在懦弱与勇敢之间
懦弱与勇敢，只是一瞬间。——题记
滔滔的江水在我面前咆哮，我的脚情不自禁地发起抖来。这里是都江堰水坝，在这里，我们要过一座桥，它的名字叫安澜桥。它横越都江堰水坝，把我们带到二王庙。
太恐怖了，看着望不到头的安澜桥，我的手上布满了细密的汗珠，背脊发凉，双腿发抖，一步都迈不动了。这座桥，没有大渡河那泸定桥险峻，这条河，也不像大渡河那么汹涌，但其长度，却是泸定桥的两倍，所以要承受三次晃。我是一个超级胆小的人，不用想就知道不敢过去。于是，她们让我在旁边的亭子里等着，她们自己过去。我坐在亭子里，心潮异常澎湃，心里总有一个声音，说：“没关系，过去吧过去吧！当初，泸定桥都被你踩在脚下，还怕征服不了这小小的安澜桥。”我也想过去，可是我的腿不听使唤，“那是你内心的恐惧，不要害怕，不要害怕！”我就这样久久地望着安澜桥、都江堰，以及那川流不息的人群。突然，我想通了，凭的只是一个简单的理由，人家都可以过去，为什么我不行。于是，我踏上了安澜桥。
路程已经走了三分之二，我迎上了最后一次晃动。这次晃动让我蹲在桥上不敢行走，原因是我在桥中央，接受的摇晃最猛烈，还有制造这次猛烈晃动的混混就在我旁边，我看见桥上的人都紧张地闭上了双眼，因为桥晃得和秋千一样高，我连站都站不稳，只好蹲在上面保持自己的重心。终于，最晃的时刻过去了，我擦了擦头上的冷汗，虽然还是有些后怕，但内心无比欢喜，我不仅战胜了懦弱，还超越了勇敢。
我是最棒的。
超越了懦弱，你会更加勇敢。
【写作指导：小学生在写作中段落之间过渡的方法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的'过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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