含泪的微笑
你只能看见我QQ上闪动的头像，却看不到我键盘上的泪。
——题记
走在放学回家的路上，看见眼前的一切，总感觉眼前的一切像发生了翻天覆地的变化。是啊，是变了，一切都变了……大自然平静了许多，仿佛静得让我一时难以忍受。再也听不到鸟儿的歌唱声了，小草也懒得理我……是啊，冬天到了，这一切都是冬天惹的祸！我情不自禁地抱怨起来。
冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零。你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾；你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
这个冬天相比往年冷多了，走在路上，清楚地看见，个个行人打扮得像怪物一般，有的仅仅只露出一双眼睛。把我也冻得不轻，浑身直打哆嗦，心也就跟着冰冷了许多……最近几天总和期中考试作斗争，倏忽，心里有了学习的念头……
回到家，妈妈把一碗热腾腾的面条端在了桌子上，吃完面条后，浑身也就不觉得冷了，心也就渐渐地暖了起来。
前几天，一个朋友向我推荐了乐学免费腾讯课堂，主要是学习数学的。一听免费的，又要考试了，复习复习，何乐而不为呢？
打开电脑，坐在电脑桌旁，一个熟悉的QQ皮肤展现在了我的眼前，加入“乐学直播八年级群”，经过了解，他们是苏科版的`，每周一到周五晚九点到十点上课。和他们交流学习一直到九点，我就进入了课堂。因为电脑在客厅，难免有些冷，不久我浑身有颤抖了起来。
紧接着，一个画面展现在了我的眼前，听声音好像是一个年轻的男老师正给我们讲课。从同学们的聊天对话框中得知，他是我们的徐老师。只看到他左手拿铅笔，右手拿试卷精心为学生讲题。听了大约也就十几分钟，我发现他们的题和我们的大有不同，所以，我就在课堂上问了老师。据老师说，他们七年级就学了因式分解，现在七年级张老师教。
我还是坚持听了下去。徐老师说：“当你站在很低的地方时，你看上面的一切，你就是矮挫穷，但当你站在很高的地方时，看下面的一切时，你就高富帅或白富美。”这句话的意思就是对于数学要多做题，做难题。这句话使我铭记于心。
……过了一阵子，已是晚上十点多了，下了课我问我们的徐老师张老师的QQ，徐老师告诉了我，还说让我考试时细心点……等我加上张老师后。张老师说帮我联系他山东的一个朋友，让他教我数学。我连忙说了谢谢，紧接着老师说尽量帮助每一个想学习的孩子。当我看到这就话时，我浑身又一次停止了颤抖，心里像有个红太阳，在照耀着我。我眼泪流了下来……虽然没有见过两位老师，但是，我完全能想象他们的样子。
感觉我很幸福，虽然跟两位老师不怎么熟悉，但是他们的关心使我很感动。虽然我哭了，但是我的内心很快乐，幸福……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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