一个人的河昭君出塞作文

2018-01-24 初二作文

一个人的河
是谁,用七彩的珠线串起了多舛的过往,绣出了一曲绕指的骊歌?是谁,着大红宫服,毅然将花鞋抛下那平静的河面,惊起一池涟漪?又是谁,在皎洁的月夜里,静临河边,吹响那凄幽的杨柳叶?当繁杂过去,是否还有谁会想起,千年前的一场淡雅花事,那夜、那歌、那寂寞……
她着一件淡青布衣,静静地伫立在河岸,带着一抹浅笑,大方而落落,像一朵盛开的百合;她细细地凝望着故乡的水,那般清澈,那般透明,清涟波动间隐隐浮现出女子姣好的脸庞:她爱怜的低下头去,捧起一汪清水,用鼻尖亲昵地蹭了蹭,小舔这一口清甜。这动作是如此的依恋,如此的不舍,天底下的眷恋也不过如此,动作熟悉仿佛已刻入骨里。这相思只因家道中落,就要离家入宫为婢。
“一入宫门深似海”,她从踏进长安门开始,就注定与自由无缘。
佳人遗世独立,即使身穿庸俗的翠粉色也不能泯灭她身上的光芒。腰若素柳,延颈秀项,冰肌玉骨,一点星眸内秋水涟涟。但她却被藏在深宫劳碌数年载,只因性子高傲,从未贿赂毛延寿得面御的机会,白白蹉跎了双十年华。这寂寞,有谁能晓?
她永远都不会忘记那一天。那一天阳春三月大雪忽骤,那一天满园桃花竞相开放。匈奴派人来汉和亲。
帝王并不想将金枝玉叶的公主嫁去黄沙漫天,大漠孤烟的塞外。于是她站了出来,身姿高傲,像一只高贵的天鹅。她才不要在深宫中度过余生,绝不要!她的眼睛散发出一种凌厉的光,那是一种对自由的渴望,对寂寞的害怕。她不甘心活得如此平庸!
那天,她身穿大红嫁衣,一步一步地踏进花轿。白雪纷纷落下,染白了花轿,她撩开珠帘,看着马在白雪上滴答滴答留下踏痕,以及那逐渐在眼中迷离的灼灼桃花,远去的盛世长安,心里忽然有种说不清的悲凉。
马车在一个地方停下了,月色皎洁。她在宫女的搀扶下缓缓走了出去。那是一条河,清澈而透明,可以望得见水里游动的鱼儿;那也是一条多么熟悉的河呀,数年前她曾在这河边嬉戏,玩闹,谁知豆蔻转眼就嫁作人妇!这次,真的`是最后一次见故乡了,以及这伴随了她青葱岁月的河了……想到这,她不禁感到眼角有点湿润。
她沉默地站在河边呆望着,不发一言。良久,她折回去了马车处,取下了一叠整整齐齐的衣物,走回河边,轻轻地拿在手上翻看。那是一件淡青色布衣和一双小巧显得有些沧桑的金缕鞋,略带些古朴的花纹。记得在她第一次踏进长安的晚上,着的就是这件布衣和鞋子。可惜物是人已非……忽然,一声扑通的打破了这长久的寂静,只见她毅然地将手上的衣服和鞋子丢尽了河中,泛起了层层涟漪。她小心地从河边摘下杨柳叶,那声声凄幽的旋律回旋百转!一曲作罢,她艰难的扯出一个微笑——这大概是世间最苦涩的微笑吧。她轻轻转身,只留下一个萧瑟的大红背影,河面上还荡漾着一只翠绿杨柳叶……
她没有沉醉在过去编制的梦里,选择了放下,对故园的思念,对年少的怀念。她孜然一身走进前方迷茫的道路,和亲。这是作为一个女子的勇气的见证。
千年后,山河变迁,云水沧桑,绿萝拂过衣裳,清风打湿誓言。一条清澈河流边蓦然出现,未被时间风化的衣服与鞋子,没有人知道,那是一个女子坚强的放下。

【写作指导:怎样让作文变得情趣盎然】

  人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践,要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物,写一篇作文。要写好本次作文,可以从以下三个方面着手。

  一、抓住事物生动的形象特征

  任何事物都有其固有的生动的形象特征,观察时就要抓住这些特点,并形象的描述出来,让人如临其境,如见其物。写植物,可以写其形态、高矮、颜色、气味等;写动物,可以写其皮毛色泽、五官四肢以及鸣叫声音等;写静态的物体,可以写它的大小、长短、颜色、质地、轻重等。(next88)同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物,抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态,并选用准确的词句来表达。例如,同是红色,但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红,五种红色,各不相同。写作时就必须一一区别,不能一概而论。

  二、介绍一些相关的科学知识

  每一种事物都蕴含有一定的科学知识,写作时作一些相应的介绍,可以让读者获取一定的常识,更深的了解所写的事物。例如写植物,就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等;写动物,就应介绍其生活习性及与人类的关系,或者仿生学上的作用等;写静态的物体,就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识,可以源于深入细致的观察了解,可以向字典或专业书籍取“经”,也可以求助于师长或者互联网。

  三、通过联想想象赋予其思想感情

  一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识,那事物还是“死”的。要想把事物写“活”,还要通过丰富的联系和想象,赋予其“人”一般的思想感情。写植物,可以写出其特有的精神品质:如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕;写动物,可以写它的特别可爱之处:如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实;写静态的物体,则可以写出它特殊的来历(如课文《羚羊木雕》)等。同时要借助各种修辞手法,运用饱含情感的语句,把这些特殊的感情表达出来。

  只要做好了以上几点,就必定能让你的作文写得情趣盎然。

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