人。每听早读铃声响起，准见他大步流星，顶头鸡窝头衣冠不整地冲进教室，赶在之前拿出书，装模作样地晃着脑袋，对着口型，还时不时扫几眼黑板，看自己的大名是否登上“迟到”一栏，如若被记，定会找到当天值日班长，百般讨好加上礼物贿赂，确保一天平安无事。
A君，人缘特好，“八辈子打不到一块儿的人”，也能跟他聊得天花乱坠。课上更是如同开讲座般，身边围了一大帮忠实听从。于是，他展示出他那无与伦比的“舌功”，娓娓道来这几天的趣事，讲到精彩之处，得意忘形，眉飞色舞，唾沫横飞，全然忘了在课堂上，一连串的粉笔头和周遭好学生鄙视的目光朝他射来，好汉不吃眼前亏，自知势单力薄，赶紧闭嘴，但为时已晚，落得个罚站墙角的下场。
老班为此大伤脑筋，最终“赏赐”他坐在自己眼皮底下。A君度日如年，每堂课都感到一阵寒光扫来，吓得他如坐针毡，苦不堪言。我们这群“小弟”再也听不到他那“激情澎湃”的，此乃人生一大悲事也。
虽说A君被关进“牢”里，但也因此捞到不少好处。第一排的小不点们哪里是他的对手，凭借那“高大魁梧”的身躯，只要插起腰，瞪下眼，个个对他“俯手称臣”。他得意洋洋，跷起二郎腿，喝着饮料，一边偷偷说着老班的坏话，一边滴溜着眼珠巡视，生怕老班突然出现在身后，1000字的检讨可不是闹着玩的。
别瞧A君平日里话多，吊儿郎当的，可干起活来不含糊。他的细胳膊细腿充满了力气，两手各拎一桶纯净水，一口气能跑上三楼，看得娇小女生连连惊叫。你若再夸上一句，“A君，你太厉害了！”他立马像打了鸡血似的，让他再搬十桶都不成问题，看他那幸福样，准在美美回味夸他的话呢！
回忆还有很多，那个给我们带来欢声笑语的A君，你还好吗？
戏说作文 篇10
从小，我就喜欢兔子。在存放杂物的一间小平房里，我用旧板子围一个窝，里面铺上一些麦草。开始是一对活蹦乱跳的小白兔，雪白的皮毛，尖尖的耳朵，一双红眼睛像透明的水晶体，满盛着善良、友爱和天真，一见我就吓得乱窜。后来，我经常用青草逗引它们，它们就不再害怕了。只要我开门进屋，那兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直蹿过来，犹如飞来一团雪，等我给它们喂草。
不久，小兔长大了，开始往地下打洞。有一次，我照例去喂草，突然惊喜地发现从地下洞里冒出几只毛绒绒的小白兔。我兴奋得跳了起来，那些小东西被吓得一下子逃回洞里。等了好长时间，它们才小心翼翼地从洞口钻出来，围到母兔边，一边吃草，一边抬头看我。我静静地站在隔板前，一动也不敢动，生怕惊动了它们。忍不住一声咳嗽，它们又一下窜进洞里，迟迟不敢出来。
兔子的繁殖能力特强，不到一年，那个有半间屋大的窝棚里，已经有雪白的一片，很难数清了。随着兔子的增多，我的割草任务也越来越重。每天放学回家，一放下书包，就拿起镰刀、口袋，同小伙伴一起到田野里割青草，直到黄昏才回家。小兔子养大后，我母亲隔些时日抓几只兔子拿到小镇集市上卖掉，换些零化钱补贴家用，自己却从来舍不得宰兔吃肉。
兔子全身是宝。兔肉鲜嫩可口，富有营养；兔毛柔软光泽，可以编织毛衣；兔皮是鞣制轻型皮革的好原料；兔子粪便肥效比猪粪还好。
在新疆农村牧区，发展养兔事业前景广阔，大有作为。以前下乡采访时，曾看到不少养兔专业户发“兔财”，脱贫致富。这几年，不知何故，市场上牛羊猪鸡鸭鱼应有尽有，唯独兔肉极少见到，对许多爱吃兔肉的人来说，不能不说是一种缺憾。
关于兔子的俗语有：兔子不吃窝边草，兔子尾巴长不了，兔子急了也咬人等。成语有：狡兔三窟，兔起鹘落，兔死狗烹，兔死狐悲等，含义深刻，给人启迪。
戏说作文 篇11
人人天生一张皮，嘿！什么皮？——脸皮。说人呢，有仁的，义的，忠的；有奸的，佞的，诈的，该千刀万剐的！智与愚，廉与贪，勤与惰，嗨！应有尽有！说脸呗，有黑的，红的，蓝的；有黄的，白的，花的，抺尽世间沧桑的！方与圆，宽与窄，薄与厚，嗨！可称面面俱到！
说归说，瞧归瞧，巧了吗！来哒！众位看官瞧仔细啰！
黑脸——包龙图！
包龙图，包拯包青天是也。对了，脸上抺了炭的那位。要说那包大人可真是百年难出一人的大清官嗬！关于他的故事可真是家喻户晓，且不说那展昭何等武艺高强，也不说那王朝马汉、张龙赵虎何等威风凛凛，单是他额上的一弯纤月便令人无形中生出一股咄咄逼人的威严。当然，这是否属于讹传另作它论。可是包拯两袖清风，为民清理无数冤案错案却是不争的事实。包大人素以铁面无私著称，在律法面前，人人一律平等，不受私贿，不顾交情，这恐怕要令当世那些层出不穷的腐败人惭愧得无地自容了。更难能可贵的是，他敢于犯颜直谏，不畏强权，敢于与恶势力不懈斗争，斯为万世官者楷模，千年不减威严本色。唉！安得再借包拯五百年！正是，一弯纤月分黑白，一张铁面永无私。怎见得“泪酸血咸，悔不该手辣心甜，只道世间无苦海，金黄银白，见了眼红心黑，哪知头上有青天！”
红脸——关云长！
关云长，关公关羽是也。胯下马为赤兔，掌中刀，青龙偃月！一溜美髯风飘飘，肩挑忠义正乾坤，迎风而立永不倒！要说那关羽，人称《三国》有“三绝”：义绝、智绝、奸绝。义绝正是！正说呢，一饮烈酽，战鼓声急，顷刻立马斩颜良，豪气干云哉！嗨，过五关，斩六将，忠义二字非君莫属！忍看君，兵锋直走奔北庭，几近成功能自矜？唉，麦城一败丧忠魂，只落得两泪涟涟！大江东去浪淘尽，千古风流人物，淘不去君公忠信德行，有联来着：师卧龙友子龙，龙师龙友；兄玄德弟翼德，德弟德兄。
话说着，咋可变脸了，嗨！怎么变？怎的，不知国粹绝活？瞧着呗！怎见得，说裴矩，生在隋朝为佞臣，一朝喜见真天子，忠义自生！说和珅，当初两袖清风自逍遥，何苦呢！财物有尽欲无边！奉迎拍马好派头！背一世骂名嫌不够，遗臭名到苍山老！
众看官，古往今来清清浊浊自不少，角色缤纷当自保！说什么富贵权势，名利财望一朝烟云了！几人垂青史留万世嘉节不老！角色认清啰，莫打退堂鼓，莫扰他人，人生戏文无休了，听我唱来了：
“蓝脸的窦固儿盗御马啊，红脸的关公战长沙！黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳……喳……啊……啊……”
休了，边走边瞧！
戏说作文 篇12
同学们上了一早上的课，肚子早就“咕咕”叫了，这不，下课铃刚刚响，同学们就冲出教室，排队打饭。
慢条斯理型
这边同学们都忙着打饭，可是再看看教室里，还有几位“大老爷”，还坐在位子上，翘着二郎腿，不紧不慢地写着作业，嘴里还自言自语，等别人打好了，再以迅雷不及掩耳之势。串到别人身边，再四处望一望，然后拿走饭碗，哦，原来是别人代打的。
横行霸道型
我们班有几位“恶霸”，专门强占别人的位置，有时还抢别人的饭。你瞧“恶霸”来了，他站在队伍旁等待时机。哎呀，不好了，有一位女生开了小差，被他发现了，只见一个黑影一闪，女生被挤了出来，哭哭啼啼拿着饭碗走到队伍最后，这还不算严重，更严重的还在后面呢，有时你刚打好饭，正准备回教室享用美餐的时候，你的身旁会刮过一阵风，等你回过神来的时候，饭碗已经没了，哎，碰上了他，只有自认倒霉喽！
挑剔型
有的人呀非常非常挑剔，要是今天的菜不合胃口，他就会跟老师说：“这个菜不要，那个菜少一点。”有时干脆不说，打好后直接倒垃圾桶，要有人发现告诉老师，他就死不认帐，嘴里还振振有词：“明明不是我倒的，我为什么要承认，难道要屈打成招吗？”
我们班打饭可是“八仙过海，各显神通”，有机会来瞧瞧！
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