李智贤
北风吹动了人们的衣衫，也吹动了人们沸腾的心。场后是一片树林，同学们朝气蓬勃的就像那一棵棵小树。同学们安详地坐在那儿，因为他们知道，这是一堂人生课。
演讲就要开始了，同学们的心也平静了下来。听，演讲人正用慷慨激昂的声音讲说着感恩。感恩父母，感恩老师，感恩他们为我们所经历的辛酸与劳累。
同学们就像着了魔一样，时而掌声不断，时而寂静如空。演讲人的声音高了起来，同学们的情绪也高涨了起来。演讲人的声音逐渐低落，同学们的心情也不断低落。同学们的思绪完全与演讲人融为一体，同学们沉于演讲而很难自拔，没有人会打乱他人，因为现场全体学生都沉醉于讲说之中。
当演讲人谈到父母时，同学们都低下了头。自己呱呱落地、牙牙学语、蹒跚学步时的场景像幻灯片一样在同学们的脑海中回放。同学们都陷入了深思，当回想到自己第一天步入校门，父母满怀希望的眼神，当回想到下雨时父母给自己打的花折伞，同学们都掉下了眼泪。
当演讲人谈到老师的时候，她用怀念的语气述说着自己的经历。深夜里，千百户人家的灯火都熄灭了，可有一户仍然亮着，里面坐着一位郁金香般无私奉献的`人——老师。他正在认真仔细地审阅着我们的作业，还认真写上批语。这个人正是我们的老师啊！老师为了我们，为了我们的家长会，他不惜放弃自己儿女的家长会，而来到学校给我们开会，她的女儿含着泪说：“妈妈，我多么希望我不是您的女儿，而是您的学生！”这就是我们伟大的班主任。
百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，更是每个子女应尽的义务。孝敬父母，是人生所必需的。这一演讲，虽然不长但深刻而有意义，它可能会改变人的一生。我们学会了感恩，感恩父母，感恩老师。师恩难忘，面对之前的过错，我要说一声：爸爸妈妈、老师们，对不起，你们辛苦了。我们将用最好的成绩报答你们。
微风再度吹来，还是那些人，还是那些事，但改变的是人的思想。国旗再度飘扬，似乎它也在怀念那一场动人的演说……
这是一场深情的演说，更是一堂意义深远的人生课。
教师评语：小作者借鉴《安塞腰鼓》的写法，侧重于场面描写，通过景物描写渲染气氛，以静衬动，首尾呼应，正侧结合，各种手法应用自如，相得益彰。（指导教师：程蕾）
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