在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的什么里的故事作文（精选22篇），欢迎大家分享。
什么里的故事作文 篇1
“等你考上大学，奶奶给你包个大红包。”奶奶总是把这句话挂在嘴上。
说实话，我从来没有把奶奶这句话放在心上。我一直认为奶奶是在开玩笑。奶奶是个农民，所有的开销全耐那一亩三分地，不要说每月结余，就是每月能填饱肚子，吃上几次肉都是谢天谢地。
奶奶的这句话自打我上了中学就一直挂在嘴边。有时甚至做梦都还在念叨这句话。春来秋去，寒来暑往。奶奶老了，似乎也渐渐忘了这句话。初中毕业后，我考上了城里的高中，最开始的时候还十天半月回来一次，后来时间长了，学习时间紧了，便只有暑假才回去，再后来暑假要上补习班，便不会来了。
奶奶老了，不能种地了，每月的经济来源除了儿女们给的养老金便只有那每月百来块的养老金，奶奶很是节约。
夏天的脚步越来越近了。转眼，高考结束了。我果然没有辜负奶奶的期望，考了个好大学。那晚，母亲请亲戚来家里吃饭，奶奶悄悄地把我拉到房间里，很是激动得拉着我的手说，咱孙女有出息，好，好！说着，奶奶转过身去摸索着什么，好一会才转过来。但地给我一袋东西。来，奶奶说过，等你考上了大学，奶奶给你包个大红包。奶奶可一直没有忘记，一直都记得呐！‘我打开口袋，一堆零星散散的钱映入眼帘，有五十的，十块的，甚至还有一元和五毛的！我惊呆了，这该是奶奶所有的积蓄了吧，顿时，眼泪止不住的往下落。
我不知道红包里的故事，只是后来我听邻居说。那多少个我没回来看望奶奶的日子里，奶奶提着袋子，背着背篓，到处捡饮料瓶，废纸板。一捡便是多少年。
什么里的故事作文 篇2
作业终于做完了，整理好学习工具摆放在书包里后，我躺在床上，渐渐地进入了梦乡，一阵阵叽叽喳喳的声音从书桌上的书包里传来……
“今天舒极了！小主人做作业很少出错，我也就乐的清闲自在。可惜我的一个同伴就没那么幸运了，一次作业坐下来就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是惨不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的声音。
接着传来“沙沙”的声音：“小主人有我写出一排排漂亮而工整的字来，真叫人舒心哦！”
作业本也不甘示弱地抢着说：“我身上几乎全是大大的红勾勾，还被学校书法组，真叫人自豪”听到这里卧不禁了开乐怀。
一直沉默不语的课本们也发话了。语文书说：“来不久飞，这家伙以前可不是这样。”尺子迫不及待的说：“是啥样？快点跟我们说说。”数学书接过话茬，开始数落我的“罪状”：“他以前不爱学习淘气得很。在我们身上用小刀划，用彩笔涂，让我们遍体鳞伤，甚至让我们缺胳膊少腿！”说着说着竟引起了一片哭泣之声。
文具盒也随声附和：“是的是的，他每次做完作业，也不收拾，橡皮、尺子弄得满桌子都是，真个书包翻底朝天也找不到我们，还我们兴师问罪怪罪我们跑到哪儿去。”
听到这些，我简直无地自容啊！都奇怪我当初不好好珍惜的它们，今朝被他们落数。
奇怪那主人如令为什么变化如此之大呢？新来的文具都充满了疑惑。
“多亏了他们学校开展了雅行教育哦！”一直没有出声的品德课本开口了，从那以后，我们定的小主人好像变了个人似的，变得讲卫生爱学习了，也懂得珍惜我们啦成绩进步了不少哦！”听说这次期中考试总分全班第一咧！”
书包也说：“小主人每天背着我上学去，遇到长辈就问好，人人都夸她是个懂礼貌的好孩子，我也跟着沾光呢！”
知识渊博的字典爷爷也被他们的议论声吸引过来：“雅行教育活动的开展让很多小朋友改掉了自身的坏毛病，这样的活动希望继续下去。”
不知是谁说了一句：“这样我们以后可要跟着主人过上幸福的生活喽。
什么里的故事作文 篇3
过年了，妈妈给我买了一件新衣服，翠绿色的，韩服款式，我非常喜欢。
晚上，我把新衣服叠得整整齐齐，小心翼翼地放到衣柜里，心里暗自偷笑，又多了一件新衣服。
我关了灯，准备睡觉。忽然，隐约听见有人在说话，把我吓了一跳，赶忙探出头来仔细听。“喂！你好呀，你可真漂亮！”
“咦？你是谁？我怎么从来没见过你呀？”
“你的颜色这么灰，这么单调，还有补丁，一看就知道你有年头了，一定是历经沧桑了吧！”
哦，原来是我的新衣服和妈妈的旧衣服在说话。听，还在继续……
“我没什么名子，但是我的主人，也就是你主人的妈妈当年特别喜欢我，那时很是让她风光一阵呢！”只听妈妈的旧衣服无比自豪地说到。“那时人人都以穿我这样的衣服为荣，主人穿上我，走到哪里都会迎来人们羡慕的眼光，甚至过来看看摸摸。自从30年前改革开放以来，衣柜里越来越充实，越来越丰富多彩了。虽然现在主人的衣服越来越多了，也不再穿我了，但是还很爱护我，我真欣慰啊！听说，自从90年前中国共产党成立以来中华儿女就再不会深受苦难的折磨，再不会生活在水深火热之中，衣食住行就发生了翻天覆地的变化。”
听到这儿，新衣服沉默了好久，感慨地说：“是啊，90年来九州大地上哪一处不是旧貌换新颜？一座座高楼大厦随处可见，人民温饱不成问题，总体实现小康生活，国家富裕起来了，祖国强盛起来了，2008奥运会、2010世博会、2010亚运会在我国召开，许多外国人慕名而来，他们无人不佩服中国的文化，当他们张嘴说着中国话时，那份自豪感油然而生！”
新衣服讲得激动了，像一位导游耐心的介绍着。此时，旧衣服听得入了迷，她常年在衣柜里，哪能想象那是怎么样的一番美景！
新衣服绘声绘色地说着，旧衣服如痴如醉地听着。
听！他们还在谈论着！
我美滋滋地缩回了头，衷心地祝福祖国更加繁荣富强！
什么里的故事作文 篇4
书橱里，有许多。
有一天，挂钟爷爷敲了几声锣，各种图书听到锣声，急忙赶来了。挂钟爷爷满面笑容地说：“今天，我们开个会，让一些新成员上任，老成员下岗，并评出今年的先进个人奖！大家畅所欲言，都来谈谈吧。”
“大家好，我是《课课通》，我平时可以帮助小主人更好地学透课文，小主人有什么不懂的，只要翻翻我就行了！什么组词、造句，甚至划分段落、归纳中心思想都可以很容易地知道！”《课课通》有点洋洋自得地说。
还没等他说完，一个深沉的声音急急地响了起来：“大家可别听他瞎说，它只会让小主人学会偷懒、不动脑筋！”接着，他又清了清嗓子说：“哦，忘记介绍了，我是《新华字典》，是小主人学习方面的好帮手！经常使用我还能帮助小主人养成善用工具书的好习惯！”
正说着，只听到下面吵吵嚷嚷的：“我是‘四大名著’，我能帮助小主人拓宽知识，考试的时候也会经常考到我们呢！
我们还有很多的亲戚，被国家作为礼物留洋了呢！”
“《四大名著》，你早已经落伍了，要说谁是先进，还要看看小主人更喜欢谁呀！现在小主人最爱看我们‘校园小说’了，你没看到她把我们翻了一遍又一遍吗？你比得了吗？”小说书仗着主人的喜爱，不屑地看着《四大名著》说。
“轮到我了，我是《中国少年文摘》，我能教给小主人语文、数学、英语、地理、历史知识，但我的这些知识可不是以严肃的面孔出现的，我可以让小主人在学习知识的同时享受欢乐！”经《文摘》这么一说，其它的书都有些自愧不如，纷纷地闭上了嘴巴。
“该唱票啦！”挂钟爷爷庄重地宣布：“《字典》57票，《四大名著》59票，……《文摘》99票。今年获得先进个人奖的是《文摘》！祝贺！”
那些要下岗的书听了大哭起来，挂钟爷爷语重心长地说：
“我们应该为人类能创造出更多更好的书而高兴！大家也不要为下岗而伤心，你们还可以到偏远的山区，开辟崭新的天地嘛！”大家听了转忧为喜，屋里一片欢腾。
什么里的故事作文 篇5
周末我在整理我的房间时翻出了一本厚厚的影集，里面有我许多从大到小的照片，其中有一张吸引了我的注意力，原来这就是我的小学毕业照。
那是五月份的一天，早上并没有响晴的天气，阳光也没有那么的抚媚，就连太阳公公也迟迟上来了，小花小草垂下头，我们班要拍毕业照了，也就预示着在一起六年的大家庭将要分开了。
我们一般先排整理好衣服，就站在台子上，老师让我们笑笑，我们怎么可能笑得出来？我站在最后一排的中间，思绪万千，快门闪出的光，那刹那，仿佛把我带到了一年前，
一年前的六一，我们要举行大合唱比赛，全校16个班比分为一等奖，二等奖和三等奖，这样的比赛设置的六一那天让人着实兴奋，伴随着兴奋，我们班也迎来了几个困难！！！
困难一选歌全班分成了两派，一边说是唱课本上的明天会更好，这个简单有不失优雅。另一个主张唱流行歌曲，既时尚好听又富有节奏感，最终我们选择了流行歌曲青花瓷。
困难二下面歌曲选好了，但是我班的声音真是不敢让人恭维，唱的好听的人特别好听，唱的难听的人五音不全，我的声音一般，如何能唱好合作就成了我们的主要问题，班主任老师和英语老师密切的密谋，让我至今难忘一切的音乐课，老师一起唱歌，我由于我班学的很快，所以总会有时间来干别的，现在不一样了，老师让我们全部时间唱，音乐老师纠正我们一些唱法，班主任还抽时间练，我们练队形，班上几个音不全的人，比如我就受到了特殊照顾，我以为班上会怨声载道，可没想到我们班，竟然如此的团结，根本没有一个人喊累喊苦要停下来。
付出自然会有回报，在六一那天我们班不仅收获了第二名，而且还观赏了别的班的作品，真是让人兴奋不已，拍手称快，那天也过得非常的有意义！
每当看起这张照片，心情便久久的不能平复，是啊，六年了，将近2000多天的时间和你们在一起度过，如果有来生，我还想做你们的同学。
什么里的故事作文 篇6
清理杂物时，无意中翻出一个儿时的书包，打开一看，天啊，里面还有东西！
一包开封了的薯片
仔细地回忆，想起了这是我二年级时的东西，包装袋皱巴巴的，薯片也被压成了粉末……
二年级时，我坐在后排，由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口，就厌恶地倒掉了。为了补充营养，每天下午，我都会买一包零食放到书包里，偷偷地带进教室，趁老师不注意，便轻手轻脚地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天网恢恢，疏而不漏，我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了（亏我还每天分给他一点儿）。老师没有批评我，反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦，但那滋味儿更不好受。最后，我铭记了老师的教诲，每天都专心上课，远离了零食。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描，虽被磨褪了色，但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻，这可是我小学时的得意之作哦！当年我画它时，可花了不少功夫。看吧，高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着，四周的建筑物高低不齐，看起来繁华热闹，蓝天上还飘着朵朵白云，如丝如缕，纯净，洁白，明亮。
嗯，看来，我小学时的绘画天赋还不错呀！
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去，我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时，妈妈送给我的。我当时十分开心，到了学校后，拿着披着黑色外套的钢笔，写字都感觉倍儿有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水时，手肘把它抵下了桌子，笔尖儿被重重地一摔，成了个“歪脖子”。事后，我沮丧地把它放到了书包的最深处，发誓决不再犯同样的错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示：不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西，每一件都有一个故事，让我成长，让我领悟……
书包里的故事还没有结束，我的成长也还在继续！
什么里的故事作文 篇7
我是一个双肩背的书包，身穿一件浅蓝色外衣，外衣上画着蓝猫淘气踢足球的场面。我的肚子大大的，什么都能容纳。自从我被上小学一年级的张壹买走后，我就开始为他奔走效劳。
我驮着重重的书本伴随小主人风里来雨里去。他一天天地长大，我一天天地变旧。近来，小主人不仅让我装书本，还把又脏又臭的纸放进我的肚子里，我实在是受不了。但是我看见张壹把地上的脏纸捡起来，放进我的肚子里地面就干净了，说明张壹很爱保护环境，我就没怨言了。
转眼间张壹就读三年级了，书更多了。我也老了，背不大动了。可是我还是坚持着，因为这是我的职责。在没人接班以前，我必须坚持。且小主人很节俭，看样子还没有让我退休的意思。我虽老了，但不仅还能为小主人装书籍，还能保护他呢。有一次，在放学的路上，张壹和一位同学玩小刀。那位同学不小心把小刀丢向张壹的后背，幸好有我在，我帮张壹挡了一刀，脸被划了一个洞。回到家，张壹抱着我既心疼又难过，发誓再也不玩小刀了，还让奶奶给我缝好了伤口。
又过了一年，张壹已经上四年级了。有一次，老师对张壹说：“张壹，你以前每次考试都是九十分以上，可是这次你只考了七十分。”张壹很让我失望，但是我还是要帮助他，让他重新成为优生。几个星期过去了，张壹的学习态度没有什么变化。一天，老师说：“下周二，我们又要考试。”张壹决定作弊，他事先把答案抄好，然后放进我的内包里，我借口拉链坏了内包打不开，把答案藏了起来。张壹没法，只好把答案丢开，专心致志地复习迎考。不久考试的结果出来了，老师对张壹说：“你的成绩提高了。”张壹抱着我亲了又亲，连声说：“谢谢你，是你让我打消了作弊的念头，激励我踏踏实实地学习。”
又过了两年，张壹将上初一了，我已很破旧了，可他还是舍不得丢掉我。我也舍不得离开他，我将继续为他效劳，直到生命的终点。
什么里的故事作文 篇8
一句问候，承载着深沉的母爱；一把雨伞承载着，无限的关怀；一张照片，承载着一份永恒的友谊。望着那张充满欢乐的照片，我想起了那件趣事。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”春姑娘迈着轻盈的脚步走了，迎来了炎炎夏日。早晨太阳刚出来，就用他那巨大的喷火器，炙烤着大地。此时最好的游戏场所，便是外公家后院的荷花池。我和表妹闲来无趣，就跑到荷花池去玩赏了。
远远望去，硕大的荷花池像一块宝石，中间的荷花像一个个仙子，一般亭亭净植。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有的含苞待放，娇嫩欲滴，有的尽展风姿，香远益清。荷叶上的水珠，微风轻轻的吹过，如断了线的珍珠，纷纷滚落水中。诗一般的境界，画一般的美感。我们深深的陶醉在这样的美景之中。
忽然，一个大莲蓬吸引了我的目光。“妹妹，这有一个大莲蓬。”说完，我便伸手去摘。“小心！”话音刚落，我一不小心脚底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差点也掉下去了，幸亏我使劲把她往上一推，她才没有掉下去。谁她爬起来就跑，我刚回过神来想叫住她，可她已经跑远了。我望着她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了吗？她怎么抛下我不管呢？
我的裤子被泥水浸湿了，鞋子里也全是泥。我的莲蓬仿佛在说；“让你摘，让你摘不到吧”。荷叶左右摇摆，仿佛也在嘲笑我，正当我垂头丧气时，一个身影由远及近的向我跑来。对，那就是妹妹，她正拿着竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上来”。因为脚陷在泥里，费了九牛二虎之力才把我拉上来，我们看到彼此狼狈的样子，都呵呵的笑了，高高兴兴的往回走。
这一幕刚好被外公看到，他拿起相机拍下了这一瞬间。至今看到这张照片，都忍不住想起当年的那件趣事。它承载着我和妹妹那份深深的友谊。这张照片让我找到了那份美好的回忆，它值得我去品味，去珍藏。
什么里的故事作文 篇9
今天真无聊，跳皮筋玩厌了，作业写完了，电脑中毒了，伙伴们去云台山了，爸爸妈妈上班了，电视不好看了……没意思极了！
玩点什么呢！无聊！看看相册吧——对了，好主意！
翻开相册，有两张照片最醒目，有一张是我去年在北京旅游是妈妈给我照的，另一张是亓小锐的妈妈在拍亓小锐是无意中照上了我。这两张是相同的时间，相同的地点照的。亓小锐觉得她那张照片太难看，所以给了我。看着照片，我仿佛又到了北京，跑进照片中去了。
天气真热，我穿了一件白色的小背心，一个粉色的短裙，坐着旅行社的大巴，来到了北京八达岭，准备爬世界闻名的万里长城。
一路上，我单从车窗就看见了八达岭蜿蜒盘旋的万里长城，它像一条白色的巨龙，俯卧在青绿色的八达岭上。我仰头观看，心中充满了神圣感。
到了八达岭入口，我却“吃”的一声笑了出来，好端端的雄伟万里长城，入口竟立着一个树形的牌子，上面用可爱的圆体字花花绿绿的写着：八达岭熊乐园！更可笑的是牌子边还塑了两只憨厚可爱的黑熊。
我哈哈大笑，心中的神圣感烟消云散。这就是传说中的八达岭？我笑得越发厉害了。我校的肚子疼，眼里的泪都出来了，嘴巴怎么也合不上。稍稍缓过来一点，一抬头，又看见那可笑的牌子，身体因笑而颤抖着。
突然我感到有光在我身上一闪，勉强抬头一看，原来妈妈在给我照像，我不想让她照，可是笑止不住，没法说话。
这么好笑的牌子，那些外国人看了还不笑成一推乱麻？
想到这里，我笑不起来了，那些商家为了赚钱竟然把长城入口的地给买了下来，这是可耻！如果我是北京市的市长，我一定会下个禁令——北京的历史景点前禁止任何商家承包。这难道不是对长城这条玉一般的白龙的虐待吗？熊虽然可爱，但是放在长城边上显然不太合适呀！
什么里的故事作文 篇10
打开相册，一页一页，一张一张地欣赏着小时候的照片，好可爱。我经常会看着照片感叹道：“我居然已经这么大了。”翻着翻着，一张方形的彩色照片一下子吸引了我。
照片上一个笑容满面的女人，她双手扶着一个身着粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿着橘子，脖子使劲伸向橘子，张着樱桃小嘴一口咬住了橘子，两只眼睛笑得像月芽一样弯。瞧她那一副憨厚可掬的样子，真是搞笑，想知道她是谁吗？她——就是我。
这是我一岁时的照片，当时我刚能爬行，能扶床站立，沿墙壁扶着走。妈妈当时想让我练习走路，但我却在一旁坐着吃橘子，双手拿着橘子，盘腿坐着，像一个“小弥勒佛”。妈妈掰开我那双肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盘内。我一看手中的美食没有了，立刻咧嘴要哭，而妈妈却没有要给我的意思。
我于是趴在床上，像要猎食的小老虎一样飞快的爬了过去。妈妈见我这迅雷不及掩耳之势，就又把橘子拿高了，同时微笑着对我说：“宝宝，站起来，走到妈妈这来取橘子。”为了吃到橘子的我用一只手扶着床，支撑起身体的重量，我竟然站了起来。妈妈继续鼓励我说：“宝宝，往前走，橘子在这儿呢！”于是我像不倒翁一样左摇右摆地往前走，近了，近了……，“啪”的一声，我重重地摔在了床上，刚要哭，抬头又看到了妈妈手中的橘子，于是我再一次站起来向妈妈走过去。
我拿到了，我终于拿到了橘子。我那圆滚滚的，亮闪闪的大眼睛，立马变弯了。我那双犹如含笑花苞的小手捧着我战胜“艰难险阻”得来的胜利果实。这果实包含着妈妈历练我的爱心，这份爱心充盈着这张照片，我愿用一生去铭记！
一张照片，就是一个有趣的故事，一张照片，就是一个爱的回忆。十二个春秋，不知几百张照片，一张张照片见证了我的成长，也记录了我从出生到现在的美好回忆，更记录了父母对我点点滴滴的爱。
什么里的故事作文 篇11
快，把这两张照片也帮我存到手机里。奶奶拿着手机对我说。
奶奶，这上面都是谁啊？看上去是很久以前的照呀。我看着小姨奶发来的照片，疑惑地问。
几十年过去了。奶奶低下头，小声地说。
六十多年前，随着一声啼哭，黄家的院子里又多了一个女孩，她就是我的奶奶。
奶奶在家中排行老四，有三个姐姐一个妹妹。听奶奶讲，当时他们家可是一个大户人家。她的父亲有几个哥哥，还有两个弟弟。但究竟有几个哥哥，奶奶也说不清了。
在奶奶七八岁的时候，他的父亲好像是违背了祖训，被赶出了这个家族，全家人只能跟着奶奶的父亲离开。
在那几年，那个年幼的女孩跟着家人几乎走遍了江苏各地，甚至还到过山东，她不清楚父母为何要这么做，也许这就是命运吧。几年东奔西走后，他们终于在连云港落脚。不知不觉中，奶奶上了初中，她的大姐，二姐都出嫁了，她的父亲也老了。
奶奶上完初中就进工厂工作了。那一年，她的三姐也嫁出去了。家中只剩下她与妹妹，还有父母。
又过了几年，奶奶在工厂里结识了爷爷。经过一段时间，他们结婚了。在老新浦街的某个巷口里，他们举行了婚礼。爷爷家里出资，买了一户平房，这就成了爷爷奶奶的婚房。
恢复高考改革后，奶奶的妹妹考上了大学，但最后由于种种原因没有去上。
为什么小姨奶不去上大学呢？我打断正在讲的奶奶。
家庭成分。奶奶答道。
不多久，我的父亲出生了。他们一直在那栋平房里住到我出生，才搬了家。
就在我出生后不久，奶奶的父亲去世了，那时我年纪尚小，没太多记忆。没过几年，奶奶的母亲也去世了。那时我三岁，只记得那几天，奶奶总是哭
眼前奶奶的眼眶已湿润，她拿起了一本泛黄的小本子，那是一个电话本，记录着亲朋好友的电话号码，大部分都是几十年前的老号码，基本上都不使用了。奶奶翻看着，仿佛回到了从前，遇见了老友，他们在黄昏下聊着天
什么里的故事作文 篇12
几个女孩穿着校服，系着红领巾，围坐在桌子旁，兴致勃勃地包着饺子。每个人的手上和脸上沾满了白白的面粉。
这是一张照片，这张照片是我在四年级冬至包饺子活动中，和我们小组的其他人一起照的。
那时，我刚刚转到体育路小学几个月，和大家不是很熟，但大家对我很热情。包饺子那一天，我带着盆、一个长柄勺和一小袋面，走进教室。我们组的同学热情地招呼我：王佳璐，这边！我慢慢走过去，和同学们坐在一起。
活动开始了，一个同学和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一样变成了彩色。她的手一上一下揉搓着，不时抓把面粉撒在面上，不一会儿，这团面被他搓成了长条。然后她拿起菜刀，把长条状的面切成一块一块，另一个同学飞快地用擀面杖把面擀成圆圆的饺子皮。其他人拿过饺子皮，舀起红红绿绿的馅放进去，饺子皮两边对折，捏紧，这就是一个元宝饺子了。我们把做好的饺子放在案板上，等老师开锅煮饺子。
一个同学突发奇想，将饺子皮四边捏合，做出一个星星样的饺子。大家看了觉得有趣，纷纷效仿。我也照着做，可左看看右看看，不像星星，反而像条小鱼。我揪下两小团面给它安上做眼睛，举起来炫耀道：看，我做的小鱼。她们围过来啧啧赞道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的饺子！我心里很得意，过不多久，大家纷纷开始创新：太阳、元宝、玫瑰案板上很快满了。
老师的大锅里全是水，大家的饺子像鹅一样往锅里跳，盖上锅盖，不一会儿，丝丝缕缕的香气飘出来，勾引着大家肚里的馋虫。饺子刚一煮好，大家捧着碗，争先恐后地往前挤。不要挤，慢慢来老师笑呵呵地给每个人的碗里放了几个饺子。我吃到了一个自己包的饺子，皮薄馅嫩，口感极好。
这张照片封存了一段美好的回忆，如今回想起来心中依然暖融融的。
什么里的故事作文 篇13
时光流转之间，逝去的每一分每一秒在脑海里都能印成一张照片，每张照片都诉说着一个故事，我也有了我的那张……
——题记
旧忆就像一扇窗，推开了就再难合上。是谁，长廊上的脚步声惊扰了专注的目光？是谁，课堂上被老师的笑话逗得前俯后仰？
当年喧闹踩影的我们，转眼就各奔东西。似乎什么也没留下，但当我偶然间翻开相册，看到那一张张满是笑容的照片时，那些令人如痴如醉的故事就如同电影般一帧一帧放映在我眼前了。
再次系好鲜艳的红领巾，扣好了衬衣最上端的纽扣。临近毕业的我们端正坐在课堂浅蓝色的桌椅前，准备好要照一张小学毕业照，面对相机的我们露出了灿烂的笑容。可是在相机最后一次闪光灯余光散尽时，压在心底的离别愁绪已无法抑制。
眼光又略过坐了六年的教室，熟悉的黑板上似乎还有着老师留下的板书，熟悉的书柜里似乎还放着同学们捐给班级的图书，粗糙的桌面上还有一些调皮的同学刻下的小洞洞……教学楼垂下的爬山虎是不是会越爬越高？校门口的凤凰树是不是还会每年开出鲜艳的花朵？明年的今天，喧闹不停的蝉儿还会如约而至吗？
我们要毕业了，我们也要分开了。不不不，我们没有分开，我们的心紧密相连了六年，以后也会继续紧密相连，这是我们人生中无法抹去的印迹。擦掉眼泪吧，亲爱的同学，挚爱的朋友。
因为我看到了眼泪后坚定的笑脸，未来像光一样指引着我们向前。恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。看那树荫下筛出的点点阳光，斑斑驳驳，不也是最好的记忆吗？
赏飞花，品芳草，镜头前的这个故事就是你们最好的祝福。不用过多修饰，不用太长的抒情，一张普通的照片，用五十张青春飞扬的笑脸填充，就是那样好了。
这张照片，看完了。这个故事，也讲完了。这是一个自由奔放，精彩纷呈，结尾有点小忧伤的故事。
光阴且含笑，年华渐结香。
星星在海洋，你在我心上。
毕业也疯狂，青春不散场。
如此，足矣！
什么里的故事作文 篇14
我有一张珍贵的照片。往事历历在目……
在房间的墙角处有一个木柜，柜里放着一个盒子，盒子里放着一张照片——那是去年照的小学毕业照。
还清楚地记得，两棵挺拔的松树站立在舞台旁，我们倚靠在那柱旗杆间，头顶挥着五星红旗，我的右前方正坐着您。
还记得，您在我走之前对我说的一番话。印象最深地是：“您让我今后要学习踏实，不骄傲，不自满，平时多用功，课下多练习；学会约束自己，不疯颠，不毛躁，做事有条理，做人要文雅……”当时我十分肯定答应您，还向您承诺过要永远记在心里，并且每天都努力地去做。
开学的第一次数学考试我考了116分，我当时很高兴。紧接着的就是下一次的114，109，112，117……的成绩。于是，我心里就开始激动，兴奋了，直到那次考了个58分。“58分”这个数字犹如晴天霹雳，因为我怎么也想不通自己竟然骄傲了，我难道把您的话当耳旁风了？不是的，这是因为我不踏实，毛躁了“计算题错5个”，这是最好的证明。但就是通过这件事，我默默地立下决心；以后要更加努力地学，成为学习的主人；不懂就问，虚心纳谏，如同你嘱咐我的一般……
斗转星移，时光如飞一般流淌着，每当夜深人静的时候，我喜欢翻这张照片。对着这张照片凝神思考，对着其中的您说：“老师，我没有让您失望。以前那个‘心烦燥，虑郁结’的女孩如今已懂得文静；以前那个‘疯疯颠颠，爱弄是非’的顽孩如今已学会收敛；以前那个成绩忽上忽下的小学生如今正向稳定前进的中学生靠拢。我将用行动来报答您对我多年的教导。”
我深知未来的路还很长，学习上的困难很多，但我不再惧怕挫折，因为您说过“吃一堑，长一智”；我不再惧怕受苦，因为有您的话鞭策着我；我也不再惧怕学习的难度，因为您教会我“平时多用功，课下多练习。”
珍贵的照片啊，我将要把你收藏到永久永久……
什么里的故事作文 篇15
一张褪色的照片，两只老猫，一对老人。
照片中那位挺直了背，姿势显得很僵硬的老人，在照片中显得格外注目。在旁边的老伴露出满脸幸福，笑得合不拢嘴。这张富有年代感的老照片，没有现代化的绚丽颜色；没有打印出来的生疏感；没有任何的多余装饰，简简单单的快乐在照片中完全显露出来。
先来说说照片中的主人公———我的爷爷奶奶。短白发的奶奶，头上却有两颗充满活力的樱桃夹在头发上。这可能就是奶奶梦寐以求的——当一回年轻人，回到那时的青春年华。而爷爷穿着一身整洁的衣裳，唯有那鞋子跑错了片场，是一双土里土气的军布鞋。好像，爷爷穿过最为多的就是他认为很舒适的军布鞋。记得老爸总是很无奈的对爷爷说：“您老换双鞋吧，又不是钱不够用，总穿这一种鞋多难看。”“你懂个啥呀，这鞋哪比你们奇奇怪怪的鞋难看啦，你那话才错了呢”！爷爷用一口接地气的方言回答道。哈哈，看到这张照片，那有趣的对话仿佛就发生在昨天。
爷爷喜欢阿猫阿狗，但可能是因为猫的温顺，爷爷更宠猫。也不知道爷爷哪来一股神奇的力量，到处的流浪猫总打着可怜的名号在爷爷家中蹭吃蹭喝。奶奶见了这些小动物就像见到了害虫，总投去一种讨厌的目光。奶奶生来厌恶猫狗，嫌麻烦。可爷爷的爱好恰恰是与动物结伴。瞧！在爷爷的脚旁，那两只上了年纪的老猫也凑成了温馨的一对。
再看看他们坐的小木椅，虽不华丽，可却精致。每当中午的阳光高照，爷爷便会搬来一把小木椅放在院子里，捧起一份报纸享受。奶奶便会坐在木椅上弯下腰择菜。这木椅就是爷爷奶奶生活中不可缺少的回忆。
最后，是装满回忆的老院子，爷爷奶奶一生都拿它当至高无上的宝贝，甚至比命还重要。因为这栋老屋子的重要，所以他们才会选择自己最为熟悉的家作照片背景。这院子，还真比任何美景都漂亮。
照片里的故事，一对老人的美好点滴……
什么里的故事作文 篇16
我有一个小书包，它陪我两年了，里面有种种关爱。
打开书包，第一眼看到的就是一个笔盒，里面放着半块正方形的橡皮。本是长方形的，可是另半块被老师拿去了。
那天早上，奶奶带我去文具店买了一块儿八块钱超好用的橡皮，是长方形的，上面刻着一只小兔子“米菲”，是橘黄色的。奶奶把橡皮放在我的手里，慈祥地说：“好好用，咱们从乡下搬到城里花了不少钱，就为了你能考上艺术系大学，千万别把橡皮弄坏了。”我接过橡皮，开心地说：“奶奶，我一定好好用。”我走进校门，这里的环境很美，比幼儿园美多了。进到教室，一节美术课刚刚开始，我拿着橡皮开始画画。过了一会儿，不知道为什么，想把橡皮切开，便拿出削笔刀，一下子切了一小块儿，这时老师见了，过来说：“你切橡皮干嘛？”老师看了一眼我的橡皮又说：“这橡皮八块钱呢，你切了多可惜啊。”我看了一眼老师，倔倔地说：“我就切一块儿，又没什么大不了的。”老师说：“没什么，不珍惜是不是？”老师马上拿出削笔刀，把橡皮切成两半儿，说：“不心疼我还可以切。”我马上大喊：“我心疼。”全班同学都听见了，只见我哭了出来，哭得很厉害，老师拿走了有一块儿缺口的那半，把这半留给了我，我十分伤心，心里突然闪现早上奶奶对我说的话，我只好用另一半来认真地画。
晚上回到家，奶奶已经知道了，狠狠地骂了我一顿，我又哭了。
随着年纪的增长，我长大了，懂事了，可我心里一直恨着老师。一学期没几次美术课，慢慢的，那半块儿橡皮用没了，我向奶奶讨要橡皮，“奶奶，橡皮没了，再给我买一块儿吧。”奶奶把被老师收走的那半块儿给了我，我接过，不明白地问：“老师不是收走了吗？”奶奶把事情的经过告诉了我，原来老师把那半块橡皮给我奶了，我不应该恨老师。
看着书包里文具盒装着的那半块橡皮，我似乎懂了他们对我的关爱……
什么里的故事作文 篇17
我有一张全家福，全家人的脸上都洋溢着笑容。而我，却板着脸，眉头紧锁，嘴角下扬，一副怒气冲冲的感觉。
为什么会这样？还得从去年说起。刚开始放暑假，我还没能从巨大的考试压力中走出来，整天闷在家里，有时候会坐在一处发呆。爸爸见状，跟全家人提议说：我们出去玩一玩吧，放假了待在家里多浪费时间！“全家人都同意，我也希望这能使我高兴起来，也答应去了。爸爸很是高兴。
选定了日子，我们就驾车出门了，路上的时光虽长，但终究会到达目的地的。阳光火辣辣地灼烧着地面，烫着我的头，头受不了，流下了难受的汗。“今天好像有点晒。”妈妈边说边擦着汗。因为这天气，我的心情降了一格。
旅游区里不能开车，只能走路，我看着弯曲的、一环一环的路，一开始觉得挺有趣的，走在最前面。爸爸有时会跟我开开玩笑，逗我开心。但情况又发生转变了，由于这路又长，又是上坡路，似乎“延绵无尽头”，我早已气喘吁吁，非常疲惫。我问爸爸：“还要走多久？”他说还得走一会儿，我顿时不想动了，从此开始板着脸。
终于走到风景区了，家人们在拍照，我则坐在树阴下，渴望风能降一下我的火，由于我一直闷闷不乐，爸爸居然说我了：“怎么总是这种表情，开心一点不好吗？对亲人也要一副苦瓜脸吗？”我也反驳了回去，说我根本不想来，根本不好玩，来这里没有任何意义……时间一点点流逝，妈妈决定在一棵伟岸的大树下拍一张照片。当时已经下午了，一点夕阳落在我们身上，拍照师傅不断地说：“靠近一点，笑一笑！"我没有站在爸爸旁边，是因为刚才的矛盾吗？不只，还有一点愧疚。师傅拍好了，我没有去看，我只是在想，想着我是该改变了。
有一瞬间，我觉得自己对父母不理解，直到这张照片形成，我懂得体谅他们，不让自己的任性固执去伤他们的心。这是子女该做的事。
什么里的故事作文 篇18
岁月静好，在于它必然的流逝。然而，徐徐清风也渴望芬芳，盈盈鲜花也渴望璀璨。世间风物好，岁月或平淡而又静谧，或短暂而又美好。
——题记
今日在整理旧物之时，我无意间翻出旧时的一张照片——这是一张我的全家福，里面有我敬爱的父母亲以及姐姐们。我轻轻地擦拭着照片上的灰尘，揣摩了照片的拍摄时间——大概是我周岁之后拍的吧！看，妈妈抱着大姐和二姐，爸爸抱着三姐与我，坐在一个陈旧的沙发上，那个画面是如此的温馨，如此的'和谐啊！阳光透过玻璃窗，折射在每个人的面庞，和着轻盈的风，撩动着我们每一个人的发丝。
看着照片里的我，是如此的可爱——小脑瓜上生着几缕毛发，牙齿只有那么一两颗，笑得灿烂极了，仿佛一切都无法消磨去我的笑容！
这温馨的画面，竟让我怀念从前，回忆当时——说起周岁，恐怕是我的爸妈最辛苦的时候了。当时我们四胞胎的出生，给家里带来了很大的经济负担，不论是衣服，还是吃饭，都需要极大的经济支撑。爸爸妈妈为了我们，很是辛苦，日日早出晚归，从早上忙到晚上，一口饭都没得吃。半夜睡到一半，我们其中一个哭了，妈妈便起来泡奶粉，但是，这一哭，竟然成了连锁反应——一个哭了，便吵醒另一个，瞬间，家里便乱成了一锅粥，就这样，我那奔波了一天的老爸也被吵醒了，我那可怜的父母亲又忙了一个晚上，无休无眠。
一天，母亲与父亲商讨，因为我们四个的各方面都需要钱，家中的两位大人，需要有一位去工作，减少家庭的经济负担，当然也只有父亲去工作了，但是问题又来了，孩子这么多，母亲顾不过来，唯有向亲戚求助，分担困难，只好将二姐交给奶奶扶养，将三姐交给外婆抚养，我与大姐由爸妈抚养，分开的前天便拍了一张照片，便是这张全家福的由来啦。
正如篱笆阻挡不了攀爬的牵牛花，山川阻挡不了奔流的溪河，走过羊肠小道，听过风，道过雨。我坚信，在那不久的将来，我定会绽放光芒，做心中最闪亮的星耀。引徐徐春风，流岁月无痕。
什么里的故事作文 篇19
六年，总是很漫长；六年，又那么短暂。
所有的追忆，都化作一张张定格的瞬间，思念也只能对它倾泻。
那张照片是我和我最好的朋友一起拍的。一共有8个人，我们都穿着校服，戴着红领巾，站成两排。后排5个人，个子高高的，他们举着一面横幅，上面写着“时光不老，我们不散”八个大字。在快门按下的那个瞬间，每个人都笑得很灿烂。他们有的蹦了起来，有的做起了鬼脸，总之照片一点也不严肃。等到照片洗出来的时候，我们大家马上围到了一起，“哈哈，你看你，笑得像个傻子一样！”“你还说我，你自己呢，蹦得都快飞起来了。”我们相互取笑着，拍打着对方的肩膀，热闹十分。我看着这张照片，笑容却渐渐淡去，脑海中不禁涌出一大串画面，这些都是我们美好的回忆。
放学后的下午，天空中下起了毛毛细雨，紧接着，却又成了倾盆大雨。我和同桌在校门口徘徊焦急时，他们也跟着出来了。看到我们，他们似乎很快就意识到了问题，抱怨着说：“你们出门不看天气的吗？”但尽管他们这样抱怨，却还是将伞分给了我们。我们一起走在回家的路上，雨又淅沥沥的落在肩上，衣服似乎深了一个度，鞋子踩在湿漉漉的地面上，咕噜咕噜的，可能也进了水。走路时我们的马尾在空中甩来甩去的，也被淋湿了些，在雨水的作用下，发尾束在了一起，就像一根扎在头上的大木槌，这是多么湿哒哒却美好的回忆啊！
思念将我拉回现实，同桌小心翼翼地从我身边走过，我看见她悄悄的打开书包，蹑手蹑脚地从里面拿出一包东西，再时不时瞟瞟热闹看照片的我们，再一个个地将东西放在我们的抽屉中，直到放完最后一个，她才长吁一口气，大手大脚地向我们走来……
我们每个人都收到一份她的礼物，我多想告诉她：“时光不老，我们不散。即使初中我们不在一起，但我们的友谊永远不灭。”
什么里的故事作文 篇20
睁开朦胧的睡眼，掀开窗帘一角，果不其然“清明时节雨纷纷”昨夜降了一场小雨，杜牧的诗真叫人佩服。此时还不到八点钟，只听到爸爸香甜的鼾声，我睡意全无却依旧赖在床上，不由的打开手机，既没有人“召唤”我，也没有人"q"我，百无聊赖的翻来了手机里的相册，却回忆起了柳树下的童年……
那是在乡下奶奶家纪录下来的照片。一家人其乐融融地在院子里吃烧烤。
整个下午，妈妈和奶奶都忙着穿肉串，爸爸和爷爷顾着烧炉子，我和妹妹则忙着捅娄子，一会儿偷走了打火机，一会儿又把火柴抢跑了，反正院子够大，总是追不到我们。那时候太阳疲疲软软地躺着，再也射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的“汁”在淡淡的天空上。肉串穿的差不多了，可炉子里才刚刚有了火苗，等一切准备妥当后，天色暗淡了，缕缕烟雾随风向散去，阵阵香气随风飘来，奶奶起先还说不爱吃烧烤，要熬粥来着，可吃着吃着就没再见她离开过桌前的板凳。夜静，风清，嘴角挂着油花和孜然，惬意极了。爸爸见我们吃的不亦乐乎，自己却在炉子旁抹汗，开始抱怨。于是我和妹妹就名正言顺的当了大厨，每人拿俩串儿烤了起来，还装模作样的洒上各种调料，抹一抹油，成果看着还是很不错的，只是味道尝起来不得不说有那么一点咸，一点辣，重要的是还有那么一点生，于是只好被“贬职”当助手了。
等吃的差不多了的时候，奶奶才说：“忘了熬粥了”。大家不约而同的笑了起来，笑声回荡在整个院子里。那时，夜色正美，乡下的星星铺满整个静谧的夜空，妈妈拿起手机，提议拍下这美好的瞬间，大家都拍拍衣服坐的板直，我和妹妹还不忘拿了俩串儿肉放在嘴边，漏出油油的大牙，裂开灿烂的笑容。灯光一闪，“咔嚓”从此一家人满满的幸福纪录在这张小小的照片中。
此刻回忆，甚是美好！
生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，这首歌的旋律开始谱写，那一个个小音符，记录下这充满着美的生活和生活中的美。
什么里的故事作文 篇21
学了课文《最后的姿势》后，我深深地被课文中谭千秋老师的义举所感动，其实通过了解，我还知道另外一位和谭千秋老师一样的好教师，他在地震来临前的一刹那所表现出来的勇气，简直和谭老师如出一辙，他也是一位值得称颂的好教师！
他的名字叫张米亚，是一位年轻的男老师，生前曾是映秀镇一所小学的二年级的老师，他同谭老师一样，在生死攸关的一刻，用生命编织了一张保护伞，将学生罩在了伞中。在5月12日那个黑色的日子，张米亚这名平凡的山村老师，在这一天，变成了一只令世界仰慕的雄鹰。汶川地震发生不久，救援者挖开垮塌了的映秀镇小学的教学楼，看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧地搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。怀中的孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”却已然僵硬。
在一顶简陋的帐篷中，记者找到了张米亚的学生，那个8岁的杨茜睿，她显然仍惊魂未定，小声说：“我们怕极了，都想往教室外面跑。可是，张老师大声告诉我们不要怕，都趴在课桌下面，我们就钻到了课桌底下。前排有人趴得不够低，张老师便去按他们的头。还有几个同学想往外跑，张老师就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了……”
在人们一点点的回忆中，张老师的形象在我眼前逐渐清晰起来。他的几位同事说：“他这么做，我并不吃惊。以他的修养……他肯定先把所有的孩子送出去，自己最后再走，腰上还要夹上两个孩子……因为……”说到这里，同事的声音变得
哽咽了，但最后一句却表现得十分坚定：“他平时就很爱孩子！”
在电视上，我还看见了许多像张老师、谭老师一样平凡而勇敢的人，无论他们是谁，是否为大多数人所知晓，所了解，我们都应该记着：他们在地震发生的那个黑色日子里，所作出的一位平凡的人民教师不凡的义举！
他们都是我们眼中最可爱的人。
什么里的故事作文 篇22
幸福是什么？有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味；有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律；有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞；也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。
著名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。
在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。
这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的社会实践活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的帮我涂在太阳穴上方。时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没？”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。
现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好！老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……
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