留下什么在心中作文

2022-04-19 初二作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的留下什么在心中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  留下什么在心中作文 篇1

  留下书香在心中。书,是知识海洋的浪花中最美的一朵;书,是心灵天空上飘着的一抹浮云;书,是严寒冬日中一抹久违的暖阳;书,是萦绕在心头久而不散的一缕暗香……

  留下书香在心中。读书,看遍世间百态:诗词,大约是阳春三月里邻家少女的罗衫,飘逸轻灵;散文,也许是悠悠青山中涓涓流淌的清溪,润人心田;小说,大抵就是海岸丛礁旁汹涌澎湃的波涛,跌宕起伏……

  留下书香在心中。读书,尝遍世间百味:有的书酸,字里行间无不锋芒毕露;有的书辣,言语如利箭般,一语中的,言简意赅;有的书苦,言辞如高山般巍峨峻拔,如冷风般凛然;有的书甜,字字玩味幽默,令人读来忍俊不禁……

  有的书淡雅如清茶,那是云顶雾松弥散在鼻翼间的一缕清新;有的书清冽如甘泉,那是被纤纤玉手捧起的一泓明澈;有的书馥郁如美酒,那是被浓烈呛喉后所遗存的芬芳;有的书醇厚如咖啡,那是齿颊留香间酸涩中夹杂的一丝蜜甜……

  我爱书,就像高尔基说的那样:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”我对书的痴迷,即使用“如饥似渴“来形容,恐怕也不为过吧。每当我读书时,那一个个散发着墨香的小字,仿佛都化成了一个个的音符,跳跃着构成一篇美妙的乐章,邀我与他们一同翩翩起舞;又仿佛化成一滴滴的泉水,汇成一股涓涓清溪流进我心中,滋润我这干枯的心田;还仿佛化成一缕缕的阳光,透过树叶的缝隙,映射在林间小路上,变幻出光影斑斓的图案,引我伸出手去轻轻抚摸……

  每当夕阳西下,我总爱坐到家门前的台阶上,捧着一本好书静静地翻阅,身旁施施然放着一盒糖果。读到精彩处,就拣一粒糖,剥开糖纸放入口中。书是苦的,糖是甜的。这一刻,即是甜蜜与苦涩的交融之时。

  黄昏时熏人的微风轻轻拂过脸颊,卷着书页“沙沙”作响。我的心,便在这时沉静下来。

  哪怕光阴流转,这缕萦绕在心头身畔的墨香,也永不会消弭。

  留下书香在心中。

  留下什么在心中作文 篇2

  留下理想在心中。在名著《麦田里的守望者》中,不良少年霍尔顿逃课,不思进取,但是因为他美好的理想——做一个麦田里的守望者。他终究没有变成一个坏人。

  我的理想并不像霍尔顿的那么浪漫,但也非常令我骄傲。我希望能够成为一名设计师。我也在为着理想而努力。

  我学习绘画,在学校努力学习。上了初中,一切都与以前不一样,但我并不松懈,努力学习就会有回报。期中考试我考得不错。我很开心,理想终于又离我近了一步。到了期未考试前,我没有努力复习,而是觉得自己一定能考好。应付着一天天的日子。成绩出来时,我的成绩下跌了很多,和原来的好成绩差异很大。

  我带着糟糕的成绩回到了家里,妈妈非常生气,训了我。“你这次怎么搞的?这成绩怎么下跌这么多!”妈妈生气地说道。“我,我,没好好复习。”我对于考前没有复习无比的后悔。“没好好复习?那你不知道要考试吗?怎么不好好复习?”妈妈的火已消下去了些。我不知道该怎样回答“我,我……”妈妈没有说话,沉默了一会儿后说:“你不记得你的理想了吗?这样的成绩,你想空手去把理想实现吗?”我的心里波涛汹涌。是啊,我的理想还要靠我的努力去实现。这样的成绩,理想是等着我的空手去实现的吗?

  这次考试后,我又回归了以前那种对学习的热情。成绩也有所提高。是理想在告诉我,你该怎样面对学习和态度。总有一天,功夫不负有心人,我的理想一定会实现的。

  理想指路的灯,为我指明向前的路:理想是一位老师,时时告诉我学习的态度。所以,请永远把理想放在心中。

  留下什么在心中作文 篇3

  我还记得分别时金黄的油菜花的清幽芳香,我还记得分别时你依依不舍的神情姿态。你是我的闺蜜,我最好的朋友。

  ——题记

  如果没有白云的映衬,那么晶莹湛蓝的天空也是冰冷无情的;如果没有花草的装扮,那么生机勃勃的大地也是丑陋不堪的;如果没有朋友的陪伴,那么充满神秘的假期也是孤寂的。那一年,我十岁,你十二岁。差两岁的年龄,一寸长的身高,截然不同的性格、面貌,就这样神出鬼没的成为了彼此最好的朋友。

  那一天阳光明媚,空气清新,但我的心情却不同于大好的天气,没有好朋友伴随的时光是多么空洞的啊!妈妈无奈于我的这种状态,硬是把披头散发的我拽到了你家。当时,你高高束起长长的黑发,细密的刘海遮住了你的额头,轻柔的衣裙随风飘逸,在灿烂的阳光下构成一幅和谐的画卷。我跌跌撞撞跑到你跟前,问了一句:“你叫什么啊?”你略带羞涩地说:“你先告诉我吧!你叫什么名字啊?”我夸张的笑了笑,接着回答说:“不告诉你。”两个人在对视几秒后,又傻傻的笑了起来。如此默契的,在纯真的童年中,我们成为了朋友。

  隔天中午,耐不住困倦的我倒头就睡,醒来之后就已经是黄昏作伴,夕阳西下。家里静悄悄的,没有任何纷杂的动静。一丝凉意忽然之间划过脑后,我紧张的打开房门,望着空无一人的楼梯口哭了起来,不一会儿,楼上传来了有规律的脚步声,我把头深深埋进臂弯,不久,一股冷意从胳膊传来,我抬起头,看到了你,之后开心的笑了。你说:“你妈妈不在家吗?那我带你去玩吧!”话音落下就拉着我跑下了楼。数分钟后,视线被一片耀眼的金黄色笼罩。大片大片的油菜花转瞬间呈现在眼前,我一时兴起,上手去摘,却被你回绝,你说那不是我们的,摘掉后种植它的主人会很生气。我收回手,拉起你的手,离开了这片黄色的花的海洋。来到一片草色青葱的绿地,几只小羊正在享受美味,你跑到一只羊的身前,拔下几棵草,伸到了它的嘴边,乖巧的小羊连忙回应着你,你开心极了。同样,我也很开心。

  第二天,我生病了,你来家里找我玩,并且一直陪着我。病好后,假期也快结束了,收拾好东西准备走时,一抹闪亮的光芒出现了,你捧着几株油菜花,几株叫不出名字的草,递给我,对我说:“你是我最好的朋友。”时间到了,我走了,带着你送给我的惊喜和记忆。

  现在,花枯了,小草也失去了那种清香,我们的友谊却一直停留。你是我最好的朋友。这段回忆将永远珍藏在我的心中。

  留下什么在心中作文 篇4

  总有一种情感,会让你为之动容。

  ——题记

  那年初夏,我和父母去登泰山。泰山雄伟的风姿、奇幻的云海并没有给我留下太多印象。倒是岩石上耸立的奇松,让我为之动容。

  很早就读过杜甫的《望岳》,知道泰山的奇伟壮丽。我便怀着满腔热情,踏上了攀登的第一步。但刚登上一小部分,一级一级的台阶和冰凉的栏杆就把我的意志完全消磨了。勉励自己的话没有了丝毫作用,我甚至都有了放弃的念头。

  就在这时,我看见了它——一棵挺拔的松树。在周围的人群和低矮植物的映衬下,它显得极不和谐。但我还是慢慢走向它,它便完全展现在我眼前了。只见它粗壮的根须牢牢抓住了一块块突出的岩石,像强劲的鹰爪。它的根须裸露在地表,无法汲取任何养分,却生长得极其粗壮,像是健美运动员有力的胳膊。仔细看,树根粗糙,刻满了岁月的痕迹,却撼人心扉,仿佛是根厉鞭抽打在我心上,让我心中充满了敬畏。此时此刻,在它面前,我顿感人类是如此渺小。啊!坚强的生命!

  抬起头,它粗壮的树干上满是风雨锤打的沧桑。即使是这样,它还是努力地向上、向上。扭转着、挣扎着,每长一寸都要历经几度风雨、几度春秋。树皮上结满伤痕,向人们诉说着生命的艰难。但它不服输!它拼劲全身解数用根须抓紧栖身的岩石、深入土层、寻求养分,最终团簇起了永不凋零的枝叶。似乎当它还是种子时,就已决定了生命的历程。生命,就在于拼搏!这石缝间的生命,诠释了生命的真谛。

  在这伟大的.生命前,我深深地被感动了。石缝间耸立的奇松,竟有如此震慑人心的力量。我将永远铭记它,留下这份感动在心中。

  留下什么在心中作文 篇5

  宽阔的大街的一个角落里,有一个老乞丐蹲在那里,虽是夏天,可他到处是破洞的衣服依然不堪入目。白花花的头发与胡须上早已被汗水打湿,尽管他躲在角落里,可空中的热度却并没有让他好受,他的脸本是蜡黄,现在却被晒得通红,视线一直盯着面前那只空空如也的破饭碗,皱起了眉头……。

  我站在他看不见的地方乘凉。这时,有一个孩子,大概七八岁的样子吧,手里拿着一个雪糕,直直地向那位老乞丐跑去,摊开手心,将三个硬币放入了老乞丐的碗中,老乞丐开心地笑了,眉间的皱纹却愈发深刻了……我忽然大步掠过老人,向前走去,口袋里揣着五元的零花钱。

  是什么时候开始,我心里的那份善良开始逐渐消失的?又是从什么时候开始,我对于这一类的问题冷漠起来,甚至视而不见?我越发得迷惘与困惑了。

  “不行,我要留下心中的那份善良与纯真!”我这样告诉自己。于是我又从零钱包里找出20元钱,到楼下买了一瓶矿泉水,径直向那位老乞丐跑去,一步,两步,我终于喘着气停在了老人面前,将20元放进他的饭碗里,并把矿泉水放到他手中,对他说:“老爷爷,这么热的天,您喝点水吧。”他接过水,并没有着急地打开喝,而是用双手紧紧地握住我的手,两眼闪着光,嘴里“嗯,呀”的,似乎想喊着什么。一瞬间,我又明白了些什么,心里受到了极大的震撼,这位老人家是个哑巴!

  回到家中,我立即将昨天捉到的几只蜗牛放回花盆中,将前几天妈妈拿回来的小鲫鱼到楼下的河边放生了,给阳台上奄奄一息的花朵浇水……这些,虽然微不足道,可也是我对生活态度的一种转变,为留下善良尽一些绵薄之力。从明天起,做一个热情、善良的人!

  “人之初,性本善”,留下善良,是我奋斗的一个目标;留下善良,是我修养品性的一个过程;留下善良!

  留下什么在心中作文 篇6

  翻开回忆录,看看童年时的快乐、悲伤、疯狂、痛苦,哪 一样不是朋友陪你一起走过。你问朋友是什么?我会告诉你:当你有困难时,不会逃避,会和你一起面对 ,会和你“有难同当,有福同享”的人,这,就是朋友。

  朋友,还记得我们一起经历的一些事吗?

  那次,我们几个朋友聚会,你唱了很多首歌,唱起劲了,我们一直叫不走你,我们便一起陪你唱尽兴了,才回家。因为太晚了,我们回家都被骂了,却没人怪你。因为,我们是朋友!

  还有那一次,我们学校举行运动会,我参加男子800米比赛,我努力的想超过对手,但他们仍轻松地超过我,我失望的走向给我不停加油的朋友们,我没有脸面对你们,但是,却没有听到报怨和冷嘲热讽,而是“加油!你真棒!”“你尽力了!”听到这些话,我释怀了,不在乎自己是最后一名了。

  当然还有那件事,那天我过生日,你们为了给我过生日,苦求父母,躲过保安,想尽千方百计终于到我家来了。那晚我听到了最真诚的祝福,我脸上洋溢着最幸福的笑容。我问你们为什么?你们说“因为我们是朋友呀!”

  这就是朋友。朋友一生一起走,留下朋友在心中!

  留下什么在心中作文 篇7

  哎哟!我叫了一声,捂住受伤的脚,想站,站不起来;想坐,坐不下去;爬,太难堪了吧?……哎,这又能怪谁呢?只能怪自己……

  那是一个阳光正好的下午。阳光好,我们的心情自然也好啦,所以,我们在楼道里玩起了藏猫猫。正当猫发现我们的时候,我们吓得飞奔而逃,或许是我太敏感了,一直感到有人在背后抓我,我害怕极了,使劲一跳,哎呀,真不巧,我一脚不但发力不对,落脚点更是糟糕。第一秒我站在台阶边缘,没站稳;第二秒只听扑通一声,和哎哟一声,我跌倒在地,站也不能,坐也不能。这时,我边上有两位女同学。同……同学,可以……把我扶起来吗?我平时都是与男生打交道,跟女生打交道很少很少,所以这句话我几乎是从牙缝里挤出来的,真是不好意思呀!红红的脸颊说明我十分害羞,几乎盖过了我的疼痛。这时,两位女生二话不说,一下子把我扶了起来。哎哟,轻一点。我几乎疼得脸都扭曲了,谢谢了。我说道。两个小女生顶多四年级,能帮我什么忙?我勉强向她们笑笑,准备下楼。喂,你都伤成这个样子,还怎么下楼?我不满地回头望去,发现她们也不满地盯着我看,不如我们送你下去吧!我有点惊愕了:这……不太好吧……怕什么?我们女孩子都不害羞,你一个男子汉,怕什么?没等我反应过来,她俩夹着我就走……于是,在阳光下,多了一幅两个小女生夹着一个小男生的奇怪景象……

  喂,你们不上课吗?她俩相视一笑,一个故作惋惜地说:这节课可是我们的机动课哦!啊?作为六年级的我,当然知道机动课的珍贵,所以,我对他们说,好了,你们快回去上课吧!走到这儿,我应该没问题了!她们嘻嘻一笑,架着我,就飞快地跑了起来,我惊叫一声:慢慢慢慢点!我话音刚落下,她们就带着我来到了医务室。这时,我需要冰敷,而且冰敷的时间还很长。于是,我再次叫她们回去,但她们却理直气壮地说:我们走了,你怎么回去呀?这时,虽然我的脚十分疼,但是我的心里却温温的,暖暖的……

  可是,至现在,我依旧不知道她们的名字,但是没关系,我留下了几分温暖在心头!

  留下什么在心中作文 篇8

  我的心里一直回荡着一首歌,那是自然界里最美丽的四季之歌。

  春天,最美丽的是萌芽,看着埋藏了一冬的树枝突然鼓出那些好奇的嫩绿色的小眼睛,脚下的土地与残叶中渐渐冒出些柔细微黄的小嫩芽,我知道,那是大自然奏响了一首生命的生机与活力之歌,在绿的萌动后,天也蓝了,水也蓝了,鸟儿也醒了——这又是一年一度的春光之歌。夏日,是大自然谱写的奔放的旋律,可是在我心里缭绕的是夏夜的余音,我常常在夏日夜晚细细品味着淡淡诗意“明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉”,仰望天空,月亮闪闪,繁星点点,朦胧的月下,心中总是掠过一丝惬意,一丝甜蜜。

  秋天,我最钟情于蓝天,无论是“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的寂寥,还是“碧云天,黄草地”的辽阔于自由,都是大自然吟唱的舒缓旋律。令人心旷神怡,和着蓝天下一个金黄季节的产生,我的心中蔓延一个金黄色的梦想……

  记忆中的冬,我最爱清晨的美丽,那是大自然鸣奏的婉转悠扬的旋律,六点多钟出门,晓风残月,冰凉的微风拂着脸颊,空气中带着清朗,若是脚下踏着残雪,还会发出“吱吱,沙沙”的声音,使冬日的清晨,越发显得宁静而悠然。

  我总是心太急,等不到自然中一季曲调的终结,便盼望着下一季旋律的到来,我深爱着每一个季节,深爱着每一个大自然于心灵共同谱写的杰作,我总是在心里默默祈祷;朋友!倾听这动听的歌声,一起珍爱着美丽的自然吧!

  留下什么在心中作文 篇9

  你感受过友情的温暖吗?我,感受过。那温暖像一团火,给你热度;那温暖像一颗糖,给你甜蜜;那温暖像一束阳光,照亮你的心房。我感谢那温暖,爱那温暖。我要将这温暖永远留在心中。

  那天,我和几个朋友一起玩,她们都是我最要好最要好的同学,我们玩抓人游戏,一个同学当猫,其他同学跑。游戏开始了,我们赶紧跑,可“猫”紧追不舍,我们越跑越快,越跑越快,转眼间,“猫”就被我们甩在后头了,我很是高兴,我使劲儿往前冲,想追上前头的人,我抬起的脚被一块石头撞了一下,只听“咚”的一声,世界就像是放慢了的镜头一样,缓缓颠倒过来。我眼前一黑,脑袋像被木棍重重地敲了一下,有种疼得想哭的感觉悄悄爬上心头,我一下子哭了起来,大喊一声:“啊,呜,好疼啊!”那疼一下子就漫延到了全身,朋友们赶紧过来看,这时,一个平时关系最好的朋友说:“猫要来了,快跑吧!”说着她“顺手牵羊”拉着一个朋友跑了,望着她俩远去的背影,我的心都要碎成几瓣了,我想:“为什么,为什么,我曾经和你这么要好,现在,你却丢下我走了,为什么!”泪水填满了我的双眼,世界,变得模糊了。

  看着朋友们跑地越来越远了,眼前只剩一个瘦瘦小小的她,眼里含着同情、关切。可我的腿,怎么也站不起来了,她什么也没说,默默地伸出一只手,用眼神示意我,于是我伸出手,抓住了她的手,我俩五指相扣,一股暖流涌上心头,她用鼓励的眼神告诉我:你行!然后她一使劲把我拉了起来。我又一次哭了,这次流下的是温暖的泪、开心的泪、感激的泪,我拥抱了她

  我感受到了真诚和温暖,我感受到了她的善良、美好和纯真的友情,我要和她做最好的朋友!只有一个原因她把温暖留在了我的心中。

  留下什么在心中作文 篇10

  老师,您就像辛勤的园丁,培育着我们这些小小的幼苗;老师,您就像天空中的太阳,将日光无私的给予我们;老师,您就像一盏引路灯,引领我们走进知识的海洋,沉浸其中。即使离别多年,您的美依旧留在我的心中……

  记得六年前,当我刚刚跨入三年级时,是您微笑着接我进班,细心的帮我安排座位,给我们讲上课的纪律。那时,您的美在我心中种下。

  记得六年前,您为了把我们的主科成绩搞好,一遍又一遍的讲,不厌其烦,也正因为如此,我的学习成绩一直稳步向前,爸妈笑开了花。在中午午休时,您看我们没有忧患意识的谈笑,自顾自的吃着小食品,很是着急,生怕我们的学习会因此而下降。看到您的模样,您的美在我心中发芽。

  记得六年前,我曾不止一次的看到您捏肩、转头,我想您肯定又累了。明白原因的我,将您的美铭刻在我的心中。

  记得六年前,由于我的性格内向,不够自信,是您一次次地跟我沟通,鼓励我,支持我,让我克服困难。那时,您的美在我心中不断升温。

  我的身体从小就不太好,由于体质原因,吃多少都不会胖,因此比起同龄人来很瘦,并且经常生病。记得有一次,我头疼得厉害,并且告诉了您,您急切的量了量我的体温,告诉我发烧了,然后让我多喝水,不要做剧烈运动,如果实在不行,可以请假回家;中午吃饭时,由于没胃口,我没有吃,您板着脸,像妈妈一样看着我,不说话,却默默地递给了我很多汤,我知道您是想让我暖暖胃;到吃药时间,您还特意提醒我;上体育课时,您主动和体育老师说不让我参加跑步,那时,您的美早已稳稳扎根在我心中。

  老师,您是如此的美丽,即使过了这么多年,您的美还依旧留在我的心中……

  留下什么在心中作文 篇11

  有这样一个故事。

  从前,一个老人在钓鱼的时候抓到了一个玻璃瓶。瓶子里有个魔鬼。魔鬼要求老人打开瓶子救他。善良的老人按魔鬼说的做了。但是当魔鬼出来的时候,他想杀了老人。魔鬼轻蔑地说:“我是魔鬼。我答应过如果这500年里有人救了我,我会杀了救我的人。现在是我履行诺言的时候了。”说完,他准备杀了老人。没想到老人不慌不忙的笑着说:“你不是魔鬼,魔鬼有魔力。能不能再进一次瓶子?”魔鬼不服气,化作一缕青烟,钻了进去。就在这时,老人迅速插上瓶口,把瓶子放进海里,慢悠悠地离开了。

  其实,如果魔鬼能在老人救了他之后感恩戴德,说声“谢谢你救了我”,他就不会再一个人在海里了。

  生活往往就是这样。很多人从来不知道什么是善良,觉得不应该做,很无聊。他们只是想让别人付出,却从来没有付出过。这样的人注定会被世人唾弃。古语云:“有人活着,他却死了;有些人虽然死了,但还活着”,大概是指那些不懂得报恩,不懂得付出的人吧!"

  我不知道我是什么样的人,但我知道我会学后者。中午父母为我们忙的时候,得到了“我不想吃”这几个字;当父母想让我们有一个安静的学习环境而不是看他们喜欢的电视时,他们发现我们在玩;当父母为我们努力的时候,他们看到我们的桌子上摆满了又贵又没用的东西;当父母为我们付出了那么多…是的,父母为我们付出了那么多,难道不应该在心里留下一些感激,用这份感激来回报父母吗?

  是的,我们应该在心中留下一些感激,以回报我们的父母和所有帮助过我们的人!

  留下什么在心中作文 篇12

  几抹猩红渲染了窗外的枫林,一片绿色没有褪去,绛红的、半浸的枫叶在空中缓缓飘过。一束温暖的秋日阳光落在窗户上,驱散秋天的寒意。

  课间休息的十分钟里,我看着邻桌匆匆翻书,听着几乎占满整个教室的写字声,然后抬头看着刺耳的“中考倒计时”。我莫名的失落和失望。“离毕业不远了。”

  倾斜你的身体,透过阴影屏障看着你的朋友。他坐在椅子上,校服贴在身上,他专注地低头看着书,指尖在纸上轻轻摩擦。秋风吹来,书的一角在阳光下翩翩起舞,光影一起动,记忆随之闪现。

  直到现在,我还能记得,篮球赛输了之后,他是那么的不开心,坐在冰冷的地板上,用指尖在沙砾地面上使劲摩擦。他紧紧闭上眼睛,我想,他好胜的脑袋里闪过的是一幅失败重复了几百遍的画面,眉头皱了很久,就像是心有不甘。制服被汗水打湿,紧贴在身上,仿佛周围没有风,我们就静静地坐在那里。不知过了多久,他睁开眼睛,背对着太阳,让光束毫无阻挡地射进瞳孔。深邃的眼底透明而明亮,脸上浮现出倔强而不屈的神色。一个微弱的金色光环笼罩着他的身体,惠今从他的肩膀上掉了下来。他的眼神告诉我,我们没有也永远不会向失败屈服。

  我回头一看,抬头一看,只见谷歌站在讲台上,手里拿着“劝导尺”。他周围都是提问的学生。你想挥在手中的尺子,落在上面的秋日,和那夜的光一样,带着他的爱。

  无意间闯入办公室,把他一个人留在房间里。只有一半的灯亮着,他穿着黑色风衣,坐在光线较少的角落里。犹豫着走过去,他首先看到的是他通红的脸和一双布满血丝的眼睛。他明显愣了一下,然后挤出一个笑容,嘶哑地低声说:“真疼。”他垂下眼睛,右手拿着尺子,左手整个手掌都是红色的,有几处淤青,像是手掌上一块块邪恶的伤疤。为了掌握惩罚的力度,他一直在偷偷用右手做实验。他突然抽回手,扭过头去,掩饰自己的孤独和悲伤。“哦,我真的很心痛,但是你太让人失望了。”他简单地说。最后,我记得他说过要坚持下去,督促我们和这把尺子一起成长。桌子上,黄木的尺子静静地躺在昏暗的灯光下,拿着我以前不懂的东西。每次跌倒,他的期望和苦恼感都在不断的减轻。

  从窗户里看着秋阳靠在他身上,他脸上的笑容变得更加轻松愉快,感到很高兴。我很高兴有你。我知道我不会花太多时间在一起,但幸运的是还不算太晚。

  轻轻推开窗户,让吹起枫叶的凉风抚摸你的脸庞,利用午睡的时间偷偷品味藏在记忆里很久的美好。

  窗外的枫叶纷纷落下,让我心里难过。再美好,终究会分开。一片片枫叶穿过那束秋日的阳光,比二月的花还要艳丽,枫叶的秋日也染上了醉人的酡红。

  时间就像落下的枫叶,留不住,不可逆转。为什么当你要说再见的时候会感到悲伤?不如把那些美好的回忆和一束秋日的阳光留在心里,和我一起成长。心中有秋日的阳光,遍地花开。

  留下什么在心中作文 篇13

  人生中缺不了一双手。这是上天赋予我们的恩惠,是我们生活提供保障,而你有没有停下手头上的工作,静思这双手对我而言有什么用?我曾用它做过什么?

  对于处庙堂之高,领厚禄的领导、白领来说,他们的手可以改变成千上万的人的命运。他们干净的手是从来不沾污秽。而那些名门千金,社交名媛的双手只用于美观自己。

  而妈妈的手从不用美观自己,她总是在不停地为这个家而劳动。每当我不解地问她:“妈妈,我看见别的孩子的妈妈的手指上总是戴着一只银光闪闪的戒指。为什么你不戴?”妈妈却总是笑而不答,只是用那一双巧手抚摸着我的头。

  或许是因为我的属相是狗,因而我带有一些狗的属性。而我的房间只有一个字来形容——乱。晚上做作业后,草稿纸铅笔等东西总是到处都是,凌乱不堪。匆忙的上学后我才会想起我的被子没有铺好、叠好、换洗的衣服还没有放到放衣机里。

  但是回到家后,迎接我的并不是那个凌乱不堪的“狗窝”恰恰相反的,打开房门后,一阵清香扑鼻而来。床铺一尘不染,被子总是那么安安份份地伫立在那个角落里。而桌上的学习用品总算是一家团聚了。它们不再是“五湖四海皆兄弟”,不再要受骨肉分离的相思之苦。瞧,它们正在那笔筒里共享齐欢之乐,不亦乐乎呢。而要找到昨晚换洗的衣服,不知情的人恐怕要费一番功夫了。因为它们早不在洗衣桶里了,而是早早地投入了父母亲温暖的怀抱中去。它们的的恩人就是妈妈的一双巧手。

  我从小成绩就不好,就算是学习走路,说话,我总是比别人慢了半拍。这让父母操了不少心。

  我的脑袋不灵光,记忆力、学习能力更是比别人差了一大截,我稳拿第一的宝座却从未有一次失手。每次家长会后母亲从未抱怨半句。只是勉强苦笑,巧手胡乱地擦了擦脸。脸上一片欣慰的样子:“老师说你成绩进步不少,只要努力学习就会更上一层楼。”说罢,用巧手抚摸我的头,宠溺地揉了揉。

  那一抚,那一模,那一揉,抚了我伤痕累累的心,摸平了我忐忑不平的心,揉平了额间微皱的眉头,造就了今天的我。

  为妈妈的手留下一片心。

  留下什么在心中作文 篇14

  人的一生,会碰到很多人,但是对我们很重要的人并不多。同学们,你们有没有想过,除了父母,谁陪伴我们的时间最长?没错,就是老师。

  老师,像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露;老师,像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理;老师,像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人……这形象的比喻不正是在夸我们的张老师——张丽娟老师吗?

  张老师是我们四年级时的班主任,也是我们的数学老师。她红润的脸上镶着一双会说话的大眼睛,长长的眉毛,樱桃小嘴,配上一头微微泛黄的卷发,再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑,使人感到和蔼可亲。虽然她的个子不高,但是在我们的心中她却是那么的伟大。

  记得那是四年级上学期的一天,正在上课的我,突然感觉头晕得好厉害,只好把头趴在了桌子上,两个脸颊滚烫,红得就像熟透了的大苹果。1分钟,2分钟,3分钟……时间艰涩地流动着,我再也忍不住了,委屈的泪水顺着滚烫的脸颊掉了下来。这时,同桌发现了我在哭,马上报告张老师。张老师快速走到我的座位边,俯下身子,伸出右手放到了我的额头上。“呀!小函,你发烧了。”张老师说到。我无力地张开双眼,看到张老师那焦急的目光,委屈的泪水再一次不争气地掉了下来。张老师马上叫同学们做作业,然后把我带到办公室。她一边给我妈妈打电话,一边给我倒水。等我喝完水后,把我扶到她的椅子上,“小家伙,别哭了,哭得鼻子都红红的,可就不漂亮了哦!来来来,我这儿有个宝贝,只要往你额头上抹一抹,保准你过一会儿就舒服多了,它叫万应油,是万能的哦!”张老师一边说一边往我额头上抹。瞬间一股暖流从我的额头流到了我的脚底,那双手就像妈妈的手,柔柔的,软软的。我情不自禁地张开双臂抱住了张老师,张老师并没有被我这突如其来的拥抱吓坏了,而是一手把我揽进怀中,一手轻轻地抚摸着我滚烫的脸颊,轻轻地安慰着我。不一会,妈妈过来了,把我带到医务室去拿药。坐在妈妈摩托车后座,我从背后抱紧了妈妈,不由得又想起了张老师温暖的怀抱……

  虽然张老师已经退休了,但是,每每在路上遇到她,我总会静静地用深情的眼光,怀着不舍的心情再看她一眼,将她美丽的身影定格在脑海中。让这美好的瞬间永远贮存在我的心中……

  留下什么在心中作文 篇15

  当人寂寞的时候,有人在身边陪伴,便是最好的帮助与安慰,每当我寂寞时,我便会情不自禁地想起那个男孩,他给了我许多帮助与快乐。在我的脑海深处,一直有一个活泼可爱的小男孩,他是我幼年时的伙伴。

  那时是我上幼儿园时,每天放学回来,我便在下面的院子里玩,那个小区有好多小伙伴都会来院子里玩,大家一起玩捉迷藏,老鹰捉小鸡,飞盘,吹泡泡……玩得满头大汗,不亦乐乎,玩累了,有的席地而坐,有的坐在旁边的石头上,有的躺在地上闭目养神,可真是快乐啊!无忧无虑,自由自在!

  可有一天中午,当我去找小伙伴们玩时,小伙伴们大概正在家睡午觉,我闲转了一圈,连一个小伙伴也看不到,心里不免有些失望,独坐在石凳上,四下无人陪我玩,心里突然有了一种孤独感,这可是从来都没有过的感觉啊!我坐了一会儿,见没人出来,只好灰心丧气的朝家里走去,正要当我走进家时,一个声音叫住了我“喂,你好,我能跟你玩吗?”我疑惑极了,会是谁呢?我转头一看,啊!一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,是一个和我年纪差不多的小男孩,长得瘦瘦的,个子与我差不多高。我根本没有半点犹豫,十分高兴地便和他一块去玩了,心中的孤独和寂寞一下子消失了,欣喜若狂。那天下午,我和他玩了许多游戏,飞盘,吹泡泡,做降落伞,捉迷藏……虽然没有平时的朋友多,但我心里却出奇的高兴,他很容易相处,我也比平时活泼多了,玩累了,便结伴回家,看电视,吃零食,喝果汁,还打了几盘电子游戏,开心极了!就这样,我们成了好朋友。

  以后,每当我出去玩时,便会去找他,他也每次答应我,有一次,我们一起在玩捉迷藏,轮到我找了,他刚躲好,我便立刻去找,我正毫无头绪时,忽然看到了他的身子,我高兴的一蹦三尺高,立刻跑去了,可能是心急吃不了热豆腐,我并没有注意到前方有一块石头,我被绊了一脚,我摔倒在地,摔得真痛啊!我倒在地上,哭着起不来,他匆匆忙忙地跑过来,把我从地上扶起来,还眉飞色舞的讲笑话给我听,我不禁破涕为笑了,这天,我很感激他。

  在我幼时的记忆中,他是我印象最深的一个小伙伴,如一块印子,深深地烙在了我的脑海中,但我,一直不知道他的名字,也一直没有问他,可能是太小不明事理的缘故,也可能是不想问,直到如今,我还不知他的真实名字,只知道他的小名叫“欣欣”。

  事别多年,我和他都搬了家,都上了小学,从此再也没有见过面。这事过去很久了,我依然记得鲜明,那是因为他那美好的心灵。

  在寂寞时,是他带给了我快乐与安慰,当我灰心时,他给予我鼓励,我如是一具火炬,他则是那圣火,他,在我心中,一个深深的怀念!时光飞逝,日月如梭,转眼间,什么都过去了。在我的生活中有许多人和事都曾经给我留下了深刻的印象,但是他们都随着时间的冲刷而渐渐淡忘了,唯有那个陪我一起玩的小伙伴,使我至今仍记忆犹新。

  留下什么在心中作文 篇16

  我无力地蹲在街头,风吹乱了头发,我仿佛迷失了前进的方向,在被人遗忘的角落,独自黯然神伤。

  ——题记

  有时候自己在家,常常独自呆在房间里,任西落的太阳洒下微弱的阳光,洒在自己身上。再拿出一本自己喜欢的《无羁》,慢慢品读。每当有熟悉的声音传到我的耳朵里,我仍会情不自禁地走出去,但往往总是失望大于期盼,陪伴着我的永远只是窗外那一缕残阳。

  上星期,我去了那个曾经留下欢声笑语的地方——我的小学母校。在那里,我偶然遇到了她,那个曾经打打闹闹共同走过六年时光的小学同学,当我兴高采烈地冲过去向她打招呼时,换来的却是疑惑的语气问:“你是谁?我们认识吗?”接下来便是转身离开的背影。无奈的我发出一声伤感的叹息,我被人遗忘了,我早已被他们的记忆之河忽略了。这时想起书本中那个华丽的木偶,演尽了人生的喜怒哀乐,但却被人遗弃在被忽略的角落里,从此不会微笑,再也没有人记起它曾经的荣耀。它在绝望中悲伤,默默挥泪,再继续孤单地走。

  拿出以前的毕业照,看着昔日的同窗,想起以前的欢乐时光,现在却成了陌生人,想要去拯救,可那只是徒劳而已。于是,不敢再回想,也不再奢望自己能够留在他人的记忆深处,只要自己记得以前的那些欢声笑语便足够了,可是心里不免有一些伤心。

  也许,生活就是这样吧,行走在消逝之中,被他人遗忘着,却又无法拯救回来。就让这些记忆自由的驰骋,独留一抹伤感在心里吧!

  留下什么在心中作文 篇17

  人生就像在看流星雨,亿兆星光中,总会有那么一颗,深深浅浅地留在你心底。

  ——题记

  一

  教室里空无一人,只有风扇在“哒哒”响着——同学们都去上体育课了,只留我一人在教室改数学卷……老师在门外与别人通电话,声音已不甚清晰……真的,没有人,如果我现在改答案,没有人会知道,而且,那梦寐以求的100分——我眼前蓦然浮现出自己拿着班级最高分受万众瞩目的样子。我拿开红笔,换成黑笔,在那错误答案上轻轻一划……

  突然,脚步声在门口响起,刹那间,门被推开,一双黑色高跟鞋踏了进来……在那一瞬,我的思绪一空,只希望立即回到20分钟前。

  二

  “收卷!”老师淡淡地说,对下面的阵阵哀嚎予以无视,“数学课代表下节课留在班里改卷。”

  我怀着忐忑而又激动的心情将叠好的试卷递给老师,立在一旁,等待老师的指令。

  很快,同学们都走光了,我看着老师拿起红笔,对准我的试卷,心跳不由加速……这时,老师的手机突然响起,她皱眉看了看来电显示,给我投一个歉意的眼神,说:“欣羽,你先等下老师一会儿,老师打完电话就给你改卷。”

  我点头,目送老师走出教室,消逝在视野中。眼睛漫无目的地四处打转,我随意翻看着同学们的试卷……突然,我看到一个和我不一样的答案,我一惊,飞速地“哗哗”翻着如雪的试卷……一个,两个,三个……我不由绝望起来,难道又要与100分失之交臂了吗?

  但是,还有机会!我扫视着空旷的教室,手心冒着汗,把笔盖打开又合上,合上又打开……

  正确答案就在我的面前,改,还是不改?

  三

  我的脑海里思绪浪潮般涌动,无数的解释与借口如藤蔓扎根在心中,无法开口……如今,我的手上拿着一支黑笔,面前摆着两份试卷,眼见老师的目光扫了过来,不由垂下的头,等着老师的质问。

  然而想象中的暴风雨并没有来。我感觉有人拍了拍我的肩膀,抬起头,只见老师像往常那样露出了笑靥:“还愣着干吗?赶快把你的试卷给我。”红笔在试卷上摩擦,发出“唰唰”的轻响,我听红笔在某处停顿了一下,心脏不由收缩,只听老师说:“你错在这里怪可惜的,只差一个小数点,下次认真点儿。“——竟对刚才我的异状一字不提。

  老师把改好的试卷给我,我接过时,老师突然用一种我从未听过的,温柔但严肃的声音说:“刘欣羽,你好强,我知道,但也别把成绩看得太重,即使你考差了,老师也不会骂你,只要是你真实并且努力过后的结果,老师都会喜欢。”

  我怔怔地点点头。

  老师见状笑了笑,说:“那你先改卷吧,老师不打扰你了,”末了又想起什么似的,加上一句,“对了,气象局预报说今天在户外可以看到流星雨呢,去看看吧。”

  四

  “那一天,我确实去看了流星雨,我站在阳台上,看着它们划过苍穹,消逝在远处天界。我记得,那天很冷,凉风把月亮都赶到云层后面,但那些流星,依旧耀眼。”

  “我感到往日那颗被成绩勾得躁动的心逐渐安静下来。日后,看到再差的成绩,自己也不会因此乱了阵脚,忘了本心。”

  “后来,在我毕业时,老师送我一张贺卡,里面贴着的,是当年那场流星雨的照片。除此之外,还附有一句话——‘宁静致远,淡看庭前花开花落;无意去留,笑看天边云卷云舒。’在此,也把这句话送给你们。”

  往事如烟,许许多多的记忆也不再鲜活,但这一次数学考试,这一席话语,这一樽夜色,这一场如梦如幻的流星雨,都会永远留在我的心底。”

  “人生就像在看流星雨,兜兜转转,总有一颗会入了你的心,但……如果真要这般,我希望,你们心中的那颗流星,是亲情,友情,是诚信,拼搏;而不是那名利,权势……

  我吐出一口气,慢慢走下台去。主持人甜美的声音响彻操场:“感谢历届优秀学生代表刘欣羽的演讲《留在心底》。”台下响起雷鸣般的掌声。

  我勾勾唇角,望着远处那稚嫩的如花脸庞,心中想到:

  希望,这番话,能留在他们心底吧。

  留下什么在心中作文 篇18

  经过这个漫长的冬天,我知道,暗夜终有破晓时。清泉流过,滋润滴在心里;暖阳照过,温暖藏在心里;艰辛奋斗,坚强沉淀在心里。

  “砰”一本厚厚的乐谱被一双焦躁的手,狠狠摔在角落。“我不练了!”话音刚落,吉他也被我扔在沙发上。

  马上就要考级了,总共三首曲子,我一首也弹不好。唉,我深知叹气没用,却忍不住发愁。再试一次吧!于是,我再次抱起吉他。

  但我觉得吉他好重,我盯着曲谱,上面有一排排小蝌蚪似的音符,它们从我眼中流入,又飞快地游走,不留下一丝痕迹。是一品的音,我偏偏按成二品,是第五根弦,却偏偏弹成第四根,我不练了!

  吉他课上每个人都弹得很好,仿佛他们的手是机器,丝毫不出差错,可轮到我就迥乎不同了。

  “好,开始吧!”老师温和地说。第一个音,我按偏了。“没事,别紧张。”老师笑着说。接下去,我频繁出错。同学们忍不住地笑,老师的笑容也凝固了。一起未弹完,“停!”老师的眉头紧锁了,我垂下头,“还需多练!”

  多练,谈何容易,我看谱,靠着桌子,丝毫提不起兴趣。这首曲子对我来说太难,我想我无法像别人那样的坚强。

  我看着窗台,角落里摆着一小株瘦弱的野花。那是我看着它被一个小孩采摘后丢在地上,便随手捡回来的。如今,它也成长了。

  “我成长了,是因为我努力了。”野花轻声对我说。她的颜色很好看,像调色盘中被画师一不小心混在一起的斑斓。它付出的努力只有它清楚。

  我凝视着琴弦??

  此后的每一天,练吉他的时间都雷打不动的在三小时以上。第一天我很痛,第二天我很累??我的两双手仿佛一直弓着,随时准备练习。粗糙的铁丝磨破了拇指,这是血;细细的铁丝嵌入了指甲,这是累。又是那个音!错了,再弹;错了,再弹。我觉得肩膀很痛,但过会儿又忘了??街上的灯熄了,我房间的灯仍亮着。半夜,我房间的灯熄了,我的心还亮着!

  去温州考级的那一天,我觉得全城的野花都为我绽放。

  这个冬天很漫长,但春天还是来了,来得那么灿烂,那么温暖。我终于没有放弃,成为了畅游在琴弦间的坚强。

  梦还在,花会开。我忘不了练琴的艰辛,就像忘不了一个简单的道理:坚持就是胜利。抹去流过的泪,是坚强;擦去留下的血,是坚强。奋斗再艰辛,坚强永留我心。

  暗夜终有破晓时,愿这份坚强,永远留在你我心田!

  留下什么在心中作文 篇19

  记忆里,如要道出芬芳,那便是儿时那令人神清气爽的绿豆茶冰沙了,可现在,却不曾尝得到了。因为,它的创始人,我的姥姥患上了痴呆,除了我,她记住的人很少很少。

  小学时,自己的位置常年被安排在最后几排的靠窗位子。每当下午写累了,抬起头,总是能看见一个像弯曲公路一样的身影靠在二八自行车前,慈祥地望着我,手里还提着一包绿色的冰沙。使我迫切想放学拥抱那凉爽。“叮~”收书装包放椅一条龙,便奔向姥姥。夺过冰沙就吸,吃得鼻梁一疼。这份绿豆茶冰沙是姥姥前天晚上熬好绿豆汤,放入冰柜冻一晚,第二天早上再用铲子剥成冰沙状,加入抹茶粉、牛奶,搅拌一番再放入冰柜,下午便拿出来给我吃,这是姥姥自创的,却出奇地好吃,她自从来到了我家,每天都只干这件事一样,从不厌做,我也从不厌吃。冬天,她的手却无处安放了,老是告诉妈妈自己很孤单,妈妈只好给了姥姥一部智能手机,让她跟她的姐妹赶赶潮流,可姥姥却只是看看新闻,学学做菜。夏天便一如既往地给我送冰沙,仿佛她最快乐地时候就是夏天了。妈妈怕把我吃坏了,便不让我吃了,可我却偷偷地让姥姥教我怎么做,没事的时间里,放下手机,自己实践,虽然每次都做成了不是冰块就是一摊子水。姥姥却一个劲地夸我能干,让我把握冰冻时长,刨冰力道,调入剂量。经过大半个暑假,也算小有成就,虽远比不上姥姥入味。

  后来,姥姥可能真的太老了,得了老年痴呆,连自己儿女都记不清了,更是生活不能自理,舅舅推了工作,专门照顾姥姥。我再也看不到夏日热风中带给我一丝清凉的那个老人了,放学后,伙伴便问:“咦?你姥姥怎么没来?”“嗯,她有点事,以后可能不会来了……”每次到家以后,都会凭记忆制作冰沙,递给姥姥吃,姥姥竟然还能挑出这冰中的不足,朝我再现那慈祥的笑。这冰沙,便构成了老人与小孩之间沟通的渠道,成为了记忆中的永远的碑文。

  如果说,生活是炎热的夏日中令人窒息的照射,那姥姥和那冰沙就是制冷遮阳的保护伞了罢。绿豆茶冰沙,寄存了姥孙俩无悠的瞬间,而这一切,也将成为记忆里的一缕芬芳。

  留下什么在心中作文 篇20

  时光匆匆,如白驹过隙。在逝去的岁月里,总有一幅幅画面留在心中最柔软的深处,恰似冬日里的暖阳,温润着我。

  晨光

  天刚蒙蒙亮,我就被厨房里的嘈杂声惊醒了。翻身下床,穿上拖鞋揉着惺忪的睡眼向厨房走去,发现母亲正忙活,看到我,一脸诧异的关切的说:“难得今天是周日,赶紧再去睡会儿,等饭菜都做好了再叫你。”“哦。”我点点头,没多做回答,可我的脚却不听使唤似的,猛然间也清醒了很多,于是,倚在门上,看着母亲娴熟的择菜、洗菜、做菜。突然,晨曦的微光渗过窗户灌了进来,映在母亲略显苍老的脸上,平添一份祥和。

  晨光中,母亲为我准备早餐的情景,深深地烙印在我的内心深处,时刻温暖着我。

  烈日

  正午,当空的烈日无情的炙烤着大地,层层叠叠的热浪在空气中翻腾着,侵袭着我那烦躁不安的心。“砰!生日快乐!”她突然从我身后跳出来,双手在我眼前一合又迅速的张开,变魔术似的为我拉开了一筒礼花。一颗颗豆大的汗珠滚动在她如花的笑靥上。一时间,只觉得五脏六腑好像被清水涤荡过一样,说不出的清爽。“我先走了,拜拜!”她像一只快乐的小鹿一样一蹦一跳的离开了。瞬间,那徐徐开放的友谊之花,使空气中充满了清甜的味道。

  烈日下,那张如花的笑靥,被定格成一幅美丽的画面,烙在我的内心深处,时刻清爽着我。

  熙月

  那晚,皎洁的月光洒满了整个校园,那翠绿的树叶上,小草间也都星星点点的闪烁着点点月光,她们似乎在嘲笑我这个失败者,令我垂头丧气。一个人漫无目的的在校道上徘徊,不知过了多久,一只温暖的手臂搭在肩头,蓦然回首间,发现原来是语文老师来了。我赶紧揩掉脸上泪痕,佯笑道:“老师好!您也来散步吗?”老师笑着说:“好巧啊,今天散步竟然能看到你。我们一起走走吧。”之后,我与老师并肩漫步校园的小公园,我们聊了一些无关紧要的话语,而老师始终没有提及考试的事。这让我慢慢的轻松愉悦起来。

  熙月下,老师与我并肩漫步校园的画面,深深地陷进了我的心里,时刻催我奋进。

  蓝天

  我是一个喜欢追梦的孩子,于是,我时常仰望天空,看那圣洁浩瀚、一望无际的蓝。我懂得,是因为有了晨光,有了烈日,有了熙月,才有这片迷人的蓝天;是因为有亲情、友情、师生情常伴,才有了日子的温馨,才有了感动与愉悦,才有了生活的美好。

  在流逝的青春时光里,总有一些画面被时光定格下来,烙印在心里,温暖着我,促我前进。

  留下什么在心中作文 篇21

  徐徐清风,窈窕淑女,君子好求,这位淑女,可遇不可求。

  ——题记

  这位淑女,又是“书女”。她的学识、阅历都令人感叹。朴素简单而美丽大方。她的美,可不是妖艳,是从身心发出来的一股清香。

  上课铃响了,坐在窗边的我,目睹了她“狼狈”跑上楼的姿势。看她抱着书从楼梯口急匆匆的上来,嘴里喘着那口还未来得及停息的气儿。扶了扶鼻梁上那简单的黑框眼镜,面带微笑,大步走向了教室。好像不管她到哪,哪就是她的舞台。

  上课时,她总是能带起教室里的气氛,不像其他课时的死气沉沉,她的课上,更多的是欢声笑语,但这并不打扰到同学们的学习,这也是我佩服她的一点。连我们班里“上课一条虫下课一条龙”的同学,也都能投入心思上课。在她的课上,好像有一股魔力,造成全班同学都变成了这位淑女的“忠实粉”。即便是遇到最讨厌的调课情况,同学们也都大声呼喊要换成她的语文课。

  下了课,她更是活泼得像一个花季少女,脱去那老师的头衔,和同学们打成一片。

  她最喜欢的,是带着轻纱的裙子,这也符合她的淑女气质。还有她喜欢吃的艾粄,这让我不由得想到一块。她虽然扣着副校长的帽子,但却特别平淡朴素,她总是带着那凌乱的头发来上课,当同学们说起来时,她总拿一些名人的例子说是因为工作太忙才会没空梳头发。可她不忙时也不见得打扮的多么花枝招展,也许她就是一个平淡的人。

  这位淑女,是我遇到过最能让我服气的老师,也是我读了这么多年书,遇到最有知识令我最喜欢的人。

  潮湿的风,明亮的星,湿润的雨,世间风景千般好,也都不及你。那缕徐徐的清风,留在我心间。

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