过去的一页日记作文

2018-01-06 初二作文


过去的一页日记——人生
人生就像是一段水汽围绕的时光,行走于此,不知何时眼睛上会笼上一层朦胧的水雾,湿了你的眼,可还是得走下去,走过了这段时光,就会迎来破冥的晨晓,温暖了于此诸多的冷漠。
我们亦明白,人生并非纸上写的那么简单,薄薄纸上承载的几个字,到了真正做的时候才知晓,一切谈何容易。那些深刻的话语,看似惊涛骇浪,要给予你磅礴的力量来彻底点亮那盏明明灭灭的灯。可是漫漫人生路,真的有如此多的玩笑,以致于令人迷失了自己,就算泪珠布满眼眶,也无力去偕落,因为心实在太累,再无力气去与人生抗衡。面对这些,纵然心里还会有一丝波澜,却转瞬即逝。于我们,只是落花有情,流水无意罢了。
雨,一颗颗滚落下来,落在树冠,树身,树根,落在万物身上。一片树叶抖动了一下,于是,再也装不回从前坚强的自己,瞬间落下,轻飘飘地在雨中露出了自己脆弱的灵魂。不知是承受不起生命的重,还是承受不起生命的轻。与它而言,这,也许算是一种解脱。
可,这毕竟是“算是”。
撑开雨伞,清洌的蓝色将灰暗的世界点缀,将雨滴原本竖直路线打破。随着大小雨滴的降落,飞溅开来,宛如一树一树的花开。
真的,在此修远的路上,是有着那么一把伞,用信念紧紧握住伞柄,它将保护着你,勇敢地冲出书页里的人生。
此时,将会有一缕破冥的晨晓,冲破那段水汽笼罩的流年。于是,时光成了细碎的沙,一粒粒落下,溅了一地的碎花。
到最后,落日的余晖洒在那个脚印上,那个艰难的一步,却又是不可缺少的一步。
在人生的日记里,泼墨至此。就这样,演完了一折,翻过去了一页。
——后记

【每天一笑】
儿子快放寒假了,跟住校的他通电话,告诉他:“在学校该吃吃,该喝喝,把身体养的棒棒的',咱好好过个年”。 
儿子迟疑了一下,小声问:“爹,你是不是准备把我杀了过年呀”?  http://www.t262.com/xiaohua/

【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】

  一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想,这是初中学生应首先明确的观念。

  安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。http://www.t262.com/也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。

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