晒晒我们班的牛人

2018-04-15 初二作文

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我们班的“牛人”叫李祖荣,关于他才思敏捷,智商奇高这一点,全班同学在本次习作中多有叙述。我呢,就不再赘述,就让我来说说他平常生活的事儿吧!

那些所谓成绩很好的学霸们,生活上都特别傻。李祖荣就是其中一个,不仅仅傻,我感觉他把傻发挥到了极致,已上升到了一种境界。

李祖荣最搞笑的情景,就要数他出操了。不是慢了就是快了,动作十分夸张,可以笑倒一群人。退场的时候,一蹦一跳的。如果长矮一点的话,会被别人误以为是小学生。

李祖荣的肚子也算是个“无底洞”,如果你哪一天把饭吃慢了或者要拿盆擦餐桌,那你一定可以看到他的身影。桌子上摆着几个汤碗,手里拿着的盘子里的饭就如同一座小山丘。他井井有条地整理饭和菜,再舀起一勺菜和饭,津津有味地吃起来,嘴巴一动一动,吧唧吧唧,吃得可香了。今天早上还拿着两碗粥在吃呢,还时不时发出“吸溜吸溜”的声音,老享受了。

班上的黄同学还跟我说过一件事情:有一天早上李祖荣迟到了,吃到的原因是一双袜子。为了收他的袜子,他把同寝室所有人的衣服全都收下来了,拿到袜子之后,再一件一件晾上去。真的厉害了我的哥,也是傻得可以,完全就是个呆子!

李学霸真“牛”!有他这个例子,我还是不要当学霸了,真心不想像他一样没有一点乐趣,还是好好当我的学渣吧。

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  新学期刚开始,我们班就转来了一个新同学,他叫陶冶。

  陶冶很瘦,白皙的脸蛋,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,看起来文质彬彬不爱说话的样子。后来才知道他真的不爱说话。

  开学第一天,他睡,睡了一节课;第二天,他睡,睡了两节课;第三天,他睡,睡了三节课;第四天,第五天……他睡得一天比一天多,一天比一天长。他上课睡,下课睡,自习也睡;语文课睡,英语课睡,数学课夜睡;趴着睡,坐着睡,站着也睡……凡所应睡,无所不睡。

  于是“睡神”的称号渐渐出现了,更有称其“陶睡”的。

  可是他的智商好像也很高。

  考试,数学科,试卷出奇的难,连“学霸“都急得抓耳挠腮,其他同学更是心急如焚了。只见“睡神”不慌不忙的从书包里掏出一瓶“乐虎”,轻轻拧开盖,咕嘟咕嘟喝了几大口,顿时像打了鸡血一样两眼放光了起来拿起笔在那三下五除二起来。大于二十几分钟,他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉!真是太不珍惜时间了,我在心里默想着。

  第二天,试卷发下来了。

  “陶冶,七十五分。”随着老师的声音,“哇……”底下一阵惊叹。这试卷这么难,他竟考了那么高,还似睡似醒的,我花费那么多精力才考了七十分。只见陶冶晕晕乎乎的走上讲台,又摇摇晃晃的走下来,把试卷往桌肚一塞,眼镜一摘,又趴在桌上睡着了。唉!满座一片叹息。

  唉!睡神呀睡神,你才是我班真正的牛人呀!

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  上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往,都与小学不同,而且我身边还多出了许多奇才。

  就好比有唱歌特别棒的,学习特别出色的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。

  这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学,他就好像变了一个人一样,他开始努力,不再是“差生”,渐渐在班里受到同学的尊敬,以及老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。

  他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时,只见他坐在座位上,仰起头来,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴……

  他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法,同学们各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音铿锵有力,手则在空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终感动全场,许多同学潸然泪下。

  他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察,你就会发现:每当晚自习时,他肯定百倍地认真,这也就是为什么他学习会如此之好。

  自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班级管理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场;每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。

  也正是这样的“牛人”,才让我们班有了标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。

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  噫!今外国语中学有一七三班,是班多“牛人”。“牛人”乃聪颖灵秀、悟性超群、学业乐舞奔走无双者也。次及,吾为诸观者介绍吾班之“牛人”。

  下笔如有神相助,胸藏上下五千年

  吾班“牛人”第一,乃历史课代表,陈氏彬昕者也。历史课上,但见彬昕分析题文,条理之透彻、思路之清晰,无不令人望而生畏、闻而生叹也。加之声情并茂,且手之舞之、足之蹈之,吾班历史课其学分往往令人羡慕不已。于作文,陈亦拿手至极矣,其饱读诗书,深得作文之精髓。其思虑之缜密,乃吾所未见也。于诗于文,陈从未放下任一细枝,任一末节,极尽所能。故陈之诗,陈之文,为今所少见也。其人饱读诗书而气自华,其文古风浓郁字字珠玉,实乃吾班“牛人”之首也。

  脚踏清风穿云过,回首只余一片尘

  吾班“牛人”之二,乃体委杨程翔是也。杨行走七三江湖数月,人送外号“翔哥”。身为体委,翔哥确有真材实料,单论其一米八之身高,其一米一之长腿,其匀称之形体,便可知此人乃一运动健将也。兼其体魄强悍,非吾辈之可比,为此,屡为吾班建立奇功。其跑步时,脚边飞沙正似一屏障,跑过身边,便带去阵阵清风,观其步法,似神兵仙将入云行进之姿态,真乃穿云而去也。待人回首,徒留一片尘土在目,实乃“望尘莫及”也。

  脑环经纬千百回,反手画圆难效仿

  话说七三之万里江山,必有通晓地理天时者,此人乃吾班“牛人”之三--地理课代表,李姓翔宇者也。翔宇幼时,尝通背中国及世界地图,是其所以一笔画地图之因由。其身旁,永备一“世界各国铁路图”,聊以解闷。其手法更得地理老师之真传,反手一圆,其迅其速、其美其正,实乃难以效仿,乃真“牛人”也。

  呜呼!吾班多“牛人”,不再一一赘述,聊记此三人以表惊叹邪!

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  "江山代有才人出,各领风骚数百年"用这句话来形容我们班,真的是再合适不过了!现在,我就带你们见识一下我们班的“牛人”。

  才女——李敏文琪

  李敏可谓是我们班的“书法大神”,无论哪位老师见到了她的字迹,都会竖起大拇指,称赞不已。她写出来的字颇有仙气,犹如一个个被赋予了生命的小精灵,班级的书法展示还有黑板报都被她一人揽下,并且完成的完美无瑕。她不仅书法好,分析课文的能力也是极强的,当大家都在沉思之时,她的手定会高高举起,并且回答的天衣无缝,“才女”这个称号和她再相配不过了。

  开心果——刘科麟

  刘科麟极其幽默,是全班的“快乐使者”,他不是只是幽默而是行为搞笑,他无论什么课都是最积极的,而且“乐于助人”,但总是帮倒忙。还记得一个课间,语文老师想找一个同学帮她去送u盘,刘科麟急忙冲出来,说了一句:“我就会办事”。本以为他夸下海口,肯定能办成,结绕了一圈,回来说:“没找着”。引得全班大笑,语文老师更是哭笑不得,从此以后,这件事,这句“我就会办事”也就成了全班同学的笑柄。可他依旧是“问世间谁最坦荡,直叫我当仁不让”。

  画神——王熙媛

  说到绘画,那当然要说说我们班的大画师王熙媛了,她是一位不折不扣的动漫迷,也许她把动漫人物画的那样栩栩如生,活灵活现,就是因为她对动漫的那份热爱吧!每次社团时间,都会看到她的画笔在画板上翩翩起舞,只看她眼里满是认真,已经达到了忘我的境界,画完后的人物个个惟妙惟肖,跃然纸上,“画神”也只有她才能配得上这个称号了。

  以上就是我们班的牛人,当然,还不只这些,正因为有了你们,我们班的生活才如此多姿多彩!也希望你们“欲穷千里目,更上一层楼”。

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  “牛人班”用在我们班里一点也不为过,因为我们班有很多“牛人”哦!比如说我们班的“三大欣”。她们的学习成绩是格外的好,可以说,学习好是她们三人的共同嗜好。但她们又不太一样,就让我来为你介绍一下吧!

  要说嗓门大你敢和我们班的魏欣雨班长比吗?她的声音可谓是“惊天地,泣鬼神”,都比得上现在的“海豚音”了。

  “别说话了,坐好啦!”听,班长又在用“海豚音”来整治我们班了!唉,没办法,如不服从,就得忍受这魔人的声音,为了可怜的耳朵,我们只好服从。

  下一位“牛人”是“爱笑大王”——董欣。她那圆圆的大脸上总能露出两排白白的牙齿,然后你会听见她那有点“奸”的笑声,她的笑声可以说“她排第二,谁敢排第一?”答案绝对是“没有”。如果让董欣看到你做的动作很滑稽、很搞笑,那么她会捂着肚子不停地笑一上午的。

  最后一位“牛人”真是“牛人中的牛人”!她学习好得不像话。她兼备了董欣的爱笑,魏欣雨的嗓门(不过还比不上魏欣雨,因为王润昕自认为是属于淑女范的,怎么能向班长那样“嚎叫”呢?)她唱歌唱得好,画画又画得好,美中不足的是她不会跳,她那个身材不适合跳,想跳也跳不起来呀(要知道,她可是微胖的一个小胖妞,虽然不是太胖,但为了搞笑,我们都视她为胖子)。

  这位就是王润昕,虽然和她关系很好,爱开玩笑,但是没有一个不敬佩她的,尤其是她那让人眼馋的成绩单啊!

  以上是我们班的三大“牛人”怎么样,羡慕吧?

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  我们班呀,有位“超级英雄”。他是“大管家”、“演说家”、“学业家”。他个子挺高,长得也好看,学习嘛……还不错!就是爱管闲事!

  他写作文特别好,写了一篇“本草纲目”被语文老师投稿,得了很多钱。我很羡慕他:为什么我写不出这样的文章啊?哎!

  别人在做一件事的时候,他总是管,无论是对,还是错。比如有一次,我在“教训”我的同桌,他就过来管:“你别打他,你再管他他就傻了呃。”此时,我心中有万个mmp和mdzz经过。身为组长,我管管不可以吗!此时的我的表情是:囧。

  每次快要上课的时候,他便扒拉他那只手表,朝着外面玩耍的同学喊:“嘿!还有两分钟上课了,回教室!“他这样好多年了,直到六年级毕业也是这个样子。

  我们的大管家啊,永远是我们的管家,最合格的管家。永远是我们的演说家。你的唠唠叨叨,永远铭记于28位同学的心中,永远是那位世界第一停不住嘴的你。

  进了初中,有位脾气暴躁的男孩,学习不好。

  简单地说吧,有次,有位同学跟他讲怎样学习,他便一点也不来思考地跟那位同学用起肢体交流。咦,哎呀,脾气这么暴躁!

  还有一次,老师批评他作业做的全班最差,当着所有同学的面,指着老师:“呵呵,我就做不完,我去非洲旅行了,你去过?切。”

  脾气这么暴躁,无奈呀!

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  在我们七一班的四十二位同学中,不乏有许多具有“神力”的别具特点的“牛人”,跟我一起去看看吧!

  “大管家”班长

  “叮零零……”随着一阵上课铃声响,教室里响起了一阵震耳欲聋的“狮吼”:“别说话了!都回座位上坐好了!”原本嘈杂的教室里瞬间安静了,同学们面面相觑,仿佛还“陶醉”在这阵“怒吼”之中。这时,一个瞪着大眼睛,带着方框眼镜,眼中还有几分怒气的女孩满意地咧开了嘴,她便是我们的班长——魏欣雨。

  班长是我们班里的“大管家”,老师的“小帮手”。谈起班长,令人首先想起的总是她那超乎常人的大嗓门,每当上课前几分钟和静校时,“大嗓门”总会像闹钟一样响起,不,比闹钟还要准时,“杀伤力”也远大过闹钟,看同学们那捂紧的耳朵和茫然震惊的表情就知道了。

  由于班长的“狮吼功”威力太大,也曾激起了不少“农民大起义”——“喂,魏欣雨,你怎么那么能管闲事啊?”“就是就是,整天在那乱嚎,你能什么!”……面对这些铺天盖地的“起义”,原本口才不好的班长更是被堵得哑口无言。“大管家”不发挥作用,教室里“战斗胜利”的“农民”们自然开始肆无忌惮,教室陷入了聒噪之中……后来,我们便遭到了“老班”的袭击,集体被训斥了一番。

  从那以后,便没有任何的“农民大起义”了。班长那近乎咆哮的声音响起时,总会有一个安静的教室随之而来……

  转椅子的“音乐牛人”

  “哐——”,随着一声椅子落地的巨大声响,我转过头去,果然,又是我们班最新崛起的“转椅子牛人”——申晓龙。你别看他学习不好,可在音乐与转椅子方面,可在行了。

  转椅子这个“新兴行业”可不是那么容易就能“入行”的,它尤其考验你的平衡能力,我偶尔尝试了一次,可椅子就像黏在手上了似的,转都转不起来,而申晓龙却可以轻松赚上二十圈有余。

  不过,“牛人”可不只是会转个椅子那么简单。申晓龙在音乐上似乎格外擅长,每次一看见他,总能听见他在哼着歌,而且他曾经还在音乐课上“大显身手”,也曾经为我们的葫芦丝演奏敲过三角铁。也许是因为他对音乐感兴趣吧,他的乐感非常好,都说“兴趣是最好的老师”,这句话用在申晓龙身上,真是再合适不过了。

  怎么样?看完我们班的“牛人”,你是不是很佩服他们呢?

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  有句话叫“大千世界,无奇不有”意思是在同一世界里、同一个宇宙中,有着各种各样的人,他们或性格不一;或学习好坏;或品性优劣,但都是这个世界的一份子,不可缺少的一份子。他们各有各的优点,共同在‘班级’这张‘白纸’上描绘出欢快与幸福,班级因有他们的存在而变得无比有趣!

  分到九班后,我觉得九班就像鲁迅笔下的‘百草园’,其中有着各种各样的奇花异草,他们相互组成了那令人向往的百草园,那一道矗立在八年级九班美丽的‘风景’。

  我们班有很多“牛人”,有上课回答问题积极得不能再积极地“牛人”有背诵问题熟练到能倒背如流的.“牛人”还有虽然学习不好但某一门学科特别好的“牛人”。总之,我们班这些“牛人”他们不仅是我所要学习的榜样,更是大家要学习的榜样。正因为有了这些“牛人”才使原本枯燥无味的课堂变得充满生机;有了这些“牛人”我们的班级也充满了快乐的味道…

  我们班的这些“牛人”中,我最佩服的就是他——武理想。

  他这人很幽默,虽然学习不是很好,但是他那乐于助人的品质总是化成一件件事情在我们身边上映。他学习不好但是偏偏物理这一学科好到出奇。几周以前的一节物理课上,老师让我们拿出配套来讲题,在最后一道题时,老师问我们班会的人举手,因为这道题难的缘故,全班没有一个人举手。班上的“牛人”们也个个没有了“牛劲儿”。这是,一只手的举起打破了似乎快要凝固了的氛围,他上台了,有条有理的讲着这道题的各种解法,每种解法都让人很容易就明白,从心底里明白。

  他下台了,赢得了老师的表扬,许多同学包括我在内都向他投去了佩服的目光。

  还有一个人也让我特别佩服,他,就是我们班第一名,也是级部第一名——杨文浩。他学习成绩很好,但是在平时的课上,我没见的他有多爱学习,也总是对他的名次充满怀疑,但是他总是用考试的成绩来向我们证明:他——就是“牛人”!

  我们班有很多“牛人”正是因为他们身上的那一股股‘牛劲儿’才让我们这个九班充满欢乐,也正是因为我们班这些“牛人”我们的集体才会变得丰富多彩!

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  每个班级都会有一些在某些方面十分厉害的“牛人”,他们对于自己所擅长的方面十分自信,也在这些方面大放异彩,我们班也不失有这样的“牛人”。

  我今天要介绍的“牛人”便是体育健将张子俊。他有着一头黑色的短发,一双小小的眼睛,为人较为幽默,被语文老师黄老师称之为“有活力”和“有正义感”的孩子。

  他从小学就开始运动,参加了学校里面的田径队,从小就开始参加训练迎接比赛,一天一天地训练,一年又一年地奔跑,这才成功造就了他日后的那些辉煌和荣耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因为这样,长期辛苦的训练使他的膝盖出现了问题,膝盖积水直接导致他不能够长期地奔跑,他的水平也受到了极大的影响,不再是从前那般。但他依旧积极参加班级的体育活动,几乎在我们班的体育活动上都可以看到他的身影。尽管伤痛折磨着他,但他仍然还在不断地奔跑着。他从来没有停下过,从来没有……

  从运动会100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也尽力了。曾经的荣耀使我们习惯性地将100米的希望寄托在他的身上,但却不知他已经无能为力了,对于我们的期望他一直还在努力着,为了班级的荣耀他还在支撑着。

  我自认为虽然我也在小学时训练过,却也无法做到他这一步。我这个人有时候喜欢退缩、逃避,而他却是直迎而上,这一点真的不得不让我佩服。

  他是从石首到荆州实验中学来读书的,身边只有爷爷和奶奶陪伴,父母亲都不在身边,但依旧表现出他那活泼、开朗和向上的一面,这也让我感到很佩服。

  虽然不复当年王者雄风,但我认为他是最棒、最“牛”的。

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