寂寞时的回忆
不是因为寂寞才想你，只是因为想你才寂寞。——题记
小学时，我最爱跳筋了。每次三五成群的时候，我便是她们中的高手，所以许多人都想与我一起跳。我感觉十分幸福！
一次跳筋，我与伙伴们一起玩耍，因为是下课，所以有许多人疯赶打闹，有时甚至影响我们玩游戏。在气喘吁吁的时刻，好不容易过了一道难关，别人就过来捣乱——疯赶打闹惹的事，这把我弄得哭笑不得。还记得那时的同学都那样天真，在她想投机取巧的时候，便对你说：“你钱掉下了！”分散你的注意力，她趁此时少跳一个步骤，这一关就轻而易举地度过了。等你想说几句时，她会一直说：“我没有！我没有！”这样下去，会使你气急如焚。
回忆关于跳筋之事，只在寂寞孤单的时候，只有这样，才能感到身边有伙伴。
在小学考试的时候，内心充满自信。试卷写完后，我便翻来覆去地检查，却一个错误也发现不了，等到交卷时，突然发觉一题有误，但那时又没有办法改正，弄得我不知所措。
看看往事，回忆往事，我却记忆犹新。我在学校犹如一只小兔子，蹦蹦跳跳，喜气洋洋；我在家中好像一颗璀璨明珠，亮晶晶的闪闪发光；我在路上犹如一个小大人，有时买菜，有时逛街，有时背着书包与伙伴聊天。
寂寞时的回忆，在不同的地方就有不同的感受。倘若漫步在海边，看一望无际，伴着海风，回忆过去。一件件往事如同一只只小船，漂浮于水面，依山伴水，漂向我心中的天涯海角。倘若在树林丛中，看树叶摇头晃脑，蝴蝶翩翩起舞，听鸟儿放声歌唱，闻花草芳香，感自然怀抱，享春风滋味。一件件往事犹如一片片树叶漫天飞舞，展现眼前，场景还原，再现画面。倘若走在路边，看人来人往，车水马龙。一件件往事犹如一辆辆车划过身边，瞬间消逝，转瞬即逝，一去不复返。
寂寞时的回忆，耐人寻味，留连忘返。
【扩展阅读：小学生写人作文指导】
要写好人物，一定要注意以下几个方面：
（1）抓事典型事例，突出人物性格。
人物的.思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
（2）通过言行描写，体现人物个性。
常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。
另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。
（3）刻画心理活动，达到表里如一。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。
（4）写人物抓特点，切勿千人一面。
我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。
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