篇一:定格在记忆中的画面
走过花开花落,你牵着我的手的画面定格在我的记忆里。
——题记
记忆里的那双手很大很温暖,给人十足的安全感,从小到大,一直都没有改变过。
记得我两岁的时候,总喜欢拉住离自己最靠近的人的手,为此,有好几次都迷迷糊糊地牵着别人的手,差点跟着别人回去。从那以后,总有那么一个人陪伴我,紧牵住我的手,不论风吹雨打,都不放开。
那双手真的很温暖,只要牵了就不想放开。于是,一双大手牵住一双小手,十指紧扣在夕阳下映出长长的影子,这是一幅就算是想象也很温馨的画面。
记忆中的那双手,不知从何时起,发生了一些微妙的变化。
那原本无比光滑的手,变得粗糙起来,手开始浮肿起来,颜色也变得发黄起来。于是,当这样一双不符合记忆的手想牵住我的手时,我选择默默的放进口袋里。或许是看着就令人不舒服吧,或许是对那样的厌恶。
随着年龄的增大,妈妈的工作越来越繁忙,我的学业也日益加重,于是,我和妈妈的交流减少了,仅仅限于吃晚餐的时间。有时饭吃完了,各干各的事,互相之间不再有交涉。
那天,周五放学回家,我突然的发现家中的门打开,东西明显又被翻过的痕迹,我一下子被吓得不知所措,瘫坐在了地上,眼泪簌簌地往下直掉。不知过了多久,感觉到有一双温暖的大手握住了我,给我深深的安全感。我感觉又回到了从前,小小的我,高高的妈妈。
原来妈妈的手骑士十多年都没有变过,改变的只是她的陪伴、温暖我的方式!
花开就会有花落,但是妈妈牵着我的手的画面永远定格在我的记忆里。
篇二:定格在记忆中的画面
在每个人的记忆里,总会有一颗颗闪耀着光芒的珍珠。它们流光溢彩,象征着我们在人生道路上的美好回忆。
那是在小学6年级的时候,那次六一儿童节,学校举行了一次拔河比赛。各个班级都大展神威,我们班也不甘落后,竟一路杀到了总决赛。我们双方个个摩拳擦掌,眼睛里的斗志如同火一般熊熊地燃烧着。双方抓起绳子,严阵以待,这是一种无声的僵持。伴随着一声清脆的哨响,绳子猛地绷直了,我们使出了吃奶的劲儿,死死地抓住绳子往后拉。可闯到总决赛里的哪儿会有什么弱手?对面也不甘示弱,绳子的中端飘忽不定。(中国作文网 www.t262.com)
周围的人都在大喊:“加油!加油!加油!……”然而我已经没有一半力气了,紧抓着绳子的手火辣辣地疼。天气炎热,已经有一颗颗晶莹的汗珠从我的额头上滚了下来。背后也痒得不行,好像是无数只蚂蚁在爬来爬去一般。我看了看我前面的一个高个子,只见密密的汗水已经布满了他的脸庞,他死咬着牙,通红的手上爆起一根根青筋。看着这一幕,我好像吃了一颗定心丸,手忽然不疼,背上的蚂蚁也不见了,绳子的中线在不知不觉中向着我们移动,大家大吼了一声,狠狠地使劲一拉!
伴随着清脆的哨响,比赛在欢呼声中结束了,我们夺得了冠军!大伙儿欢呼雀跃,开心极了。看着一张张布满着汗水与欣喜的熟悉脸庞,不禁也大笑起来。有的人在互相击掌,有的人坐在台阶上休息,有的人在兴奋地交谈,唯一相同的,就是脸上喜悦的笑容,那真是我人生道路上最美好的一个瞬间啊!
如今我已经上初中了,陪伴了6年时光的同学们也分离了,但是,那一张张绽开笑容的脸庞,它们是我记忆中的珍宝之一,是一颗颗闪耀着无限光辉的钻石,我要将这些珍宝永远保存在我的记忆宝库里。
篇三:定格在记忆中的画面
时光荏苒,转瞬即逝,童年与我已渐行渐远,在我还来不及抓住童年的尾巴时,我已经站在了初中的校园里。
刚刚踏入初中校园的我们是懵懂的、无知的、轻狂的。以至于我们总是不经意间就在新的环境下,在通往未来的路上迷路了。可我们遇到了一个知我们、懂我们、呵护我们的人——班主任周老师。第一次看到他,给我印象最深刻的便是他那圆滚滚的大肚子。都说宰相肚里能撑船,可我觉得他那肚子里不仅有海纳百川的容忍之心,还有高山一般的智慧和大海一般的阅历。他那浓密的.眉毛下面镶嵌着一对葡萄似的眼睛,这双眼睛普通,平凡,毫不起眼。可是,若是细看,这双眼睛似乎不断闪烁着睿智的光芒,洞察着世间万物。我们与他一起走过的日子里,记忆的年轮里定格了太多刻骨铭心的画面。
我记得,七年级那年的冬天,满天尽是飞扬的花,那年的比以往下得更大、更密,地上的积足足有几尺深。天气太冷了,一不留神就让感冒有了可趁之机,它“眷顾”了班上一半的学生,而我也“有幸”成了其一个。
星期一晚上的历史课,是周老师的课。我感觉头变得似有千斤重,脸和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般,可寒气却源源不断地从我身体里面钻出来,冷得我直打哆嗦。上课要紧,可千万不要让老师发现我不对劲啊,我这样告诉自己。
我摇了摇脑袋,极力坐直身子,装作认真听课,装作奋笔疾书,装作若无其事的样子。因为我不想被老师发现,不然老师一定会叫我出去打针,这样的话,就会错过这堂生动有趣的历史课。可是这一切都逃不过周老师睿智的眼睛,没一会儿,他就发现了我的不对劲,他走到我面前,用手摸了摸我的额头,那双手经过岁月的磨砺早已粗糙不堪,可我却觉得就如冬日里的一股暖流抚摸着我,那样舒适、那样温暖,在我的心中流淌、蔓延。
我以为周老师会找个学生送我去校门外的医院买点药,可是周老师二话没说立即把我扶起来送去了医院。在医院里,周老师忙前忙后为我打点一切,让医生给我打针、通知妈妈。本以为一切都为我安排妥当后,周老师就会赶回学校,可是周老师却没有离去,说是要把我安全地交到妈妈手里他才能放心离开。大概是药力的作用,不一会儿我便昏昏沉沉地睡过去了,朦胧中我感觉有一双手为我捂紧了被子、抚摸着我的额头。那双手还是那样温暖,温暖了我的梦。
时光总是在我们不经意间悄悄溜走,带走了青春,带走了欢乐,带走了泪水,却留下了一幅幅永存心底的画面,定格在记忆的年轮里,值得我们用一生去品味。
篇四:定格在记忆中的画面
寒假里逛街买年货,一出超市,阵阵香味扑鼻而来,引得我肚中的“馋虫”上下乱跑,它们循着香味,便飞奔而去。
香味来自路边的烤摊,摆摊的是一对看上去很相爱的夫妇,餐车里整齐地摆着各式各样的小吃,他们的热情招呼着,问我吃点什么,我点了几串爱吃的羊肉串和火腿肠。男人用铁镊一取出,放在铁板上,下面的炭火烧得旺旺的,升腾起阵阵暖气,为这寒冬增添了一份温暖。
男人利索地用铲了翻一翻,压一压,再撒点调味料,那肉串就“嗞嗞”作响。红嫩嫩的肉正向我抛媚眼呢!不一会儿,女人就把烤得香喷喷的羊肉串递到了我面前。
这会儿天还早,客人不多,他们便坐下来休息,女人端出了饭,拿出几个咸鸭蛋,男人端上一盘刚烤的菜,他俩便就着风吃起了饭。
这时,过来了一对母女,母亲穿一件裘皮大衣,一看就是有钱人,小女孩一脸天真,牵着母亲的手。
小女孩在摊边停住,男人马上放下碗筷,笑脸相迎:“小姑娘,想吃点什么?”
“路边摊的东西不干净,会吃坏肚子的,走吧。”母亲不耐烦地瞥一眼男人,带着鄙夷的目光,拉着女儿准备离开。
可女儿的脚却像钉在那里一动也不动。母亲无奈,只好由着她。母亲在摊前挑三拣四,终于选了几串她觉得较干净的肉串递给男人,男人毫不在乎,或许已是习以为常,依旧熟练地工作,烤好了又问:“小姑娘吃不吃辣?”“不吃!你搞快点。”母亲依旧不耐烦,男人开始放调料,母亲在一旁仔细地盯着,仿佛怕他下毒似的。
“你这调味料干净吗?看起来黑糊糊的!”男人的脸红了起来,结结巴巴地说:“我这都是早上刚买的,绝对干净!”男人声音很大,像跟人吵架一样,随后又小心地把食品递给小女孩,还叮嘱道:“慢点吃,小心烫!”
“多少钱?”母亲问“共四块五。”男人还是很客气。“给五块,不用找了。”母亲拉着女儿准备离开。
“钱还是要找的。”男人说着从贴身口袋里掏出一张五角钱的纸币递给母亲。
母亲接过钱,在转身的瞬间,又厌恶的把钱丢在角落里,钱被风吹打,像无辜的弃儿一样。
男人无奈地苦笑一下,我刚好吃完,“真好吃!”我忍不住赞叹,男人脸上立刻露出温暖的笑容“那就常来,慢走啊!”
不知怎地,天忽然冷了,我裹紧衣服,继续往前走。
那位母亲鄙夷的眼光刺痛了我的心,那一幕仿佛从此定格在我的脑海中,挥之不去。
【定格在记忆中的画面作文开头】相关文章:
定格记忆中画面作文12-19
定格在记忆中画面作文12-17
定格记忆中画面作文15篇12-19
定格记忆的画面作文12-15
定格在记忆中的画面700字11-06
定格在记忆中的画面作文9篇12-15
定格在记忆中的画面作文八篇12-13
定格在记忆中的画面作文九篇11-22
定格在记忆中的画面作文六篇11-15
定格在记忆中的画面700字作文12-21